淺談港口企業人力資源培訓工作論文範文
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【摘要】
在經濟迅猛發展的當今社會，港口企業面臨着越來越嚴重的競爭和挑戰。企業要發展，首先要識別各種資源，實現有效整合，提高協調力度，在創新中求發展，保持競爭優勢。人力資源已經成為國家的第一資源，成為企業提升競爭力的核心武器。而人力資本是以智能為代表的，所以提高職工隊伍的素質對於企業的發展和生存至關重要。
【關鍵詞】
港口企業、人力資源、培訓
現代信息社會，人力資源發展成為企業地一種推動力或基礎，港口企業的管理者要高度重視，將培訓工作有重點地長期開展，並將其制度化終身化。同時重點開展創建學習型組織工作，構件企業教育體系，與時俱進，適應新形式的要求，謀求企業的進一步發展。
淺談港口企業人力資源培訓工作：隨着社會經濟迅猛發展，企業改革逐步深入，港口企業面臨着越來越嚴重的競爭和挑戰。港口企業要發展，首先要識別各種資源，實現有效整合，提高協調力度，在創新中求發展，保持競爭優勢。一個企業最終的競爭優勢在於學習優勢，以及將其迅速轉化為行動的能力，在這一關鍵環節中人起到決定性的作用。
人力資源已經成為國家的第一資源，成為企業提升競爭力的核心武器。
而人力資本是以智能為代表的，所以提高職工隊伍的素質對於企業的發展和生存至關重要。
一、港口企業人力資源培訓的必要性
1.企業外部環境的要求———社會環境。
1.1科技革命與知識社會。美國未來學家托夫勒認為，就知識增長的速度而言，今天出生的小孩到大學畢業時，世界上的知識總量將增加4倍。當這個小孩到50歲時，知識總量將是他出生時的32倍，而且全世界97%的知識都是在他出生以後才研究出來的。與此同時，科學與技術從來沒有象現在這樣突出地顯示出它們的威力和潛在力。科學和技術正在以驚人的速度向前躍進。科學發現與大規模地應用這種發現之間的時間距離也在逐漸縮短。人們把照相術原理付諸實踐花了112年的時間，而太陽能電池從發現到生產只相隔兩年。跟不上時代步伐的人將落伍，這條規律不僅僅適用於學者或科技人員，而是適用於一切部門的所有人員。在現代社會，每一個人都將面臨着：知識和技能的過時，大量的未知的知識，適應新知識和技術，知識和技術的不斷更新，終身教育等。
1.2信息社會：勞動與職業的變化。科學技術的發展將人類帶入了信息社會。信息社會的特徵之一在於勞動日益智能化，也就是講勞動者不再只是直接處理勞動對象，而且還要處理有關生產過程的不斷變化的信息。據統計，在美國，屬於信息性的職業在1950年只有15%;
1980年已超過60%;而到2000年則有將近80%的職業屬於信息性的。
在農業社會，大多數人在田地裏幹體力活;在工業時代，他們照看機器;
在信息時代，他們則處理信息與知識。這樣，就不得不考慮每個勞動者的知識結構、解決問題的能力和社會適應問題。據估算，到2010年75%的職業都是“新”的，那種傳統的和狹隘的職業培訓已變得過時，只有基礎紮實、適應能力強，才能適應動態社會的需要。
2.企業內部環境的要求———企業環境。
以人為本的企業管理理念，要求以人力資源培訓為重要手段。港口企業要樹立科教興港的戰略，把人力資源培訓放到企業戰略發展的重要位置。通過培訓提高職工的業務技能和其它技能，提高職工的綜合素質，從而提高企業的管理水平、服務質量和經營管理效率;增強職工和企業的適應力，適應所處的環境的變化;改善職工的工作態度，提高職工對企業的認同感、歸屬感，增強企業的凝聚力，增強職工對企業的忠誠度，使職工團結一心，朝着一個共同目標而努力。培訓可以使職工創造性地開展工作，激發職工的創造潛能。
二、如何做好港口企業人力資源培訓工作
1.做好培訓工作首先要走出兩個誤區：誤區一：人力資源培訓是一種消費。人力資源作為一種經濟性資源，它具有資本屬性，又與一般的資本不同。它作為一種資本性資源，與一般的物質資本有基本的共同之處。
資本的共同屬性表現在：
(1)它是投資的結果;
(2)在一定時期，它能獲取利益;
(3)在使用過程中也有損耗或磨損。人力資源同樣具有這三種屬性。首先它是投資的產物。
傳統的理論在很大程度上忽視了這一點，甚至錯誤地認為它是自然形成的同質資源。事實上，人力資源確實是社會和個人投資的產物。人力資源的質量完全取決於投資程度。一個人的能力固然與先天因素有關，但能力獲取的後天性是最主要的。一個人後天獲取能力的'過程，便是接受培訓教育的過程，教育培訓就是一種投資。可以講，人力資源投資是人力資本形成的基本條件。所以，人力資源的教育培訓是一種投資，而不是一種消費。
在當代世界，“投資於人力資源並使之優先發展”已成為大多數國家的戰略共識。在工業發達國家，培訓費用在過去10年間一直是政府支出項目中增加最快的一項。許多國家儘管受到財政的壓力，但仍試圖不斷加大人力資源投資的強度。在發達國家用於人力資源的投資佔國民生產總值的比例平均為6.5%左右，發展中國家平均為4%，世界平均水平為5.7%。“投資於培訓”已成為許多企業和公司的投資重點。
當日產汽車公司在美國田納西州開始經營時，在工廠開工之前，它花了6300萬美元培訓約2000名工人，每個人培訓多達3萬美元。美國倫納德公司每年用於每位員工的培訓費用達1000美元。
港口企業要認識到人力資源培訓是一種生產性的投資，是一項回報很大的投資，它提高了職工的素質，體現持久回報。應該用發展的眼光、發展的觀點看待培訓，使之在港口的發展中起到積極的作用。
誤區二：辦班才是培訓。在企業中許多同志認為，只有單位舉辦正式的培訓班才是企業進行了培訓，這是一種傳統觀念的誤區。其實培訓的方式多種多樣，如以掌握技能為目的的實踐性培訓方法：工作指導法、工作輪換法、個別指導法;適宜綜合能力提高的參與式培訓：自學、案例研究、敏感性訓練法、模擬訓練法;還可以進行網上培訓等等。不僅僅是辦班，請專家講課，成功的小組活動，一次好的會議等都是培訓，關鍵在於通過相互交流、溝通、切磋而相互提高。在實際工作中，要依據企業的需要和可能以及培訓對象的工作及個人的特徵合理地選擇採用。
2.做好人力資源培訓工作，促進港口企業地發展。
2.1現代信息社會，人力資源發展成為企業地一種推動力或基礎。
時代的發展為人力資源培訓工作提出了新的課題和新的問題，港口企業的管理者要高度重視。
首先，港口企業的人力資源培訓是一項內容複雜、涉及面廣的工作，要根據企業的實際確定培訓工作重點，注重實效，不能鬍子眉毛一把抓，以達到預期效果。
二是將培訓工作制度化、法制化、規範化，將其與職工考核相聯繫，避免走形式走過場，使培訓工作在有力的保障下實事求是地進行。在全球範圍內，培訓教育作為企業發展戰略的一個有機組成部分正在被越來越多的國家的企業納入法制化與制度化的軌道。法國通過法令規定了各企業應提供培訓經費(工資總額的2%)，而且確立了帶薪培訓休假制度，任何工人都有要求脱產培訓的權利。
三是用戰略的眼光有針對性、超前性、實用性地開展適應性崗位培訓，選擇適宜地培訓方式。四是將培訓工作終身化。在當今世界，知識、技能、價值觀變化的速度越來越快。學習已經不是人生某個階段的事情。在處於不斷變化的新信息社會中，我們不能期望受到一次教育就一勞永逸了，現在沒有一種知識或技能可以終身受用。
教育與培訓第一次真正成為以這種或那種方式貫穿於，人的一生過程，其目的和形式必須適應人在不同發展階段上的需求。
2.2建立學習型組織。學習型組織應該是全體成員全身心投入，並有能力不斷學習的組織;是能夠通過不斷學習，不斷改造自身的組織;
是通過學習創造自我，創造未來的組織，能夠持久發展的組織。上海、大連等城市都創建了學習型城市，許多企業也創建了學習型企業，學習型班組。秦皇島港是擁有105年曆史的吞吐量超二億噸的大港，作為港口企業的龍頭，我們更要與時俱進，適應新形勢的要求，努力創建學習型組織，謀求企業的進一步發展。
21世紀是知識經濟的時代，企業之間的競爭也步入白熱化時期，港口企業要發展，就要努力提升企業的核心競爭力———人力資源，提高人力資源培訓效果，激發職工的內在潛力，變壓力為動力，推動企業的發展。
參考文獻：
[1]《人力資源發展與培訓的方法》張雲著.
[2]《現代人力資源發展與培訓的需求分析》張成福,黨秀雲著.《港口企業合作應對突發事件策略研究》.
