國小生創新名言
生活的真諦在於創新，生活的理想在於遠大，生活的藝術在於選擇，生活的步履在於踏實，生活的樂趣在於追求，生活的安樂在於平淡。下面是小編為您整理的關於創新的國小生名言，希望對您有所幫助!
1. 一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達
2. 聰明的年輕人以為，如果承認已經被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創性，這是最大的錯誤。——歌德
3. 大凡實際接觸過科學研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就。——赫胥黎
4. 如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基
5. 要創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。——王業寧
6. 凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開闢一條新的路線。——吳有訓
7. 科學到了最後階段，便遇上了想象。——雨果
8. 企業的成敗在於能否創新，尤其是當前新舊體制轉換階段，在企業特殊困難時期，更需要有這種精神。——黃漢清
9. 保守是舒服的產物。——高爾基
10. 在創造家的事業中，每一步都要三思而後行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林
11. 如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。——薩特
12. 我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。——愛因斯坦
13. 獨創常常在於發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯繫或相似之點。——貝弗裏奇
14. 科學研究基於同一法則，即一切事物的產生取決於自然規律，這也適用於人們的行動。——愛因斯坦
15. 距離已經消失，要麼創新，要麼死亡。——托馬斯彼得斯
國小生創新名言(熱門)1. ……蜜蜂則採取一種中間的道路，它從花園和田野裏面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。——培根
2. 在科學研究中，是允許創造任何假説的，而且，如果它説明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據的學説的等級。——達爾文
3. 在自然科學中，創立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發現個別事實更有價值。
4. ——巴甫洛夫
5. 一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。——李政道
6. 一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達
7. 聰明的年輕人以為，如果承認已經被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創性，這是最大的錯誤。——歌德
8. 大凡實際接觸過科學研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就。——赫胥黎
9. 如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。——高爾基
10. 我們從失敗中學到的東西要比在成功中學到的東西多得多。——斯邁爾斯
11. 發表自己的'不正確的意見，要比敍述別人的一個真理更有意義;在第一種情況下，你才是一個人，而在第二種情況下，你不過是隻鸚鵡。——陀思妥耶夫斯基
12. 遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。——朱清時
13. 要創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。——王業寧
14. 凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開闢一條新的路線。——吳有訓
15. 如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。——薩特
國小生創新名言(最新)1. 一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達
2. 對於一個藝術家來説，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的。——卓別林
3. 科學研究基於同一法則，即一切事物的產生取決於自然規律，這也適用於人們的行動。——愛因斯坦
4. 非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。——松下幸之助
5. 如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。——薩特
6. 獨創常常在於發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯繫或相似之點。——貝弗裏奇
7. 我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。——愛因斯坦
8. 科學到了最後階段，便遇上了想象。——雨果
9. 作出重大發明創造的年輕人，大多是敢於向千年不變的戒規、定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。——費爾馬
10. 距離已經消失，要麼創新，要麼死亡。——托馬斯彼得斯
11. 只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創造新的體制、新的產品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業才能立於不敗之地。——黃漢清
12. 在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對於科學的一大貢獻。——愛因斯坦
13. 我們要記着，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光
14. 在自然科學中，創立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發現個別事實更有價值。——巴甫洛夫
15. 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進步的源泉。——愛因斯坦
16. 科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。——郭沫若
17. 光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進，尤其是不可能在科學技術日新月異的年代裏生存下去，就會掉隊。——本田宗一郎
18. 有了精神的實驗和觀測作為研究的依據，想像力便成為自然科學理論的設計師。——廷德爾
19. 若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦
20. 對新的對象必須創出全新的概念。——柏格森
