家教不等於訓練

有一點不能搞錯，我們所説的自我抑制力的訓練和下面的家教是不同的性質，比如“脱下鞋要放好”，“整理房間”，“打掃房間”，“房間要整潔”，“洗手”，“跟人打招呼”等等。

很多父母對這些事情很嚴格，因此認為自己的孩子家教很嚴絕對沒問題。發生少年殺人事件的時候，鄰居們都會對媒體説“這孩子見人就打招呼，是個老實的孩子，真是不敢相信”。其實這裏是有誤區的。

日常行為的家教和社會性的訓練是完全不同的概念，其重要性也有本質的`不同。

自我抑制力的訓練(臨界期3歲之前)，社會性的訓練(適用期12歲之前)都各有臨界期和敏感期。在該時期之前一定要完成訓練，這是比較苛刻的條件。

而日常行為的教導是沒有臨界期的，也不需要自我抑制力。那是習慣的問題，何時都可以實施。只要自覺，成人以後再開始也來得及。

瑣碎的日常家教良好和具有自我抑制力(自制心)是沒有任何關係的。簡單地説，會跟人打招呼和殺人是兩個不同的問題。

總之，訓練是孩子的自我管理，家教則是對孩子的教育的全稱，這二者是不相同的。