國小教育格言警句格言箴言
國小教育是學生心智開發的寶貴時期。那麼，肩負重任的國小老師們可以用哪些教育格言來激勵自己呢?下面是小編為大家精心推薦的國小教育格言警句，希望能夠對您有所幫助。
1. 用心想學生事，用智謀教師事，用力幹學校事，用情成教育事。
2. 只有當我們的教育教學活動伴隨着師生情感的交流而進行，才能達到最佳境界。
3. 與其板着面孔説教，不如面帶微笑喚醒。
4. 誇讚常在口，關愛常在心，激情常在胸。
5. 用心關注孩子，用心理解孩子，用心教育孩子。
6. 用仁愛之語育仁愛，讓仁愛之行生善行。
7. 教育是火種，點燃了孩子的心靈之火;教師是台階，承受着孩子向上攀登。
8. 以心換心，以愛博愛，傾其所有，共造幸福，播種愛心，收穫幸福。
9. 用心做事，事事成就;用愛育人，人人成才。
10. 教師的夢想應該是為學生架起通往夢想的橋樑。
11. 做學生心中最公平的稱，尋孩子身上最閃光的金。
12. 在教育的百花園中，我願為早春的百花吐豔、金秋的碩果累累，奉獻自己無悔的`青春。
13. 心境澄明，方覺學生稚純可愛;願景闊大，始知講台趣味盎然。
14. 用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
15. 用行為示範學生，用思想點燃學生，用智慧啟迪學生，用人格影響學生。
16. 做一個灑脱的教育者，做一個健康的教育者，不為名，不求利，上進每一天。
17. 班風正就是質量，學風濃就是效率，教風優就是發展。
18. 用欣賞的眼光看學生，用寬容的胸懷對學生，用激勵的語言教學生，用規範的行為帶學生。
19. 數十載杏壇辛勤耕耘，萬千棵桃李遍佈天下。
20. 教育就是培養和點化人的精神生命，就是提升人的生命存在的價值和意義。
國小教師教育格言1. 教育的真諦並不在於傳授，而在於引導和發現。
2. 説服的教育，灌輸的教學缺少靈氣，用事實、心靈感悟，用真情、實感去引領乃教育教學真諦。
3. 用温柔點燃求知的慾望;用自由放飛純真的心靈;用熱情成就美麗的夢想。
4. 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。所以，做學問應有滴水穿石的精神。
5. 十年樹木，一夢參天;百年樹人，圓夢中國。
6. 愛學生吧，你的生命因他們而精彩。
7. 勤心勤德勤磨礪為教育鞠躬盡瘁，勞力勞心勞精神為大愛樂在其中。
8. 人類有所發現、有所發明、有所創造的潛能，絕不是課堂上講解出來的。
9. 教育不忘抓住“引導”和“培養”這兩個根本。
10. 讓孩子們在快樂中學習，在快樂中玩耍，在快樂中享受生活。
11. 讓每一個孩子在快樂的課堂中享受學習的快樂。
12. 面對學生，我時常想：如果是我的孩子，如果我是孩子。
13. 洗去鉛華浮雲，固守簡樸平和。細雨滋潤嘉禾，慧心培育幼苗。
14. 三尺講台書寫燦爛人生，廉潔從教詮釋師德之魂。
15. 憑良心是教師的底線，有愛心是教師的境界。
16. 以母愛般的温柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛和諧、民主向上的環境。
17. 但求耕耘不問收穫是教師應有的心態;甘於寂寞無私奉獻是教師應有的心境。
18. 愛心詮釋師德，精心註解職責，恆心追逐夢想。
19. 教育，是賞識的藝術;教育，是愛的藝術。
20. 身正心正品正，行為世範;志高才高藝高，學為人師。
國小教師教育箴言1. 世上很多東西往往是越分越少，只有教師對學生綿綿不盡的愛卻是越分越多。
2. 用哲學家的思維評價學生，用數學家的智慧引領學生，用藝術家的眼光欣賞學生。
3. 教育僅有愛是不夠的，重要的是傳遞一種積極向上的思想和做人的美德。
4. 教育的真諦在於知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂。
5. 教學無止境：且行且思走得遠，且行且惜走得廣，且行且吟走得暢。
6. 師德如風，吹拂孩子的心靈;師愛如泉，滋潤孩子的心田。
7. 培養孩子獨特的個性，堅強的意志、創新的精神，是教育者的責任。
8. 走得近學生，看得清學生，領得住學生，逗得樂學生、推得出學生。
9. 彎下腰，傾聽天籟之音;迴轉身，欣賞天使笑容;靜下心，成為幸福教師。
10. 用熱情帶動學生，用真誠感動學生，用勤奮影響學生，用嚴格的愛收穫碩果。
11. 也許好學生不完全是好老師教出來的，但好老師一定能教出好學生。
12. 教棍下有牛頓;呵斥中有保爾;冷眼裏有雨果，讓我們用愛去感化孩子吧。
13. 真教育應鼓勵學生敢於在嘗試體驗中犯錯，在行動思考中解決困惑，方能品味學習之樂。
14. 愚師助修技，庸師助修學，慧師助修身。
15. 教師要守住自己心中的那方靜隅，孩子們的眼睛才會清澈明亮。
16. 教育的本質是啟發，是點燃，是感化，是激勵，是熱愛，是對學生人格的尊重和身心的關懷。
17. 博學精研，做釋疑解惑之師;修性克己，示道德品行之範。
18. 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
19. 閲讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就才氣。
20. 為人師表，就要時時、處處、裏裏、外外，不留死角。
