六年級小考語文總複習知識點總結
六年級的學生正在緊張進行小考總複習中，對於語文這一學科來説，做好知識點總結是提高成績的法寶。小編為大家力薦了六年級小考語文知識點梳理，給大家作為參考，歡迎閲讀!
一、字詞：
1、理髮(f);發(fā)掘
2、區分(fēn);分子(fn)
3、功夫與工夫。在表示佔用的時間或空閒時，習慣用“工夫”。表示工作、學習所花的精力時間時，表示本領和造詣等義項時，習慣用“功夫”。例如：
①“你還有那工夫呢，現在忙的都沒時間吃飯了”。
②他在物理的學習上下了很多功夫，取得了很大的進步。
二、文學常識積累：
(一)、你知道嗎?
曹禺，原名萬家寶，代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》以及《原野》。
俄羅斯作家普希金的作品被稱為“俄羅斯生活百科全書”。
(二)、古詩詞賞析：
蜂 唐 羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
1、羅隱，字昭諫，新城(今浙江富陽市新登鎮)人。大羅隱的諷刺散文的成就很高，堪稱古代小品文的奇葩。
2、羅隱的詩，或詠史，寄寓自己的深沉慨歎;或諷刺現實，語言精練警闢。這首詠物之作《蜂》也與詩人的總的詩風相一致，藴含了自己的深情。
3、《蜂》這首詩，語言淺顯，然而意味卻深長。通過蜜蜂採花釀蜜這一自然現象，隱含着詩人對勞動人民的同情和讚美。
六年級小考語文重點知識點一、字詞：
1、字：恫(dòng)嚇 踱(duó)步 阿(ē)諛(yú)婀(ē)娜(nuó)
2、詞：“暄”指陽光温暖，“寒暄”是指見面時説冷暖一類的應酬話。
“寒暄”不能寫作“寒喧”。
例如：“像今天真熱啊，這類寒暄的話你不會説嗎?”小王無奈地問。
喧：大聲説話，聲音雜亂。可組詞喧譁、喧鬧等。
例如：老師已經説過了，在走廊裏不能大聲喧譁。
二、文學常識積累：
(一)、你知道嗎?
1、王孟：唐代山水田園詩派主要作家王維和孟浩然的並稱。
2、高岑：盛唐詩人高適和岑參的並稱，兩人都是邊塞詩派的代表作家。
3、世界三大短篇小説之王：法國莫泊桑，俄國契訶夫，美國歐?亨利。
(二)、古詩詞鑑賞：
書湖陰先生壁 宋 王安石
茅檐長掃淨無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
1、王安石(1021-1086)，字介甫，號半山老人，王安石十分注重修辭，據説，他的名句“春風又綠江南岸”經過幾十次修改才選定“綠”字，千百年來傳為美談。
2、詩的前兩句描寫的是院內景物。
3、後兩句描寫門外山水描寫的是居住環境。
4、按從近到遠、從院內到院外的次序寫景。
5、小詩表達了對鄰居的讚賞、敬佩之情與詩人對這種閒適村居生活的`無限嚮往，引人共鳴。
六年級小考語文必背知識點一、字詞：
1、字：
相形見絀(chù) 黜(chù)免揣(chuǎi)摩 椽(chuán)子
2、詞：
蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。
在抗戰的那段蹉跎歲月裏，她靠着自己那雙靈巧的手養活一家人。
3、辨析：
“貫穿”與“貫串”，有時可通用。
“貫串”大多用於較抽象的事物，例如：
在《紅樓夢》這部小説中，寶黛的愛情悲劇貫串始終。
“貫穿”不僅用於較抽象的事物，還能用於較具體的事物。“貫穿”使用的範圍更加廣泛，例如：
一個紅色的腰帶貫穿她的腰間，把白色的連衣裙襯的格外美麗。
二、文學常識積累：
(一)、你知道嗎?
李杜：唐代大詩人李白和杜甫，其中李白為浪漫主義大師，被譽為“詩仙”;杜甫為現實主義大師，被譽為“詩聖”;
小李杜：晚唐著名詩人李商隱和杜牧的並稱，也稱為“小李杜”。
(二)、古詩詞賞析：
泊船瓜洲 宋 王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?
1、這是一首抒情詩，表達了詩人眺望江南、想念家園的深切感情。
2、詩中描寫春色的是哪一句：春風又綠江南岸。此句還用來比喻多次修改，推敲文章。
3、詩中抒發作者思鄉情緒的是哪一句：明月何時照我還。
4、暗示了詩人歸心似箭的心情的是：鐘山只隔數重山。
5、你能説出昨天語文知識積累帖中的唐宋八大家嗎?
