國小安全隱患排查制度
為保證學校教育教學的正常秩序，保證師生人身安全和學校財產安全，切實抓好安全工作，根除安全隱患．特制訂本制度。
1、建立學校安全隱患台賬，是加強學校安全管理工作的重要制度。
2、學校安全隱患搏查工作，由學校安全工作領導小組按有關規定安排專人排查；各排查人員必須有高度的警惕性和強烈的責任感、使命感，按有關安全規章及學校規定高質量完成工作任務、責任目標。
3、根據學校實際情況，重點排查以下部位。並明確排查責任人：
（1）校舍安全隱患排查；
（2）食物、飲用水安全檢查；
（3）用電及消防安全隱患排查；
（4）體育器材安全隱患排查；
（5）校園及周邊安全隱患排查
5、安全隱患排查人員，又是安全管理責任人。排查時要認真仔細，不能有任何疏漏．除不可抗原因外，出現安全事故，追究排查責任人的責任。
6、排查責任人在排查吋要作好記錄．有險情隱患應及時向校長彙報。自己可以處理的應及時消除隱患，不能應急的應及時提出處理方案，由學校討論解決。重大險情學校應及時向上級報告。
7、及時排查、整改安全隱患和不穩定因素。維護保養設施設備。向廣大師生告知危害因素、危險狀況．在安全隱患部位及易發生危險的地方設立安全警示標誌。
8、學校對排查出來的各類安全隱患要進行登記．建立台賬。並制定隱患和不穩定因素整改措施，如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的．要及時向上級教育行政部門或當地政府報告。
溝沿中心國小
二〇一二年九月一日
國小安全隱患排查制度 [篇2]
為貫徹 “安全第一、預防為主”的方針，落實學校安全工作責任制，及時消除轄區各種事故隱患，防止事故發生，確保師生生命財產安全，特制定學校安全隱患排查制度。
一、指導思想
以對國家、對人民、對下一代高度負責的態度，以對學生安全、健康成長高度負責的精神，以維護人民羣眾根本利益的高度責任感，把學校安全工作擺在重要位置。切實提高全體師生對中國小安全工作極端重要性的認識，增強做好學校安全工作的責任感和使命感，克服麻痺思想和僥倖心理，牢固樹立“安全第一”的思想，認真做好學校的安全教育、安全管理和安全事故的防範工作。
二、建全機構，落實責任
嚴格落實安全管理責任制。要進一步明確學校安全工作的領導責任，建立健全學校安全工作校長責任制、值周校級領導責任制、班主任責任制、科任教師責任制、安全檢查責任制，嚴格落實安全責任追究制，充分發動團組織、學生幹部等作用，協助學校作好安全工作。學校的各項安全制度和措施，一律要明確職責，責任到人，切實將責任落實到教育教學、後勤設施管理等各個方面。學校與部門負責人，部門負責人與個人，要層層簽訂責任狀，實行責任追究制。具體如下:
（一）成立機構，加強領導。
成立以校長為組長，副校長為副組長，中層領導及全體班主任為成員的學校安全責任領導小組。校長是安全工作的第一責任人，對安全工作負總責，負責學校安全工作的組織、統籌與協調，保證學校安全工作的順利、正常進行。
（二）落實安全管理責任。
各部門要明確本部門的安全責任範圍，認真落實防範措施，具體為：後勤部門檢查學校住宿樓、教學樓及其它建築（構築）物的安全，調查瞭解學校周邊是否有安全隱患，保證樓道照明設施正常運轉，如有隱患要及時報告校長；校醫也是學校衞生安全工作的責任人，學校衞生室負責檢查學生飲食衞生安全；保衞部門負責檢查進出學校人員，防止非本校人員無正當理由進入，建立夜巡制度；政教處負責學生日常行車、乘車的安全；行政值周和值周老師負責學生上下樓梯安全和住校生安全。建立分級分工管理制度。一是層層落實責任並簽訂責任狀。二是班主任和任課教師，每週利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的安全隱患，較嚴重的問題及時向領導彙報，並爭取家長和地方羣眾的支持。三是各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時瞭解本週學生在校內外的一切安全情況，並向校長彙報。四是學校電管員要及時檢查電路情況，發現問題，及時處理。五是炊事員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發現，及時排除。六是衞生保健老師要隨時關注學生的安危，對衞生安全多強調、指點，防微杜漸，把隱患排除在萌芽狀態。七是值周教師要盡職盡責，做好值日工作，同時做好安全日誌記錄。八是強化家長對子女人身保險意識，儘量要參加保險。
（三）建立反饋和預警機制。
各部門、值日老師發現問題後要及時報告行政值周處理，行政值周不能處理的要及時報告校長處理。建立防範安全事故的長效預警機制，落實學校安全工作預案，各項制度預案要宣傳到位，並上牆公佈。嚴格落實定期檢查和日常防範相結合的安全排查制度，凡涉及學校安全管理的方方面面都要認真進行檢查，真正做到不留死角，不留漏洞，校長和分管副校長要全面掌握學校的安全工作情況。發現隱患或不安全因素，能自行解決的立即解決；學校自行解決不了的按分級管理的歸屬，立即上報臨港區教體局儘快解決；在尚未解決之前，應先採取力所能及的防範措施，防止各種不安全事故發生。對涉及安全工作的規章制度要進行認真地清理檢查。凡沒有建章立制的部門，要責成其迅速制定；凡規章制度不健全的，要儘快補充完善；凡對規章制度執行不力的，校長和分管副校長要找有關責任人談話落實。
三、強化安全隱患排查機制
學校領導建立一個排查小組，堅持每月進行一次安全保衞工作大檢查。瞭解學校中的不穩定因素及矛盾糾紛的'排查，並及時調解化解學校各類矛盾，將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。
（一）排查校舍及設施設備安全隱患。學校圍牆及重點基礎設施有無安全隱患和警示標誌；學校安全工作是否正常運轉；學校的線路是否老化。教室、學生宿舍等門窗是否及時開關，課桌椅、牀架是否牢固。
（二）排查學校食品衞生安全隱患。學校環境衞生每日清掃是否堅持；學校食堂、飲食店用電是否規範，開關是否損壞；學校班級用水是否衞生；食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關閉。
（三）排查學校消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；防火警示標誌是否損壞；學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規定實行專人管理、專櫃存放；校內是否存在學生使用明火的現象；學校用電線路有無安全隱患；學生是否住宿在商住兩用樓。
（四）排查學生路途安全隱患。各班級對學生開展交通法規和道路安全知識的教育情況；學校班級是否私自組織學生外出活動；禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執照、無牌照、無客運執照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規定的執行情況；對學生路途安全是否採取了向家長及學生的預告通報制度。
（五）做好安全隱患排查台帳。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫學校安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發現問題及時報告，並填寫安全檢查及隱患整改台帳，以便得到及時處理。在排查的過程中，如果遇到不能下結論的問題，應請有關部門和相關領導進行鑑定，以防事故發生。
四、加強安全知識的宣傳和教育
領導必須做到“逢會必講安全，逢活動必強調安全，進校必看安全，”做到排查與督查相結合。各部門要加強學生的安全知識教育，每週一對學生強調在校應注意哪些方面的安全，每週五強調在回家途中和在家中應注意什麼。班主任，任課教師要利用班隊活動課每週進行一次“安全防範”教育，讓學生學會提醒自己和他人時時處處注意安全，學會保護自己和同學的人身安全。要提高師生的自我保護、自防自救整體素質。要堅持安全教育與教育教學活動相結合原則，重視學校安全文化建設，要充分利用現有的宣傳教育資料及課本中的安全知識，利用學校的各種宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全宣傳教育活動，增強安全意識。要從當前全國發生的學生樓道擁擠傷亡、飲水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、被暴雨洪水沖走、服毒自殺等安全事故中吸取教訓，認真研究、分析事故發生的原因和特點，有針對性地加強學生安全教育和管理，有效預防和控制學校安全責任事故發生。
五、安全隱患的處理與上報
在日常安全檢查的基礎上，每月組織一次事故隱患集中處理和上報。事故隱患在未整改完成前，必須每次都報，直至事故隱患整改完成。要密切與有關部門的聯繫與溝通，發現險情及時控制和排險。對於一般事故隱患，由本單位負責人或者有關人員立即組織整改。對於重大事故隱患，由單位主要負責人組織制定並實施事故隱患治理方案，並報主管部門和當地人民政府。安全隱患的處理由單位主要領導全面負責，分管領導組織各業務部門進行整改，做到項目落實、措施落實、資金落實、時間落實、責任落實。單位負責人和有關人員在安全隱患治理過程中，應當採取相應的安全防範措施，防止事故發生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的，應立即從危險區域內撤離，並疏散可能危及的其他人員，設置警戒標誌，暫時停止使用；對暫時停止使用的相關裝置、設施、設備，應當封存、維護和保養，防止事故發生。
國小安全隱患排查制度 [篇3]
為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，落實學校安全工作責任制，及時消除各種事故隱患，防止事故發生，確保師生生命財產安全，特制定學校安全隱患排查制度。
一、指導思想
充分認識加強學校安全工作的極端重要性。以對學生安全、健康成長高度負責的精神，增強做好學校安全工作的責任感和使命感，克服麻痺思想和僥倖心理，牢固樹立“安全第一”的思想，認真做好學校的安全教育、安全管理和安全事故的防範工作。
二、建全機構，落實責任
嚴格落實安全管理責任制。要進一步明確學校安全工作的領導責任，建立健全學校安全工作校長責任制、班主任責任制，嚴格落實安全責任追究制，充分發動學生會、團組織、學生幹部等作用，協助學校做好安全工作。學校的各項安全制度和措施，一律要明確職責，責任到人，切實將責任落實到教育教學、後勤設施管理等各個方面。學校與部門負責人，部門負責人與個人，要層層簽訂責任狀，實行責任追究制。具體如下:
（一）成立機構，加強領導。
成立以校長為組長，中層領導及全體班主任為成員的學校安全工作領導小組。校長是安全工作的第一責任人，對安全工作負總責，負責學校安全工作的組織、統籌與協調，保證學校安全工作的順利、正常運行。
（二）落實安全管理責任。
各部門要明確本部門的安全責任範圍，認真落實防範措施，具體為：門崗負責檢查進出學校人員，防止非本校人員無正當理由進入，調查瞭解學校周邊是否有安全隱患；辦公室負責建立分級分工管理制度。一是層層落實責任並簽訂責任狀。二是班主任和任課教師，對存在或發現的安全隱患，較嚴重的問題及時向領導彙報。三是各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時瞭解本班學生在校內外的安全情況。四是學校後勤人員，發現問題，及時處理。五是班主任要隨時關注學生的安危，對衞生安全多強調、指點，防微杜漸，把隱患排除在萌芽狀態。六是值班同志要盡職盡責，做好值日工作，同時做好安全日誌記錄。七是強化學校家庭對子女人身保險意識，儘量參加校園平安保險和學生醫保。
（三）建立反饋和預警機制。
值班人員發現問題後要及時報告，建立防範安全事故的長效預警機制，落實學校安全工作預案，各項制度預案要宣傳到位，並上牆公佈。嚴格落實定期檢查和日常防範相結合的安全排查制度，凡涉及學校安全管理的方方面面都要認真進行檢查，真正做到不留死角，不留漏洞，校長和分管副校長要全面掌握學校的安全工作情況。發現隱患或不安全因素，能自行解決的立即解決；學校自行解決不了的按分級管理的歸屬，立即上報縣教育局儘快解決；在尚未解決之前，應先採取力所能及的防範措施，防止各種不安全事故發生。對涉及安全工作的規章制度要進行認真地清理檢查。凡沒有建章立制的部門，要責成
其迅速制定；凡規章制度不健全的，要儘快補充完善；凡對規章制度執行不力的，校長和分管副校長要找有關責任人談話落實。
三、強化安全隱患排查機制
學校領導建立一個排查小組，堅持每月進行一次安全保衞工作大檢查。瞭解學校中的不穩定因素及矛盾糾紛的排查，並及時調解化解學校各類矛盾，將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。
（一）排查設施設備安全隱患。學校圍牆及重點基礎設施安全隱患和警示標誌；教室等門窗是否及時開關，課桌椅是否牢固。
（二）學校環境衞生每日清掃是否堅持；開關是否損壞；
（三）排查學校消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否可用；消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；防火警示標誌是否損壞；學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規定實行專人管理、專櫃存放；校內是否存在學生使用明火的現象；學校用電線路有無安全隱患。
（四）排查學生路途安全隱患。學校班級是否私自組織學生外出活動；禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執照、無牌照、無客運執照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規定的執行情況；對學生路途安全是否採取了向家長及學生的預告通報制度。
