【精華】演講競聘演講稿模板8篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的演講競聘演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導和同事們：

大家下午好！

本人雖然已有六年的學校中層實踐經驗，但今天站在這裏，我依舊很緊張，不亞於六年前的那個第一次參加競聘演講的我。因為我知道，時代在前進，教育在發展，對教師的要求在提高，學校對學校中層的素質也必然在提升。面對新時期、新教育，面對新學校，面對新老領導、新老同事，雖然我有信心和能力勝任自己的選擇,但是有信心不一定會成功，不過沒有信心一定不會成功。我對自己默默地説，競聘不成功並不代表什麼，最起碼我被分配到了我心儀的學校，最起碼我依然是個快樂的美術教師。

回顧自己學校中層工作的六年，沒有轟轟烈烈，有的是踏踏實實，有的是成長成熟。有一句話是這樣説的，學校中層有三類：一流的學校中層，將自己當作棟樑，主動擔起單位的重任；二流的學校中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務；三流的學校中層，處處埋怨，只會發牢騷，最終一事無成。對照自己的工作，雖然自己絕對不是三流，但也沒有達到一流這個高度。如果這次自己能有幸競聘成功，一流將是我工作永遠的目標，我將對自己提出以個幾個要求：

1、永遠保持強烈的責任意識。

“責任心鑄就高品質”這是一句很普通的廣告語。我認為，作為一個學校中層，責任心是最首位的。有了責任心，才能做好任何事情。對學校負責，對領導負責，對教師負責，對學生負責，對工作負責，其實真的恰恰是對自己最大的負責，同時也能獲得更大的鍛鍊和發展空間。我會時刻牢記：我是學校的一份子，我不可或缺，我願意為學校服務，為各位服務。因為這是我的責任。

2、永遠保持寬闊的合作胸襟。

成功來自於分享。學校的學校中層結構是由一個個部門構成的，每個部門都承擔着不同的責任，部門和部門之間是相互依存、榮辱與共的關係。作為一個學校中層，最要不得“各掃門前雪”，應該從部門的小我中超越出來，從整體的角度出發，承擔別人的同時，也成全了自己。只有擁有了寬闊的合作胸襟和意識，才能真正肩負起學校中層這個重任。

3、永遠保持良好的學習狀態。

我知道我沒有過人的能力，但我願意學習。很欣賞這樣一句話：“不充電，就不會放電”。一次性人才就像一次性電池，在淘幹自己的儲備後，就會被淘汰，而充電電池因為可以充電，所以能夠不斷地放電。當今世界知識爆炸，要掌握先進的工作方法，把握最新的教育動態，唯一的出路就是學習，會充電才會放電。不管成功和失敗，那都是過去的成績，將自己歸零，將心態歸零，永遠保持良好的學習狀態，追求卓越成長。

最後，不管這次競聘成功與否，用泰戈爾的詩句來結束我的演講：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。

謝謝大家。

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我競聘的是科長職務。

人事教育部門作為黨和上級政策執行以及職工切身利益的具體落實部門，有着很強的政策性和原則性，且工作繁雜而成效難為人所見，要做好這項工作，需要有敏鋭的眼光，高度的責任感、強烈的事業心、為職工排憂解難的熱心、默默無聞的奉獻精神，我自信自己具備上述素質，相信自己有能力勝任所競聘的這個崗位，所以充滿信心的在此向各位領導和同志們進行述職和競聘演講。

本人自94年徵稽處成立，曾任處辦公室副主任、政工科副科長、20xx年任處政工科科長至今，參加工作以來，××年的人事政工工作經歷，豐富了我的人生閲歷，培養了我的才幹和能力，十多年來，在省局、市局和處黨委的正確領導下，本人在人事政工工作崗位做出了一定的工作成績：參與了徵稽處成立前的交接、籌備和成立後的規章制度建立及本單位的組織史的編纂；完成了車購税人員劃轉人事檔案和相關資料的整理移交、報表上報、現實表現鑑定等工作；參與了我處人事制度改革的制度建立、競聘上崗方案的實施工作；參加了多次工資套改、調整審批及職工職稱的評聘、續聘和工資兑現；做好了單位職工定級、升級考試、年度考核、職工離退休，大中專生錄用、職工調動、軍轉幹部安置的編制、人事等相關手續；為職工辦理了養老保險、失業保險、醫療保險及醫療補充險；完善了計劃生育和關協基礎管理工作；盡力為女職工維權，盡心為退休職工服務，盡責關心下一代，使我處計劃生育和關協工作年年被評為XX市、市交通局、XX區先進單位；為職工落實住房福利政策，辦理了相應的產權證、土地使用證、住房清理、住房公積金審批等；負責文明創建工作，注重材料的整理和各項措施的落實，使長沙徵稽處形成了創建的良性循環模式。至20xx年，長沙徵稽處所有建制單位全部跨入市級及市級以上文明單位行列；根據中組部和市委組織部以及人事部和市人事局的要求，蒐集整理了全處黨員、入黨積極分子和全體職工數萬個數據，建立了徵稽處黨員信息管理系統和人事編制以及工資審批信息系統，為實現辦公現代化做了大量的工作；嚴謹規範的做好了黨建、宣傳和黨委四好班子創建基礎工作，能學以致用，利用自己的愛好和專長，通過宣傳欄、簡報、網頁，如實快捷的宣傳黨的方針和徵收政策法規，利用網絡，在互聯網上宣傳和推介長沙交通徵稽,使我處黨建和宣傳工作成績斐然，得到了各級黨組織的充分肯定。十多年來，在按政策辦事、盡心為職工服務的原則下，認真的完成了份內份外的各項工作任務，把黨的政策、組織的温暖、領導的關懷不折不扣的給了每位職工。

如果我競聘成功，我將一如既往的在上級和處黨委的領導下，掌握政策，把握原則，落實細則，把服從於領導的中心工作和服務於職工的關心工作作為工作的出發點和落腳點，服從領導，當好參謀和助手，服務職工，付出關心和愛心。牢記自知者明、自信者強、自律者廉，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率，胸懷全局，把參與政務、管理事務、做好服務三大職能統籌兼顧，合理安排，擺正位置，當好配角。讓人事教育部門成為黨委和領導的喉舌，政策落實的渠道，成為溝通領導與職工的橋樑，宣傳精神文明的窗口，成為傳播單位文化的陣地，培養人才的搖籃。

如果我競聘成功，我將以“三服從三一點三適度”來要求自己：

以“三服從”要求自己做到：個性服從覺悟、感情服從原則、主觀服從客觀。讓服務不欠位、讓主動不越位、讓服從不偏位、讓融洽不空位。把“以為爭位，以位促為”作為工作目標。以“三一點”來準確調整工作的切入點，在上級要求與本處實際工作有距離時，儘量尋找結合點、在部門之間工作協調有衝突時，從政策法規與工作職責上尋找平衡點、當領導之間意見相左時，從領導所處角度及意圖上領悟相同點。以“三適度”作為與人相處的原則，一是冷熱適度，不吹、拍、拉、捧。以共同的目標團結人、以人格的魅力感染人、以有效的管理激勵人。二是剛柔適度，不自視清高，不隨波逐流，做事當斷則斷，不優柔寡斷。三是粗細適度，對大事不糊塗，小事不計較。對職工多理解、多尊重,不埋怨、不指責。靜修身，檢養德。踏踏實實做事，清清白白做人。

以上述職和競聘，希望組織考察，希望大家認同，期待您對我的信任。

競聘上崗重在參與，不以成敗論英雄，成可喜，寵辱不驚看花開，敗無悔，去留無意隨雲卷。無論結果如何，我都將坦然面對，與全處職工一道共創長沙徵稽處輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我叫xxx，去年我運氣不錯，有幸轉業到市委辦這個人才濟濟、團結又温暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，捫心自問，我能立什麼？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本着鍛鍊、提高的目的走上講台，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什麼……

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加《新益陽》編輯部副主任職位的競爭，主要基於以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副主任的素質。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是一個農村伢子，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。當兵前，我參加過“雙搶”，上山砍過柴禾；當兵後，經受過炎炎烈日下負重五十多斤日行軍五十公里的考驗，更經歷了八年大西北惡劣自然環境和艱苦生活條件下的磨練，特別是嚴格的軍營生活培養了我“流血不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻”的良好品質。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，幹一行，愛一行，努力把工作做得。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。愛因斯坦説過：熱愛是的教師。我熱愛文祕工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關政治、經濟方面的書籍。到辦公室工作後，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文祕人員所必需的業務知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和日常維護等。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。

三是有嚴於律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。我曾經多年在上百人的連隊工作，既要維護連隊幹部的團結，又要和戰士們打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，同戰友們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了戰士們的愛戴，在我轉業離隊時，好多的戰友因捨不得我離去而淚流滿面，自發地敲鑼打鼓為我送行。到市委辦工作後，我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛鍊，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該説得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。11年的從軍生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。

一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的瞭解，有較高的思想政治覺悟。尤其是到地方工作後，我更加註重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏鋭性。

二是有一定的文字基礎。“腹有詩書氣自華”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，17歲時就發表過詩歌，在部隊有二十多篇文學、新聞作品和理論文章在省級以上報刊發表。到督查室工作後，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，

三是有一定的管理能力。我在部隊工作期間，在基層連隊任職達五年之久，從事過連隊的日常管理和思想工作。在我的任期內，我所在的警衞連是基層達標先進連隊，獲得了第三名，本人也榮立了三等功，最重要的使我積累了一定的管理經驗。

四是對編輯工作有初步瞭解。轉業前我當過近兩年的新聞幹事，在空軍報社實習過三個月，是空軍報的特約記者和解放軍報的特約通訊員，從事過團裏簡報和廣播稿的主編工作，對攝影也不是個外行。在督查室工作的一年時間裏，我主要從事《益陽督查》、《民情調查》的編輯，應該説我對編輯工作也算得上一知半解。

假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補台不拆台。

第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、紮實工作，鋭意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把《新益陽》辦成更具前瞻性、可讀性、指導性、思想性和有益陽特色的黨委機關刊物。

不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵；憑心而論，我到辦公室工作的時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起。倒是拿破崙的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵着我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以後的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。最後以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家！

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我叫xx，在人民法庭工作，現任xx。作為一名法官，我深知自己無論是過去還是現在，都不是最優秀的，也沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，只希望能夠藉着這次機會向更多優秀的黨員同志學習，更好地充實和完善自我。今天我演講的題目是――堅定信念,牢記使命，爭做人民滿意好法院競聘演講稿。

法官，一個神聖而莊嚴、艱苦而孤獨的職業。從穿上法官制服的那一刻起，我們就註定要與責任、與奉獻、與犧牲結下不解之緣，在法官光環的背後，更多的是忠實職守，默默奉獻。

相信大家都有過這樣的經歷：陽春三月，當人們在野外踏青時，我們卻為了辦理案件在跋山涉水；逢年過節，當萬家親人團聚，我們卻奔波在外，四處尋找債務人；為了收集證據，我們風餐露宿；為了送達文書，我們熬更守夜。我們長期在案件的重壓下，透支着自己的健康，不少同志年方三十就已兩鬢斑白，甚至提前迎接了更年期的到來。我們不光要恪守生活的清貧，有時還要頂住各方的壓力，甚至是冒着生命的危險去維護法律的尊嚴。當我們將法律上的公平轉化為生活中的正義，將白紙上的黑字變為實實在在的現實時，又有多少人知道我們為此付出的艱辛和汗水。

想想，我們實在是太苦太累。苦在心裏，累在身體。苦在社會對法官的偏見和誤解，無論我們如何執法，總有當事人説我們徇私枉法；苦在手持正義之劍卻生活在世俗的塵霧之中，有些當事人明明輸得心服口服，卻故意捏造事實説法官辦案不公；苦在我們永遠不會讓所有當事人都滿意，因為他們有些請求總是與法背道而馳；苦在我們終日處理別人的矛盾和糾紛，卻少有空閒照管自己的子女和家人……

當然，我們也有另外一種體會。當我們將執行的款物交給回家過年的民工手中時，你可曾看到他們滿臉的感激和淚水？當我們調解好一起贍養案件踏着夕陽下山時，你疲憊的身軀可曾體會到前所未有的舒暢？當我們完成一份疑難案件的判決文書時，你可曾有過一種巨大的成功的喜悦？還記得有名的《法官寄語》嗎？那些為失足孩子寫下的一段段貼心的話語，使多少失足少年迷途知返。你知道這座繁華都市的夜色為何如此動人嗎？那正是不知疲倦奔走在執法路途上的法官，一直在悄悄點綴着這美麗的夜景。你可曾想過，獲得公正審判的當事人會以磕頭跪拜這種古老的禮儀來表達他的無限感激嗎？你能否夠感受到，白髮蒼蒼的老人在瑟瑟寒風中穿着法官披在他身上還帶着體温的外套時，心裏感到的温暖嗎？當我們看到一束束感激的目光和一封封感謝的信函時，心裏是多麼的自豪，因為我們贏得了老百姓的尊敬和人民的愛戴。這就是法官的光榮，更是法官一生的追求。

當前，我國正處在改革開放的關鍵時期，各種社會矛盾錯綜複雜，國家和民族正在經歷着嚴峻的考驗。為了經濟的繁榮，為了社會的穩定，無數的法官正在超負荷地工作，默默奉獻着自己的青春和熱血。辯法析理、勝敗皆服的優秀法官宋漁水、長期與病魔做鬥爭的鐵法官譚彥……一位又一位優秀法官，以自己對法院事業的無限忠誠，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。

同志們，讓我們榮幸吧，慶幸我們工作在一個光榮的集體裏；讓我們自豪吧，自豪我們置身於法治事業的大潮中。一件件、一樁樁優秀的事蹟時刻鼓舞着我們，激勵着我們對公平正義的不懈追求，感動着我們活潑跳躍的生命，堅定着我們對法院事業傾注一腔熱血的初衷。也許，我們前進的旅途上仍沼澤遍佈；也許我們追求的風景總是山重水複；也許，我們前行的步履總是蹣跚而沉重；也許，我們虔誠的信念會被纏繞上世俗的塵霧……但是，看吧！天平之光中有我們畢生精力的凝聚，它在老百姓的心中必將灼灼閃光，永不熄滅！

讓我們牢記自己的神聖使命，手持正義的利劍，心懸評判的天平，把法律的陽光灑向世界每一個角落！

尊敬的各位領導：

你們好，我叫***，今年31歲。1998年7月畢業於大慶石油學院技術經濟專業，本科學歷。畢業後分配到採油三廠工作，20xx年9月被聘為工程師，現在靜態室工作，我願意競聘三級師。述職如下：

　　一． 對競聘崗位的認識和理解

靜態研究的是地質構造和儲層，是油藏開發的基本，靜態管理在整個油藏開發過程中佔據着重要的地位。作為靜態分析人員，在提高油藏認識，提高油藏開發水平過程中，和動態管理者一樣，扮演着主要角色。一旦靜態研究在構造和儲層上得到創新，就會對整個油藏的開發思維提出重要變革。

　　二． 競聘崗位的自身條件

首先，畢業後在基層隊工作一年多，具備基本的生產管理和動態開發經驗。

其次，知識結構層次多，具有基本的理論基礎，在地質大隊的這幾年中，我先後在原經濟評價室、開發室、油藏研究室和靜態室工作過，做過措施效益的評價，投資優化工作；油水井措施的制定和措施後效果的跟蹤分析工作；油藏數值模擬和數字化等工作。

第三，特別是承擔區塊管理以來，對地層對比、構造分析方法和手段，有了新的認識，具備一定的基礎和基本功。

第四，具有團結同志、團隊協作、愛崗敬業和吃苦耐勞精神，具有積極學習、創新、謙虛謹慎的優良品質。

　　三． 競聘崗位的工作設想

靜態分析的基礎工作也是主要工作就是加強地層對比，提高構造認識和儲層認識，為新井井位設計和動態開發提供可行方案。具體做法：

在構造層次上：

1．加強地層對比，提高構造認識和儲層認識，我所管理的區塊小斷層多，分層認識不統一，就連目的層的分法，現有井之間也不一致。下步主要工作精細地層對比，重新統層到油層、砂組、甚至單砂體，做出小層對比表和單砂體連通表。

2．深化構造認識，在地層精細對比的基礎上，綜合利用各種資料，完善剖面圖，細化認識。

在儲層層次上：

主要以完善砂體展布圖和砂體厚度圖為主，在有條件的情況下可進行其他相關研究。

另外，完善各區塊資料台賬也是必做工作之一，為未來精細研究，創新認識奠定基礎。

競聘充滿着挑戰，有成功就有失敗，成不驕敗不餒，不管結果如何，我都會繼續努力。謝謝大家！

尊敬的各位評委、領導、同志們，大家好!

首先，非常感謝組織給了我一個“推銷自已”的機會，我為能參加郯城縣公安局的首次競爭上崗而感到自豪。我今天演講的內容分為三個部分： 一、是我的個人情況；

二、是我的任職優勢；

三、是我的工作設想。

一、 我的個人情況：

我叫@@@，今年38歲，大專畢業，現在@@派出所任副所長。一九八四年在山東省人民警察學校學習，任四隊四區隊一班班長；一九八六年畢業後被分配到郯城縣公安局，先後在新村派出所、重坊派出所、高峯頭派出所、@@派出所工作。榮立過一次三等功。

在公安工作的這十七年裏，我懷着對公安事業的滿腔熱情，抱着維護法律、服務人民的願望，始終在基層，從民警幹起，努力向業務精通、經驗豐富的領導和同志們學習，政治思想覺悟和業務水平都有了很大的提高。

二、 我的任職優勢：

我從走出學校門就在公安派出所工作，始終戰鬥在基層第一線，對派出所業務相當熟悉和了解。

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

我叫XX。我是XX的應屆畢業生。學習的是旅遊管理專業。今天我要應聘的職位是辦公室行政助理。

聽到旅遊管理專業，大家可能覺得我所學的專業和要應聘的職務有些不大相符，其實剛開始我也是這麼認為。但在我瞭解到行政助理的工作內容和主要職責之後，我發現了他們之間有一個很重要的共通之處，那就是服務。我的專業是是為遊客介紹景點，解決他們的一切問題。保證他們在旅途順利。而我覺得行政助理其實在核心部分也是服務，做好領導安排的任務，讓領導工作更加順利。所以，今天，我信心十足地站在這個演講台上，來競聘行政助理這個職位。

下面，我就向各位領導和同事們彙報一下我的自身情況和在這次競選中優勢和劣勢，讓大家有所瞭解。先説缺點吧。我覺得我現在最大的缺點是沒有經驗，懂得太少。雖然我曾經在景區還有酒店都實習過一點時間，這只是我與沒有經驗的大學生來説的一點點優勢。我應聘的優勢呢，就是年輕有衝勁，學習能力、抗壓能力很強，能夠很快的適應環境。我相信我可以在儘可能短的時間裏適應xx集團的環境。

　　如果競聘成功，今後，我對自己的要求和努力的方向是是：

　　要勤於學習。不懂的問題馬上就問，及時向領導請教、向同事學習; 行政工作可以説是千頭萬緒，紛繁複雜，每天都面臨着大量的、瑣碎的、不起眼的事務，只有通過不斷的細心的去學習，才能夠不耽誤同事們的效率，也會讓自己成長的更快。

　　第二個方面是要注重細節。俗話説，細節決定成敗。我記得在實習的時候，老師給我們做培訓，講到了服務的要點，一共八個字“眼勤，手勤，口勤，腿勤”。看似很簡單，但要真正的做好這四點，確實也很難。既然行政助理和我的`專業有共通之處，那我想這八個字用在行政工作上也很合適。今後，我會以這八個字為工作準則，努力做好工作。

然後是要高效快捷處理有關事務。作為一個助理，必須要有強烈的時效觀念和意識，求真務實、雷厲風行的工作作風，在有限的時間裏辦好應辦之事。明確該幹什麼，不該幹什麼，先幹什麼，後幹什麼。工作要紮實，力求實效。

當然，僅靠我上述表達的幾點，是遠遠不夠的，許多工作思路要在日常實踐中挖掘和表現，許多工作方法要在日常的管理中創立和完善。希望公司的領導和同事能夠給我一個機會，讓我有證明自己的機會，希望xx的發展做點貢獻。謝謝大家！

各位領導、各位評委：

大家好。

有機會站在這裏競聘國小校長崗位，心情十分激動。我認為，公開競聘校長職位，這是各級領導謀劃教育騰飛的重要舉措，也給了勇於振興家鄉教育、敢於一展身手的人們的一個良機。

我叫某某某，中共黨員。參加競聘，自我感覺有三個優勢。一是學歷高。？年獲？大學？專業本科學歷，中學高級教師；二是閲歷廣。85年參加工作，教過三年國中數學，多年高中數學，當過教研組長、年級主任、業務副校長，從未離開三尺講台。期間，提升了分析、解決問題的能力，增強了組織、協調能力，提高了課堂教學、業務指導、關係協調、宏觀管理等方面的綜合能力；三是榮譽多。憑藉對事業的熱心，對工作的誠心、對學生的關心，先後獲市高中數學優質課一等獎、市級先進班主任、優秀教師等多項校級、市級榮譽稱號。成績的取得凝聚着家鄉父老的厚愛和各級領導對我的工作的肯定。

如果我能夠競聘上這個崗位，我將紮紮實實、爭先創優推進工作。

確定先進的辦學理念和實際的辦學目標。按管委會的要求和教育局的工作部署，全面深入實施素質教育，堅持依法辦學、依法治校、依法執教；堅持“以教育質量為核心”，樹立“五育並舉、德育為先、以人為本、全面發展，奠基幸福”的辦學理念，讓孩子們在學校裏健康、快樂的成長，幸福快樂的學習，要辦適合兒童的教育，使學校成為適合兒童的學校，為學生終生幸福奠基。

在這個理念下，辦學目標是“三和諧”，把學校辦成“家庭與學校和諧、教師與學生和諧、學生與學生和諧”的校園，成為人民滿意的學校，最終成為“辦學模式新、教育設施優、教育質量好、學生能力強、社會影響廣”的學校。

為踐行辦學理念、完成辦學目標，採取三項措施。

一、努力鍛造德能雙全、充滿活力的教師隊伍

一是抓師德建設。組織開展師德建設大討論，重温教師的職業操守，牢記教師的職業道德，燃放教師的職業光環，從根本上理解教育的內涵，明確教師的天職，教育引導全體教師全身心投入到教育教學工作，為人師表，育人教書。

二是抓觀念更新。確立生本教育的新觀念，即：教師應該是生命的牧者，而不是拉動學生的“縴夫”。這種轉變不是僅僅停留在嘴邊，要改變思想觀念，並落實到實際工作中，從而基於國小生的天性創造性的進行教育教學工作。

三是抓強化培訓。採用走出去、請進來的方法加強教師培訓，為教師的發展、成功提供平台。鼓勵教師自覺學習，研究學生，研究教材，研究教法，形成自己的教育教學特點，造就學習型、教研型、專家型的教師。通過公開課、優質課、推門課等促進教師的提高。發揮名師的輻射作用，培養教學新秀。

四是抓服務教師。充分尊重教師，努力發展教師的個性和創造性，挖掘教師的潛能，調動廣大教師的積極性，公平公正的對待每一位教師，關心愛護他們的成長，維護教師的合法權益。完善教師業績考核辦法。做一位服務型的校長。

二、大力推進因材施教、民主高效的課堂教學改革

一是向課堂四十分重要質量。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是學生成長的主陣地，是注重品行培養、激發學生興趣、培養健康體魄、養成良好習慣的主戰場，是“減輕學生課業負擔”的根本所在。課堂教學的改革才是提高教學質量的唯一出路。

二是向課堂四十分鐘要效率。課堂教學要體現生本教育，引導教師堅信每個學生都能學好，從而平等對待每一個學生，尊重每一個學生，要使學生成為課堂的主人。探索在教師組織引導下的學生自主學習的課堂教學模式，鼓勵先教後學、少教多學直至不教而學的自主學習方式。

三是向課堂四十分鐘要文化。我們這裏歷史悠久、物產豐富，文化積澱很厚。要把大窪文學、濕地文化、國學經典、書法藝術等，編成教材、引入課堂，愛國先愛家，成才先成人，用傳統文化薰陶學生，從而達到培養優秀品德的教育目的。

三、全力建設兒童健康成長的樂園、教師愉快工作的家園

現在的國小從某種意義上講並不是學生嚮往的地方。我聽一位資深校長講過這樣一句話：“學生從家裏出來就不開心，路上看到小賣部就樂了，一進學校門就歎氣，見到老師就耷拉下腦袋。”這樣的學校怎能為學生的幸福奠基？促進學生健康成長？所以我的理想是將學校建成“快樂學習”的兒童樂園。為此應該從以下幾方面入手：

1、加強校園文化建設，處處適應兒童特點。堅持一小時陽光體育不動搖，開展各種各樣的適合國小生的課外活動，組織學生喜歡的社團，擴大學生在學校的自由活動時間，使學生在樂中玩、玩中樂、樂中學；建立家庭實驗室，培養學生的動腦動手能力、觀察能力以及創新能力；鼓勵教師通過網絡和學生進行交流，拉近師生距離，使之真正成為學生的良師益友。

2、努力讓教師個人發展目標和學校發展目標得到有機統一，努力創設教師專業可持續發展的平台，努力滿足教師的合理需求。政治上，關心他們的成長；生活上，盡一切可能為教師解決後顧之憂；待遇上，向教學一線教師傾斜。深入瞭解，羣策羣力，在原有的基礎上完善各種規章制度，在以人為本的思想下，以制度管理學校。改善教學辦公條件，使教育教學工作信息化、網絡化。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我深知：校長的工作是一付沉甸甸的擔子，一頭擔着家長的希望，一頭擔着學生的幸福。如果我能競聘成功，我會更加謙虛謹慎、發奮學習、廉潔自律、加強修養，民主管理，科學治校，把各項工作做好，把學校辦好。

這次競聘，如果我能獲得成功，請大家為我的幸運鼓掌；如果我失敗了，請大家為我的參與喝彩。

謝謝大家。

附：受朋友許先生相托，草就小文一篇以應付。不想許先生以稿發揮，評委當場亮分，竟得了個第一名的好成績。