關於副主任競聘演講稿集合7篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的副主任競聘演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我經過一番深思熟慮，認為自己有實力參與競爭，也有能力勝任這份工作，願意競爭農業服務中心副主任的職位。

一方面我認為自己具備擔任副主任所必須的素質。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業精神。愛因斯坦説過：熱愛是最好的教師。我熱愛農業和農村工作。儘管這項工作很辛苦，經常受到農民的誤解和辱罵，付出許多的艱辛卻很難收到成效。但我已經作好了充分的思想準備，有着為之奉獻畢生精力的良好願望和熱情。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。自參加工作以來，我始終沒有放鬆過繼續學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。97年至今，我一直都在進行農業和經濟管理等相關專業的學習進修，打下了紮實的理論基礎。還自學了計算機知識，能夠熟練地進行文字處理、上網操作以及日常維護。

三是有嚴於律己、誠信為本的優良品質。在日常的學習，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益；能嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。我信奉誠實、正派的為人宗旨，堅持踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，堅持不唯書、不唯上、只唯真、只唯實，在工作中認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，幹一行，愛一行，鑽一行，精一行。

另一方面我認為自己具備該職位所必須的能力。

一是有一定的政治素養。我注重政治理論知識的學習和思想意識的改造，尤其是注意收集報紙雜誌上有關大政方針政策的信息和動向，因此能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏鋭性。

二是有一定的工作經驗。我深知農業和農村工作的重要地位，熟悉中心的職責、任務和規範，清楚中心工作人員所必備的素質和要求，也逐漸總結出了一些工作方法和策略，可以勝任中心副主任的工作。

三是有一定的組織協調能力和管理能力。

四是有一定的創新能力。我年輕，思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，有利於開拓工作新局面。

五是有一定的文字駕馭能力和語言組織能力。

接下來，我簡要談一下對競職崗位的看法：

年初，中央農村工作會議上明確指出，我國農業和農村經濟正處在推進農業和農村經濟結構戰略性調整、實現農業增長方式轉變的新的發展階段。要實現全面建設小康社會的任務，必須把解決好“三農”問題（也就是“農業生產效率低、農村市場不景氣、農民收入下降”的問題）作為全黨工作的重中之重，努力開創農業和農村工作的新局面。

縱觀我鎮的農業發展現狀，問題多多，困難重重：

當前的農業結構調整主要存在六大誤區：一是重經濟作物輕糧食作物；二是重眼前輕長遠；三是重種植業輕其他產業；四是重生產輕加工；五是重產業結構輕產業組織；六是重生產輕市場。這六大誤區，正是導致我鎮的產業結構調整始終無法取得突破性進展的根源。

水利工程、生態工程、農村公路、農村電網和糧食倉儲等基礎設施建設還較差，抗禦自然災害能力不強。

農村集體經濟薄弱，嚴重製約了農業經濟的發展。

假如我能在此次競爭中脱穎而出，走上領導崗位，我一定不負眾望，在領導和同志們的支持下，努力學習，開拓進取，解放思想，大膽創新，緊緊圍繞黨委政府的中心工作，不斷提高業務技術水平，為我鎮農業的發展做出積極貢獻。因此我打算從以下幾個方面來開展工作：

首先要搞好角色定位，努力實現“兩個轉變”：一是要實現由普通機關幹部向副主任的角色轉變，當好主任的助手。在黨委政府的正確領導下，協助主任帶領中心全體幹部思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同幹，發揮出整體優勢。二是要實現由原來的“領導怎樣説，我怎樣辦”向“我認為應該怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉變，對自己分管的工作要做到認真負責，心中有數，有計劃、有安排、有步驟、有措施地落實到位。

其次，在工作實際中爭當“四員”：

一是獻計獻策，當好“諮詢員”。

首先，對中心內部的工作，要盡職盡責，向主任提供合理建議，協助主任做出決策。其次，要有統籌兼顧的意識，為黨委政府當好參謀和助手，使做出的決策符合大多數人的意願。同時，又要能獨擋一面，解決各類臨時性、突發性的問題。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。今後一段時間內，我認為中心的工作思路應該是：

1、大力宣傳農業區域優勢和商品優勢，搞好農業優勢產業項目的包裝，爭取上級對**的更大投入。加強農業基礎設施建設，提高農業生產和管理水平，促進優勢產區率先基本實現農業現代化。

2、以農村“三村建設”為主導，加強集體經濟的發展，加快農業科技應用的推廣步伐。對於農民採用股份合作制形式興辦的經濟實體，要積極扶持，正確引導，逐步完善。以農民的勞動聯合和農民的資本聯合為主的集體經濟，更應鼓勵發展。農村集體經濟組織要管理好集體資產，協調好利益關係，組織好生產服務和集體資源開發，壯大經濟實力，特別要增強服務功能，解決一家一户難以解決的困難。

3、利用黨和國家加快西部特色農業發展的契機，立足我鎮實際，以市場為導向，以科技為支撐，以三大農業支柱性產業為重點，以富民興鎮為目標，推進農業產業化的發展步伐。在發展特色農業的過程中，要始終堅持“龍頭是關鍵，基地是基礎，中介是橋樑，機制是動力，市場是核心”的工作重心。

4、充分利用我鎮現有條件，發揮好******和******的作用，加強信息網絡建設，加快農業信息傳遞，提高農產品信息服務水平，引導農民步入市場經濟的健康軌道。社會在進步，科技在發展，再僅僅依靠傳統的信息傳遞方式是遠遠不夠的。以廣泛應用現代科學技術為主要標誌，以專業化、規模化、集約化、社會化為生產方式的現代農業不僅僅要求農技人員要有過硬的專業技術知識，更要求我們能夠跟得上時代發展的潮流。

二是立足本職，當好“服務員”。

按照中心的職責要求，我將和同志們一道，發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神，撲下身子、默默無聞，紮紮實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給的各項任務。

三是搞好關係，當好“協調員”。

天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。人的自身能力都是有限的，雷峯同志曾經説過，一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體的事業融合在一起的時候才能最有力量。

始終堅持以“三個服從”要求自己，以“三個點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”——個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個點”——當上級主管部門與我鎮實際工作不相符時，我會盡最大努力去找結合點；當與其他服務中心之間發生利益衝突時，我會從政策法規與工作職責上去找平衡點；當領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去找相同點。“三個適度”——冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠；刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽；力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。

四是加強管理，當好“管理員”。

我始終認為，當領導就意味着要吃苦在前，只為奉獻，不求索取，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話深刻地揭示了“為官一任，造福一方”；它諄諄告誡我們必須培養正氣，以身示範。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。

努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。對工作人員定崗定責，做到職責明確，分工具體，充分調動每位同志的積極性和創造性，給他們充分發揮和展示的空間，使辦公室形成一個團結協作的戰鬥集體。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！很高興能夠站到這裏參加級部副主任的競選。首先感謝學校為我們提供這樣一個展現自我的平台，也由衷希望在座的各位領導和老師能支持我！

我非常願意參與學校的具體管理，非常樂於為學校的發展儘自己的綿薄之力，這是我參與競選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競選的動力。

19xx年8月，我通過競聘來到了xx一中，成了一名光榮的人民教師。十三年來，我努力工作和學習，無論在語文教學還是在班主作工作上都取得了一定的成績，獲得了一些經驗，得到了學校領導和師生們的認可。我沒有什麼具體的施政綱領，我想在這裏談一談自己的工作特點。

首先我和在座的各位一樣能夠嚴格要求自己。

我的管班訣竅就是以身作責。要求學生做到的，我首先做到。參加工作以來我幾乎沒有遲到過，十幾年來堅持預備鈴響的時候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況（比如開會等），我一定堅持和我的學生一塊跑操，一起喊口號；我認為不拖堂是對學生的尊重，所以我從來不拖堂。

去年大學聯考前，可能就是今天這個日子，我對23班的學生説，馬上就進入高三了，我要求所有的學生六點半到校早讀。整整一年來，作為他們的班主任，我從週一到週六，不管是不是我的早讀，我都在六點半趕到學校。我的以身作則直接影響了我的學生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質量大大提高，班級的整體成績也提高了。我相信以身作責就是無聲的命令，以身作責才能讓大家心悦誠服。

第二，我有一定的管理經驗。

20xx年至20xx年，我曾在現在這個年級組任語文備課組長，當時的年級組長是xx老師。作為一名參加工作三四年的年輕的備課組長，我一方面虛心向老教師請教學習，另一方面用自己的敬業精神和積極心態去影響年輕的老師。在我和其他老師的共同努力下，xx年大學聯考我們的語文成績非常好，獲得當年的大學聯考學科獎。更讓我欣慰的是，當年我們一起帶的那些年輕老師，像楊建老師、張麗寧老師、楊漠老師、王秋菊老師如今都成了各個年級的教學骨幹。

20xx年6月，學校安排我擔任高三文科七班的班主任和語文老師。記得年級主任xx老師對我説：“小宋，學校安排你當班主任，除了穩定七班外，還希望你能帶一帶其他三個文科普通班的班主任。”當時8班班主任是xx老師，9班xx老師，10班xx老師，教室在東教學樓三樓，我被同事們戲稱為三樓“樓長”。高三那一年，我們四個班主任幾乎每天早讀都到班裏。在我們的努力下，那年文科普通班的大學聯考成績實現了預期目標。xx主任也不止一次的在不同場合表揚我，説我為學校作出了貢獻。

他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

第三，我對教育教學充滿了激情。

令我欣慰的是，我參加工作十三年了，至今沒有經歷過職業倦怠期。我熱愛語文教學，熱愛三尺講台，熱愛班主任工作，熱愛我的學生。能夠在課堂上和學生一起盡情展現風采，是我的最大幸福；能夠通過學生的成績和口碑肯定自己的能力，是我的最大快樂。我的座右銘是：“三尺講台綻放青春自我，語文天地縱橫不悔人生。”

級部副主任的工作對我來説是全新的，如果我能當選，我會認真學習，虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我能當選，不管與誰搭檔，我都會堅決服從領導的安排。如果我能當選，我的站位將更高，我會積極參與學校的管理，嚴格落實各項制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衞公平，用成績回報社會。

我堅信，在高校長的帶領下，我們一中人一定能精誠團結，發奮圖強，迎接xx一中的必將是燦爛輝煌的明天！

有耕耘就會有收穫！

謝謝大家！

尊敬的各位評委：

今天我有幸參加****有限公司******副主任崗位的競聘，首先要感謝公司給我提供這次難得的機會，我想利用這個機會，談談我參加競聘的目的和優勢以及對****有限公司******副主任工作崗位的認識和思考，想通過這次崗位競聘，提升自己，在更高的一個平台上展示自己的才華，同公司一同成長，實現人生的價值。

　　一、參加競聘的目的、簡歷和個人特點

　　1、參加競聘的目的

****有限公司經過了50多年的風雨歷程，已發展成為具有國家水利水電工程施工總承包特級資質，總資產達****億元，企業淨資產增加到***億元，營業收入利潤率為2.65%，全年實現利潤總額***億元的特大型公司。作為****的一員，我有責任和義務為****有限公司的發展壯大多盡一份心、多出一份力、多承擔一份責任。

　　2、簡歷與自我特點

我是1995年分配到****，中專學歷、後通過自學拿到本科文憑。雖然這個崗位要求政工師以上，我是搞技術的，但通過我在公司各工地的不同崗位的經歷，我認為我有能力幹好這個崗位的工作，這個職位很適合我發揮我的能力及才華。

從剛剛畢業參加工作時一位領導在大峽水電站給我講三國，不知不覺間我已在****工作了十六年了，十六年的成長，在我的人生裏沉澱了很多東西，我感謝我在****遇到的每個人，感謝每個工地給我不同的成長體驗。我的喜怒哀樂，伴隨着一個工地到另一個工地，列車的車輪不斷地奔向不同的地方，每個工地都記載了我不同人生階段的體驗，這種記載對人生更增加了一份厚重，一份懷念。積累了我人生的財富，使我不斷得到成長，這種成長讓我有信心。16年的沉澱後，我認為我有實力也有能力幹好我所應聘的崗位。

20xx年8月至20xx年4月在四川向家壩水電站任***主任，本人親自整理並申報向家壩工程***樣板工程的材料，獲獎金30萬。

我通過在不同的工作單位，不同的工作崗位上的鍛鍊，提高了我的工作能力和職業水平；增強了責任意識、敬業精神和團隊意識，取得了豐富的.人生經歷和工作經驗；學到了許多管理理念、思路和方法；儲備了更多的工作能力和潛力，為今後的工作打下更加堅實的基礎。

我認為自己的主要優勢有以下幾個方面，第一，原則性強、工作認真、作風過硬，始終遵紀守法，嚴格執行國家和單位的規章制度，恪守技術人員的職業操守。第二，知識廣泛、經驗豐富，寫作能力強，目前我已有自己的個人博客。我先後在不同的單位、不同的崗位工作過，要做好工作，只有不斷的學習和努力，在工作中積累了豐富的經驗。第三，組織能力較強，團隊意識好，都能團結好員工，組織好本部門員工，協調好部門與部門之間的各種關係，圓滿地完成了各項工作任務。第四，溝通能力強，在和不同行業、素質、文化、職業的交流中，無論是農民或工人，領導或上級、監理或業主以及政府機構，我總能交到朋友，我做人的原則，尊重別人就是尊重自己，不卑不亢，以誠相待。第五，熱愛運動，目前我仍然堅持晨跑及晨泳，身體健康是做好工作的最基本保障。第六，愛好廣泛，我喜歡音樂，愛唱歌、運動，讀書，演講，英語等，通過自己的學習能感到自己每天都在成長，每天都在進步。

　　二、對***副主任崗位的認識

略（在初試時在我的答卷中已有了論述）

　　三、****副主任的主要工作職責

略（初試中已論述）

以上是我的認識和初淺思考，請各位評委批評指正。同時也懇請在座的各位評委投我贊成票，但不管結果如何，我都會熱愛本職工作，積極融入到這個大團隊中來，努力學習、勤奮工作，以最優異的成績來回報領導的信任和同事們的支持、關心和幫助，為日後公司的發展，不斷壯大做出最大貢獻。

我參與競爭，追尋新的夢想，我希望你們能信任我，投我一票，我要改變我的人生，實現我的人生價值，和****一同成長，創造更加幸福的人生。

謝謝大家！

尊敬的各位領導、各位同事：

很榮幸能參加今天的競選演講!感謝你們給我這次參加競聘的機會。這次是我第二次競聘中層職位了，上次是在我第一年工作的時候，最後以失敗告終。這次我本着促進自己成長、實現自我人生價值、服務於教育教學工作的目的而參加了這次競聘。希望我能靠自己的能力，靠大家的支持，爭取到這個崗位，從而能夠發揮自己的專長，為推動學校的教育教學工作做出自己的貢獻。我叫徐金慧，今年26歲，團員，台州學院畢業，體育教育本科專業。我競爭的崗位是：杜澤鎮中心國小政教處副主任。現就我的任職優勢、工作思路以及履行崗位職責等方面作以下闡述。

一、任職優勢

一是專業優勢。在大學我學的就是體育教育，對學校的教育教學及教研管理工作都有着較系統的理論研究。學術研究方面，參加過健美操比賽，有健身教練證書;教學方面，肩負着全校健美操教學任務，成績顯著;培訓工作方面，參加過新教師上崗培訓;在學科建設方面，主持了體育成績上報國家體育總局並通過的申報工作。教育、教學、教研及其培訓的理論素質與實踐經驗，為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的基礎。

二是經驗優勢。一直工作在教學第一線，在政策把握、信息引導、經驗推廣、協調服務和決策諮詢等方面有一定的優勢。

三是基層鍛鍊的優勢。帶領學校運動隊參加區運動會，獲得了鍛鍊，取得了成績。舉辦過各項體育活動：拔河比賽、健美操比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等，與班主任和任課教師之間的交流比較完善，得到了他們的認可。通過基層艱苦的鍛鍊，加深了對學生生活和學習的瞭解，使我進一步認識了[xxxxx]的時代意義，基本上具備了新時期我這個還未入黨的團員黨用幹部的一個標準。

四是個性優勢。我是一個工作有熱情、有活力，幹事很執著、很認真，有良好的人際協調能力和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責任心和事業心，心態又平和的一個男人。所以，我認為我的個性特點也是我的一大優勢。

二、工作思路

進一步強化了崗位職責，提高了管理技能和管理素質，並創造性地開展工作。以養成教育為重點，培養優良的學風為目標，不斷改進了工作方法。在課間、課外進行的檢查督促中，做到三勤即口勤、腿勤、耳勤，四跟即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟路隊;五到位即思想到位(學校無小事、處處是教育);責任到位(各負其責，管好自己的班，管好各自的樓層);管理到位(一層抓一層，層層抓落實);檢查到位(時時有處管，事事有人管);教育到位(貼進學生，貼進實際，循循善誘)。經常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態，發現違紀事件之後深入調查、瞭解，整理調查材料上報學校研究處理，同時做好對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不規範的學生及時進行耐心細緻的説服教育，促其在思想上改正，學習中上進，定期或不定期地進行表彰先進，批評後進，抓好各班乃至全校的均衡發展。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到以為爭位，以位促為。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補台不拆台。

第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、紮實工作，鋭意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把具有特色的杜小政教德育工作進一步發揚光大。

敬業樂羣，踏實奉獻，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什麼困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮羣體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森説：對於重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我能在自己的周圍發掘許多這樣的人，並能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，站在這個競選演講台上，就面臨着成功與失敗。但是我堅信：天生我才必有用，關鍵在於能否找準自己的位置!這次如果我能上崗，我將更加努力工作，不辜負大家對我的殷切希望。如果競爭不上，也請放心，我會重新給自己進行定位，一定會在新的崗位上加倍努力，使我的才幹得到充分的展現，為我校做出應有的貢獻。

我的演講完了，謝謝大家!

各位領導、各位評委：

大家好！我叫李××，今年××歲，財會專業本科畢業，來自工業開發區分理處。感謝行裏給我這次學習和鍛鍊的機會，使我有幸面對機遇，迎接挑戰。

從1993年7月畢業至今，我在農行已經整整工作9年了。9年間，通過不斷地學習和實踐，自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高。同時通過學習和實踐，也使我的人生觀、價值觀有了很大轉變，由安於本職工作到勤奮學習，積極、主動地開展工作；由趨於守舊到敢於創新、勇於開拓；由一味地側重理論知識的學習到學以致用，以學習促工作，以工作促學習。期間每一個過程都藴含了行裏領導和各位同事對我的支持和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水。

在多年的工作和學習中，我深深地體會到，只有不斷學習、應用、再學習，實踐、認識、再實踐才能使自己各方面的素質不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵着我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰和機遇對於個人進步的重要性。有了機遇，要善於把握機遇，沒有機遇，要努力創造機遇。

我這次報名參加內外勤副主任崗位的競爭，主要理由是：第一，我熱愛這份工作，願意為這項工作付出本人最大的努力；第二，我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，並願意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮；第三，我認為這次參加競聘是鍛鍊自己的一次很好的機會，不管能否受聘，對自己都是一個提高。

　　競爭這一崗位，我認為本人具有以下優勢：

　一、具備豐富的工作經驗。在從93年跨入農行大門以來的9年時間裏，我先後在不老屯營業所、溪翁莊分理處、檀洲儲蓄所工作過，分別從事銀行會計、儲蓄等項工作。期間經歷了商業銀行的改革。在改革過程中，雖然工作程序和技術不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中，我都能夠很快地接受和適應。此外，通過長期與顧客打交道，我掌握了許多單純依靠學習而得不到的工作方法和工作技巧。使我能夠針對不同顧客，採取不同的工作方法，保證以最有效的方式開展工作。9年的工作經歷也使我逐漸能夠跳出會計和儲蓄等具體工作範疇，站在整體發展的高度認識工作，開展工作。我認為，有9年紮實的實踐和豐富的經驗為基礎，我一定會很好地擔負起這一職務所賦予的各項任務。

二、充分具備這一職務所要求的專業知識和綜合知識。實事求是地講，我來農行的9年是不斷學習的9年。通過堅持不懈地學習，使自己不斷得到充實。根據工作需要，我先後學習了計算機、英語、會計等多方面專業知識和技能。通過學習，我取得了“計算機等級考試二級證書”；通過學習，我圓滿完成了財會專業本科的學習，取得了本科文憑，其中我所撰寫的畢業論文“我國商業銀行入世後將面臨的形勢和對策”順利通過答辯，並被評為優秀論文；通過學習，我拿下了具有較高難度的全國專業技術職稱中級會計師考試，取得了中級會計師職稱；同樣通過學習，一次性通過了國家英語三級考試。在財會本科學習的三年多時間內，無論風吹雨打，只要工作允許，每週的週六週日我都堅持乘車去北京學習。

學習的過程也是鍛鍊的過程，在這一艱苦的過程中，我不斷地享受着每一次進步所帶給我的信心與喜悦。學習使我的理論水平和實踐技能得到了明顯提高，更重要的是使我越來越堅信一個道理，那就是：堅持就是勝利，工作需要就是動力。

三、具備較強的工作能力和組織協調能力。在工作中我始終堅持“學以致用”的原則，努力把學到的知識應用於實際工作中去。通過技巧服務，協助領導真正抓好了20％客户的80％存款；通過大力宣傳中間業務，實現了資源共享、共同發展；通過對銀行資金來源和增減變化情況的分析，較全面地掌握了工作的節奏，為保障銀行資產的安全、合理運營做出了一點貢獻。同時我在工作中能夠很好地處理本職工作與其它工作之間的關係，內外勤工作之間的關係，積極幫助同事解決存在的困難和問題。通過努力，我先後被評為XX年度規範服務標兵和出席支行的先進工作者。

　四、具備良好的工作作風。我始終堅定不移地認為，良好的工作作風和出色的業務能力同等重要，尤其對於我們金融服務行業，更是如此。所以我在工作中一直堅持“以顧客為本”的思想，認真解決顧客遇到的困難和問題。我認為只有具備良好的工作作風，才能樹立良好的形象，贏得顧客的青睞。

在認清自己所具備的上述優勢的同時，我也清醒認識到自身存在的一些不足，如在把理論工作更深入、更緊密地與實際工作相結合，推動本職工作開展方面做得還不夠；工作的方式方法上也有待進一步創新；業務熟練程度雖然較高，但深度不夠等等，這些都有待於在今後的工作中加以改進和完善。

在以後的工作中，我將繼續鞏固並更加充分地發揮以上優勢，儘快彌補自身的不足，爭取使自已的綜合素質和業務技能得到進一步提高。

　　如果我競爭到這一崗位，我將在以下方面做出努力：

　一、強化服務意識，提高服務水平。眾所周知，金融行業是一個重要的服務型行業，主要依靠服務求發展、依靠服務求生存。認真地研究如何更好地提供一流的服務是關係到企業發展的關鍵問題。要提高服務水平，首先要培養良好的服務意識，努力塑造良好的企業精神和企業文化，並把這種意識形態用簡短的文字表達出來，讓每個人牢記在心，不斷地用這種凝聚着企業精神的文字強化大家的服務意識，牢記服務的宗旨。第二，要提高服務質量，堅決避免把企業文化停留在嘴皮子上，停留在泛泛的文字上。我將嚴格要求每個下屬在工作中做到以下幾點：一是對顧客面帶笑容，提供微笑服務；二是耐心回答顧客所問的每一個問題；三是通過自身努力能為顧客解決的問題必須給予解決；四是實行首問責任制，每一個首先得知問題的工作人員必須負責解決或協調解決，不能相互推諉。第三，推廣使用行業文明用語，要根據分管部門工作特點，制定出一定數量的文明用語，如：您好，請您輸入密碼。您收好，請慢走。請不要着急，我們會盡力為您解決等等，要求每個人在遇到類似工作場合時，必須使用文明用語。第四，建立健全儲户投訴制度，及時瞭解顧客反饋意見，對照意見改進服務。第五，結合用户投訴制度，定期召開分管人員會議，要求大家不斷地用企業精神對照自己的工作，找差距、找不足。同時進行服務測評，獎優罰劣。通過以上措施，力爭使大家的服務態度、服務水平有一個明顯的提高。

二、努力學習新知識，掌握新技能。技術不斷髮展、知識不斷更新。從我們金融系統來講，操作軟件不斷升級，新技術更是不斷出現。而且隨着現代金融服務業的發展和我國加入世界貿易組織後面臨的新形勢，金融服務的領域必將進一步拓寬，金融服務系統必將進一步完善，在這一過程中，新知識、新技術的應用是不可避免的，這對銀行工作人員的業務水平提出了更高的要求。而目前我們行的許多同志，包括我自已，離這一要求相比還存在很大差距。這就需要我們在保證熟練完成現有業務的同時，增強工作的積極性、主動性和預見性，超前學習一些將來可能用到的知識和技能，如外語、外幣業務知識等，做到未雨綢繆。只有這樣，才能更好地適應新形勢的需要。要想實現上述目標，必須從現起提高對員工業務水平的要求，在內部建立一整套科學的學習考評制度，營造一種良好的、積極向上的學習氛圍，使大家充分認識到學習對我行發展的重要性，對自身發展的重要性。在這方面，我一定要充分做好表率，特別是要團結同事加強對一些新事物、新知識的學習與討論，營造出濃厚的學習氛圍，爭取跟上時代發展的步伐，走在全行業務學習的前列。通過強化學習，促進工作效率和工作質量的提高，最終要讓儲户感覺到，我們的工作質量更好，我們的工作效率更高，我們的綜合素質更強。同時加強知識儲備，為未來發展奠定堅實基礎。

三、樹立團隊精神，提高整體凝聚力。一個國家的振興靠團結，一個民族的進步靠團結，一個企業的發展同樣靠團結。團結出生產力，團結出戰鬥力，團結出凝聚力。所以要從我做起，塑造一流的團隊。首先要身先士卒，嚴格要求自已，做到不利於團結的話不説，不利於團結的事不做，多為他人着想，多做換位思考，爭取與每個人都建立良好的團結合作關係，充分發揮好紐帶作用。同時，強化大局意識，對不利於團結的人要嚴肅批評，不利於團結的事，要堅決制止。使無論是上下級還是平級之間，都能形成良好的團結協作 關係，隊伍內部形成個人利益服從集體利益、當前利益服從長遠利益的良好的工作氛圍，使大家能夠愉快地開展工作，激發內在潛力，釋放出更大的工作能量與熱情。在加強團結的同時，妥善處理好“團結協作”與“一羣合氣”之間的關係，在維繫良好關係的同時，絕不當老好人，要堅持原則，秉公辦事，做到既團結緊張；又嚴肅活波。

　四、加強內部管理，向管理要效益。管理水平決定工作效率和效益，美國經濟學家斯諾曾經説過：“拋開技術創新，管理制度的創新同樣可以促進企業的成長。”作為一個分理處，怎樣面對管理創新這一問題，如何做好管理創新。我認為，首先，應加強對金融業管理知識的學習，在這方面，我本身也應進一步加強。第二，要加強橫向溝通，積極借鑑其它分理處在管理工作中的一些好的經驗和方法，為我所用。第三，在管理上要敢於創新，走別人沒有走過的路。比如在管理方法和管理制度上，要根據部門工作特點和工作實際，在總結實踐經驗的基礎上，制定出一套更為有效的管理方法和必要的管理制度，改進舊的不合時宜的管理模式，彌補管理上存在的空白。同時，在管理中要強化“以人為本”的概念，爭取實現由制度管理向自我管理轉變，由硬性管理向軟管理轉變。通過這兩個轉變，最大限度地調動每一名員工的積極性，提高每一個工作要素的使用效率，力爭創造出一流的工作業績。

以上是本人競聘這一崗位的一些想法。

各們領導，各位評委，本人一直堅定不移地認為：不斷學習、實踐、再學習是獲得成功的關鍵。在此，我可以驕傲地説，在現實的學習、工作和生活中，我一直在努力做到這一點。也正是因為這樣，自身的知識水平、實際技能和思想道德修養才得以不斷提高。我始終堅信，無論在什麼工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功！我將使我的信條在實際工作中得到證實！

謝謝大家

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我叫xx，今年xx歲，原任xxxx教務處主任兼管黨務工作，現就競聘教務處副主任職位闡述理由表明態度。

我xxxx年2月從xxxxxx師範畢業後，分配到xx中學任語文教師至xxxx年。XX年內每年皆擔任班主任，其中有普通國中班，職業高中班，職業中專班。xxxx年起，響應學校號召，第一批改行教專業課。受學校委派，外出進修，先後獲得中文大專和大學文憑及中式烹調師職業資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。xxxx年起擔任xxxx專業教研組組長至xxxxx年。xxxx年起進教務處任教科組組長，負責學校省級“xx”規劃立項課題——《產教結合模式研究》的結題工作，xxxx年任學校教科室主任，除分管學校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結題工作。任職期間，學校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學研究先進單位，個人先後被評為老xx區、新xx區首屆教育科學研究帶頭人。xxxx年起任教務處主任兼教科室主任、社會培訓處副主任（主持工作）。

本人在任現職期間，十分重視青年教師的培養（當時學校兩年時間新來了40名大學生擔任新教師）。能率先垂範，身體力行，組織新老教師結對幫扶，每學期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數已成為教學骨幹。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區教師繼續教育先進工作者。

俗話説：身教勝於言教，本人在教學工作中兢兢業業，肯吃苦，善鑽研，教學成果顯着，擔任xxxx專業教師期間，文武雙全，產教結合，教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學菜譜》、《xxxx英語》，供全市xxxx專業學生使用，擔任文祕專業教師期間，學生大學聯考成績學科均分均超省市平均線，學生中有多人考入本專科院校深造。

本人在教育教學及其研究的管理過程中，雖以穩細着稱，也不乏開拓創新之舉。xxxx年我擔任駕駛班班主任時，結合班級工作實際，嘗試班級管理 “千分制”，使班級榮獲xxxx市先進集體稱號，此舉經驗和論文在xx年xxxx市首屆教育教學管理研討會上交流，論文被評為優秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術》課程教學中，首創刀工訓練《三字經》規範要求，獲全市同行廣泛好評，學生訓練水平也名列全市前列。在文祕專業《應用文寫作》教學過程中，通過全班同學每日公文寫作接力活動培養學生學習興趣，提高學生專業能力，其經驗介紹式論文，獲xxxx市優秀論文評比貳等獎。

作為學校中心工作的管理者，我的理念是“教務就是服務，管理需要科學”，“規範壓倒一切，細節決定成敗”，基於以上認識和強列的責任意識，我力求使自己做到“敢抓會管”，既把握關鍵和重點，又注重規範和細節，嚴而不厲，公平對事，善意待人，一心為公，不計名利。善於調動師生的教學積極性，自覺有良好的羣眾基礎。

作為一名受黨教育培養多年的黨員幹部，理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。若組織認為我“廉頗雖老、尚能飯矣”，“我將一如既往並加倍努力，全心全意為師生服務，規範管理，開拓創新，為全面提高學校的教育教學質量和辦學水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領導和同志的期望。若競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認真工作，仍然發揮共產黨員的先鋒模範作用。

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的各位評委，各位領導：

大家好！

非常高興能和大家一同演講，非常榮幸能得到各位領導的指教。我從五年前畢業分配到農機站借用到鄉民政任出納到任鄉國土員，從國土員到農機站站長，並負責水利水保站的日常工作，儘管經歷了這麼多崗位的變遷，但有一種東西始終沒有變，那就是對自己所從事的工作的熱愛，有一種東西始終沒有放棄，那就是應盡的責任。五年來，我就是帶着一種這樣的激情，一顆這樣的愛心和責任心，對待我每天的工作。或許我今天的演講並不十分出色，但我能坦然的面對最後的結果，不管是成功還是失敗，我也同樣有信心幹好自己今後的工作，做到言盡必行，行則必果。

今天，我要競選的是農業技術綜合服務中心副主任。具有中專文化程度的我現年27歲，中國共產黨黨員，95年畢業於重慶市第二農業學校農經專業，現正在自修金融專業專科學歷，今年內有望畢業。通過五年的工作鍛鍊，我熟悉黨對農業和農村工作的方針和政策，熟悉農村工作，具有一定農村工作經驗，善於作羣眾工作，有較強的組織協調能力，能起草一般性的文件、報告等。自我評價我能夠勝任農業綜合技術服務中心副主任職務。

鄉鎮農業技術綜合服務中心是一個綜合體，它包含了農技、農經、水產、林業、水利水保幾個部門。涉及農村工作的方方面面，它是農業技術推廣的依託，是聯繫廣大農民的橋樑和紐帶，是實施科教興農戰略的重要保障。其主要任務是要積極搞好新技術，新成果的引進、試驗、示範和推廣，為農業產業化提供技術支撐和社會化服務，在幫助農民搞好產前、產中、產後技術物資配套服務的過程中，引導農民以市場為導向，因地制宜地調整農業內部結構，推動農業的產業化發展，為農村經濟發展，農民增收致富提供一條重要的途徑。作為農業技術綜合服務中心副主任，要協助主任並與主任一道帶領中心全體人員為完成上述目標任務而共同努力。

如果我當選為農業技術綜合服務中心副主任，我將針對我鄉農業基礎薄弱，起點低，農業產業化調整正在起步的特點，協助配合主任帶領中心全體人員從以下幾個方面開展工作。

首先，確定一個“中心”。以為全鄉廣大人民羣眾的根本利益服務為中心，時時、處處以人民利益為重，急人民之所急，想羣眾之所想，力爭農業技術綜合服務中心所作的每一項工作都能為農村服務，為農民服務。

其次，做好兩手“準備”。一是準備建立一套科學完整高效的運行機制。加強對農業技術綜合服務中心的科學管理，做到人用其能，人盡其職。二是聘請有關技術能手，準備建立一支農業科研隊伍，研究推廣農業種養殖中的各種技術成果，建立暢通的農業信息報務，成為農民的良師益友。

第三，強化三個“培訓”。一是強化對農業技術綜合服務中心工作人員的培訓，重點是黨對農業和農村工作的方針政策，農村工作方法，農業技術。二是強化對農村種養殖業能手和專業大户的培訓，重點是農業技術，市場營銷知識。三是強化對各村財會人員的培訓，重點是會計業務，統計知識。

第四，做到四個“

加強”。一是加強農業綜合開發，注重發展高效、特色農業，加快種養殖業結構調整，優化種植業結構，因地制宜地加快水果、蔬菜、蠶桑、花卉等特色農業的發展，合理開發水域資源，積極發展各種名、特、優、新水產養殖；深化農產品流通體制改革，加快農產品加工、銷售、儲運、保鮮等技術和設備的引進和開發，採取以龍頭產業帶動相關產業發展等多種形式，引導農民走向市場，促進形成利益共享、風險共擔的經營機制；積極推進農業產業化經營，培育發展壯大一批有特色、有競爭力的種養殖業大户和示範基地；積極發展農村合作經濟組織，提高農民的組織化程度。二是加強農業科技推廣，注重“農、科、教”三方面協同配合；完善新品種新技術引進、篩選、試驗、推廣體系；加大農業技術的宣傳普及力度，做好科普宣傳，諮詢工作；加快農業新品種、新技術轉化為現實生產力的步伐。三是加強水利設施建設，水利建設堅持全面規劃、統籌兼顧、標本兼治、綜合治理的原則，實行興利除害結合，開源節流並重，防洪抗旱並舉；抓緊病險庫、塘、堰的除險加固整治工作，使其充分發揮效益。四是加強生態環境建設，加快封山育林、天然林保護、退耕還林還草、水土保持等建設，減少水土流失，恢復和擴大林草植被，提高森林覆蓋率；發展生態農業，把生態建設與經濟結構調整，增加農民收入結合起來。

第五、實現兩個“增加”。一是增加農民收入，通過農業綜合開發，產業結構調整，新技術的應用，新品種的種植，水利、生態環境等的建設，來增加農民收入。二是增加農業技術綜合服務中心的收入，除了原來以出售化肥、農藥等來獲取低額利潤等方式外，可採取有償服務的方式，比如：採用農業技術聯產承包的辦法，把技術指導與產品產量聯繫計酬或給予獎罰；採用技術服務責任制的辦法，按照技術合同為生產單位提供技術服務，生產單位按技術服務合同付酬；採用推廣與經營相結合的辦法，經營直接為技術推廣服務或物質經營直接與技術服務相結合；採用技術諮詢服務的辦法，通過為生產單位或個人提供技術信息、技術諮詢等來收取一定的報酬；還可充分用好用活政策來增加收入。

由於時間關係，這些工作目標和措施只能畫幾根粗線條，談一個大框框，還須在今後的工作中逐步細化。

總之，如果我當選了，我將繼續做到個性服從黨性，感情服從原則，工作講求冷熱適度，既要有工作的熱情，又不失冷靜，客觀分析問題、解決問題的頭腦；講求剛柔適度，剛中有柔，柔中有剛；講求粗細適度，既要有宏觀的管理，又不乏微觀、細緻、周密的安排。要以有效的管理激勵人，以真誠的態度團結人，以科學的服務為人民。我們農業技術綜合服務中心的工作會像太陽一樣普照龍江鄉的每一寸土地，像圓規一樣，越畫越圓！

“疾風知勁草，路遙知馬力”。奧運精神，重在參與，我相信：今天，我是成功的參與者；明天，我將成為參與的成功者！

謝謝！