暑期高中遠程研修教師工作總結

為做好這個工作，我就認真研究研修平台的使用和《2012年湖南省國中教師遠程研修指導教師工作手冊》明瞭指導教師的職責。不明白的地方，我就向教研員或進修校指導教師以及局師訓室請教。

每天遠程研修改變了我的生活，每天8點準時打開電腦。第一件事，就是登錄我的工作室學習瀏覽課程信息、各地區信息、學習課程簡報並進新編輯本班的班級簡報。本次研修我一共編輯3期簡報，而且一期比一期用心思！吸取別人的精華，從中學到不少東西！同時也提高了我的簡報製作技術。然後學習課程資源，進入我們的班級，在新的作業、日誌、話題中汲取我需要的營養。瀏覽專家的簡報和文章以及點評。從網上的專家學者那裏學到了很多，而且認真地品讀每位學員的作業和點評，雖然我們很多素不相識，但通過這個研修平台，使我們的思想得以碰撞，產生心靈的共鳴。從身邊的優秀教師那裏我確實學到了很多。 我校本次研修教師有50多人次，學員們當天上交的作業每一篇我都認真地閲讀學習，然後寫出自己簡短的感受，有時寫的還很長。對有些學員的觀點有不同的，我也坦誠不恭地與之交流。有時被學員們的作業吸引，坐在電腦前一評就是三四個小時，腰痠肩酸那是肯定的。“無他，唯身體壯耳！”擰上幾個孟氏拔罐繼續戰鬥??

在研修過程裏，我被同事們的研修熱情一直所鼓舞着、感動着。有些學員實際上是我校名師。我們有時和他們比起來有點慚愧！可既然被推倒指導教師這個位子上來了，就要切實擔當起這個責任來：認真閲讀、點評每位學員的作業，篩

選推薦優秀作業、製作簡報、解決學員的困難和困惑等。有時可能我們點評不是很到位、很合意，但同學們都很支持諒解我們的工作。

轉瞬間遠程研修就要結束了！我們與全省的各地市的英語一線的教師以及專家們進行了一次研修大餐，可謂快哉！

全省各地市的同仁們，通過湖南教師繼續教育網這個研修平台，進行了網上研討交流，這可是史無前例的一次教師網絡大研修，是教師們教育思想的一次大碰撞，不亞於彗星撞擊！ 在這次新版課標遠程研修的日子裏，有多少難受、難忘、難眠、“難過”的日子??忘不了我們的研修教師們一起觀看課表視頻的那種聚精會神的樣兒；忘不了觀後討論、各抒己見面紅耳赤爭論不休的場面；忘不了下午為完成作業和課標文章而字斟句酌、眉頭緊鎖或豁然開朗的模樣；也忘不了教師們細心閲讀研修同學的作業，咬文嚼字的點評；忘不了當我們的同事的文章作業被省專家評價推薦的欣喜；當然更忘不了老師們相互鼓勵、互相幫助為解決一個問題的慷慨；更忘不了，夜深了你還沒有睡，在揮汗如雨地趕作業的精神；更忘不了指導教師的篇篇細心點評、悉心指導推薦，解疑答惑雪中送炭的精神；忘不了??忘不了??有多少個難忘的忘不了，更有多少個想起你??多少個每當你??

遠程研修是一首歌：歌頌我們一線教師的學習渴望的精神；暑假遠程研修是一首詩：字裏行間折射出研修教師的字斟句酌的嚴謹治學的精神。

遠程研修給我們教師搭建了自我成長的學習平台，給我省教師插上了教育教學的雙翅，讓他們在這片教育的藍天更加自信驕傲地翔飛！

研修是思想的交流，心靈的對話。研修給我給養，研修促我成長提高，研修使我更新刷新理念！

讓我們乘着研修的東風繼續乘風破浪吧！為湖南教育譜新篇而研修不止、奮鬥不息！ 2017年元月

暑期高中遠程研修教師工作總結 [篇2]

2017年7月27日對山東國中語文、數學、英語教師來説是一個不平常的日子，因為山東省遠程教育研修平台啟動了。全省國中語文、數學、英語骨幹教師遠程研修活動，其規模之大，普及之光，參與之多，效率之高都是空前的。高唐縣有151名國中教師參加，語、數、英教師，以飽滿的熱情投入了學習，他們中有年過半百的中年教師，有初出茅廬的青年教師。老師們個個忙碌着、勞累着並收穫着、快樂着。學習活動進行得熱火朝天，這個節日過得充實而有意義。

回顧研修歷程收穫頗多，盤點一些，概括如下：

一、領導重視，組織得力

此次研修活動得到了高唐縣教育局的高度重視和高唐縣第一實驗中學的大力支持。

7月27日上午八點，學員們觀看了啟動儀式，遠程研修正式開始。研修期間，縣教育局劉局長和職教科王科長在百忙之中不間斷的到現場蒞臨指導，教研室李秀芹主任、王洪-志主任、劉秀春主任自始至終堅持在研修第一線，與學員們一起觀看視頻、學習交流，風雨無阻。第一實驗中學的三名副校長也始終陪同學員們學習，做好一切後勤保障工作。

為保障本次研修活動的順利進行，師訓科制定了研修考勤制度，嚴格請假措施，學校密切配合，為學習順利開展保駕護航：

1、強化鼓勵，榜樣引領。學校教務處對各學科湧現的先進典型代表，進行了表揚、宣傳，予以量化加分。要求中層領導和骨幹教師起到帶頭作用。

2、嚴格考勤，不留死角。強調嚴格的考勤機制，確保全員培訓順利進行。教務處、研修組等隨時巡視、抽查，以量化形式及時公佈彙總個人分數。

3、保障到位，抓好細節。及時解決出現的技術問題，為教師服好務，排除干擾。確保培訓更加紮實有效。

4、主題明確，重視提高。要求教師珍惜學習提高的機會，多學習，多交流，多點評，多研討，重視學以致用。培訓結束後學校將結合實際開展優秀作業展評，組織研修徵文等活動。 這十天沒有一名教師無故不到，盯滿崗，出全勤，求實效是每一位老師的心聲。 在領導關懷，學校重視，教師積極的良好氛圍中研修徐徐拉開了帷幕。

同時，老師們也很珍惜難得的學習機會，雖然天氣熱、路途遠，卻能夠克服種種困難，使得研修活動得以順利進行，並獲得了很好的效果。

二、學習認真，成果豐碩

指導老師更是辛苦，作業一批就是6個小時，一天下來學習時間不下十小時，可謂廢寢忘食，夜以繼日。雖辛苦卻無怨無悔，睡眠不足，眼紅腫，面憔悴，可一到研修工作上個個精神百倍，毫不懈怠，樂此不疲。是什麼力量這麼巨大？是高尚的.師德，是教學的責任給了他們無窮的動力。一份付出，一分收穫，我縣指導老師也取得了輝煌的成績：我縣語數外三科的關注度也很高，截止到8月6日我縣實驗中學語文教師張光希指導的語文三班人均評論和班級關注度均名列全市第一，數學教師趙金霞指導的數學十班人均評論數名列第二，英語教師倫愛華人均作業數名列第七，均處於全市前列。以我縣教師為主的語文3班的《班級簡報》被《國中語文課程簡報第七期》評為“質量雙優”獎。成績的取得可喜可賀，參訓教師表現出的忘我精神更令我們感動。

三、圓滿結束，明年再“見”

十天的培訓圓滿結束了，這次遠程培訓對高唐的教育工作者進行了精神的冼禮，理念的更新，以及教學方法的指導,對今後的教學工作有很大的幫助。

我們相信，我們全縣教師在以後的教學中會學以致用，認真實踐，提高自己的教學水平，用我們的智慧和汗水使我們的研修學習見實效，出高效。讓這次遠程研修學習給我們今後的教學工作插上騰飛的翅膀，也相信我縣教師快速成長帶動我縣教育飛速發展。今日揮手告別內心卻深深依戀，相約明年暑期再相見：