感悟人生作文錦集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感悟人生作文9篇，希望對大家有所幫助。

人生的路是自己一步一步踏出來的！就像你在金色的沙灘漫步一樣，總會留下一竄竄腳印，一竄竄意味深長的腳印……

有時候，人生的道路並沒有你想像中的那麼平坦，它充滿崎嶇險阻，荊棘鋪滿了人生的歷程，你無法拒絕這突如其來的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，温柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊敗。

如果你用避而遠之的心態去對待這位遠客，那它一定要你為你的無情付出深刻的代價，也許是小敗一場，也許是讓你頹廢的一場，它會把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看着，看着一切一切付諸東流！

人生的旅途困苦艱難，不過垂頭喪氣的去面對總不免讓人難堪！倒還不如收起不滿，舒展眉頭，露出你粲然的笑容，勇敢的面對不盡人意的人生！也許剎那間，愉快幸福就會娓娓地向你走來，它們向你招手，它們示意你已經走過完整並且美滿的人生，來吧，讓我們都更好的感悟屬於我們自己的人生吧！

“對於人類來説，一生惟有三件事：誕生、生存和死亡。誕生的時候並無所感。死的時候是痛苦，但是在活着的卻把它遺忘了。”

生存並不是生帶來的負擔，也不是為了死而存在。他是獨立的。

人生在世，做的只是三件事，而其中最重要的是生存，最美麗的是生存，最有價值的也是生存。生存也就是生活着。生活是一杯醇酒，越品越幽香，它雖曲折，卻因曲折而美。她走得艱辛，卻因艱辛而富有哲理的美。它是快樂的，她藴藏了你與親人、朋友的歡聲笑語。

而生存的價值又是什麼呢？其實他的價值就在於一個人一生的價值，即人生的價值。

人生的價值不是美輪美奐、富麗堂皇的生活。古往今來，有多少人把高官厚祿作為自己的奮鬥目標，他們在名利聲中勾心鬥角，爾虞我詐，物質生活豐裕奢華，孰不知，精神是多少的空虛，品格是何等的低劣。前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基説過："只為家庭活着，這是禽獸的私心；只為一個人活着，這是卑鄙；只為自己活着，這是恥辱。" 他們正如所説的這樣，不僅沒有實現自己的人生價值，反而更貶低了它。然而，也有人不為之所動。人生的價值也不是轟轟烈烈、驚天動地的業績。我們必竟都是平凡的人，那些力挽狂瀾，叱吒風雲的大事對我們來説太不實際。踏踏實實，立足本職崗位，幹好自己應做的事才是我們的正確道路。

人生不在於爭取完美，因為“不完滿才是人生”， “如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在於對人類發展的承上啟下，承前啟後的責任感”。我們對待人生要有不懈的努力與強烈的責任感。

要想使人生變得有意義，就要有目標，想要達到這個目標，必須經過無數代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環組成的，每一環從本身來看，只不過是一個微不足道的個體，但沒有這許許多多的個體，鏈子也就無法組成。當做到此時，死便不再可怕了，因為你的生命就將在這鏈子中永存。

在人類社會發展的長河中，我們每一代人都有自己的使命和責任，而且是絕非可有可無的。這就是人生意義與價值的體現。

母親，不認識一個字，但我的每一封信她都要看幾遍，甚至在半夜，母親是用心去閲讀兒子在外的日子。母親會為我的一聲咳嗽擔心的三天三夜吃不下、睡不着，會為我的一次感冒擔心整整一個冬季。隨着我的日益長大，母親的話越來越少，所有的日日夜夜都在拉長我和母親之間的距離。我説話，她就在一旁默默地聽；我換下衣服，她就默默地拿去洗；起風了，她就會摸着月色（不點燈）爬起來，小心翼翼的關好門窗，然後躡手躡腳的走出我的房間；天冷了，她就會拿一件衣服默默的放在我的牀邊。

而我卻一度忽略了母親的存在，直到有一天才知道，遠方有我的母親坐在門檻上，從風裏雨裏聆聽我的消息。母親，請你不要鬆開你的手，在你面前，我是一個永遠長不大的孩子，遠行的路上，我還有太多的迷惘與彷徨，需要你的雙手牽引。從此，沉默的時候，我就想起我的母親。

讀一本好書，就是結識一位良師益友、讀一本好書，就是與一位高尚學者談話。我愛讀書，書中的內容讓我如醉如痴。或有引人入勝的情節；或有撼動魂魄的修辭；或有淳樸淡雅的散詩。總之書就是窗櫺上的第一縷金燦燦的陽光，把人喚醒，催人奮發。

歲月的漣漪在流水中旋轉，篇篇故事閃耀着光芒，但那最璀璨的繁星，則是我與書之間發生的故事。

美麗善良的白雪公主、孤獨無助的小女孩，英俊瀟灑的白馬王子還有那鐵石心腸的老巫女。小時候的我天真爛漫，對那如夢似幻的童話充滿了深深的好奇。曾記否，童話讓我將膽怯轉化為動力？每當夜幕降臨，黑暗籠罩了整個房間，年幼的我對房間的黑暗生成了恐懼，可是隻要拿起童話書，忐忑不安的心瞬間輕鬆自在，並且還做了一個甜甜的美夢呢！書，給我送來了無盡的勇氣，書是比天使還要美麗的東西。

時間慢慢的推移，現在的我，不僅僅只滿足於圖書童話，我對我國的“四大名著”則有更高的看法。

抽出一本歷史悠久的書──《西遊記》，那精緻的封面竟還摻雜着灰塵，輕輕抹去灰，打開那沉重的一頁。讀了許久，終於閲讀出了人生的成長。從孫悟空童年的稚嫩，到豬八戒青春的夢幻，從沙和尚中年的麻木，最後直至唐玄奘老年的頓悟。人生的歷程就是這樣，花開花落，漫漫長大。我常常會被書中精彩絕倫的內容牽動：那幽默風趣的文字惹的我開懷大笑；那肝腸寸斷的結局使得我欲哭無淚；那書中的點點滴滴全都牽動着我的內心，牽動着我的喜怒哀樂。

風泛起，樹葉放肆的揮舞。漫步在人聲鼎沸的大街上，舉起一本書，不畏前方的危險與艱難，只是默默地盯着《紅樓夢》裏悽美的情感。車多的很，危險時時降臨，但對於我而言對書的痴迷勝過對安全的重視。嘭”，一塊大石頭將我從書中的世界拽了回來，痛、很痛。那本厚實的.書翻到了：萬念俱灰的三姐為了洗清自己的清白，用生命來證明了這一切，花兒凋離了、月光黯淡了、血色消彌了，三姐的善良深深烙入我心。45°仰望天空才思索出——做人的美德尤為重要。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是磚瓦，構建知識與人格的大廈；書是清泉，滋潤人們乾涸的心田；書是森林，可以棲息人們疲憊的心靈。閲讀書籍，你才能歷經人生的長途跋涉、風風雨雨，才能成為一個有文化、有作為的人！不讀書無以知世界的遼闊、宇宙的浩瀚，所以讀書吧！讓你的大腦激發出無限的潛能！讓美麗的文化傳遍温州！

文學是比行要的跟量的情感

古之學者必有志。有志者，所謂人之目標也。人若無目標便如蹙頭之蒼蠅窄翅之雄雞。雖健全之身卻不能展翅高飛。生之天意話而無味與行屍肉又何異？鷹以天高而飛；豹以地廣而急速，此二者皆乃有志而成矣。岳飛以驅逐靼虜拯救天下為己任，周恩來為中華之崛起而讀書，想吾等與前輩胸懷天下心繫黎民皆有凌雲之志相比，吾等無愧乎？

人之有志實乃佳也！然有志而無行則其志便為好高鷺遠也。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。凡我讀書之人無論資質高低，家中貧富，其成績好壞皆因其勤學與否。資質高低只是一時高低，時日越進學問越深，資質高者若無低者之勤，則終有一日被其反超。 ( ) 家中窮富只是一時之窮富，吾等家中窮富非吾等所創其功並不在吾等。堂堂七尺之人能否自立暫且不論，還要在他人面前顯耀非已之富實乃自取其辱也。

行者，要有精衞填海之志。司馬遷以殘疾之身乃做《史記》；曹雪芹用其一生著下《紅樓夢》

古之學者大成者無不經此磨難，才能成驚天之事立千古之業。古人有云：餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不難。倘若吾等能有這明確高尚之目標，精衞填海之志，若攀書山之勤，則何事不能成，何業不能立。

用數字説計生

協會夢。我的夢-----為中國計生協會成立35週年

一個老教師的感言

我是一個教了近四十年書的國小高級教師，現在退休回家，頤養天年。

欣逢中國計生協會成立35週年，有一些心裏話，想説又不敢説，一來怕惹起眾怒，二怕誤導人們走入歧途，罪過就大了。

中國計生協會成立，為內蒙古計劃生育工作做出了巨大的貢獻。現在時興用數字説話，我用一組數字説明計生協會前後。

中國計生協會成立前，婦女多生多育。我在的一個農村國小，年前，一個五千人的村子，學校有12個班，一到六年級都是雙班，每班最少56人。到20xx年，孩子人數每年遞減，成了單班，人數25人。到20xx年，每個班不足10人。只好合班並校。

根據個人體會，有些話兒不得不説。

仁者見仁，智者見智，何去何從，憑自己掂的良心量着辦。

我給朋友們推薦，20xx年第四期，《做人處世》裏面有一篇《美國媽媽擇校記》，看後讓我的心裏話又翻騰起來，冒天下大不昧説出來，也是一個年過花甲，一個老教師的良心發現吧。

文章中説， 美國加州灣區一個依山傍水的小鎮，住着不少是高知華裔人士，華人的孩子在國小佔很大的比例。由於受傳統文化的影響，華人的孩子學習刻苦認真成績突出，學校的老師也是出類拔萃，成了一座名副其實的重點學校。要是在中國，家長們都會在不惜千金，挖空心思走後門，託關係，千方百計把自己的孩子送人重點學校去，只有這樣，孩子才會有出息有前途，將來好考名牌大學。

可是，美國的爸爸媽媽怎麼説：：“這座學校如老虎，我們和孩子都很害怕！學校過分優秀，中國的孩子個個如小老虎，學習一個比一個刻苦，考試成績一個比一個突出，在這種環境裏我們，我們受不了，孩子也很壓抑，嚴重影響了他的心理健康。在高分的擠壓下生活，他自信心無疑會受到極大的挫傷，會導致悲觀甚至自暴自棄，這不把孩子毀了嗎？我們決定搬家。”

是啊，我們的孩子現在學習環境，不亞於服苦役。小孫子在國小二年級讀書，她的書包我背上都要吃力，何況一個9歲的孩子。

我念國小到高中，書包裏就那麼幾本書，最重不過二三斤！

我們現在從娘肚子開始胎教，幼兒園開始，學前班開始......五花八門的這個教，那個學。

孩子一跨進國小一年級，被禁錮在考試至上，分數第一的小小的鐵籠裏，千千萬萬個在互相拼殺。

不知道是孩子家長兜裏有了錢，到處請老師補課，甚至不惜在重金請“名師”補課，孩子越補課越沒有了主觀能動性，把那一點點的主觀主義消磨殆盡。

那些陪讀的父母就更苦了，把全部精力和錢都用在孩子身上，結果是適得其反，孩子失去了更多。

孩子的天性呢？！

孩子的童真呢？！

孩子的幻想呢？！

孩子的創造力，孩子的一切都被扼殺了。

我們培養出了的小“寄生蟲”“小綿羊”真的厲害嗎？將來能擔當得起社會的重任嗎？我們不能作出回答。

不少孩子被培養成“解題機器人。”看看我們現在已經取得大學文憑，甚至研究生文憑的高材生，找不到工作，找到工作幹不了，這是為什麼，不值得深思嗎。

平心而論，我在學校教了三十多年書，讀死書死讀書的“解題機器人”，出息的不多，大多是四平八穩，平平淡淡。一些學習一般，跳噠不好管理的孩子，在社會上適應能力強，辦大事的多。

從中國的“孟母三遷”到美國媽媽的“奔遷”，我們的傳統的教育孩子的觀念是否可以反思一下。

日子就像行雲流水般過去了，一天接着一天，一年接着一年。轉過身來才發現，身後的路還是很長，很長……

——題記。

童年。

我們在一天天長大。

數數手指，已經荒度了13個春秋了。

童年的記憶很模糊，給我記憶最深刻的還是那些五彩繽紛的陀螺了。有抽得，有拉的，還有電子的。這些零碎的小玩具是一個很喜歡我的鄰家公公給的。記得那時的我很容易滿足，一個陀螺就可以玩上一整天，樂不思蜀。

小時候的我不知煩惱，穿梭在人羣中。摔倒了，給塊糖就會破涕為笑。那些無憂無慮的日子，漸漸從我的記憶中淡化，淡化……

風平浪靜，一切都過去了。

少年。

隨着年齡的增長，我們的煩惱也在一天天與日俱增着。“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照……”聽着這首《小小少年》，我只好無奈地冷笑一聲。

是啊，時光不等人。一眨眼，就要進入六年級了。六年級，國中的前奏。一年，365天以後，就要進入一個全新的環境了。那裏有數不盡的作業，數不盡的煩惱呵。

我並不是恐懼，並不是懦弱，只是為中國的教育悲哀。寒窗苦讀數十年，耗盡一個人寶貴的青春，只換了一張大學文憑而已。悲哉，悲哉！

我是幸運的。父母都很開明，並不過分的要求我，讓我上什麼所謂的補習班，開小灶。看着同學們一個個頂着酷暑，身背書包，去一個個補習點時，我心中充滿了無限的悲涼。前幾天，我去市圖書館借書，呵，人可真多啊。仔細看看，一個個都進了補習班，圖書室的人寥寥無幾。“圖書館”是不是該改名了？可笑，可笑！

少年強則國強，少年智則國智。是的，天將降大任於斯人也，面對即將面對的六年級，我們一定昂首挺胸，接受挑戰。讓暴風雨來的更猛烈些吧！

風輕了，雲淡了，明天又是美好的一天。

將來。

面對以後，我還是很迷茫，很無助。

我是家裏的獨生子女，一切希望寄託在我的身上。為此，我的壓力無限巨大。一年後的考中學，是我面臨的第一次嚴峻的挑戰。

是的，未來掌握在自己手裏；是的，只要我努力，一切皆有可能。

面對將來，我沒有什麼大話。我知道，我努力了，就一定有收穫。風雨過後，一定是美好的明天……

來到了山腳下，我望着巍峨挺拔的大山，一條蜿蜒陡峭的山路，我不禁有了些怯意了。但是我會因為害怕而放棄去征服它嗎？答案是否定的。

不一會兒，我已經到了半山腰了，我一眼望去上面的山路也變得更加的陡峭起來了，這使我不禁想到了人生。人生的道路又怎麼會沒有點困難呢？人生就像登山一樣，我們爭分奪秒的往上爬，但我們登的越高了，看的越遠了，卻發現那台階伸延的很長了。

我望着那更加陡峭的山路，心裏閃過一絲的退意，但這仍然不能阻礙我前進的步伐。即使一路荊棘，我也會斬棘勇往直前的。試問一下哪一個成就偉業的人不是從微不足道的第一步開始呢？我邁着穩重的腳步一步一步的向上攀登，雖然很累，但我不能停下來休息。假若你停下了，總有會被那些勤奮的人追上的時候。我一鼓作氣的向上攀登，目光也變得執着起來了，因為我已經看到山頂不遠了。

終於，我登上了頂峯，卻累得氣吁吁的了。我站在山頂邊上的一塊巨石上眺望着遠方，我發現我看到的景象是隻是那冰山的一角罷了。我轉回身來看着那連綿起伏的羣山，我笑了，一隻傲視蒼穹的雄鷹又怎麼會被一個小小的鐵籠子困住呢？

當我站在山頂眺望着那羣山時，我明白了一山還有一山高，只有不斷的挑戰挫折，人生才能走向成功。當我們站在更高的山峯的時候，千萬不能得意忘形，否則站的越高，摔得越疼。

人生只有敢於迎接挑戰，戰勝困難和挫折，我們才能不斷地完善自己，站在世界的頂峯上。

古往今來，許多成功人士都是因小時博覽羣書，才有後來的成就，書對人類的重要性不言自明。唐宋八大家之一的蘇軾蘇東坡小時就有“立志讀盡天下書，發奮識盡天下字”的志向。因多讀書而成功的人士可謂“前有古人，後有來者。”數不勝數。

那書為什麼有這麼的魅力呢？這個答案是多層次多方面的。冰心奶奶曾説過：讀書好、多讀書、讀好書，書中涉及到的知識各方各面，內容豐富。裏面的情節有的跌宕起伏，坎坷曲折；有的則平平坦坦，結局圓圓滿滿。不同的書就有着不同的含義和故事：童話虛幻美麗、引人入勝；神話中的魑魅魍魎，扣人心絃；孝義故事感天動地；傳奇故事驚心動魄；寓言儘管不真實，但寓意深刻，藴涵的哲理教人如何處世……一本好書，一本有益的書往往可以使讀者身臨其境，神魂顛倒，隨着故事中栩栩如生的人物來用一顆真心體會這本書的中心思想。隨人物心情的歡樂而歡樂，痛楚而痛苦，急人物之所急，痛人物之所痛，如果一本好書能達到這種效果，那麼這本書就是一本真正的好書。一本書，可以翻來覆去地讀，裏面總會有一些你忽略過的東西，會有一些吸引你的地方，勾起你再讀一遍的慾望，再用心去體會那書中的大千世界，再去領略那一番包羅萬象的書籍。

書，它是神奇的，它是活的，裏面那一段段作者字斟句酌的詞句，一個個富有靈氣跳躍的文字，沒有一冽甘甜的清泉能像那古老的文字滋潤我們的心田；沒有任何一朵芬芳的花瓣能像那優美的詞句薰陶着我們的心靈。

書能開闊視野淨化心靈。就我自己而言並不否認這一點，它總會在出其不意的時候在眼前閃過一段富有新意的句子。我喜歡看淺顯易懂的篇章，而不是長篇大論，要感情豐富，不要貧乏空洞的文章。

如果讓我做比喻，我會把書比作明燈，讀完一本書，裏面的內容讓人蕩氣迴腸、餘音繞樑又耐人尋味。它能帶人領略人世真諦，讀書吧！讓我們的腦袋充盈起來吧！