方案策劃集錦9篇

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的方案策劃9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

方案策劃 篇1

一、活動目的：

為了讓外文同學們於大學聯考後重夯英語基礎，感受英語魅力，以鑄金玉大器，外文學院將舉行一次集學科性、基礎性、趣味性於一賽的學科競賽供同學們調用滿腹才華，大展鴻鵠才情，更激勵外文學院英語學科同學及早識己不足，更攀知識高地，感受異域文化，Keep on going never give up!

二、活動準備：

1.活動場地：建議在如一課東101般規格的場地進行，方便鼓勵更多同學感受競賽魅力。

2.活動時間：可在晚上進行。

3.物質準備：①場地的申請;②音響、電腦、白幕、可書寫的白板;③比賽流程圖、評委打分紙、分數記錄紙;④各等獎的獎品。

4.邀請人員：輔導員、兼班、有豐富競賽經歷的學長學姐、外文黨團學學生幹部以及 20xx級全體新生。

5.工作人員：級委、學習部委員、各班學委(以上人員負責觀察競賽進程、控制時間、做好應急準備【音響、選手等問題】)、主持人(2名)、比賽流程引導員(6名)。

6.參賽人員：各班在競賽前確定好競賽各環節參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多於五名，並製作一個參賽選手名單上交至級學習部，同時做好候補選手安排。

7.暖場準備：ppt、English songs、各班座位安排。

8.活動宣傳：海報張貼(宣傳部負責)、微信實時轉發、q羣、班級宣傳(學習部宣傳以ppt形式，ppt由網宣部負責)

9.競賽材料：針對活動分派給各班學委蒐集準備。下面活動方案中有詳細闡明可搜查資源處。

10.應急方案：(1)級委、學習部委員及各班學委將所有競賽材料、ppt預先copy一份，打印一份。若出現電腦問題，可各學委或工作人員板書出題;(2)若參賽選手不能如期參與，應有候補選手上場;(3)儘可能申請數個麥克風;(4)準備候補環節。詳細可見以下每一活動特殊的應急方案安排。

三、活動內容：

1.主題：圍繞單詞量、聽、説三大考察方面，增強同學們的英語基礎實力。

2.競賽形式：

(一)Listening【用歌曲暖場】

聽歌填詞

A.歌曲準備：

a.兩首抒情Country music+四首pop music+兩首Rock music(極具節奏感);

b.按【一首抒情+兩首pop+一首rock】的難度遞進順序為一組，分開兩組(此兩組可以有明顯的難度差別，向選手説明，一名選手參加簡易組，另一名參加挑戰組);

c.八首歌曲儘量與精讀或泛讀的單元主題相符，滲入學科特色;

D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大約1`30”~2`。

B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有每首歌挖空後的歌詞)、白板、若干支黑筆、選手自帶耳機(以防萬一)。

C.選手準備：每班兩名參賽選手。

D.競賽流程：

a.順序：每班派出兩名參賽選手，採取兩名選手依次上場，一名選手參加一組聽歌填詞競賽，如兩組歌曲有難度差異，則選手以先易後難的順序上場。

b.計分：不論是一個詞還是兩個詞，一個空為一分。

C.成績：兩組競賽下來後，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其餘班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有並列)

E.時間安排：一組安排10min~15min完成，計分在競賽期間完成，整場聽歌填詞競賽在大約20min~30min完成。(需要工作人員積極引導，省去選手現場混亂時間)

F.應急方案：若出現電腦故障，每位學委手機應事先存好八首歌，選手自帶耳機，同時在手機聽歌。級學習部委員則分散在現場拿手機播放。

G.目的及意義：以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力，從此愛英文歌千千萬萬遍。更提醒同學們在聽英文歌的時候多多注意歌詞，鍛鍊聽力能力，積累單詞量，更可瞭解歌曲背後的西方文化。

(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖場鋪墊，會有英語氛圍的形成，利於對單詞的回憶】

唯美翻譯，唯美詞相配

A.題目準備：①網上查找經典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡特色，不可直譯)，挖空數個單詞。

②在英文詩歌的書籍上摘錄一段詩歌及其翻譯，挖空數個單詞。

③總共十五題，其中英文詩歌為壓軸五題。

B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。

C.選手準備：每班派出三名參賽選手。

D.競賽流程：

a.順序：每班派出三名參賽選手，一名選手參與五個題目的競賽，依次上場。(可説明有一名選手參與詩歌題的競賽)

b.計分：一個空一分，累積計分。

C.成績：三組組競賽下來後，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其餘班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有並列)

E.時間安排：每一題思考時間不多於1min，由學委或其餘工作人員計時;換組時時間不多於2min，整個流程控制在20-30min完成。

F.應急方案：級學習部委員及各班學委人手一份題目的打印版和電子word版。若出現電腦問題，則先由級學習部委員在Q羣“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導員保證現場選手不能看自己的手機，不得與他人交流)，由各班學委將打印版題目給各自班選手進行競賽。

G.目的及意義：感受中文意簡言深意簡言深之餘，也可感受英文韻律之美。於學科而言更可多積累美句，積澱自己在英語學習方面的文學涵養，下筆生花，字字珠璣。

異域文化，由圖生香

A.題目準備：①鎖定十五個西方English-speaking Countries的節日;

②由其中一個節日出發，找一句高度突出其特徵的英文句子及四張節日慶祝圖 片，其中只有一張圖片與該節日吻合;

③要有一長一短下劃線，提醒選手需寫出該節日名稱及對圖片的選擇。

B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。

C.選手準備：每班派出五名參賽選手。

D.競賽流程：

a.順序：每班派出五名參賽選手，一名參賽選手參與三個題目的競賽，依次上場。

b.計分：答對一條下劃線計一分，即答對一個節日總分為兩分，累積計分。

C.成績：五組組競賽下來後，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其餘班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有並列)

E.時間安排：每一題思考時間不多於1min，由學委或其餘工作人員計時;換組時時間不多於2min，整個流程控制在25-30min完成。

F.應急方案：級學習部委員及各班學委人手一份題目的打印版和電子ppt版。若出現電腦問題，則先由級學習部委員在Q羣“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導員保證現場選手不能看自己的手機,不得與他人交流)，由各班學委將打印版題目給各自班選手進行競賽。

G目的及意義：通過趣味性地看圖片、讀句子，讓同學們從視覺上感受異域文化的魅力，拓寬國際視野，激發同學們瞭解西方世界的興趣，為日後洋為中用作鋪墊。

(三)Speaking【精彩結尾】

生動配音，情動外文

A.題目準備：這是唯一一個各班在競賽前自行準備的環節;

各班可以下載“英語趣配音”app查找資源，

且要於競賽開始前一週提交已消音的視頻於級學習部。

視頻要求：人物不多於5人，時間控制在5min以內，內容正面積極，需含英語。

B.物質準備：電腦、音響、若干支麥克風。

C.選手準備：各班在競賽方案下達後儘快尋找視頻組隊配音，人數不多於5人，且在上一環節進行時抵達後台，由引導員按出場順序列好隊依次上場。(注意可安排候補選手)

D.競賽流程：

a.順序：可由各班學委抽籤安排出場順序，各班在上一環節進行時抵達後台，由引導員按出場順序列好隊依次上場，結束後回到各自座位。

b.成績：先對輔導員、兼班打出的分數(10分制)進行排名。第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;其次，在Q羣“外文一六在線”發起羣投票(各班人數大致相同，各班投票人數差異可忽略不計)，可投三項，第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;最終，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個。競賽結束。

E.時間安排：每個班級配音時間控制在5min以內，換班時間(同時進行視頻播放準備)控制在2min以內，整個流程控制在50-55min以內。

F.應急方案：若出現電腦問題，則只能換為各班現場英文表演，把表演形象也納入評比範圍;或增加另一競賽形式作替補環節。

G.目的及意義：讓同學們感受英文交流的舒暢快樂，感染更多同學;在合作過程更可以歡説英語的方式增進友誼，互相協作，增強集體榮譽感;也可在視頻尋找過程中瞭解西方戲劇、電影等特色風格魅力。

三、活動結束(15=20min)

①排名評比：以各班積累的數量多少為標準評比一二三等獎;

一等獎為一個班級，二等獎為兩個班級，三等獎為三個班級。

②表彰、獎品、合影

③輔導員、兼班致辭

④主持結尾。

四、活動流程需注意：

1.嚴格控制流程時間：Listening為20-30min，Vocabulary為50-60min，Speaking為50-55min，開頭結尾20min左右，則總流程應差不多三小時。(已包含各環節交接時間，引導員必須熟悉流程做好引導)。

2.各班學委安排好競賽各環節參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多於五名，並製作一個參賽選手名單上交至級學習部，同時做好候補選手安排準備。

3.做好應急方案預備：把每個競賽環節的題目文件視頻，分開發送至級委及各班學委手機上，人手一份，最好有兩個u盤存兩份，還有Listening的耳機;各人員熟悉各環節應急方案的實施流程;且要準備一個候補環節，以防配音環節不能進行。

預祝外文學院第一次學科競賽舉辦成功!

方案策劃 篇2

一、活動名稱：宣傳口號、LOGO及吉祥物設計大賽

二、活動場地：創意大舞台、創意Park

三、策劃背景：

（一）特色鮮明的“旅遊名片”可以提升民眾的關注度

旅遊目的地需要一個“名片”，如同我們社會人的名片一樣，“旅遊名片”能簡明地突出景區的優勢及特色，從而使景區在短時間內給人留下深刻的印象。“旅遊名片”是旅遊目的地最直觀的象徵，一個好的“旅遊名片”可以縮短景區同遊客的距離，使人感到親切和更多的人文關懷。諸如宣傳口號、LOGO、吉祥物等“旅遊名片”作為營銷的一種高效手段，已經被許多旅遊城市及景區所運用，併為其帶來了顯著的效益。

（二）“創意”與“參與”是社會的主流思想

隨着社會的發展，人們的思想得到了極大的解放。在旅遊市場上，人們同樣摒棄一成不變，而是希望看到更多新鮮、與眾不同的產品。另一方面，從自駕遊、自助遊以及參與性較強的旅遊產品的火爆可以看出，人們越來越熱衷於將自己的意識融於旅遊活動，而不是一味地接受別人的安排，讓人們體驗“自己做主”的感覺可以極大地調動人們對於景區的熱情。

四、策劃思路

（一）參賽對象：專業設計人士、專業策劃廣告人士、藝術家、各高校設計專業教師及在校學生，策劃或設計的普通愛好者。

（二）活動主題：以“創意放飛夢想”為主題。設計大賽一方面為普通市民提供展示自我的平台，使其實現個人的“夢想”，另一方面通過羣眾的智慧助推景區的發展，實現長沙的“夢想”。

（三）活動執行步驟：

前期準備:

（1）開展部門會議，商討並決定有關詳細內容及具體流程。

（2）準備活動需要的各種材料，確認參與活動的各類工作人員及評審專家，以保證人員及物資的及時到位。

2.宣傳造勢：

（1）在社區、學校、企事業單位等公共場所張貼宣傳海報，懸掛橫幅，發放傳單。

（2）在長沙的主流媒體（包括電視、網站、廣播、雜誌、報紙等）宣傳此次設計大賽。

3.提交作品：要求參賽者在指定的日期內將參賽作品及報名表以電子郵件的方式提交。

4.作品評選：

（1）評委初選：徵稿期間每天審核一次所有上傳的作品，由官方活動審核小組決定哪些作品符合初步參賽標準。通過後的上傳作品可以進入“大眾海選”階段；“評委初選”與“大眾海選”將同步進行。

（2）大眾海選：通過網絡投票方式，廣泛接受市民的意見，以人氣指數來篩選入圍作品。分別選出10個宣傳口號、LOGO及吉祥物。

（3）專家評選：專家評審成員將以“大眾海選”結果為基礎，對參賽作品進行評判，並通過研討產生本次大賽活動的最終評選結果。

5.頒獎展示：

（1）創意大舞台：舉行大賽頒獎典禮，專家點評，宣佈大賽結果，現場為優勝設計者頒發精美的獎品和證書等。

（2）創意Park：所有的參賽作品在“宣傳口號、LOGO及吉祥物大型展覽會”上進行展示，供遊客參觀。

（四）參賽作品要求：

宣傳口號：

（1）作品創意好，構思新穎，具有較強的感染力和廣告宣傳效果。

（2）作品突出主題，寓意深刻，具有較強的識別性、獨特性和可觀性，適合在多種載體上推廣。

（3）語句結構合理，琅琅上口並有美感，要求一至兩句話表達，字數不超過12個字，附中英文對照。

：

（1）構圖新穎，外形簡潔，視覺形象鮮明，整體效果佳。

（2）美工好，色彩搭配合理，設計表現具有較強的藝術性。

（3）積極向上，有時代感，能充分體現城市公園的主題。

（4）需附設計創意的詳細文字説明。

3.吉祥物：

（1）由一個或一組（兩個或兩個以上）吉祥物形象組成。

（2）構思精巧，表現新穎準確，突顯“活力”主題，LOGO需能展示在吉祥物的顯著位置。

（3）需附吉祥物卡通形象的名字、作品創意的基礎和理念、吉祥物性格特點等的説明和介紹。

（4）分別完成參賽吉祥物在平面和立體設計中的至少兩種衍生產品（如文具、鏡框、鑰匙扣、玩具等）的設計方案。

（五）宣傳方案

1.活動前期：通過在公園內懸掛橫幅、樹立公示牌、在門票上簡單介紹等方式進行宣傳，使人們對此次活動形成初步的認識。

2.報名階段：通過廣播、電視、報紙、雜誌等媒體進行宣傳，並在各企事業單位、高校、社區等網站論壇發佈大賽詳情。在西湖文化園內設置諮詢點，現場解答人們關於大賽的一些問題。

3.投票期間：在網站、電視、報紙上進行參賽作品的展示，主要針對投票活動進行宣傳，鼓勵市民投票。投票的市民將有機會獲得贊助商提供的精美禮品及園內消費代金券。

4.頒獎典禮：與湖南衞視娛樂節目的製作團隊聯手，通過視頻網站、湖南衞視及各市級地方台等主流媒體的全程直播，對大賽進行強有力的宣傳，將此次活動推向高潮。全方位的報導，強大的媒體整合資源，必然會引起人們的廣泛關注，從而達到擴大公園知名度和提高認知的效果。活動期間，市民還可免費參加頒獎典禮及參賽作品展覽，這將為公園聚集大量的人氣。

5.後續宣傳：網站上傳活動的圖片、視頻等，整合新聞報道及評論文章，展示活動風采，從而進一步擴大其影響力。

（六）獎項設置

1.最終採用獎：宣傳口號、LOGO、吉祥物最終採用的作品。

2.最具人氣獎：依據市民投票，人氣指數最高的作品。

3.優秀獎：進入各類前十名的作品。

（七）贊助企業

1．贊助企業的選擇：

以“活力”、“創新”為品牌概念訴求；有較高的社會知名度和美譽度。

（1）健康飲品企業（2）時尚運動服飾企業（3）電子產品企業

2.對贊助企業的回報方式

（1）活動全程整體冠名：活動宣傳海報廣告，活動在當地主流報紙、電台、電視台的報名徵集參賽選手的廣告，活動宣傳品廣告，活動現場媒體廣告（包括立式廣告牌、橫幅、宣傳彩旗及氫氣球宣傳綵帶等）。

（2）活動指定產品：

①健康飲品企業：a.活動指定飲品，提供給參賽選手及嘉賓，並組織現場觀眾免費品嚐。

b.為參與投票的獲獎市民及獲獎參賽者提供企業的健康飲品或印有企業LOGO的精美禮品；在頒獎典禮上，設置現場抽獎環節，為獲獎觀眾提供印有企業LOGO的小禮品。

②時尚運動服飾企業：a.活動指定服飾，要求負責宣傳、諮詢、組織等的對外的工作人員一律身着贊助商指定服飾。

b.為參與投票的獲獎市民、頒獎典禮的觀眾、獲獎參賽者提供企業的服飾或印有企業LOGO的精美禮品；在頒獎典禮上，設置現場抽獎環節，為獲獎觀眾提供印有企業LOGO的小禮品。

③電子產品企業：a.活動指定電子產品，如活動所需的筆記本、投影儀、台式機、數碼照相機、DV等，在頒獎典禮現場設置贊助商的新產品體驗區。

b.為參與投票的獲獎市民、頒獎典禮的觀眾、獲獎參賽者提供企業的電子產品或印有企業LOGO的精美禮品；在頒獎典禮上，設置現場抽獎環節，為獲獎觀眾提供印有企業LOGO的小禮品。

（3）企業領導出席設計大賽頒獎典禮發表觀點、致辭、為獲勝者頒獎，企業營銷專家及專業設計策劃人員擔任大賽活動評委。

（4）在頒獎典禮中設立以贊助商產品為主題的模特表演、現代舞表演、互動活動、有獎答題等娛樂環節。

（5）在雙方互益，不違背活動主題的情況下，可以考慮贊助企業提出的其他方案。

3.贊助企業收益分析

（1）此次活動在城市公園中舉辦受到政府的協助與支持，各主流媒體全方位關注，品位高，影響力大，能夠使贊助企業獲得一般傳媒廣告和公關活動絕對達不到的極高影響力和美譽度。

（2）品牌的“活力”與“創新”概念得以提升，突顯企業形象，奠定行業地位，贏得傳媒關注。

（3）有現實的市場促銷作用和商場銷售回報。活動造就的氣勢可以有效地壓制對手品牌。

（4）有利於區域市場的開發拓展，在長沙市民中形成長期的口碑效應。

（5）活動規格高，主題具有時代感，有助於在社會上形成推崇創意思維的良好風氣，可以使企業獲得積極的社會效應。

（6）成本較低，效果顯著，性價比高。

方案策劃 篇3

　活動主題：慶祝主題團隊活動-求真務實，戰勝自我

報送單位：xxx中學共青團

報送時間：20xx年9月

“求真務實，戰勝自我”慶祝聯歡會

自1996年9月開始，xxxx每年開展慶祝、元旦聯歡會。聯歡會都由學校共青團承擔，從節目的編排到會場的佈置、彩排與正式演出。這羣邊遠農村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執着、熱愛，對於人生的樂觀向上精神。曾經演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來，再創輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮鬥，與時俱進”共15場，從開始的手寫到後來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統也屬少有。

隨着北京市人事制度改革，這所農村國中從擁有教職員工56人到現在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發揮共青團的先鋒作用，使聯歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心願。

因此，校長xxx為聯歡會確定主題“求真務實，戰勝自我”，號召全體教師發揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。

在這個天高雲淡、滿地金黃的收穫時節，為整日耕耘在七尺講台的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝願，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。

青春是一首歌，跳動着激昂的旋律，青春是一條河，湧動着拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環境中昇華而驕傲。

方案策劃 篇4

中國未成年人網脈工程自20xx年4月進入華山中學以來，學校積極配合，以網脈工程為契機，大力推進學校的素質教育。

德育上以“網脈行為大使”評選活動為平台，通過網脈技術、德育表現、成績表現、網脈博客，全面綜合了學生德、智、體、美、勞方面的各項指標，評選注重學生的習慣養成，做到家校合一的全面教育模式。

教研上學校將國家級課題“跨越式發展”與網脈整合，將網脈引入課堂，改變教學模式、提高課堂效率，提升教師的教學能力，最終提升孩子的素質。

為了使每一個網脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀公民必備的四項基本素質暨學會求知，學會做事，學會做人，學會共處。學校針對全體網脈會員開展了豐富多彩的課餘活動：第五屆科技節暨第九屆“連邦杯”我與網脈工程活動；“網脈之星”故事會；網脈博客大賽、網脈“小博學”大賽；並在20xx年7月成功舉辦了 華山中學首屆體驗式網脈夏令營。

首屆夏令營由華山中學和“網脈工程”巴州執委會聯合舉行。目的是讓孩子體驗生存、生活、交友，學習認知，感受集體的快樂，領略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧祕。培養國小生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽光心態。

首屆的夏令營活動，華山中學網脈會員們展現自己的個性與風采；建立團隊，相互認識，建立初步的信任關係、加深溝通，增進團體的凝聚力和相互信任、走進父母、加深對父母的瞭解,加強親情交流。又隨着第二屆網脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評，在此基礎上學校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學體驗式網脈夏令營活動。

本次活動將繼續秉承第一節的活動宗旨，並在前兩屆的基礎上進行完善和補充。

一、出行地點：本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們瞭解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其餘三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

二、活動時間：本屆夏令營校內兩個團隊統一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天

三、招募名額：疆內團預招募35人、疆外團招募25名

四、招募範圍（營員條件）：疆內團網脈會員即可報名，報名後由負責人進行帥選，主要以國小為主。疆外團必須是“網脈衞士”才可報名參加，主要由國小高段和七年級網脈衞士組成。

五、校內活動方案：基於首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、名族歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。

六、校外活動方案： 1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。

2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅遊部分由旅行社安排。

七、考核方式：我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員並由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發表日誌記錄自己感受並配有活動圖片。營員把每一天的情況進行彙總為每位營員考核打分。考核包括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。

八、活動總結及後續安排：

1、活動結束後學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況製作成圖文並茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。

2、活動後學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

方案策劃 篇5

為了給新時代每一個城建學子提供一個平台，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦室內的辯論比賽。

一、活動目的

為全校同學提供一個鍛鍊自己，展現自己的平台，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課餘生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

二、活動原則

旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。

三、活動內容

(一)比賽時間：XX年11月21日

(二)比賽地點：（待定）

(三)比賽形式：金口社與系進行比賽

(四）比賽內容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結，4，自由辯論，5，總結陳詞，6，觀眾提問，六個大環節充分展示每一個選手的辯論口才。

四、活動準備

1) 參賽選手要求：

（1）河南城建學院10級本、專科學生，性別、年齡不限。

（2）辯論選手儘量講普通話

（3）辯論選手儘量穿正裝

（4）辯論選手可以藉助圖表和道具

（5）辯論選手禁止進行人身攻擊

（6）辯論選手要有一定的辯論禮儀知識

（7）辯題由雙方負責人共同選出。

（8）自備服裝和道具。

2）參賽人數：

選拔賽自由報名，系隊四人

3）時間初步安排：

(1) 11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。

(2) 11月17日中午12：00報名截止。

方案策劃 篇6

桃李滿天下，師恩如海深。

為迎接教師節的到來，自9月9日至11日，威海淨雅大酒店特推出教師節系列優惠活動，與全市教師學生共度佳節。具體內容如下：

1、4人同行享受每人優惠38元。

2、特推出禮品卡--面值1000元。(3張起售)

3、教師就餐每桌贈送“羣英薈萃”一份，“桃李滿天下”精美蛋糕一份。

4、當天舉行感恩抽獎活動。

本次活動僅限淨雅集團山東威海店，終解釋權歸山東威海淨雅大酒店所有。

方案策劃 篇7

七夕情人節是中國傳承了幾千年的神話愛情，這個節日由一個美麗的愛情故事誕生，隨着中西方文化的融合，這個節日也慢慢的成為戀人們的專屬節日。情侶之間在這一天會互贈禮物，度過他們幸福甜蜜的一天，而男孩女孩也會選擇在一天向暗戀已久的'她表白。可以説七夕情人節這一天，空氣中都會充滿着幸福和甜蜜的味道。既然是一個重要而特殊的節日，那麼自然也少不了一些浪漫的活動，用這些活動來提高節日的氣氛，那麼如何策劃七夕節活動方案呢？

浪漫七夕

首先策劃一個必要的主題

對於戀人來説，在七夕這個重要的節日中，每一件事都會給彼此留下很多浪漫的回憶。而我們在策劃七夕浪漫活動時，最重要的就是突出浪漫這個主題，在活動進行的過程中，可以策劃一些互動的遊戲，同時也可以用一些特殊的遊戲來表達彼此心中的愛。相信在這樣的浪漫場景中，也會讓戀人彼此的感情温度快速升高。無論我們策劃什麼樣的七夕浪漫活動，主題都離不開愛情、浪漫、甜蜜、幸福這個四個主題詞語，只要你能夠緊扣這幾個主題，那麼七夕浪漫活動的策劃就一定很成功。

然後策劃一個温馨的場景

在七夕這個温馨浪漫的節日中，我們在策劃浪漫活動時，一定要給情侶們創造一個浪漫的氛圍。而此時最重要的就是浪漫活動的場景，最好選擇一些能夠突出希望與浪漫的背景和道具。比如説在浪漫活動的場景中，可以多放置一些玫瑰花，然後在舞台上面用玫瑰花門做裝飾，可以在場景中多用一些能夠製造浪漫的燈光等，這些都可以讓整個活動的場景看上去更加唯美。而這樣的浪漫活動，對於戀人們來説也是非常美好的記憶。

最後策劃一個動情的內容

既然是七夕節活動策劃，那麼內容自然是最重要的，而所有的內容最好是互動遊戲，也就是遊戲必須要兩個人一起完成，這樣的遊戲才能夠為戀人們帶來更多甜蜜和歡樂。另外在活動內容的策劃上，也可以選擇歌曲的部分，因為性格的原因，很多戀人都不知道如何用語言來表達自己的愛，而藉助這個浪漫的活動，可以設計一些情侶對歌，唱到動情之初，拿出提前實名定製的一枚樂維斯鑽戒，向她驚喜求婚，一定會讓她感動的。要知道每一枚真愛樂維斯鑽戒，均需實名定製，一生只送一人，寓意：以我之名，冠你指間，一生相伴，一世相隨。

方案策劃 篇8

一、主辦機構

校青年志願者協會

（活動時主要交給一個部門負責，其他部門聽從這個部門調動，做輔助工作）

二、活動地點

在三棟小廣場設置報名地點及收集作品 申請三棟大廳展示獲獎作品

三、活動時間

（主要隨協會具體安排，建議在）四月一日~四月八日從四月一日開始宣傳，四月二日設置報名 四月五日截止 四月六日至八日評選優秀作品

四、 參與人員

全校有創意的同學

五、 活動主題

“勤動你巧手，書香滿校園” 或“創意無極限，書籤也精彩”

六、 活動目的

1、激發同學們的創造力與動手能力

2、宣傳可持續發展的觀念 （讓節約從小事做起 我們這次要求的書籤原材料主要是廢棄的硬質紙張或是普通紙巾，甚至就報紙也可。就靠同學們的巧手變廢為寶了）

3、宣傳志願者無私奉獻的精神 使志願者精神深入人心

4、提高同學們的文化底藴，認識書的重要性 （書籤總會與書聯繫在一起，什麼書配什麼書籤嘛）

七、 場地設置

三棟小廣場 三棟大廳

（從四月一日開始宣傳，四月二日設置報名 四月五日截止 四月六日至八日評選優秀作品 四月九、十日展覽優秀作品）

八、 宣傳方式

宣傳部海報 報名點宣傳 食堂海報板貼告示 各班班長的通知

九、 工作分配

辦公室：負責報名表的打印、分發及參賽人員的檔案表格整理

宣傳部：出一張海報 三張告示

外聯部：負責申請場地、教室及獎品採購

會員俱樂部：發動協會會員參與活動（短信方式）

公益服務部：負責與圖書館聯繫 將獲獎書籤贈與圖書館

十、 預計費用

一等獎100元 二等獎50元 三等獎30元

獲獎證書20份乘以2元

入圍獎 本子30份乘以1元

其他。。。

共計200元左右

策劃書：xx

方案策劃 篇9

一、活動時間

20xx年01月26日——20xx年02月15日

二、三大活動主題

活動主題一：“50元話費來就送!續課抽全年大獎“

1、 活動時間：

20xx年01月26日——20xx年02月15日

2、抽大獎禮品設置：

5元充值卡、10元充值卡、50充值卡、奧斯卡電影票、耳機、《銀河系漫遊指南》一本

3、抽獎規則：

活動期間內，每一位續課學員，可參與抽獎：

一等獎：《銀河系漫遊指南》一本

二等獎：奧斯卡電影票

三等獎：50充值卡

活動主題二：“新年送福利，你買我就送全年福利送到底“

1、 活動時間：

20xx年01月26日——20xx年02月15日

2、“送福利“發放規則：

活動期間內，每一位學員，限送福利一次;

新學員，買一個小級別課程,送價值599元的巴別魚智能影棒;

買二個小級別課程,送價值900元的同聲翻譯器，僅限新學員領取;

老學員，續課金額達到10000元,送價值1399 元的口語一點通;

續課滿15000元可選擇價值2360元的一個小級別課程或升級課程中的一個單元為真人外教課;

續課滿20000元可選擇價值4720元的兩個中級別課程或選擇價值4200的真人外教課。

活動主題三：“一路同行，有魚有me”(線下感恩寄送活動)

1.活動時間：20xx年01月26日——20xx年02月15日

2.活動內容：

在學員中選出三名最忠實、最具有代表性的明星學員，通過感恩回饋的方式來表達對其新年的祝福，具體如下：

獎品設置：賀年視頻+小禮品

賀年視頻主要內容：學員初學英語和英語不斷進度的音頻+學習顧問的點滴回憶+老師的專業點評+趙老師的新年祝福+巴別魚全體員工的新年賀歲，製作而成的新年視頻;

郵寄方式：將賀年視頻和禮品以神祕禮品的方式，寄送到學員的手中，不作為對外公開的信息。