醫院護士長的競聘演講稿3篇

來源:文萃谷 1.29W

  醫院護士長的競聘演講稿(一)

醫院護士長的競聘演講稿3篇

我叫xx,今年xx歲,中共黨員,xx文化。xx年我從xxxx學校畢業後就被分配到xx醫院,至今已在一線護理崗位上工作了x年。xx年,我到 xx進修,通過x個月的認真學習,我學到了先進的護理理念和護理技術,提高了自身素質,提升了業務水平,很好地促進了臨牀工作。參加工作x年來,我親身經歷了醫院的變化,我為醫院過去曾經的衰敗感到痛心和焦急,也為醫院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜,更對醫院更加美好的明天充滿期待和嚮往。x年的一線工作經驗,使我對護理事業產生了深厚的感情,也逐漸積累了一些護理工作的經驗,總結了一些護理管理的體會,如果能得到領導和同志們的信任,走上護士長的工作崗位,我相信我有信心有能力做一名稱職的護士長,為醫院的發展、為護理事業做出更多的貢獻。

假如我競聘成功,我將在院領導的領導和指導下,從以下幾方面開展工作,搞好病房管理,不斷提高護理質量:

  一、把護理安全放在工作的首位,防範和減少護理差錯。我認為應從三方面抓好護理安全,一是抓好對患者病情的掌握。

只有瞭解患者的病情,護理起來才會有的放矢,產生較好的護理效果;二是抓好對病情的觀察。指導和要求護士認真細緻觀察患者的病情變化,及時採取相應的干預措施;三是做好同患者的溝通,取得患者的信任,使患者流露出真實的想法,及時發現安全隱患,採取有針對性的護理措施,有效地預防意外事件,保證患者安全。

  二、加強護理人員的"三基"培訓,帶出一支高素質的護理隊伍。護理人員的素質是決定護理質量高低的關鍵。

為此我將堅持不懈地抓好對全病房護士的業務學習,通過晨會提問、組織護理查房、進行操作演練等,反覆進行基礎護理知識、護理理論、基本護理技能的學習和訓練,不斷提高全病房護理人員的整體素質。定期組織護士學習新業務、新知識、新技術,努力提高每位護士的業務水平,提高護理質量,做到護理工作程序化,技術操作標準化,以減少護士工作中的隨機性和盲目性,並做好對重點病人的護理,指導護士制定個性化的護理計劃,在臨牀實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理的質量,適應現代的發展的需要。

  三、加強溝通,增進協調,營造和諧融洽的護患關係、醫護關係,為提高護理質量和管理提供有力的契機。

護士長作為病房的管理者,既是病人利益的保護者,又是護士的代言人。因此,在護患關係中起着不可替代的作用。我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協調工作,盡力化解科室、醫護、護護及護患間的矛盾;以謙虛、謹慎和積極完成工作的態度對待領導;以和睦相處、取長補短的態度處理科室間的關係;以高度的同情心和責任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道,只有關心、體貼、理解護士,才能最大限度的發揮她們的潛能和創造性。也只有做好溝通與協調、團結工作,才能為提高護理質量和管理水平提供有力的契機。首先,我將通過定時召開護患座談會,徵求病人的意見和建議,及時向科領導和醫生反饋,爭取得到支持,使科室服務設施和休養條件更適合病人的需求;其次,搞好與各位醫生的關係,理解、配合他們的工作,做到真誠相待,相互支持與合作。第三,用心評估病人的需求,徵求患者對護理工作的意見,做到尊重每一位患者和家屬,把道理讓給患者和家屬,使病人獲得心理上的滿足,使相互之間的溝通交流順暢。第四,講究交流方法,化解護患矛盾。我將主動誠懇地做深入細緻的思想工作,作好溝通協調,解決病人的具體問題,理解護士因工作疲勞產生的怨氣,不講損害護士自尊心的話,為病人和護士創造和諧輕鬆的環境。對護士既嚴格要求,又同她們加強感情交流,結成知心朋友,讓護士與自己在一起時感到輕鬆、愉快、自然,培養大家的集體榮譽感,融洽集體感情,構建一支和諧的團隊。

  四、創立温馨病房,抓好患者的健康教育,提高患者的滿意度,營造羣眾滿意醫院。

健康教育是人性化護理管理的重要內容。把健康教育路徑貫穿於整體護理中,創立温馨病房,打造温馨護理品牌,是營造羣眾滿意醫院的最有力的保證。護士的角色不僅是照顧者和管理者,更重要的是教育者。温馨病房的創立將進一步完善臨牀護理,也最能體現世界上最好的感化劑――温馨真愛,也最能為營造羣眾滿意醫院帶來名護效應。對於護理明星,患者同樣也會慕名而來,求得優質高效的'護理,名護的人格力量而染成與患者心理貼切的親和力,是病人期盼的全方位最佳的就醫選擇之一。同時重點抓好對患者的健康教育,組織護士根據不同病人的心理、社會文化背景開展形式多樣化的健康教育活動,努力給病人以心理社會支持,解答困擾他們的心理問題,使病人明白自身患病的心理原因,增強戰勝疾病、重返社會的信心,使患者通過住院不僅治好疾病,還學到了許多健康知識,從而提高對護士的滿意度,體現人性化的管理理念。

  五、以身作則,率先垂範,增強凝聚力。

常言説:"喊破嗓子不如做出樣子"。可以説,護士長的自身形象直接影響着護理的工作效率、工作質量以及科室的凝聚力。因此,我將時刻牢記自己肩負的重任,努力在敬業精神、業務技術能力、人際關係等方面,成為護士們的楷模。在具體工作中,做到言行一致,要求護士不做的,自己堅決不做,要求護士要做到的,自己首先做好。在日常工作中,有事多同護士商量,凡能公開的一定公開,讓護士成為病房管理的主人。此外,大膽地讓護士開展工作,發表意見,在出現一些問題時,主動承擔工作中的責任。

  六、加強護士的法律知識教育,增強法律意識,以法服務病人,以法保護自己。

眾所周知,隨着普法知識的不斷深入,患方的法律意識不斷增強。若發生醫療糾紛,不僅不同程度地擾亂了醫院正常的醫療工作秩序,還會在社會產生很大的負面效應,給醫院增加有形和無形的損失。由此,加強護士的法律意識教育是一個不容忽視的問題,我將有計劃、有目的、定期的組織護士學習法律知識,並結合具體案例舉行講座,做到警鐘長鳴。使護士在護理工作中,善於洞悉每一環節所可能潛在的法律問題,加強法制觀念,以法規範自己的行為,以法服務病人,以法保護自己,防患於未然。

如果我能有機會走上護士長崗位,我將盡最大努力履行好我的職責,創造性地開展各項工作,營造一個温馨、融洽、安全、快樂的工作環境,創造良好的經濟效益和社會效益。如果我不能競職成功,我也將一如既往地做好臨牀護理工作,為患者提供優質的護理服務,積極配合護士長開展工作,為護理質量的持續提高、為醫院更加美好的明天貢獻我的全部力量。

  醫院護士長的競聘演講稿(二)

自南丁格爾女士開創現代護理專業至今,一百多年已經過去了,護理學科不斷的發展進步。隨着醫學科學技術的發展、醫學模式的改變,護理工作的內涵與工作模式也發生了深刻的變化。護理學科經歷了功能制、責任制護理的臨牀實踐,順利的完成了以疾病為中心的護理模式向以病人為中心的整體護理模式的轉變。整體化的護理模式更加完善:關懷與照顧病人、更多的考慮病人的需求、更多的提供優秀服務……

在廣泛開展整體護理的今天,病人對於護士的要求已經不僅限於簡單的醫療操作的執行者,而且希望感到温暖、得到尊重。護理人員態度和善,花時間與他們交流,認真傾聽他們的訴説,並能迅速得到正確的護理,這才是一種人們所希望得到的服務。

我在三年前邁進了護士隊伍,成為一名護理工作者。剛剛走進病房,同事們忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累。工作中,我一天比一天體會到護理工作的神聖。我們用自己的愉悦、信心和病人的沮喪、絕望作着交換。平凡的工作中,護士用自己的微笑撫慰着病人傷痛的心靈。在這三年裏,我漸漸的懂得了:不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作,這更是一種生命中對愛的本能。無論過去、現在、亦或是將來,愛與奉獻都是我們永恆追求的主題。整體護理的開展,使愛與奉獻精神又在平凡的護理崗位上發揚光大。

整體化護理全面展開,護士管理引進了一批批不同於以往的合同制護士,我就是我們醫院公開招聘的第一批代理制合同護士。剛剛邁進病房,我被分配來到了兒科。這是一個在工作中有着其特殊性的工作崗位,是一個團結友愛的大集體。護士長和同事們給予了我極大的幫助,讓我由一個剛剛邁出校門步入工作崗位的新手,快速的成長為一名具有專業知識和技術操作能力的合格護士。她們更讓我懂得了,要想成為一名新時期合格的護士,光有這些是不行的。作為一名護士,我所擁有的豐富的理論知識內涵,更要通過愛與奉獻精神淋漓盡致地表達出來,才能獲得服務對象的理解、尊重和認可。

兒科護士是患者的直接護理者、患者的代言人、患兒與家長的教育者。兒科護士必須具備特殊素質:強烈的責任感、愛護兒童、具有豐富的知識和熟練的技術操作能力,同時必須掌握一定的人際溝通技巧。因為工作對象是不懂事的孩子,在工作中我們更多是與患兒的家長直接對話,我們需要有一顆善良的心,能夠體會到患兒家長的心情。

一次夜班,來了一個誤服"克咳敏"藥物中毒的患兒,患兒來時已經呈抽搐狀態,四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫進行搶救,給鎮靜劑止抽、下胃管洗胃、建立靜脈通道給予解毒藥物靜點,一切都在緊張而有條不紊的進行着……這時,由於胃管刺激,患兒開始嘔吐,這本來是一件好事,可以加速毒物的排出。可是,由於患兒家長保護不好,把靜脈輸液針給拔了出來。如果靜脈給藥不能保障,患兒是很危險的。我立即開始重新尋找靜脈。可是患兒的四肢末梢循環很不好,而且由於患兒已經五歲,頭皮靜脈也已看不清楚了。我知道,這個時候肯定是越着急越扎不上,所以我在心裏暗暗的告訴自己:"不要急!不要急!"仔細尋找,終於在患兒的眉弓上看到了一根很細的小靜脈,淺進針、慢送針,"回血了!"患兒家長和我都鬆了一口氣。固定好針頭,我暗暗擦去了頭上已經快要滴落的汗珠。患兒的呼吸平穩了,靜脈持續補液順利,搶救成功了……看着患兒家長充滿感激的眼神,聽着他們的感謝和稱讚,我在感到欣慰的同時,更產生了一種觸動--這就是生命與死神的搏鬥。我真切的體會到了作為一名護士肩上沉重的責任。這裏是我施展愛心、救死扶傷的空間。我明白了南丁格爾女士那段感人的話:"只要我此身存在,我一定為你們的生命而奮鬥,並用我的一生實踐這一諾言"。這是一位偉大的女性在經歷了太多生與死的掙扎和搏鬥之後發出的感歎!此時此刻,我終於親身體會並深深的領會到了這其中的感情。

  醫院護士長的競聘演講稿(三)

能夠在這裏參加護士長這個職位的競聘,首先應感謝院領導為我們提供了這個展示自我的平台和公平競爭的機會。競爭這一職位將是我跨越人生歷程的又一個新的目標、新的起點,我願在競聘中接受組織的考驗和挑選。但無論成功與否,我都會從容面對,笑容會像過去一樣燦爛。

我是20xx年走上護理工作崗位的,通過五年的拼搏和努力,我從一個走出校門的莘莘學子,鍛鍊成長為一名合格的護士,併成為科室護理的技術骨幹。這期間離不開各科室主任和護士長的知人善用,離不開護理姐妹們的支持與幫助。icu是醫院集中監護和救治重症患者的專業科室,護理人員必須具備很高的綜合素質。從我踏進醫院大門,做一名icu的護士的那天起,就把自己的理想融入護理事業中,本着"一切為了病人,為了病人的一切"的服務理念,以"一切以病人為中心,展現平醫人的優良風貌"為宗旨,努力學習業務知識,做到學以致用,學用相長,不斷拓寬自己的知識面,提高自己的業務能力。積極參與科室的重大搶救工作,不言苦累,不計得失,使不少危重患者轉危為安。主動幫助病人和協調科室的煩瑣事務,努力使我的付出得到病人、家屬、領導和同事的讚賞和認可。

五年的臨牀護理工作的歷練,使我的業務技術不斷成熟,並得到明顯的提高與發展;與此同時,護士長的言傳身教,也使我積累了較多的護理管理與應對突發事件的經驗。在這五年時間裏,我的各項考核均獲得合格和優良。正是這一切鞭策我在護理工作的道路上向更高的台階邁進,也是我競爭護士長有力的精神支撐。

我知道護士長的工作十分重要,它既要為院領導當好參謀,又要為護理姐妹們當好主管,還要為一線員工當好後盾。既是護理工作的管理者,又是執行者。是指揮員,又是戰鬥員。我也深知護士長的工作十分辛苦。她不僅需要忠誠老實的品格,而且要具備吃苦耐勞的精神,就像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。正是她們愛崗敬業,無私奉獻的精神時時刻刻影響着我、激勵着我,促使着我向她們學習,向他們靠攏。參與這次競聘,我願在求真務實中認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現價值,在公平競爭中完善自我。

  如果我能夠競聘為護士長,我要做好以下幾方面的工作:

1、履職盡責,團結奮鬥。在院班子的正確領導和護理部的指導下,積極配合領導搞好科室的管理工作,擺正位置,當好配角;服從領導,當好助手。做到服務不欠位,主動不越位,服從不偏位,融洽不空位,使科室的工作有條不紊地進行。要團結全體護理人員,用真情和愛心去善待我的每一位姐妹,使他們的人格得到充分尊重。加強溝通,增進協調,充分發揮集體優勢,共同打造優秀團隊,創建一流的業績。

2、注重學習,強化責任。以打造學習型科室、學習型員工為目標,用自己勤思、敏學的行動帶動護士姐妹學習新技術,拓寬知識面。並客觀評價和充分發揮每一位護士的工作潛能,發揮他們各自的優勢,是每一位護士都懷着愉悦的心情投入工作。我將用制度和崗位職責去管理我的同事,督促核心制度的落實,做到"千斤擔子大家挑,人人頭上有指標"。要加強醫護配合,積極主動地處理好醫護關係、醫患關係,讓患者舒心、安心。讓同志歡心、順心,讓領導放心、省心。

3、增收節支,積極創新。牢固樹立視院為家、以室為家的觀念,艱苦奮鬥,厲行節約,從我做起。以實際行動感染和帶動全體科室人員強化增收節支意識,從節約每度電、每滴水、每張紙的小事做起,加強經濟核算,降低醫療護理成,本共同營造濃厚的節約氛圍,既要提高科室經濟效益,又要增加大家的收入。在勤儉節約的原則下,既要幹成事,又要幹好事。同時,要積極探索以人為本的人性化管理服務理念新思路,創建温馨病房,實行温馨禮儀服務、温馨知識服務、温馨護理服務,建立温馨、和諧的醫護關係,不斷提高人民羣眾的滿意度,塑造我們醫院的整體形象。

上述是我競聘護士長後略粗的工作設想,而具體的證明將在未來的每一天。如果我這次能夠競聘成功,我一定與醫院領導和科室主任同心同德,與時俱進,為創建醫院的輝煌貢獻力量,我也會把護理事業的熱情、忠誠、愛心和耐心,傾注到工作的點點滴滴之中去,爭做一名合格的護士長。如果我沒有競聘到這個職位,我決不氣餒,我將一如既往,腳踏實地的工作,在我院蓬勃發展的大好形勢下,繼續發揮自己的光和熱,在本職崗位上做一名優秀的護士。

"以為爭位,以位促為"是我的努力方向。我堅信:有志者,事竟成!

  醫院護士長的競聘演講稿(四)

這次競爭上崗,我競小兒科護士長。之所以競爭這一職位,主要有以下原因:

  一、理論功底比較紮實,專業水平較高。

我年畢業於衞校,在校三年的時間,我係統地學習了護理專業知識。年山東省高等教育自學考試開設了高等護理專業,我積極報名參加,克服了工作、生活和學習的矛盾,於年獲得了大專學歷。通過勤奮的學習,擴大了知識面,對護理專業的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認真對待院裏組織的每一次業務考試、考核,多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學知識應用於臨牀實踐,又注意了總結工作中的經驗,不斷昇華自己的理論水平,自工作以來共撰寫論文篇,其中在省級刊物上發表篇。比較深厚的專業知識使我的工作得心應手。

  二、工作經驗比較豐富,適應性比較強。

自參加工作以來,我先後在科、科、兒科等不同的崗位從事護理工作,工作中我做到了向有經驗的老同志請教,學習他們的好經驗、好做法,每當院領導派我到一個新的工作崗位,我都善於及時總結工作經驗,找出各自的規律和特點,儘快適應這一崗位的要求。年的工作實踐使我積累了豐富的工作經驗。特別是在小兒科工作期間,每年都有流感大流行季節,針對病人多、任務重,輸液穿刺比較困難的實際情況,能夠做到有條不紊、忙而不亂,協助護士長合理安排護理人員,帶領護理隊伍加班加點、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力,順利完成了繁重的工作任務。

  三、職業道德觀念比較強,羣眾威信較高。

多年來的理論學習和工作實踐以及老師們的言傳身教,使我牢固樹立了"以病人為中心"、"想病人之所想,急病人之所急"的職業道德觀念。正是因為如此,在工作中我做到了服務熱情、周到細緻,關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務,減輕病人的痛苦,我苦練基本功,對操作技術精益求精。多年的工作既磨鍊了我遇事沉穩的性格,也培養了快速敏捷的思維能力和應變能力。自年擔任小兒科副護士長職務以來,進一步提高了自己的組織協調能力,能夠協助護士長處理各種矛盾,做好各項管理工作,貫徹落實醫院一系列有關衞生改革的文件精神,以改革求發展。工作中以身作則,服從領導、團結同志,勤勤懇懇、任勞任怨,每項工作都能夠善始善終、高標準地完成,從整體上提高了服務質量。認真負責的工作態度贏得了病人的讚揚以及領導和同志們的好評,自己多次被評為先進工作者、優秀護士等稱號。今年月份被評為"病人最滿意的護士",為自己,同時也為醫院贏得了榮譽。

以上是我競爭護士長的優勢,同時也是我競爭護士長的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認可,我將用自己的實際行動來回報各位領導和各位同事,嚴格按照護士長崗位職責的要求,努力工作,紮實奮進、盡職盡責、恪盡職守,創造性地做好各項工作,力爭做出新的更大的成績。在工作中我將把握好兩個方面:一是貫徹執行縣醫院關於醫療管理體制改革方面的決策,特別是在護理工作方面,針對小兒科的實際,採取最適合、有效的措施,加大內部管理力度,調動同志們的工作積極性,發揮每一個護理人員的最大潛能,最大限度地節約材料消耗,創造更好地經濟效益。二是帶領小兒科全體護理人員不斷提高技術操作水平,讓病人得到最佳治療。進一步改進服務質量,使每一名護理人員始終保持最佳服務狀態,為樹立和維護××××××醫院的良好形象做出自己的貢獻。

一顆紅心,兩種準備,如果這次競爭上崗落選,這説明我與其他同志相比,仍有差距,我將正視差距,查找不足,改正缺點,進一步加強學習,一如既往地做好自己的工作。總之,無論競爭上崗的結果如何,我都堅決服從院領導決定,端正態度,平靜心態,繼續以良好的精神狀態,正確面對。

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