孩子寫給家長的話
寫給孩子，做家長的愧疚話
今天，小道四周歲生日，祝他快樂成長。
前次開家長會，老師讓幾位家長和大家交流家庭教育經驗，她們説了很多，印象不深，自己想一想，也總結幾點體會。
一是順其自然，即遵循孩子的天性成長，瞭解孩子的身體生長規律和心智發展，不強求孩子，根據他們的興趣愛好，讓他們快樂成長。
二是言傳身教，給孩子一個好的示範，在孩子面前講文明，有禮貌，遵守紀律，並督促孩子養成好習慣。有其父必有其子，可能就是這樣的道理，我們的一言一行，無不影響着孩子，言傳身教，養成一種習慣，並不容易。
三是把時間留給孩子，即陪孩子玩，陪孩子聊天，我們很忙，但再忙也要擠出時間陪孩子，在孩子的成長過程中，我們並不能缺席，我們看到孩子的成長，我們也在享受我們的童年，看到我們自己的成長。
四尊重孩子，瞭解孩子，知道孩子的需求，每個孩子都獨一無二，他們有自己的個性，也千差萬別，不為難孩子，讓他們快樂，走進孩子的心靈，成為他們的好朋友。
五加強自身的學習，與孩子共同成長，我們做得也不多。
總之，欠孩子很多，首先我們很忙，很着急，捨不得陪孩子玩，也缺乏耐性，看孩子笨拙的動作，做事拖拖拉拉，為他們感到着急，甚至取而代之，讓他們喪失很多學習的機會。
我們的性子也不好，孩子做得不對，我們耐不住性子大喊大叫，我們等不及，我們是多麼的焦急和浮躁，我們帶給孩子的，並不是從容和優雅，這是我們的浮躁玻
把時間留給孩子，這一條，我們少得可憐，時間寶貴，時間就是生命，時間就是金錢，一分光陰一寸金，我們分分秒秒必爭，但不是多把時間用在工作學習上，教育孩子上，我們吃喝玩樂的時間也不少，光顧自己的幸福也不少。
加強自身的學習上，我們做的也不多，在教育孩子的`問題上，大人彼此的分歧還很多，讓孩子多少產生了些誤解和混亂，孩子還小，不能明辯是非，他們在成人的矛盾中成長，這是大人的禍害，問題不少，我們做得不多，也做得不好。我們還是希望自己好好學習，多瞭解孩子，孩子幸福的成長。
還有不到兩個月，您的孩子就要進入幼兒園的託班了，您的心情肯定很複雜。其中恐怕成分最多的是“擔心”：“我的孩子才兩歲多一點兒，離開媽媽肯定很傷心。”“孩子在家從來都是衣來伸手，飯來張口，大小便還要有人把，到了幼兒園怎麼辦呢!”可是您知道光是擔心是解決不了問題的，重要的是要學會正確看待孩子即將面臨的情感問題和行為問題，並積極行動起來，協助幼兒園作好孩子入托前的準備工作。
孩子入托是從家庭進入社會的第一步，也是很大很重要的一步。您的孩子恐怕沒有真正離開過家庭這個熟悉的環境，進入幼兒園是他真正跨入社會的開始，從此社會不管是温暖也好，殘酷也好，都將在他面前逐漸的展開，他都得學會自己去面對。家庭和幼兒園在活日常動、孩子扮演的角色和孩子與他人的關係方面都有很大的不同。在家裏，父母和孩子之間主要是以情感關係為紐帶的，大部分時候是自然隨意的，而老師和孩子之間是某種制度規定好了的，雖然也説老師像媽媽，但老師畢竟不同於媽媽，媽媽的愛和老師的愛也是有區別的。家庭裏的一日活動也是沒有什麼硬性規定的，雖然也有作息時間，但還是可以隨時改變的，這與幼兒園是有根本差別的。在幼兒園，什麼時間該做什麼就一定得作什麼，不能因為某一個孩子的不樂意而停下來。在這裏，孩子要主動調適自己以適應集體生活。孩子們還要逐漸學會明白自己是這個班的好多孩子中的普通一員，而不象在家裏自己是唯一的。幼兒園的所有吃的、玩的都要和他人共享或輪流，自己和別的孩子要平等相處，不能事事都佔先，處處都不吃虧。
