大連楓葉國際學校國小課程設置

大連楓葉國際學校不僅為學生提供優質的教育服務，同時也是社區文化科學與教育的活動中心。下面小編為大家介紹一下大連楓葉國際學校國小課程安排情況，希望可以幫助大家~!

　　國家課程

第一級：國家課程——國家規定課程開全開足，並不斷優化

變化一：課程不變，內容改變

學校採用國家統編教材，並在此基礎上改革、豐富教學內容。

楓葉英語課程優勢突出，由中外教師聯合執教，使用楓葉教育集團自編教材《楓葉少兒英語》和美國原版教材《典範英語》。中英課每週6節，外教課每週6節，英語朗讀課5節。通過六年的學習，詞彙量達到2500個，能掌握基本的聽説讀寫能力，能使用英語同英語國家人士進行日常交流，與《楓葉國中英語》有效對接。同時根據學生英語水平，開設了英語提高班和英語輔導班。

我們將思想品德課整合成禮儀、感恩、安全、幸福體驗課。目的是培養學生的感恩意識，提升學生的道德認識，昇華學生的道德情感，指導學生的道德行為。

音樂課增加名曲欣賞、古詩詞新學堂歌、楓葉音樂教師自編的貼近學生生活的校園歌曲，增加律動訓練，旨在培養學生音樂鑑賞能力，陶冶學生情操，提升音樂素養。

體育課增加了武術操、可樂球、跳大繩、軍訓隊列等內容。

美術課更加豐富，增加了繪畫類(色彩、黑白畫、線描畫、彩泥畫、漫畫、砂畫、版畫、中國繪畫);陶藝雕塑(泥塑、軟陶、麪塑);工藝設計(民間工藝、紙藝品設計、裝飾畫設計、繡品設計、布藝設計、壁掛設計);綜合應用(現代裝置、掛盤設計、彩繪瓶、面具設計、英文漫畫)等教學內容，極大地調動了學生的學習興趣，滿足了學生的學習需求，旨在培養學生髮現美、創造美的能力，提升學生藝術鑑賞能力。

變化二：增加課程，豐富國家課程體系

開設形體課。國小生正是身體骨骼的成長髮育時期，對學生進行科學的形體訓練非常必要，同時也培養學生高貴典雅的氣質。

開設閲讀課。目的是保證閲讀時間，激發閲讀興趣，感受閲讀快樂，提升閲讀品味，養成熱愛書籍、博覽羣書的好習慣。

開設軟筆書法課。使學生在感受中華文化瑰寶的過程中，瞭解漢字的起源及演變過程。從而產生民族自豪感。

開設朗讀課。把學生吸引到作品的情境中去，使他們如臨其境，如聞其聲，如見其人，喚起與作者感情上的共鳴，受到高尚思想情感的薰陶和教育;使書面語言內化為學生自己的語言，有效地提高學生理解、運用語言的能力。

　　校本課程

第二級：校本課程—校本課程豐富多彩，並保證質量

校本課程包括特長課程、活動課程和德育課程。目的是實現楓葉培養目標，使“人人有才，人人成才”。

1.特長課程立足豐富，各取所需

學校開設了40多個特長班課程，共分十類：

英語類包括英語戲劇班、英語演講班、英語配音班、英語奇蹟報、英語禮儀、英語科學。

運動類包括武術、跆拳道、羽毛球、網球、乒乓球、飛盤、籃球、擊劍。

書法類包括硬筆書法和軟筆書法。

形體類包括健美操、民族舞蹈、街舞。

藝術類包括美術特長班、少兒聲樂、主持人、攝影。

棋類包括圍棋、國際象棋。

樂器類包括鋼琴、古箏、打擊樂、長笛、黑管、薩克斯。

科技類包括航模、微機、樂高機器人。

語言類包括日語、俄羅斯語。

學科類有珠心算。

生活技能類有西點製作。

每名學生每學期可以自由申報學習兩項特長課程，每週活動兩次，每次活動時間為75分鐘。