教師工作格言

1.教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

2.用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

3.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

4.揚黃牛精神，做平凡工作。

5.課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“眾裏尋他千百度”。

6.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

7.當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

8.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

9.教師要努力讓學生享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

10. 對教師來説，修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。

11.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

12.好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

13.教師的幾個不等式: 有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。

普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

以慈母般的'愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。

用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

老師糊塗一時，學生糊塗一世。

每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恆法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。