幼兒園中班科學活動《蛋寶寶站起來了》

幼兒良好習慣的養成，應該從小抓起。下面是小編整理的幼兒園中班科學活動《蛋寶寶站起來了》，大家一起來看看吧。

　　[活動目標]

1、探索蛋寶寶站起來的方法，體驗探索帶來的樂趣。

2、通過幼兒動手探索，學會積累經驗，並做個記錄。

3、在與材料的互動中獲得物體支撐的經驗。

　　物質準備：

1、為幼兒準備雞蛋，人手一份。並塗成彩蛋或加上圖案，使其具有蛋寶寶的特徵。

2、輔助材料：米、沙包、尾巴、紙、鉛絲、海綿、積木、電線、布、瓶子、各種蓋子等等。

3、《運動員進行曲》音樂。

　　[活動過程]

　　一、蛋寶寶想要站起來。

1、跟隨音樂節奏，幼兒精神飽滿的行走，音樂結束時做立正動作。

2、蛋寶寶非常想象小朋友一樣神氣的站起來，你們能讓它在桌子上站起來嗎?

幼兒進行探索，看看雞蛋能否在平面上站起來。

　　二、我幫蛋寶寶站起來。

1、引導幼兒嘗試各種在平面上讓蛋站起來的方法。

2、你怎樣讓蛋寶寶在桌子上站起來的?

3、為什麼蛋寶寶不容易站起來?

引導幼兒説出蛋的特徵，蛋的兩頭是尖尖的。

　　三、幫蛋寶寶找朋友幫忙，並記錄下來。

　　第一次操作

1、我們請一些朋友來幫蛋寶寶站起來，你們想想找誰呢?

2、幼兒進行操作，鼓勵幼兒運用不同的材料進行嘗試，比較什麼方法能讓蛋寶寶站得更穩，並作好記錄。活動記錄表OO所用材料√或×

3、組織幼兒進行交流，分享各自的'好辦法。

　　第二次操作：

1、有的桌上的材料和另的桌上的是不一樣的，你可以嘗試一下其它材料，看看它能不能讓蛋寶寶站穩?

2、幼兒繼續探索發現，並做好記錄。

3、再次交流，讓幼兒説出更多更好的讓蛋站起來的辦法。

　　四、拓展思維，尋找材料以便投入區域中。

讓幼兒説説除了今天你嘗試的材料外，還有哪些是可以成為蛋寶寶的朋友的，能讓蛋寶寶站起來的材料?並讓幼兒討論用什麼符號來表示此材料，商定這些材料怎麼收集。

　　[活動延伸]

繼續尋找能讓蛋寶寶站起來的材料。