關於教師名言

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的名言吧，在議論文中，引用名言，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的説服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。那麼都有哪些類型的名言呢？以下是小編整理的關於教師名言，希望對大家有所幫助。

教師名言 篇1

1、于謙老師，相聲説的好，……肚囊也寬綽，我們都尊稱他為“相聲皇后”。——郭德綱

2、好老師無論在哪張牀上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們去住總捅套房!——郭德綱

3、歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。——西塞羅

4、我愛我的老師，但我更愛真理。——亞里士多德

5、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

6、凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後知教學。——戴聖《禮記》

7、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。——魯迅

8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱

9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，願春天永遠與您同在!

10、我年輕時還暗戀過嚴肅的龍應台老師。——羅永浩

11、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!

12、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

13、我真嫉妒你們能遇到這麼牛的老師!——羅永浩

14、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

15、善之本在教，教之本在師。——李覯

16、舉世不師，故道益離。——唐朝文學家柳宗元

17、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生

18、師範啟其塞，國小導其源，中學正其流，專門別其派，大學會其歸。——張謇

19、三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

20、歷史是生活的教師。——克羅齊

21、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

22、對於一切來説，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦

23、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

24、愛是比責任感更好的老師。——愛因斯坦

25、老師是我們的在生父母!

26、太陽底下最光輝的職業;人類靈魂的工程師;

27、園丁——崇高的`稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節愉快。

28、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

29、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老闆再這樣想。——比爾·蓋茨

30、禮，所以正身也;師，所以正禮也。——荀況

31、報紙是大眾的老師，一頁頁閲讀不盡的報紙是我們民族的光榮。——比徹

32、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

33、師以質疑，友以析疑。——李惺

34、師必勝理行義，然後尊。——呂不韋

35、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡

36、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裏，獻上我們深深的祝福!

37、身為世範，為人師表。

38、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫

39、對一個尚未成熟的少年來講，壞的夥伴比好的老師起的作用要大得多。——伊索

40、春秋·孔子《論語·學而》老師以他的温和、善良、恭敬、儉樸、謙讓而得到這樣的資格，(這種資格也可以説是求得的)，但他求的方法，或許與別人的求法不同吧?

41、興學之本，惟有師範。——張謇

42、感謝所有支持我的朋友和家人，感謝陪伴我成長的老師們和教我打羽毛球的教練們。——謝杏芳

43、文學是社會的家庭教師。——別林斯基

44、師者，人之模範也。——揚雄

45、興趣是最好的老師。——愛因斯坦

46、自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的老師。——道庫恰耶夫

47、沒有不好的學生，只有不好的老師。——前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基

48、經師易遇，人師難遇。——司馬光

49、欣賞李冰冰老師，非常敬業!這兩天嗓子狀態不太好還是堅持把歌錄到完美為止。——陳雨黎

50、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明

51、教人者，成人之長，去人之短也。——魏源

52、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風，不使用怒容或惡語，不受束脩的供養。——德普萊

53、師嚴道尊，教乃可施。——王守仁

54、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

55、我願意做你的老師，示範着執子之手如何解釋，不願為深奧的感情變白痴。——原名樑偉文，香港樂壇專業作詞人林夕《詩人的情人》

56、夫子温、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與?——孔子《論語·學而》

57、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修《答祖擇之書》

58、師者，所以傳道受業解惑也。——韓愈《師説》

59、苦難是人生的老師。——法國作家巴爾扎克老師的名言

60、師道既尊，學風自善;片言之賜，皆吾師也。——康有為

教師名言 篇2

1、你可以選擇這樣的"三心二意"信心恆心決心；創意樂意。

2、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

3、海浪為劈風斬浪的航船餞行為隨波逐流的輕舟送葬。

4、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。

5、教師應當具有的人才觀是：行行出狀元的人才觀；生生能成才的人才觀；終身學習的人才觀。

6、處處留心皆學問，肯學終為人上人。

7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

8、我們都隨時處於正在學習的過程。

9、少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

10、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

11、沒有教不好的學生，只是沒有找到能教好學生的方法。

12、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

13、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

14、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

15、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

16、空談不如實幹，踱步何不向前行。

17、精誠所至，金石為開。”相信自己的努力，總會有收穫的一天。

18、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

19、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。

20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

21、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激勵性的評價，也會成為不平凡的人。

22、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。

23、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。

24、奮鬥者在汗水彙集的江河裏將事業之舟駛到了理想的彼岸。

25、上游是勇士劈風破浪的終點下游是懦夫一帆風順的歸宿。

26、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

27、犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，並非因為他們犯了錯，而是為的要使日後不去再犯。

28、平易近人，和氣待人，樂於助人，快樂做人。

29、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

30、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

31、只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，併為之苦為之累為之美……

32、老師糊塗一時，學生糊塗一世。

33、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

34、如果要挖井就要挖到水出為止。

35、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。

36、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長的路。

37、含淚播種的人一定能含笑收穫。

38、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

39、牛之所以為牛，是因為它的忍耐吃苦和奉獻精神。衷心祝願你牛年能牛氣沖天！

40、勤奮可以彌補聰明的不足但聰明無法彌補懶惰的缺陷。

41、沒有失敗只有暫時停止成功！

42、把學生看成自己的孩子，付出的才是真愛。

43、駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想不放棄一點機會不停止一日努力。

44、以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師從教的基本功。去當一天學生，體驗一下學習生活，再來反思：教與學是否和諧。

45、人生的路上處處有坎坷，當你每跨越一個坎坷時，離成功就更近一步了。

46、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。

47、用愛心耐心恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

48、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

49、教材、教室、學校並不是知識的惟一源泉，大自然、人類社會、豐富多彩的世界都是人生的教科書。

50、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

51、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恆法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。

52、美麗的藍圖落在懶漢手裏也不過是一頁廢紙。

53、讓每一個孩子都得到愛的滋潤，知識的澆灌，讓每一個孩子在知識的碧海中和諧、自主、幸福地成長。

54、教師不只是一種職業，更擔當着一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對於自己良心的責任。

55、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

56、用愛心耐心誠心去啟迪孩子純潔的童心。

57、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。

58、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

59、不管多麼險峻的'高山總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

60、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

61、熱愛一個學生就等於塑造一個學生，厭惡一個學生就等於毀掉一個學生。

62、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

63、無論你覺得自己多麼的了不起，也永遠有人比你更強。

64、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢面對未來。

65、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

66、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

67、相信人人都有才，才會正確對待每一個學生的發展潛能；相信人人能成才，才能找到適合學生髮展的好方法、好途徑。

68、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

69、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

70、知識本身不會使一個人具有創造力。……創造力的真正關鍵在於如何活用知識。活用知識和經驗來尋找新點子、新創意，就是培養創造性思考所需的態度。

71、沒有激流就稱不上勇進沒有山峯則談不上攀登。

72、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

73、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

74、野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情；而以應有的友情對待他們就是一個培養他們友情的手段。

75、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

76、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。

77、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮鬥。

78、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。

79、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

80、只有腳踏實地的人才能夠説路就在我的腳下。

81、生命之燈因熱情而點燃生命之舟因拼搏而前行。

82、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

83、人生處處是考場”，一語一行當三思而行。

84、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

85、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

86、忘記失敗的疼苦銘記失敗的原因。

87、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然後果。

88、一個人最大的破產是絕望最大的資產是希望。

89、只教學不搞科研的教師，其教學是膚淺的；只搞科研不教學的教師，其科研是空洞的。

90、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

91、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

92、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

93、智者的夢再美也不如愚人實幹的腳印。

94、傾聽成長的拔節聲聲，點亮學生心中的明燈。

95、平凡的教師擁有了簡單的人生，簡單的人生成就了不簡單的事業。

教師名言 篇3

1、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。

2、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

3、今日足金，明日是塵。

4、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

5、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

6、在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻——劉盆妹

7、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

8、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。

9、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

10、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

11、意識是成功教育的基矗。

12、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。

13、嚴師出高徒。

14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

15、不要問別人為你做了什麼，而要問你為別人做了什麼。

16、教師的人格是教育的基石。

17、老老實實做人，認認真真教書。

18、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

19、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

20、老師糊塗一時，學生糊塗一世。

21、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。

22、不尊重學生，就是不尊重自己。

23、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

24、教師的多少個不等式：著名氣≠有程度，人緣好≠威望高，有點子≠有才能，資歷老≠教訓多。

25、用心做事，用愛育人。

26、一個人在學校裏表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裏真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣…… ——中國鄒韜奮：《工程師的幻想》1956年版

27、表彰用喇叭，批駁用電話。

28、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

29、不計得失，努力工作。

30、教育技能的全體神祕也就是在於如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）

31、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

32、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

33、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

34、揚黃牛精力，做平凡工作。

35、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

36、沒有什麼事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

37、教師要用心去愛，去教育學生。

38、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

39、創新是人類進步的不竭動力！

40、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地説，想像力是科學研究的實在因素。

41、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

42、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。

43、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

44、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

45、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。

46、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

47、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。

48、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

49、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

50、揚黃牛精神，做平凡工作。

51、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

52、用真情教書，用真心育人。

53、意識是成功教育的基礎。

54、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。

55、認認真真工作，老老實實做人。

56、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!

57、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

58、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

59、與其説獻身教育，不如説獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。

60、習於智長，優與心成。

61、堅持啟發式，避免注入式。（勵志人生cgw）

62、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

63、修身養性，教書育人。

64、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

65、永遠不要譏笑別人的。

66、人之性，教也；人之情，育也。

67、博觀而約取，厚積而薄發。

68、體罰與懲罰差別不在於是否打了學生，而在於是否損害了學生。公道的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理應用處分，處分的真理在於愛的激動。

69、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。

70、養不教，父之過;教不嚴，師之惰。

71、內存一個愛，外顯一個笑。

72、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

73、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

74、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

75、有所嘗試，就有所作為。

76、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

77、昂首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

78、教師之所以偉大，在於他——她永遠消耗自己，照亮別人。

79、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。

80、甘為學生進步的階梯。

81、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

82、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

83、教育是國家萬年根本大計。

84、德高為師，身正為範。

85、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。

86、對面臨着一個不可托賴的世界因此膽怯、掃興的青少年來説，信賴就象徵着使人恍然大悟地領悟到人生的真理、人的存在的真諦。

87、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。

88、教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。

89、人應該永遠領有兩樣貨色：一盞永不燃燒的燈--盼望之燈，一扇長開的窗--接收之窗。

90、差生身上應更多體現着老師的愛。

91、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。

92、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

93、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

94、讓每個孩子都領略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨遊!

95、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

96、教育是事業，事業的在於貢獻；教育是科學，科學的摸索在於求真；教育是藝術，藝術的性命在於翻新。

97、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

98、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

99、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

100、教育應當培植出活力，使學生向上長。

101、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

102、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在於文憑，而在於終身學習，不斷提高。

103、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，於是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

104、一切為了孩子，為了一切孩子。

105、喜歡孩子，善待孩子。

106、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

107、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

108、蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育!

109、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

110、關注學生，關心學生，關愛學生，是每一位教師應該做到的。

111、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎麼做人。

112、行為比語言更有説服力。

113、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。

114、堅持啟發式，避免注入式。

115、控制好的方式，是學業有成的條件；打下好的基本，是事業發展的必須；養成好的習慣，是畢生受益的偉業。

116、教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

117、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

118、一個教師必需對祖國優秀文明跟語言文字深深地酷愛，否則就鑽不進去，不可能失掉真知。

119、寬容別人即是祝願本人。

120、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

121、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

122、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

123、一個人的.知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

124、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

125、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

126、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

127、要不斷地向命運挑戰。

128、微笑是一種境界，更是一種責任。

129、我的學生讓我發現了世界上最偉大的祕密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇

130、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

131、只有學而不厭的老師，才能教育出學而不厭的學生。

132、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

133、做一個有健康的身體、良好的習慣、一技之長的人就行。

134、教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

135、尚天然，展個性。（蔡元培）

136、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

137、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

138、在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

139、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

140、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

141、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

142、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!

143、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

144、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

145、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。

146、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

教師名言 篇4

1、太陽下最光輝的職業是教師。

2、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。

3、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

4、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

5、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

6、教書育人，功德無量。

7、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

8、大家齊努力，科技教育盛開花。

9、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

10、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

11、付出是收穫的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷温暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。

12、好的`課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

13、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

14、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

15、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。

16、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

17、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

18、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

19、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

20、視責任為美德。