【精華】人生感悟作文600字彙總7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的人生感悟作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

朋友，提起自己的老爸，你是笑逐顏開，還是面如土色？是眉飛色舞，還是心不在焉？嘻嘻，談起爸爸對我的愛，真是三天三夜也説不完。

爸爸對我的生活、學習要求都非常嚴格。在生活上，洗澡前必須自己預先準備好換的衣服，不定期幫家裏做些家務。記得我上國小的第一天，我遲到被老師罰站了，回到家，我不管三七二十一，哭鬧着爸媽不早點叫醒我。爸爸不但不安慰我，而且還丟下冷冷一句話：“要想明天不遲到，自己起早點。”之後，爸爸從未提醒我，我也從未遲到過。當時，我真有點埋怨爸爸不是一個好爸爸。現在我才明白，那是爸爸在鍛鍊我，教育我從小養成好習慣。

在家裏，爸爸是一個模範“家庭教師”，爸爸總是在百忙之中抽出時間陪我看書、寫作業。爸爸檢查作業的態度是一絲不苟，有時一個標點，一個錯別字都難逃爸爸的“火眼金睛”。看到我因馬虎做錯題，爸爸會嚴厲批評我；看到我不會做的題，上下態度截然不同，他總是那麼地細心，一點一點仔細的輔導，舉一反三，直到我搞懂為止。由於爸爸在學習上的嚴格要求，我有叛逆過，頂嘴過：“為什麼在你眼裏，我什麼都學得不夠好？”好強的我要證明給爸爸看，只要學校有各學科比賽，我都努力爭取參加，爭取拿獎。直到有一天，我無意間發現爸爸在長輩面前滔滔不絕地炫耀我的“榮譽”時，爸爸是那麼地興奮、開心，我無形中看到爸爸對我的認可。我想：“爸爸除了忙工作，還要為我操心，還要孝敬爺爺奶奶，爸爸多難啊！”我責怪自己以前太幼稚，太不理解爸爸。

有人説父愛像太陽，因為它和煦，還有人説父愛像風暴，因為它嚴厲。我認為爸爸的愛是偉大的，是無私的，是永恆的。

總結前人的話 不出所料得 假定一個個事實 給多少回頭客必須的期待 做出自己不同於前人的結論。可是，按部就班 我沒有改動多少 因為不知道如何才能按照古人的思想變換現代人的情節。

紋絲不動的狀態一點都沒自己深刻挖掘而後得出的屬於自己的東西 剛開始起步已經脱離了自己本質上的思想 依葫蘆畫瓢 畫出來的完全是原版 只是由自己動手。 臨摹名人的畫是一種能力 可是終究是他人的構思和傑作 你只是給了這份作品出產的工具。要是自己能畫出一幅，這才是你自己的專屬作品！

看電視、書籍的時候 古人虛弱的身體 這是給我最大的印象。如果放在現在，肺結核、天花都不是致命的病種。古人虛弱的身體可以用維生素、疫苗等來解決。古人的思想也比較保守，假使在古代的你是一姑娘，與小夥牽了個小手 你就認定了這個小夥，即便你不想 你的爹孃 古代的禮儀傳統都會促使你們這段 一觸碰而結下的“姻緣”。放在現代 小朋友們手牽手逛公園 學校還組織男女搭配的舞蹈，從小 我們沒有男尊女卑 我們生長的壞境甚是開放，雖然比不上美國的開放。 開放式的生活 容不下也容不起古代的思維 古代的保守不是時下的開放。一樣樣參照古人 你在現代就out了！那 ，這種變化是我們自己主宰的還是他人逼着我們不得不改變的？有我們自己的盼望 更多的也是時代在召喚吧。

名人名言，這些話多少對於整個社會的輪迴有幫助，這些話語是經典 不再有改動。你一改 便不是名人名言 而是你的組織。假定的'事實給了你去實踐的衝動 如果有更多的觀客 你會更有動力 做出不同於前的假定 事實在不遠處等着你去發現 尋求真理與真相。不知道的東西不僅僅侷限於古代與現在的不同 還有無數的東西使我們磕磕絆絆 不過 不放棄，無論是他人的還是自己的 總歸是一份收穫。

時間在匆忙的流逝着，而我們又能做些什麼呢？時間，是無情的，它會無情地剝奪掉你的一切。而人生，是在於奉獻與創造之中體現人生的價值。雷鋒曾説過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去”。是啊！人只有在無私地奉獻與創造中，才能明白人生的真諦！

是啊！在我國，湧現出來了一批批這樣的人，如：郭明義等等。他們只是一味地奉獻，不求任何回報！

“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”

人從呱呱墜地那一刻起，就註定要在艱苦與磨難中翻滾。人就要去為世界，去為國家無私奉獻，這樣的人生才會更加有意義。

有人曾經問郭明義，這麼做你苦不苦？也有人問我，你這麼做到底圖什麼？

郭明義説：“我圖的是為黨增光、為國分憂、為民謀利！一個人，被組織所信任，被羣眾所信賴，在適合自己的崗位上做一些力所能及的事情，很充實，很幸福。”

是啊！看似簡單的回答，代表了我國許許多多的那些做好事、為社會貢獻的人的回答。

人生是短暫的，但是能在為國家與人民之間做貢獻，是值得的！

老師的愛，感動一生；老師的教導，一生受益；他是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。對於您，我敬愛的老師，有着千言萬語都説不完的感激。

當我們還處在懵懂時，您用你那慈母般的雙手，教我們‘a。o。e。’當我們處在迷惘時，您化作方向標，給我們指引正確方向，您為我們付出的太多太多，回報卻很少。

老師是泥，供花木有個成長的地方；老師是根，讓植物能獲得充足的營養；老師是一串淚滴，化作一聲祝福，伴隨着我們飄向遠方。但曾幾何時，我們有給過老師多少真摯的祝福呢？

我們會向好友傳遞一聲祝福，我們會向向自己伸出過援手的人送去一聲祝福，我們甚至會向一個素不相識的好心人送去一聲祝福，可為什麼就不能給、辛勤工作的老師以一句誠懇的祝福呢？

老師有多少根白髮是為我們生的，又有多少道皺紋是給她自己留的？而我們有多少句話語是給老師留的，又有多少件事，是為老師而做的呢？老師也許對學生有些尖酸刻薄的話語，但又有幾句是以自身利益出發而説的！學生肯定對老師有無數的埋怨，但經過時間的洗禮，能有多少條埋怨會被證明為“完全正確”而立足於真理之上的呢？

老師，您是位出色的靈魂工程師，培養了一批又一批優秀的學生，成為了祖國的接班人。您無私奉獻的精神，就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己；您還像春蠶那樣，給了別人華麗的外表，卻奉獻了自己的生命；您像粉筆，留下了淵博的知識，卻犧牲了自己；您像園丁，不怕風吹日曬，培育了我們這些祖國的花朵。

老師，千言萬語也表達不了我對您的敬愛之情，就讓這千言萬語匯成一句話：老師，辛苦啦！

如此愜意的閒暇時光，又讓自己很容易就深深的陷入，對過去的回憶和對未來的憧憬中去（*ˉ︶ˉ*）。夕陽的餘暉照耀出孤獨的背影，微微抬頭，正中七彩的光，讓人樂的想和心底最重要的人去分享。可我心底的那個人，早不知身在多遠的遠方。我深知時光再也回不去，剩下的只是深不可測的未來。

19年，恍然逝去。

19年前，當一家人第一次與我相見，他們喜極而泣，而我卻什麼都不知道，只會盡情哭鬧。

時光改變了我容顏。而如今我已然是個亭亭玉立的大女孩，認清了這世界，學會了坦然面對現實，但與之同時我也變得更懦弱，不再敢像19年前還什麼都不懂得那個我一樣，想哭就哭，想笑就笑，想鬧就鬧。面對生活，學會了在不喜歡的人和事物面前強顏歡笑，學會了儘管十分厭惡，卻依然還保持微笑。

也曾在16歲那年遇到過青澀的初戀。那種微妙的情愫讓人慢慢長大。牽手，擁抱，都讓人臉紅心跳，曾泛起的粉紅面頰，讓人憶起還不禁偷笑。過了青澀的年紀，這些人都已各奔遠方，去追尋自己想要的生活和夢想。

人越長大，離開你的人就越多。從7歲那年，爺爺的離世，讓我第一次明白生命的脆弱。看着他被一羣穿着白大褂的人推走，看着周邊的長輩們哭的兩眼通紅，我好像就明白了，以後也許就再也不會看見他了。

於是那次我也哭了，第一次對生命產生了懼怕。伴隨成長，留在身邊的就僅剩下父母和為數不多的幾個摯友。但我卻很滿足，我希望他們永遠陪在我身邊，伴我走過，人生剩下的多個19年。

19歲的感悟：懂得知足，懂得回報，懂得感恩！

人生如淡藍天空中的一顆璀璨的明星，人生如滑稽中鮮豔而燦爛的鮮花。人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那麼你擁有的就不僅僅是春天。

但是，在生活中，對於某些人而言，人生是殘酷的。

曾經，再弄黑的牢房裏，一個年輕的囚徒沮喪的跪在牆根，嗚嗚的痛泣着，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個嶄新的童年來。不遠的地方，刑場穿着法律編織的素裝，在黎明中靜候他。

他何嘗不想過人生的美好？在他的生命中，卻未遇到。他見到的，只是人生的殘酷。

司馬遷曾經説過：人固有一死，或重於泰山或輕如鴻毛。死有許多種，就看你的價值取向了。文天祥不也説過嗎？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”死亡，那只是肉體上的痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對，有時候也是生的延續。

人生如點燃的蠟燭，總有一天會熄滅；人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會凋零。人生又像一場暴風雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。

人從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結束。人活着，就應加倍惜愛，掌握美好的時光。人死了，就讓別人灑下誠實的眼淚吧！數一數，那才是人生價值的珍珠。

有一句諺語：

回首明天，應該是問心無愧的；

面對今天，應該是倍加珍惜的；

展望明天，應該是信心百倍的。

我想，這大概就是完美人生的寫照吧！

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活的更為光照有力，卻在於我們自己掌握！

化學中,同樣的元素,有不同的組成,所以區區一百多種元素構成了大千世界中的六千多萬種物質。

同樣是碳，在不同的組成下有三種形態：石墨、金鋼石和超導體足球烯。單就石墨和金鋼石來説，一個暗淡無光，一個閃閃發亮；一個柔軟，一個則是自然界中最硬的物質。

氧，是人體中含量最多的元素。同樣是氧的單質，如果沒有了氧氣，人必死無疑。但是如果是臭氧呢？我們的身體機能就會隨着臭氧的吸入而下降，甚至死亡。

看到這，有人可能會説臭氧是有害的，那把地球上的臭氧都轉化成氧氣好了，也能造福人類。我們暫且拋開能否轉化的問題不説，單就這種想法往深層想想。

人體並不適合呼吸富氧。這簡單的一句話就能否定這種想法。而且大氣層中有一層臭氧，是它讓地球上有了生物的蹤影，如果沒有了這層臭氧，那我們美麗的地球可能也會像月球、水星等行星那樣荒蕪，後果可想而知。

“垃圾不過是放錯位置的寶物罷了”。富蘭克林這樣説過。

美國柯達公司在製造光感材料時，需要有人在暗室中工作，但是正常人一進入暗室，就會像駕駛着失控的汽車一樣不知所措，這讓柯達的研究一度陷入困境。

針對這種情況，有人建議讓盲人進入暗室工作，沒想到效果大好。

其實，不論是原子還是物質亦或是殘疾人，在不同的位置，有不同的效果。大家可以想像一下，在充滿臭氧、烏煙瘴氣的地表上，一羣盲人在車水馬龍的馬路上漫無目的地遊蕩，司機瘋狂地按着喇叭的情景。

作為六大基礎學科之一的化學，它是多麼的簡單又多麼的複雜，又是多麼的令人着迷啊！