小班體育教案《好玩的高蹺》

教育者的能動作用，表現在運用精神的和物質的教育手段，對受教育者施加系統的長期的影響，來達到自己預定的教育目的'。下面是小編整理的小班體育教案《好玩的高蹺》，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

1.幼兒學習聽老師口令走高蹺，跨過過障礙物，發展幼兒的平衡性和靈活性。

2.培養幼兒敢於嘗試及克服困難的良好品質。

　　活動準備：

高蹺人手一份標記圓點小椅子橡皮筋佈置成場地

　　活動過程：

　　一、準備熱身運動

1.師：小朋友們讓我們一起活動起來吧!

(教師帶領幼兒跑步—圍着場地跑----跑成直線原地快跑)師：手臂張開轉個圈兒，找一個點站站好。(幼兒找點站成兩排)

2.聽口令熱身運動(教師結合手勢和口哨的口令)向左---向右---向前---向後---轉圈

　　二、基本過程

　　(一)學習走高蹺

1.教師談話導入師：這是什麼呀?(高蹺)我們一起來走一走吧!

2.幼兒自由練習走高蹺，教師引導幼兒學習走高蹺。

3.學習探索走高蹺的好辦法。

(1)師：好，把你們的高蹺變成小椅子，我們先坐上去休息一下。剛才有的小朋友走的穩穩當當的，可是有的小朋友不停的掉下來，為什麼?

――請個別走得穩的幼兒示範，引導幼兒發現動作要領(腳底的中心沒有踩在高橋中間;繩子沒有拉緊;幼兒邊説教師邊示範)

(2)教師再次完整示範得出動作要領。

要走的穩當，首先要將腳底的中心踩在高蹺上，繩子往上提，拉的緊緊地。走穩一步再走下一步。(小高蹺腳下踩手拉直向前看一步一步慢慢走。)

4.用標準的動作再次練習探索嘗試踩高蹺。

　　(二)鞏固走高蹺教師帶領幼兒分成男孩女孩兩組兩排

(1)師：小朋友真厲害，都會走高蹺了，現在我們來比一比看看誰走的最穩，教師帶領幼兒幼兒聽着口令玩高蹺。

例如方向玩直線----圓圈----兩排(教師帶領幼兒讓高蹺做小椅子坐下，做腿部放鬆運動)

　　三、遊戲：比一比賽一賽穿越森林幼兒分成兩組進行比賽佈置場地

　　四、放鬆環節聽着音樂做一段高蹺操(圍成一個圓圈)

　　五、整理材料。回活動室。

變成一隻大蜈蚣