關於教師格言（精選225句）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，在議論文中，引用格言，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的説服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。什麼樣的格言才經典呢？以下是小編收集整理的教師格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師格言 1
1、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
2、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
3、對於面臨着一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來説，信任就意味着使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
4、踏踏實實做人、認認真真做事。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、揚黃牛精神，做平凡工作。
7、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
8、教育人就是要形成人的性格。
9、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
10、寬容別人等於善待自己。
11、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
14、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
15、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
16、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
17、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
18、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。
19、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
20、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。（孔子）
21、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
22、執着杏壇，樂於奉獻。
23、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
24、表揚用喇叭，批評用電話。
25、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
26、用我們的愛關心每一個幼兒。
27、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
28、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
29、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
30、做教師最主要的是不説假話。要求學生做到的，自己要先做到。
31、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
32、我相信，講台就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
33、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
34、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
35、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩。
36、快樂工作，快樂生活。
37、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
38、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
40、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
41、有愛，就會有奇蹟！
42、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
43、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
44、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
45、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
46、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
47、我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
48、捧着一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
49、捧着一顆心，不帶半根草去。
50、我愛我師，我更愛真理。（亞里士多德）
51、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。
52、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
53、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
54、把一切知識教給一切人。（誇美紐斯）
55、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
56、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
57、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
58、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。
59、在優秀教師那裏，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象採取研究的態度。教師並不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
60、將一切美好傳遞給孩子！
61、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
62、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
63、孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏鋭。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
64、永遠不要嘲笑別人的夢想。
65、習於智長，優與心成。（朱熹）
66、選擇了遠方，就要風雨兼程。
67、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
68、在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻。
69、我願做鼓盪着愛與温暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。
70、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。
71、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的.書頁間起飛。
72、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
73、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
74、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
75、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
76、愛拼才愛贏。
77、抓住今天，儘可能少的依靠明天！
78、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。
79、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
80、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
81、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
82、教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
83、每一個學生都是好學生。
84、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。（華羅庚）
85、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
86、微笑是一種境界，更是一種責任。
87、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
88、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
89、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
90、寬容別人等於祝福自己。
91、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
92、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
93、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
94、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
95、德高為師，身正為範。
96、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
97、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
98、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
99、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
100、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
教師格言 2
1、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
2、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
3、獨物之教風，以盡匹夫之責。
4、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
6、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
8、心中有愛，獻身教育，寓教於春風細雨，滋潤幼苗成棟樑。
9、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
10、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
11、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
12、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
13、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
14、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在於文憑，而在於終身學習，不斷提高。
15、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
16、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
17、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把温暖和愛帶給最可愛的孩子們！
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
20、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
21、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
22、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
23、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
24、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
25、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
26、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
27、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
28、給孩子播下希望的種子，讓孩子收穫希望的人生。
29、用書籍滋潤着自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
30、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步
教師格言 3
1、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
2、守三尺講台，春風化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
3、教師的幸福就是把一羣羣孩子送往理想彼岸。
4、在學生的心靈裏，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
5、善於轉化後進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
6、甘為人梯，助代代學子登高處;願化風雲，載只只雄鷹搏長空。
7、三尺講台化舞台，舞蝶飛揚夢同在。
8、彎下身子!走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
9、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
10、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
11、保持童心，滿懷誠心，傾注愛心，心心相印;理解學生，尊重學生，呵護學生，生生不息。
12、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。
13、成功之祕訣，在始終不變其目的。
14、以欣賞的眼光和發展的觀點看待學生是教育的靈魂，平等關愛學生是教師永恆的追求。
15、平凡之中藴藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。
16、立足三尺講台，塑造無悔人生。
17、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
18、表揚和鼓勵是激發學生潛能的途徑。
19、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
20、一位教師只有充滿着對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
21、千里之行，始於足下。
22、學生的滿意，是的幸福。
23、人以信立世，師以德育人。
24、心繫學生寬容為懷。
25、千里之行，始於足下。
教師格言 4
一、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
二、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
三、教師要融於師生的相互理解中。
四、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
五、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
六、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
七、教師之所以偉大，在於他永遠消耗自己，照亮別人。
八、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
九、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
十、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
十一、職業道德是做人之本，為師之本。
十二、好筍出好竹，好師出好徒。
十三、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
十四、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
十五、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
十六、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海。
十七、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
十八、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
十九、課堂是師生共演的舞台，學生是主演，教師是串演。
二十、捧着一顆心，不帶半根草去。
二十一、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
二十二、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
二十三、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
二十四、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
二十五、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
二十六、教師的人格是教育的基石。
二十七、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
二十八、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
二十九、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
三十、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復;困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
三十一、注意，模特是透視的，別管他穿了多少衣服。
三十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
三十三、天荒地老，教師的童心不泯。
三十四、每一個學生都是好學生。
三十五、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
三十六、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
三十七、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
三十八、只有在學生心靈裏播下愛的種子，才能收穫有愛心的學生。
三十九、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
四十、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
四十一、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。
四十二、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
四十三、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
四十四、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
四十五、我愛我師，我更愛真理。
四十六、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。
四十七、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
四十八、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
四十九、一切盡力就好，活得開心就好
五十、線條不要畫的像稻草一樣麼。
五十一、信任學生，瞭解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
五十二、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
五十三、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
五十四、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
五十五、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
教師格言 5
1、數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯
2、教育孩童首重激發興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。——蒙田
3、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
4、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思
5、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾
6、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
7、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。
8、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
9、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。——培根
10、非數學歸納法在數學的研究中，起着不可缺少的作用。——舒爾
11、發現每一個新的羣體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文
12、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
13、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼備者，方為師。
14、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏着不同的旋律。
15、一個心理品質不健康的教師是無法培養出具有健全人格的學生。
