教師格言（精選300句）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到格言吧，格言可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句，其實很多朋友都不太清楚什麼樣的格言才是好的格言，下面是小編為大家整理的教師格言，歡迎閲讀與收藏。

1、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。——（德）第斯多惠

2、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

3、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

4、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

5、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！

6、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

7、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

8、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

9、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

10、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

11、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。

12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

13、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

14、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

15、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

16、學高為師，身正為範。

17、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

18、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

19、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

20、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

21、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

22、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

23、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

24、職業道德是做人之本，為師之本。

25、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

26、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

27、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

29、為別人照亮道路，自己必須放出光茫

30、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

31、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

32、不要隨便給一個人定性。

33、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

34、視責任為美德。

35、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。

36、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

37、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

38、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

39、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂！

40、教師的人格是教育的基石。

41、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

42、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

43、教書育人，功德無量。

44、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

45、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

47、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

48、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！

49、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

50、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

51、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

52、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

53、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

54、老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

55、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

56、老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

57、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

58、十年樹木，百年育人。

59、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

60、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

61、師德是一面鏡子。

62、以德感人，為人師表。

63、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

64、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

65、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

66、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

67、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

68、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

69、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

70、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

71、老老實實做人，認認真真教書。

72、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

73、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裏

74、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。

75、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

76、有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

77、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

78、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

79、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

80、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

81、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

82、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

83、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。

84、好筍出好竹，好師出好徒。

85、老師是我們的在生父母！爹孃生養我們老師教育了我們！

86、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

87、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

88、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

89、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

90、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

91、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

92、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨

93、老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

94、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。

95、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

96、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

97、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

98、您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

99、有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――給時刻關懷着我的導師！

100、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

101、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

102、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

103、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

104、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

105、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

106、願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

107、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

108、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

109、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

110、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

111、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

112、做人，學生以教師為鏡；為教，教師以學生為鏡。

113、人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。

114、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

115、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把温暖和愛帶給最可愛的孩子們！

116、敬業，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。

117、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

118、對雙親來説，家庭教育首先是自我教育。

119、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

120、首先做研究者，其次才做管理者。

121、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

122、把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悦成長的幸福經歷。

123、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。

124、擁有太陽，輝煌就是你的幸福;擁有學生，幸福就伴你一生。

125、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去薰陶。

126、職業首先是做人之本，為師之本。

127、你不能控制他們，但你可以掌握自已。

128、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。

129、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。

130、把愛砌成台階。孩子，請你拾級而上，那裏站着個大寫的“人”，在等你。

131、師也者，教之以事而喻諸德也。

132、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

133、書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

134、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

135、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

136、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

137、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

138、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

139、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

140、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

141、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

142、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

143、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

144、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

145、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

146、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

147、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

148、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

149、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

150、書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

151、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

152、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

153、以聲問本，素質教育，學分管理，融會中西;誨人不倦，知行統一，創新教育。貫通古今。

154、人格是大地之子最崇高的幸福。

155、內存一份愛，外顯一個笑。

156、在教師的世界裏，學生是最大的事;在教師的辭海里，學生是最大的字。

157、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。

158、如果説三言兩語帶給學生是一絲温暖，那麼持之以恆將給學生整個春天。

159、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講台簽下了生命之約!

160、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心

161、生活從來沒有彩排，每天都是現在直播，真誠棉隊每一個學生，無愧於心。

162、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

163、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。

164、給我一個學生，還你一個棟樑。

165、我既然選擇了教育這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它。

166、以身示範，以德育人。

167、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

168、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

169、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

170、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發青春，在奉獻中收穫幸福。

171、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

172、教師不是一個職業，而是 義冢生命存在的方式。

173、教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。

174、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

175、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。

176、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。

177、兢兢業業教書，踏踏實育人。

178、在孩子的心田播種行為，可以收穫習慣;播種習慣，可以收穫性格，哭播種性格，則可以收穫命運。

179、用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個學生的心田播撒“愛的種子”。收穫的將是一個萬紫千紅的世界。

180、無才無德枉為師;無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。

181、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。

182、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

183、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。

184、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

185、教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

186、不要問別人為你做了什麼，而要問你為別人做了什麼。

187、用書籍滋潤着自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。

188、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

189、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

190、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

191、做平凡的教師，創不平凡的事業。

192、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

193、知識改變命運，勤奮實現理想。

194、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

195、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

196、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

197、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

198、失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

199、要做的事情總找得出時間和機會；不願意做的事情也總能找得出藉口。

200、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

201、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

202、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。

203、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

204、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

205、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。

206、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

207、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。

208、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

209、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

210、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。

211、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“眾裏尋他千百度”。

212、每一個學生都是好學生。

213、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

214、捧着一顆心，不帶半根草去。

215、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

216、教師要融於師生的相互理解中。

217、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

218、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

219、堅持啟發式，避免注入式。

220、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

221、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

222、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

223、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

224、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

225、循循善誘，誨人不倦的是老師。

226、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

227、我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

228、要散步陽光到別人心裏，必須自己心裏有陽光。

229、老師是學生的鏡子。

230、老師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。

231、強迫學習的東西是不會保存在心裏的。

232、關愛學生，讓學生快樂成長。

233、太陽下最光輝的職業——老師。

234、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

235、習慣的養成靠堅持，堅持就有好習慣。

236、老師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

237、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

238、在教育中守望快樂，享受幸福。

239、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

240、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。

241、讓學生張揚個性，放飛想象的春天。

242、優良的示範是最好的説服。

243、老師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

244、踏踏實實做人認認真真做事。

245、老師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的老師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。

246、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

247、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。

248、一位好老師是孩子的一本經典好書;一所好學校是孩子的一生財富寶庫。

249、做老師最主要的是不説假話。要求學生做到的，自己要先做到。

250、把温馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

251、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福!

252、心中有愛，獻身教育，寓教於春風細雨，滋潤幼苗成棟樑。

253、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

254、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。

255、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

256、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

257、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

258、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

259、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

260、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

261、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

262、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

263、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

264、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。

265、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收穫了整個春天。

266、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。

267、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。

268、站在三尺講台，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。

269、健康而有意義地活着是人生最幸福地事情。

270、愛是教師發自內心的對學生關心、愛護、尊重、信任、期望、賞識以及盡責的美好情感，當學生感悟到這種師愛後，便會激發出積極向上的熱情，從而達到良好的教育效果。

271、給孩子幾許微笑，他們將還你整個春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。

272、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種。

273、安靜的心是最高的品質，它是沒有分界的，是完整的純潔無染的。它就是全神貫注覺察力愛和最高的智慧。

274、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

275、夫婦一條心，泥土變黃金。

276、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

277、幸福很遠，孤獨很長，被扼殺的微笑，連同臉上的傷痕，陪伴着真實的淚水，祭奠那蒼白的愛情，埋葬過去的回憶。

278、有時什麼原因都沒有，受苦單單只是上天為要磨練我們的心志。不斷的挫折以淬鍊我們生命的彈性與耐力，不斷的打擊以造就我們生命的堅實和強韌，流血的胸口是為了讓我們更能體會他人的創痛，更貼近人心、更温柔地擁抱大地。

279、迴避現實的人，未來將更不理想。

280、失敗只有一種，那就是半途而廢。

281、鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。

282、我時常在想，以前所憧憬的大學就是現在這個樣子的?夢想都去哪兒了?在人生道路上，夢想肯定不會輕易實現，人生應該有那麼一次，為了最初的夢想，不求結果，不畏艱難的堅持。這樣，所以得痛和苦，經過歲月的醖釀，他們一定會變成甘露。

283、先知三日，富貴十年。

284、一個人害怕的事，往往是他應該做的事。

285、經驗不是發生在一個人身上的事件，而是一個人如何看待發生在他身上的事。

286、兩人相愛時，渴求無限甜蜜的吻，但為何在爭吵時，卻要用接吻的嘴互相傷害呢?

287、忍一時，爭千秋。忍也是一種學習和磨練。

288、大家都不急，我急什麼？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎金的區別。

289、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

290、請你用慈悲心和温和的態度，把你的不滿與委屈説出來，別人就容易理解。

291、曾經一度認為這個世界上我什麼都沒有，失去了一切，後來才慢慢明白，原來我擁有的，一直在我身邊，家人，兄弟，朋友。儘管十年的歲月讓我變得冷漠，旁人沉浮，與我何干，可這些我擁有的卻被我越抓越緊，從某一刻起，便不再對自己擁有的説“謝謝”，卻不是那些存在的理所當然。如果有一天我有了孩子，我可以很驕傲的對他説，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花錢。很遠的夢想。

292、生活的美，來源於你對生活的熱愛；友情的純真，來源於你對朋友真誠的相待。

293、樹沒有眼睛，落葉卻是飄落的眼淚。

294、有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被捲走，從此一蹶不振；有些人卻迎着風口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風口浪尖對於他們來説不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

295、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

296、受苦，雖然有時痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺醒，在“痛定思痛”之後，教養我們的內涵，修正我們的行為，調適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進步，一種成長。

297、對一個年輕人而言最重要的是個人價值的增加。

298、思念是沒有翅膀的鳥，在心裏盲目的停留不前。

299、愛或被愛，不如相愛。

300、人之所以能，是相信能。