七年級下冊期會考試反思

期會考試的成績已經出來啦，班級的成績很不理想。以下是對期會考試的反思，希望大家認真分析!

班上47個學生參加考試，有19個90多分的。班級優秀率還可以，但班上仍有11個學生其沒有達到60分，且分數分佈在十幾分，二十幾分，三十幾分，四十幾分。離合格的分數仍然有一段距離。一般來説，二年級的內容較為簡單，只要認真聽課，及格沒有任何問題。那麼為什麼會出現這樣的問題呢?

本學期，我班上的語文教學正在採用海量閲讀的教學模式，重閲讀，拓寬學生的視野，但是羣毆卻忽略了課本知識的記憶。考試仍然是一個應試的東西，基礎知識需要相當的紮實，基礎知識包括課文生字，組詞，課文的四字成語，課文背誦等幾大塊。所佔的分值有70分。從考試得分上面看來，只要學生在平時記住這幾大塊的內容，便可輕易地拿到分數。

在平時的教學中，我有注意讓學生去記憶這幾大塊的內容，上課時，學生對於我的提問對答如流，但在考試的時候，便出現了問題。這説明了平時的教學時，應該讓學生的知識點的記憶，通過一定的檢測。課文背誦，要求到組長過關。要求生字天天默寫，在規定的時間內完成多少生字的默寫。課文的成語要求理解意思，並且會寫。

具體落實方案：

一、分組

按照學生的基礎知識的情況安排學生的座位，方便分層次的教學。基礎薄弱的為一組，基礎一般的學生為一組，基礎知識很好的分為兩組。

二、資料下發

將基礎知識整理成複習資料下發，每天完成一定的背誦，聽寫任務。因為本學期，我班的新課已全部完成，所以每兩天完成一篇課文的背誦。每天25個 詞語的默寫，要求25詞語在10分鐘之內必須完成。按照4分一個字評分，未達到80分的學生需要重新默寫。每天提前佈置默寫任務。第二天午自習進行默寫。

三、閲讀提升

完成兒歌的閲讀教學，基礎組，需要會讀每篇兒歌，併到組長處過關，其中賀樂原，劉歡，胡永琪，胡啟聰在老師處過關。一般組，需要讀過關，並且到組長處過關我會讀的詞語，以及目錄的標題。培優組需要在一般組的基礎上，完成後面的我會猜的習題。

看時間匆匆從指間流過，走過了歡樂，走過了痛苦，走過了沒考好的失意，走過了成功的笑容，一切畢竟是過往。期會考試，惴惴不安地度過一個忐忑的週末，等着，盼着，等來了成績揭曉，在明晃晃的陽光下，我突然間想笑。

這次期會考試，我考了XXX分，全班第X名。對於這個成績，我不甚滿意。因為我和第一名相差了XX分之多。這次期會考試相較於上學期來説難度是差不多的，但我卻比上學期降了X分。總結這次期會考試，我發現丟分的主要在於語文，竟只考了84分，數學也居然錯了一道“弱智題”——算數平方根。其他的我還比較滿意。本次期會考試成績如下：語文84分，數學94分，英語93分，科學95分，歷史94分，政治96分。以下是本次期會考試成績分析。

語文：

語文是我這次期會考試的丟分點，竟只有84分。對於這個成績我的第一感覺就是驚異，然後是懊惱。當卷子發下來我簡直不敢相信我會錯那麼簡單的地方：綜合性學習，病句修改，文言文，作文居然扣6分!從語文考試中我看到了基礎知識的重要性，也看到了積累的重要，本次考試中我反思如下：

1.基礎知識不牢固，課內文言文扣分，光榮成為A類。反思以前，我都不把基礎放在眼裏，以為這些東西並不重要，即使扣分也不會有太大影響，沒想到這卻是造成我考試不理想的首要原因，居然扣了10分。

2.積累運用能力不夠，語言針對性也不夠，答題準確性沒有體現。以往的訓練中，我都是答到意思就不答了，不準確，於是考試中毛病開始凸現。

3.題目意識缺乏，沒有做到“看題答題”，答案不夠具體。

4.作文沒有好好審題，寫到最後才發現跑題，而且語言不簡潔，顯得累贅。

5.卷面書寫不夠整潔，卷面分僅得1分。

6.考前目標定為90分以上，未達到目標。

數學：

數學我也只考了94分，錯誤都在選擇題，其他證明題全對，錯的有些冤枉，不應該。

1.整個考試狀態不佳，精神不好，思路不清，有些題目沒有認真讀懂，使一些題目花費了不少時間，直接導致最後一問時間不夠。

2.沒有認真仔細。俗話説：“冰凍三尺非一日之寒”，我在基礎題上至今還在丟分的重要原因就在於平時過於粗枝大葉，以一種完成任務的心態來做作業，求快不求準，於是考試中就因這個扣了6分，與滿分無緣。

3.題目意識不強，對於隱含條件的發現還是做得不夠。這在一直以來的學習中都存在，所以我以後的一個學習重點即是培養自己對於題目的敏感能力。

4.幾何題條理還很清晰，這次考試我對自己的證明過程感覺較為滿意。

5.數學一直以來都是我比較喜歡的一門課，對於這門課，我充滿了信心。一直以來把在數學海洋裏揚帆視為一種莫大的樂趣，我相信我會學好數學，把數學學到實處。

6.考前定位為95分以上，未達到目標。

英語：

這次的英語成績可以説是給了我一個驚喜，一直以為英語是我學習路上最大的攔路虎，以為自己學不好英語，但這次我居然考了滿分，我感到很幸福，也為今後學習樹立了信心。對於這次英語考試，我有一下看法：

1.通過這次卷子，我認識到基礎知識重要。本次考試中，書上原文填空即佔了20分，我越發認識到記背的重要。

2.這次卷子也有些許難點，例如句型轉換最後一題。這些題主要考察短語的記背和運用。從這些題中我看出了短語地位的不可取代。以前我每單元都有整理短語和重點句型，貼在了課本每單元前，這樣記憶較為深刻。我相信這一步驟給我的幫助不小。

3.課外積累及詞彙量也是這次考試給我敲響的一個警鐘。閲讀理解C篇便讓我吃盡了苦頭，就為了那幾個從未謀面的單詞，我可謂絞盡腦汁，最後雖然有驚無險地做完，但至今心有餘悸。以前只是對課內單詞理解較深，對於課外單詞一知半解，特別是一詞多義，我更是一竅不通，故下一學習階段目標依然有擴大詞彙量這一條。

4.書面表達連接不夠好，沒有運用老師教的一些連接詞，句子也略顯生硬。

5.考前定位為95分以上，達到目標。

科學：

科學也是我很喜歡的.一門課，這次科學我考得97分，這個成績我感到不怎麼樣，這3分扣得十分冤枉，不過這次科學考試也給我不少啟示，算是拿分數買教訓吧!

1.本次考試很大一部分是原題，而我卻在原題處扣了2分。這是我沒有認真温習考試卷、複習資料而造成。考試前對於做過的題目印象不深是主要原因，深層原因是以為自己都懂了，以為自己不用再複習而造成。

2.對於實驗題把握不準。這個問題主要體現在對實驗器材，步驟不熟悉。而我們實驗機會很少，所以在以後上課時，我會更認真觀察老師做實驗，並把實驗中一些要點、難點、常考點記在筆記本上。

3.這次考試也使我發現了自己的一些閃光點，如思維清晰，對於不同題型知道使用合適方法等。

4.考前定位為96分，勉強達到目標。

政史：

這次政史考試我均獲得滿分，對於這個成績我感覺不錯，對於期會考試，我觀點如下：

1.政史為開卷考試，主要考察我們上課認真程度記筆記完整程度，我想我在這兩方面都還做得不錯，筆記也很清晰。

2.答題時卻基本上運用書上的語言，沒有自己的思考見解。在題目中把概念具體化做的還不夠。

3.考前定位為200分，完成目標。

總體來説我對這次期會考試感覺一般。本次期會考試，我在英語，歷史，政治三門獲得滿分，但語文卻“歷史性”地跌至最低點，相信這些都是與平時學習分不開的。有因才有果，考試的成績是由平時上課認真程度直接決定，既然結果以擺在面前，就要去追究原因，追究以往學習方法的好與壞。這次考試我是誠誠信信乾乾淨淨考試，結果是我的真實水平，儘管有些不必要的丟分造成了一些後果，例如A類作業等，但，我無悔。這場考試，特別是語文成績，將給我留下極其深刻的印象，影響我今後的學習，甚至可以為我今後學習指明方向。從某種意義上來説，與其説期會考試是一場考試，不如説它是一面鏡子，照出我們學習及品德優缺點，幫助我們更加向前。

下一階段目標定位夏曉玄，在競爭中合作，在合作中競爭，不斷取長補短完善自己，使自己更加進步。我要學習她對學習的熱愛以及對知識的整理，並且努力提高自己學習效率。“革命尚未成功，麻雀仍需努力。”接下來的學習任重而道遠。下一階段學習任務有些是上學期的延續，也有些新任務，具體有：

1.克服答題不規範的弊端，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤。注意答題的清晰和周密，嚴格遵守題目的要求。

2.做好課堂筆記，不遺漏不殘缺。對於重難點，要尤為注意。特別是數學筆記，在下課後一定要補完。

3.擴大詞彙量，加強背記。

4.重視基礎，夯實基礎，爭取下次不丟分。

期會考試是我們漫漫求學路上一個小站，它反映出來的問題卻不容忽視。它也是一個舞台，讓我們充分展現我們的風采。考試只是手段，不是目的，最重要的還是在於學習過程。中國有句諺語，少年好學，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生説，我,倘若能生存，肯定仍要學習。學習是一種樂趣，是一種無以倫比的快樂。期會考試硝煙漸漸散去，已經過去的，汲取教訓，調整好心態，準備迎接新一輪挑戰!