關於老師的名言名言

來源:文萃谷 1.4W

在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是名言了吧,名言作為一種引導、激活、推動教學的手段,具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯繫、深化認識的功能。名言的類型多樣,你所見過的名言是什麼樣的呢?以下是小編整理的關於老師的名言名言,歡迎閲讀與收藏。

關於老師的名言名言

1、教師是天底下最為特殊的職業,今日的師德水準就是明天的國民素質。

2、教師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

3、這題選錯的同學,我強烈提議你立即下沉到地底。

4、慈父+慈母=教師。

5、在團體教學中,要儘可能多地要求每個孩子,也要儘可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自我都有信心。

6、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

7、勤勤懇懇工作,快歡樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。

8、用真誠的心去温暖孩子們,伴隨他們成長。

9、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

10、“教師”應當是個具有高超的德行持重明達和善的人,同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。

11、教師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

12、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

13、教師,是播撒知識的種子,傳遞禮貌火炬的使者。

14、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

15、每一個學生都是好學生。

16、身為世範,為人師表。

17、教師一句話能改變孩子一輩子的命運。教師要給孩子夢想,不管碰到怎樣落後的孩子,都應當鼓勵他,教師能夠用紀律約束學生,嚴格要求學生,但不能侮辱他,把他看得一無是處。在我生命中最喜歡的教師就是能夠鼓勵我推動我前行的教師。不管在什麼狀態上,你都受到鼓勵,這樣的教師就了不起。

18、當年的黑髮,如今白幾多,走過許多季節,不凋的是愛心的奉獻。

19、當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的教師,這也正是您的教育藝術

20、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態應對學生。

21、毫不吝惜地燃燒自我,發出全部的熱,全部的光,全部的能量。教師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

22、學海無涯苦作舟。

23、高山在歡呼,流水在歌唱;太陽在歡笑,小草在舞蹈:讚美您,為人師表,勞苦功高!不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

24、您在學生的心目中,是"真的種子,善的信使,美的'旗幟"。

25、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

26、尊重和愛護孩子的自尊心,要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

27、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

28、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。

29、教師就像蠟燭,燃燒自我,照亮別人。

30、生我養我是父母,給我期望教我知識人生緊要關頭指引我方向的,卻是您--我敬愛的教師!性命中最重要的引導者!

31、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

32、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

33、每當收穫的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師。

34、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

35、沒有愛的教育,宛如無水池塘,終將羣鮮枯竭。

36、片言之賜,皆我師也。

37、歷史是生活的教師。克羅齊

38、母愛的偉大之處在於能夠容納孩子最可譴責的行為。

39、如果沒有您思想的滋潤,怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!

40、古之聖王,未有不尊師者也。——呂不韋

41、視職責為美德。

42、您有默默無私的奉獻,您有春蠶絲盡的精神,您有桃李滿天下的碩果,您有驚天動地的偉業。您——人類靈魂的奠基者,教師。

43、成就一個學生要付出很多,毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。

44、養不教,父之過;教不嚴,師之惰。

45、志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土裏將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。

46、教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養人才。

47、教師必須十分謹慎,必須對他的所作所為負完全職責。

48、您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受着我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發展順利!宏圖大展!

49、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

50、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。

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