教師遠程研修學習個人總結

本次遠程研修的學習任務非常艱鉅，學習的內容很豐富，有許多知識是我們作為鄉村教師聞所未聞的，更何況使用。老師們都非常緊張，所以學習就格外認真。學習的感覺是美好的。一份份作業、隨筆老師們認真寫，組長用心閲讀、批改，一條條點評是組長的最真的感悟，最大的收穫，最真實的記錄，老師們每天安靜的坐在電腦旁，認真學習。

每天早晨，學校領導組織召開研修會議，把昨天的研修情況進行總結後告知全體教師，並提出再研修的新建議，以便研修的老師們克服實際困難，能夠順利地參與到研修中來。對待研修作業，各位老師也提出了自己的想法和看法，請老師們借鑑，看到一篇篇作業隨筆被指導老師推薦，歡喜之情溢滿心底。特別是50歲以上的老教師，學習起來困難比較大，對錄屏軟件簡直就是老虎吃天無從下口，但他們有股不達目的絕不罷休的勁頭，硬是把作業完成了，真是太棒了。當老師們的作業得到指導老師的好評時，我們由衷地祝賀他們。老師們的努力終於在這一刻有了成果。老師們的作業都是結合自己的實際教學設計微課，有的作業雖然沒被推薦，但也是老師們付出了全部才設計出的微課，體現了老師們的實實在在的真情實感。其實我們參加研修目的是為了提升自身，自己寫的作業可能思考的不夠深入，但是隻要用心去做、去思考、去反思，哪怕只要是有一點點的心得，也是有所收穫。

研修的過程就是我們相互學習的過程。古語説得好：“學而無友，

孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。在研修中，我們觀看課程視頻、聆聽專家講座、反思教學實踐、點評老師們的研修作業、交流心得體會，教師總結研修收穫，真令我們興奮。在本次研修中，通過與同行們的討論、交流，碰撞出了思維的火花，發現了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。這次培訓讓老師們受益匪淺，感謝專家們為我們提供這麼好的學習空間，感謝本次培訓為我們提供這麼難得的學習機會，促使我們在教育生涯的軌道上大步前進！我們一定會把研修中學到的信息技術方面的知識應用到教學中去，改變傳統的教學模式，適應新的教學形式的需要。

感謝和我們一起研修的專家們。在這裏，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶着現代技術投身於教育事業的信念。當今是信息技術高速發展的時代，信息技術在教育教學中將發揮巨大的作用，我們需要學習學習再學習。今後，我將帶着收穫、帶着感悟、帶着滿腔的熱情，把學到的理論知識和微課的製作方法應用於自己的教學中去，在不斷的運用和總結中轉變教育觀念，發揮人格魅力，輕輕鬆鬆教語文，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學到知識。

教師遠程研修學習個人總結 [篇2]

短期的遠程教育研修學習結束了，我依然沉湎於遠程研修學習的氛圍中，依然陶醉於學習的快樂中。在這短短的時間裏，我聆聽了專家教授精闢、獨到、實際的闡述，共享了同學收穫的快樂，領略了專家的睿智博學，見教了同學勤奮好學的精神，培訓的時間是短暫的，學習的收穫卻是永恆的。

回顧這段學習的日子，有着艱辛，但倍感喜悦和欣慰: 遠程研修學習為我 們的成長起到了巨大的促進作用，每一位學員都認真地陶醉其中，每一位學員都努力克服着學習中遇到的許許多多的困難，我也不例外。我的遠程研修學習時間大部分是在網絡度過的。加之繁忙的工作使人累得有時真想放棄。但當聆聽到專家們樸實無華針針見血的講座，得到尊敬的陳豔雯老師的辛勤輔導，得到同學們的鼓勵，我又一次次的堅持着、學習着。每個專題學習結束後，我都結合教學實際認真完成研修作業。自己的努力也有一定的收穫，作業多次被刊登在“班級簡報”上，。每一次的學習、每一次的成功，都傾注了我辛勤的汗水，都離不開尊敬的陳豔雯老師的精心指導，都令我有重獲新生的感覺。我似乎感悟到了教學的真諦，似乎找到了語文教學的正確道路。遠程研修激發了我繼續學習深造的慾望、信心。也使我更堅定的督促自己努力學習，追求更高的發展目標。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現在教學中問題的豁然開朗；從被-迫學習到現在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采，這一切讓我們的收穫變的燦爛無比。在這期間我們相信很多人都有着這樣的心聲“累並收穫着，苦並快樂着”。因為有了這次研修學習，我們的業餘生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。遠程研修無疑是我們開展基礎教育道路上的“指路明燈”；是一場“及時雨”。這次培訓讓我們重新燃起了繼續學習的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅定了我們在今後的教育教學當中大膽創新、開拓進取的信念。遠程培訓即將結束，真有點戀戀不捨的感覺。我們在指導老師陳老師的精心指導下順利的完成了每一個學習任務，收穫了許多有價值的東西。現總結如下：

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