武漢民營及中小企業家研修班學習心得

能到浙江大學這所名校進行“充電” 和深造，我感覺非常榮幸且十分珍惜。我一向認為，企業發展的速度與決策者學習的速度要成正比。作為一個上市醫藥企業的高層管理者和決策者，抽出一段時間來進行系統的理論學習和方法培訓，把理性知識與感性經驗有機地結合起來，進一步提高自己，是很有必要的。 在浙大武漢民營企業及中小企業家研修班研修學習期間，我係統的學習了企業戰略管理、企業戰略營銷等宏觀戰略層面的理論知識，增長了見識,拓寬了視野；也學習了低成本員工激勵、如何讀懂財務報表、績效考核和薪酬設計等具體的經營方法，強化了公司管理中的各項實際經營能力；另外，還結交了很多能力突出事業心強的良師益友，在課餘時間的工作經驗交流上更是讓我終身受益匪淺。

具體而言，此次學習中的所思所得主要有以下三個方面：

一、管理理念的提升。儘管此次培訓時間短，但培訓內容豐富，有較強的針對性和可借鑑性，幫助我在管理理念上有所提升。通過對企業管理的理論與實務方面的學習，更新了舊的、過時的觀念，進一步樹立科學的企業發展觀。通過培訓，我深刻地認識到，企業的競爭來自於核心價值的競爭，並可以通過改善內部的管理提高效率，通過培育核心競爭力來適應外部環境的衝擊，在全球化的潮流中立於不敗之地。企業可以通過加強企業戰略管理、人力資源管理、吸納管理經驗、企業文化建設等改善內部管理，從而提高企業的效率和效益，使核心競爭力得到加強。

二、管理技能的新認識。在企業中，不同層次的管理人員所掌握的管理技能是不同的。對於基層人員而言，側重於操作技能的應用，使專業性與工作實際相結合，解決好每一流程的運作；對於中層管理人員而言，要側重於人際技能的應用，具備良好的溝通能力，協調好各方面的關係，使企業目標得以實現；對於高層管理人員而言，更側重於概念技能的應用，要解決好企業發展目標和策略的問題。作為一名企業高管人員，我認識到在管理的`過程中，對公司以及各級員工和

管理人員的目標、價值都應有清晰的認識，把行為與目標緊密結合，通過良好的管理技能整合企業的各種資源，使效率和效益最大化。

三、吸收了可借鑑的經驗。在學習“浙江精神與民營經濟”這門課程中，通過對浙江精神和浙江民營企業的介紹和解讀，還使我對浙商精神有了比較清晰的認識，學到了浙江民企的商業運作模式，學到了企業併購與重組的知識，學到了如何開展企業文化建設，學到了企業在新的競爭條件下的戰略創新與轉型等浙江企業的諸多成功經驗。下一步，我將努力把這些企業經營管理知識和方法運用到企業的實際工作中去，有效地將浙商精神的精髓提煉和注入到武漢健民集團的企業發展中去，推動健民集團的快速健康發展。

學習，讓人清醒，讓人認清問題，讓人掌握辦法，更讓人堅定信心，這才是學習的目的。客觀辯證地對接問題，多角度認識問題、多層次分析問題、多策略解決問題，是這次學習後我對解決問題的新看法；要與時俱進地不斷進行理念創新，並指導企業的技術創新、制度創新、產品創新等以實現企業的持續創新發展，是這次學習後的新認識。總之，通過這次學習，我不僅瞭解了當前最前沿的理論知識，使理論水平得到很大提高，也為我今後如何突破解決工作中遇到的困難問題拓寬了思路，指引了方向，是一次收穫頗豐的學習之旅。