學校年級組長工作職責（通用19篇）

現如今，需要使用崗位職責的場合越來越多，制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。崗位職責到底怎麼制定才合適呢？下面是小編整理的學校年級組長崗位職責（通用19篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

學校年級組長工作職責 篇1

1、組織、協調與落實年級內學生思想品德教育工作的常規管理，並進行檢查、督促與考核；

2、貫徹執行學校思想教育工作、教學任務，接受校長室、德育處的直接領導，上循下達；

3、團結年級內班主任和全體教師，對一些重要事情，在聽取班主任、教師意見的基礎上決策，由學校領導認可後加以執行；

4、做好年級組內班主任的思想工作，組織年級全體教師步調一致，教書又育人，講究師德，做學生的表率。根據學校要求和年級具體情況制訂出學期年級組工作計劃，並對學期年級工作進行總結；

5、協調年級組內班級之間，德育、教學、後勤之間的關係；

6、負責指導各班根據德育大綱、學校總體工作、年級、班級具體情況開展學生的德育工作，組織開展德育工作的研究，組織、指導各班開展豐富多彩的活動；

7、負責處理年級組內的日常事務，處理班級處理不了的偶發事件，處理年級組一級的獎懲事項；

8、不定期召開年級組內各班主任會議，研討本年級組教育工作與學生品德行為的管理事宜；不定期召開年級學生大會及學生幹部會議，分析研究學生思想狀況，結合本年級具體情況，制定措施，貫徹落實，對學生進行訓練、檢查、評比，提高學生的自治自理能力。

9、參與班主任、班級、任課教師的考評。

學校年級組長工作職責 篇2

一、具體負責本年級的教育教學管理，組織班主任抓好對學生的教育，努力達到學校為年級規定的各項工作目標。

二、根據學校每學期德育工作計劃和對各年級思想教育系列的要求，協助班主任做好各項工作，在德育處指導下，搞好班主任的考評。

三、組織教師參加學校政治學習，定期召開年級教師會議、班主任會議和學生幹部會議，研究分析全年級學生的思想動態，有針對性的做好學生的思想工作。抓好本年級各班的主題班會。

四、高度重視教學工作和學生的學習情況，重要考試後做出有質量的分析、總結，及時向家長通報。

五、堅持年級組衞生值日製度，美化工作環境，堅持文明辦公。

六、協助教務處安排好教學工作，遇有教師請病假，及時協助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請病假而使學生停課。

七、根據本年級學生的生理、心理特點以及思想、品德、習慣、學習情況，組織、開展全年級系列教育活動和文體、衞生、社會實踐等各項活動。

八、組織本年級各班學生參加學校活動，組織學生完成學校佈置的各項任務。

九、抓好學生常規管理，如各班課堂紀律、課間紀律、室內衞生和美化，創造良好的學習環境。做好各班級、各學科的協調工作，處理年級學生中的重大偶發事件。

十、協助團委會、學生會、少先隊工作。

十一、做好本年級學生評優工作，討論推薦本年級“文明集體”、“三好學生”、“優秀學生幹部”名單和其他單項獎獲得者名單。同時，討論並提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見，指導班主任寫好學生評語。

十二、開好年級家長會、家長委員會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。

十三、抓好後進生的教育管理工作，防止違法犯罪現象發生。

十四、完成學校臨時交給的其它任務

學校年級組長工作職責 篇3

一、落實本年級的教育、教學工作，建立正常的教育、教學秩序，保證本年級各項工作的有序開展。以身作則，帶頭學習政治理論和相關業務知識，不斷提高政治理論水平和管理水平，做本年級教師和學生的表率和帶頭人。

二、據學校教育、教學工作計劃，結合本年級具體情況，制訂年級工作目標和計劃。主動關心、指導班主任按時制訂班級工作計劃，對整個學期各班計劃、小結和評語等第的評定等工作進行督查。

三、期組織本年級教師對教育、教學中存在的有關問題開展研討，交流經驗，制定措施，大力弘揚本年級教師中的先進事蹟，提高教育、教學質量。及時向教導處反映本年級工作情況，按照學校行政要求，實事求是地做好教師的考績、考勤工作。

四、學期在瞭解情況、聽取意見和建議的基礎上，召開1—2次年級學生大會，通報本年級學生思想、學習、行為習慣等方面的情況，加強政治思想、道德規範教育的針對性，促進年級的文明建設。

五、協調好班主任與任課教師的教育、教學關係，發動全年級教師參與管理，及時處理突發事件，做好差生轉化工作。主動關心教師的思想、學習、生活情況，幫助教師解決工作中的困難和問題。

六、按時參加年級組長、班主任工作會議，督促班主任按時完成學校佈置的各項工作；協助教導處安排好本年級教師的各項工作，及時瞭解教師的教學水平和教學態度，搞好本年級組教師和科研專題研究。

七、協調本年級各學科的教學工作，協助並抓好各學科進度、作業分量、測驗時間和次數、期中、期末考試及質量分析。協調好本年級的臨時調課，並對組內缺、代課和調課情況做好記錄。

八、配合各學科組教師安排和調控好學生活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作，根據學校課程建設要求，協調組織好本年級的探究性學習活動。

九、積極配合、支持學校團隊開展工作，對本年級學生入團、學生幹部、三好學生等的推薦和學生獎懲提出意見。

十、期末做好學期工作總結，對本年級學生思想政治工作、學習質量和各班的學風、班風作出綜合評價，並上報教導處。

學校年級組長工作職責 篇4

一、 根據學校工作計劃，分析年級具體情況，制定年級每學期的工作計劃及工作重點，並分階段將具體實施方案上報德育科。

二、 組織年級學生幹部開展年級組內各項常規的檢查互評和督促，如衞生、遲到曠課、儀容儀表、校牌校服等，針對發現的問題及時與相關班主任反饋，發揮年級組力量，積極協助和督促各班級及時解決問題。

三、 根據本年級的情況，除參加全校性開展的活動以外，創造性地開展具有年級特點和適合本年齡層的文體活動。

四、 深入瞭解本年級的情況，抓好學生的思想教育工作，開展好年級學生大會（原則上每學期一次），抓好本年級的學風、紀律評比等常規工作。對於本年級中行為規範、學習紀律各方面偏差嚴重的學生必須建立相關的跟蹤管理檔案，定期進行談話和教育，對該羣體中隱藏的各類危機和隱患做到預防在先，處理及時。

五、定期（每月月中）召開本年級班主任會議和部分教師會議，分析研究本年級工作計劃的貫徹執行情況及學生的思想動態，以及階段性工作重點，以便及時調整計劃，採取有效措施，保證本年級的教育教學工作的順利進行。

六、 組織班主任、任課老師開好學生座談會、家長會以及督促班主任做好家訪工作。關心和指導本年級班主任和任課老師做好特殊學生的轉化工作。對於各班上報處分或撤消處分的學生必須與相關學生當面交換意見，並以此作為契機做到熟悉班級情況，協助班主任教育學生。

七、 指導協助班主任及時處理年級中學生存在的問題和各種偶發事件，及時上報相關部門。儘可能在年級範圍內解決問題，涉及到學生羣體性、不良事件必須深入瞭解情況的同時及時上報德育和保衞部門，要求予以協助，涉及學生轉學、休學或退學等情況，年級組長必須針對學生情況與學生本人及家長做好耐心細緻的解釋和勸説工作，如事後學生及家長仍堅持轉退休學的，請相關班主任陪同到各職能部門辦理相關手續。

八、 協助共青團開展好本年級的各類活動。

九、 主動向德育科彙報本年級和各方面情況。包括每月工作自查及學期年級工作總結。

學校年級組長工作職責 篇5

1、根據學校工作要求，結合本年級具體情況制定和實施年級工作計劃，期末進行工作總結，及時地、如實地填寫好《年級組長工作手冊》。

2、組織本年級教師積極參加學校的各類教育教學及文體活動，定期負責召集召開本年級任課教師、班主任會議，研究並落實好本年級的教育、教學工作，並定期檢查本年級各班有關教育教學工作的組織和落實情況。處理好年級的偶發事件。

3、關心並指導組內教師積極開展好本年級的各項活動，落實好年級公益勞動和社會實踐，召開年級學生家長會，負責組織年級性的學生集會和其它活動。

4、安排好本年級組教師每週的護導工作，協調好年級中各班之間、各學科之間和班主任與課任教師之間的關係，團結全年級教師共同做好學生工作，使年級的教學教育工作達到整體最優效果。

5、負責組織好本年級教師總結、經驗交流和教師年度考核。

6、協助教導處做好本年級教師代課安排及情況記載，並及時統計後交教導處。

7、關心教師的身體、工作和生活，做好上通下達工作，及時、準確地向教師傳達學校工作意見和要求，聽取並反饋教師對學校工作的建議。督促本年級教師按時完成各項工作任務，及時收、發資料。

8、負責本年級的衞生及安全工作，安排好各辦公室教師值日表並對教師的值日工作進行監督，督促做好本年級各辦公室無人時關燈關門，下班關窗、關空調、關飲水機等工作，督促教師做好辦公室及個人的財物保管工作。

9、做好本年級教師的考勤工作，每天填寫好考勤登記表，每月統計後上交校長辦公室。

10、帶領本年級組教師嚴格遵守各項規章制度，遵守學校的辦公紀律，不在辦公室閒聊、吃零食、就餐、上網玩遊戲等與教學無關的.工作，爭創文明辦公室和文明年級組。

學校年級組長工作職責 篇6

一、貫徹執行黨和國家的教育方針，貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據學校工作計劃，從本年級實際出發，擬定本年級工作計劃，協助指導班主任制定學期班務工作計劃，並督促、檢查班主任的各項工作，負責班主任工作的考核。

二、全面關心本年級學生的思想、品德、學習成績和心理素質的健康發展。抓好本年級的常規管理，定期召開本年級班主任會議和學生幹部會議，分析全年級學生的思想動態，有針對性地做好學生的思想教育工作，及時處理本年級學生中重大突發事件。

三、配合學校辦好家長學校，組織和召開年級學生會議、家長會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持；組織本年級的集會和各種有益與師生身心健康的活動。

四、定期召開本年級學生座談會，及時瞭解學生的意見和要求；特別應瞭解和關心本年級後進生的情況，積極配合班主任做好後進生的轉化工作。

五、年級組長要有全局觀念、政策觀念，做好上通下達工作，做好年級工作總結，努力帶領本年級教師完成學校佈置的各項任務。

學校年級組長工作職責 篇7

1、制訂學期年級工作計劃和寫出學期年級工作總結，克服工作盲目性和隨意性。

2、組織開展全年級學生活動和輔導學生的教學工作（含教學計劃、總結）。

3、負責年級組日常管理，協助分管幹部每期召開的年級家長會。

4、瞭解本年級學生思想動態，協調年級各班教學教育工作。

5、指導班主任處理班級內的重大偶發事件。

6、督促班主任按時、保質完成學校佈置的各項工作。

7、協助班主任處理班級內的重大偶發事件。

8、團結年級各班科教師，形成和諧的教育教學整體。

9、組織年級學生教育活動，培養學生幹部能，協助班主任做好後進生的轉化工作。

10、根據德育處的工作安排，落實學校各項條例，規章制度，對教師學生評優應提出建議和意見。

學校年級組長工作職責 篇8

1、組織本年級教師經常學習上級有關文件，學習教育理論，不斷提高教師的教育水平。

2、全面貫徹黨的教育方針，根據學校工作計劃，制定本年級的工作計劃，督促各班制定班級工作計劃，制定本年級的工作計劃，並督促各班工作計劃，把學校計劃落實到班級，定期進行總結。

3、負責交流各班情況，協調各班關係，交流班級工作經驗。

4、負責召集全年級教師會議，研究本年級情況，召集年級學生，進行集體教育，開展各種活動，召集學生家長會議，介紹學生情況，研究對學生的教育。

5、負責本年級的思想*工作，研究學生的獎懲，操行評語。

6、組織各種有益於學生身心健康的課外活動，召集組織本年級學生的生產勞動和義務勞動。

7、定期向學校報告本年級的情況和工作。

學校年級組長工作職責 篇9

年級組長在校長、教導處主任、教研室主任的領導下開展工作，組織全年級老師抓好該年級學生的思想教育，協調該年級的教學管理工作。年級組長的主要工作職責是：

1、根據學校教學工作計劃、德育工作要求，結合實際，擬定本年級工作計劃，督促班主任制定出班主任工作計劃，督促本組任課教師制定出學科工作計劃，並經常檢查各項計劃的貫徹落實情況；學期、學年結束，及時寫出本年級工作總結。

2、定期召開本年級任課教師會，每月一次，並有記錄，採取有效措施，加強本年級學生組織紀律，保證教學工作順利進行。

3、加強本年級教師之間的團結和協作，深入瞭解本年級教育管理、教學活動的實際狀況，有針對性地搞好專題經驗交流會，每期一次，促進各方面工作取得良好成效。

4、搞好年級組的教學常規管理和檢查（本組內教師的教案、聽課筆記、學習筆記、計劃、總結），組織好年級組的日常工作（本組教師的調課、代課）後報教導處備案；積極承擔教育、教學方面的臨時性活動，搞好年級組內的考勤工作。

5、及時同班主任或有關老師交換工作意見，協助班主任有目的的開好家長座談會，每期一次，協助共青團開展好本年級的團隊工作。

6、協調各學科教師生動活潑地開展“第二課堂”活動，協助教導處、政教辦搞好各項工作的檢查評比。

7、負責組建年級家長委員會，要有制度、計劃，每期開展一次相關活動，充分發揮學校、家庭、社會教育的合力作用。

8、與體育科組配合，抓好學生的體育衞生工作，保證學生健康成長。

9、深入班級瞭解情況，及時發現和解決年級出現的傾向性問題，注意總結和推廣班級管理經驗。

10、負責組織和安排年級學生的統一活動（如集會、校外集體活動和社會實踐活動），督促、檢查年級各班完成學校組織的大型活動情況（如全校大清潔、文藝會演、體育比賽等）。

11、每月和年終依據年級組管理和考核的相關制度對年級組教師的工作全面進行考核。

12、積極組織本年級組參加各項競賽。

學校年級組長工作職責 篇10

年級組長是年級教育教學工作的指導者和組織者。年級組長對本年級教學工作和教育工作向校長和教導處負責。其主要職責是：

1.根據學校學期工作計劃，結合年級組的特點，制定年級工作計劃，督促和指導班主任制定班級工作計劃。要經常檢查計劃執行情況，定期向校長和教導處有關部門彙報工作，學期結束時做好年級總結工作。

2.組織好年級組的政治學習，以黨的教育方針和鄧小平的教育理論為指導，堅持四項基本原則，加強師德修養，提高年級組全體教師的思想素質。

3.按學校的要求召開年級組會議和學校會議，分析研究年級學生思想、學習等情況，採取針對性措施開展教學工作，全面提高本年級學生成績。

4.組織班主任和任課老師，從年級的實際出發，結合本年級學生的特點，以提高素質、培養能力、發展個性為目標，開展年級組的德育教育工作，提高學生政治思想素質。

5.協助共青團、少先隊開展好年級的團隊工作。

6.定期召開家長會，彙報年級教育教學工作，反饋學生思想狀況，聽取家長意見，以加強學校與家長聯繫，溝通學校與家長的關係。做到會後將各方面信息反饋給校領導有關部門。

7.做好年級綜合治理工作，全面瞭解年級特殊學生的情況，對特殊學生做到立卡幫教，杜絕犯罪事件的發生。

8.做好年級突發事件的處理工作，做到小事年級組自己處理，大事邊處理邊反映，圓滿妥善解決。

9.協調好年級教師之間和師生之間的關係，創建一個團結向上的良好的年級風氣，積極爭創文明組室。

10.做好每學期年級組“優秀隊員”、“優秀班幹部”、“校、區良好班集體”和“優秀教師班主任”的評選工作。做到工作仔細、大公無私、發揚先進，在評選中提高教師學生的積極性。

學校年級組長工作職責 篇11

年級組長在教導處的領導下，負責本年級的教育和管理工作，其崗位職責如下：

一、 年級組長要根據學校的工作計劃和本年級的實際情況，制定本年度工作計劃。

二、在德育處領導下，負責本年級組的德育工作的落實，指導、督促、檢查班主任工作，協助學校對本年級班主任工作進行評價，並定期向德育處彙報。

三、 年級組長要定期召開本年級班主任和任課老師會，研究學生品德和學習方面的情況，解決存在的問題，協調好各方面的關係。

四、 檢查落實本年級各班的學習常規管理工作，組織好本年級先進集體和先進個人的申報工作。

五、 年級組長要在班主任的協助下，做好本年級的學生幹部的管理、教育和培訓工作。

六、 負責指導班主任解決學生在學習中非智力因素方面的問題，如：學習目的、學習態度、學習方法、學習習慣等。

七、 積極開展年級學生政治思想教育、德育規範教育、法制教育和個性心理教育。支持和協助共青團、少先隊的工作。

八、 年級組長要了解和掌握本年級後進生的情況，要定期與班主任、教導處一起研究後進生的教育轉化措施、方案。

九、 建立年級家長委員會，定期召開家長會，動員家長及社會各方面力量共同對學生進行教育。

十、及時向領導反饋年級內各方面信息，認真做好學期和學年工作總結，並交教導處存檔。

學校年級組長工作職責 篇12

一、按照學校工作要求，制定及落實年級組學期工作計劃，做好工作總結。

二、檢查班級工作計劃落實情況。對班主任和任課老師提出本年級的德育要求。

三、督促班主任完成本班學生思想品德測評工作。

四、每月召開一次年級組全體教師會議，分析本年級學生在思想道德品質、學習等方面狀況，研討教育途徑和方法，交流教學經驗，針對學生中的傾向性問題，制定改進措施，提高教學效果，促進學生全面發展。

五、關心年級教學情況，協助教研組做好年級學科競賽、測試、考試及市區統考思想動員和組織工作。

六、每學期召開兩次學生代表座談會，瞭解教育教學情況，聽取學生意見、建議，及時向有關部門或任課老師反映。

七、協助團隊開展工作，並給予指導。

八、定期召開學生家長會，聽取家長意見。

九、協助班主任和任課老師處理好偶發事件。對特殊學生採取積極措施，進行心理疏導。

十、發揮學生的興趣和特長，組織開展豐富多彩、健康向上的活動。

學校年級組長工作職責 篇13

1、堅持貫徹黨的教育方針，認真落實學校佈置的教育教學活動以及學校各項活動，加強與政教處、教務處、總務處及學校其他職能部門的聯繫。

2、每學期開學初根據學校工作計劃，結合年級工作實際，制定出年級工作計劃，安排組織年級德育與教學活動，促進學生全面發展。

3、領導本年級班主任工作，建立班主任例會制度，佈置檢查工作落實情況，交流工作經驗。指導、審閲班主任工作計劃，協助政教處進行本年級班主任工作考評。指導青年教師做好班主任工作。

4、溝通、協調班與班之間、年級與年級之間、年級與學校各部門之間的關係，溝通、協調班主任與科任教師之間的關係，協助本年級教師的課外測驗、各學科課外作業份量，不使學生負擔過重。定期召開本年級教師會議、學生會議、家長會議、分析學生情況，教師教學情況，檢查計劃落實情況，找出存在問題，制定解決措施。

5、關心本年級師生思想、工作、學習、生活，及時瞭解情況，聽取師生意見，及時向學校領導和有關部門反映。

6、建立年級學生學習檔案，掌握本年級各科學習動態，高度重視年級各學科教學質量，重大考試後要收集各科考試數據，做出有質量的分析、總結報告，召開年級教師質量分析會，通報情況，提出改進意見。將有關情況向學校有關部門彙報。

7、做好學習困難學生的轉化工作，建立年級學困生轉化工作檔案，經常與學困生家長聯繫，召開後進生座談會。

調動全年級教師工作積極性，要求全年級教師共同參與學生的教育工作，協助班主任做好學生思想工作。

8、每學期至少進行兩次年級全體教師會議，檢查瞭解年級各科教學情況，師德師風建設情況，找出存在問題，制定解決措施。組織年級任課教師積極開展同學科、跨學科之間的聽課交流活動。

9、每學期定期召開學生座談會，瞭解學生對教師教學工作的意見和建議，及時向教師本人反饋，同時把有關意見上報有關部門。檢查登記本年級各備課組集體備課情況，督促年級教師完成學校佈置的有關工作。

10、負責年級各學科學生教輔資料徵訂的申報和組織，具體由各備課組長與本組教師篩選，年級組收集審定並報教務處審批。

根據年級學生實際情況，認真組織、落實年級培優補差工作，做到有計劃、有成效、協調的完成。

11、協助本年級班主任執行學生獎懲制度，處理本年級學生偶發事件，積極培養學生幹部，指導本年級團隊活動。

12、認真完成政教處、教務處和其他部門佈置的臨時性工作。

13、政教處、教務處定期召開年級教學主任會議，聽取年級教學工作情況彙報，提出有關意見和建議。

年級教師教育教學工作要服從年級教學組管理，有違反年級規定，經批評指出又不改正的，由年級上報學校核實後給予相應的處理。

14、學校衡量年級組工作質量是要做到六好：

德育工作效果好；教學工作落實好；體、美、藝活動組織好；教師素質提高好；素質教育開展好；集體作用好。

學校年級組長工作職責 篇14

1、根據學校的佈置，負責主持安排組內的工作和活動。督促本組教師按要求完成學校下達的各項任務，協調本組的各項工作。

2、負責主持和組織以年級為單位的各項活動，如家長會、全組教師的有關活動。

3、督促本年級科任教師執行崗位職責，負責檢查有關工作，按要求向校行政反映情況，提出獎勵的建議意見。

4、安排和督促好辦公室的值日工作，要求值日教師做好清潔衞生工作和放學後關好門窗、電源。

5、關心本組教師思想、工作、生活及健康狀況，增進團結，嚴格紀律，遵守師德規範，積極向學校反映教師的意見和建議，正確做好學校領導的意見的傳達和解釋，起好橋樑作用。

6、關心本組各班的班隊建設。

7、配合學校支部、行政、工會搞好文明創建工作。

學校年級組長工作職責 篇15

一、參加學校德育工作會議，根據學校工作計劃，結合本年級情況制訂本年級工作計劃，並督促本年級班主任制訂班級工作計劃和檢查其貫徹執行情況。

二、召開本年級的班主任、教師和學生幹部會議，分析研究年級學生的思想品德和政治教育內容、學生思想動態，及時協助班主任總結德育工作的經驗，並及時發現班主任工作的薄弱環節，有針對性地開展德育工作。

三、全面關心本年級學生德、智、體、美、勞諸方面的成長，在政教處領導下，安排好學生課內外學習生活、文體活動，開展社會實踐活動。在教導處的指導下，認真抓好本年級的教學工作，抓好本年級的學風、教風建設工作。

四、協助本年級班主任解決工作中遇到的問題，處理年級中的偶發事件。

五、協助共青團、少先隊開展本年級的團隊活動。

六、檢查、督促班主任做好經常性工作，向政教處提供班主任考核評定的參考意見。

七、定期召開年級學生會議，總結學習、生活、紀律情況，開好主題班會。

八、協助政教處、班主任做好後進生的轉化工作。

學校年級組長工作職責 篇16

1、年級組長長由校長委託，在政教主任和教務主任的領導下，全面負責年級組的工作，是年級組班主任工作的組織者、指導者。

2、開學初根據學校工作意見和本年級組學生的特點，制定本年級組的教育教學工作計劃，推動計劃的落實，期末向學校寫出工作總結報告。

3、認真執行學校各項決議，完成學校佈置的各項任務，定期召開教師年級組會，組織年級的班主任和任課教師學習教育理論，堅持"兩全"方針，檢查本年級組各科教師的教學工作，及時做好各班、各科教學協調工作。

4、抓好年級組學生的德育工作，及時掌握學生的學習、紀律、思想等方面的情況，指導和督促班主任的工作，抓好本年級組管理和學風和班風的建設，發現問題及時處理，防止出現差班、亂班。

5、組織班主任和任課教師開展教育研究活動，總結教育經驗，提高教育工作水平，特別是幫助班主任提高班級工作水平。

6、協助政教處做好評選"三好生"、"優秀學生幹部"、"先進班集體"、優秀班主任工作。配合團委開展好本年級組的團隊活動。

7、協助教務處做好編班、轉學、升留級、獎懲等學籍管理工作。安排好本校週六週日的研究性學習個別輔導工作。

8、組織本年級組開展各種課餘學科活動、文體活動和思想教育活動，組織好本年級組學生家長會及有關的各種學生集會活動。負責建立健全家長委員會，加強學校與家庭、社會聯繫，開展正常家訪活動。

9、樹立學校主人翁態度，積極向學校提合理化建議，關心本年級組教師的思想、身體健康和生活，維護穩定，顧全大局，防止年級內出現不利於學校穩定、有害教職工工作積極性等影響學校正常教學秩序的言論。

10、關心集體，從學校全局和發展出發，正確處理好國家、學校、個人三者關係，組織本年級組教師的獎教金髮放工作，搞好年級組教師的團結。

學校年級組長工作職責 篇17

1.認真學習教育理論、教育教學法規。根據學校工作計劃及本年級特點，制訂本年級工作計劃並組織實施、檢查、落實。

2.指導和幫助本年級班主任開展正常教育常規工作。審閲班主任工作計劃，經常檢査班主任計劃的執行情況。

3.團結本年級的任課教師，協調好學生與班主任、學生與任課教師、班主任與任課教師的關係，調動一切積極因素。協調好各學科的作業、競賽、輔導的平衡工作。確定和組織在假曰期間對特長生或學習有困難學生所進行的輔導工作。

4.關心、支持和幫助本年級團支部工作。

5.處理本年級偶發事件，對有問題學生可以給予特殊的幫助教育及口頭警告、年級通報批評等處分；對問題嚴重的學生根據學校的規章制度提出處分意見,報教導處。

6.根據學校制定的各類先進學生、先進班組評比條例，組織好各班的考核工作，向有關處室和校長室提出對本年級學生、班主任、任課教師獎勵處分的建議，提交教導處審核,報學校批准。

7.督促本年級組教師完成學校的各項任務，負責對本年級教師的考勤、考績工作。

8.定期^?開年級組教師會議，研討年級教育教學，統一思想,確定目標。根據本年級的階段性特點及情況，有計劃地召開本年級學生大會，明確目標。

9.及時向教師、學生傳達學校的工作精神，及時向學校反映本年級學生及教師的問題和困難。

10.根據學校安排和本年級實際，組織召開學生家長會，舉辦家長學校，督促班主任做好家訪工作。

11.完成主管領導和校長佈置的其他工作。

學校年級組長工作職責 篇18

1、在分管園長的指導下，全面負責本年級的教研、教學、計劃的制定和落實工作。每學期期初根據園務規劃定出年級計劃，期末做好年級工作小結。

2、帶領本組教師開展教育、教學研討和實踐活動，策劃、主持各類大活動。

3、引導組員自覺遵守師德規範和各項規章制度。帶領教師開展政治、業務學習，形成本組教師有效學習共同進步的良好氛圍。

4、負責本組成員的崗位缺勤協調工作。

5、組織本組成員開展備課計劃等業務交流檢查工作，並給予及時的指導、提醒、督促、反饋。

6、關心組員，瞭解組員的思想動態、工作狀況，並及時加以疏導或提供幫助。經常與園長、園部溝通，為正確決策提供信息依據。

7、承擔指導與培養、帶教本年級的青年教師、新教師的任務。

8、收集整理一些好的教育教學活動資料。參與本組教師的評價考核工作。

學校年級組長工作職責 篇19

年級組是學校組織教師學生進行教育、教學活動的基層組織。在教務處的直接領導下，帶領全年級師生全面貫徹黨的教育方針，具體負責織織、領導本年級組教師對學生進行思想教育、學習和工作的全面開展。年級組長應熱愛職工作、團結同志、加強學習，以身作則，為把本年級組建設成為先進教育集體而履行以下職責。

1、貫徹落實學校教育教學工作計劃，完成好學校佈置到各年級組的所有工作，及時上交相關資料。學期初指導本年組中的教研組制定教研工作計劃，學期末進行工作總結。

2、根據學校工會條例制定年級組文明辦公公約，做好辦公室衞生值日工作，營造整潔、美觀的辦公環境。

3、傳達上級、學校各種會議精神，瞭解本年級教師工作、學習及思想狀況，收集教師對學校教育教學工作的意見和建議，協助下年組行政在組內協調解決問題，解決不了的重大問題再上報學校。

4、搞好辦公室常規管理，切實發揮組織、管理與引領作用，負責協調、安排好組內教師請假一天內的工作；做好組內教師調課登記及外出學習反饋表的發放、收集工作；負責本年級教師參加政治學習，貫徹執行德規範形成良好組風，組內開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。

5、指導協調班主任做好家長工作，對於本年級學生家長反映的問題，協同班主任共同解決，努力爭取家長對學校工作的支持與理解。

6、負責本年級教學質量管理，定期組織組內教師學習教育理論，協同教研組督促備課組開展集體備課活動，定期組織本年級組教師開展質量分析，發現問題，尋找對策、及時解決，努力提高全年級教學質量。

7、堅持人本管理思想，能較好協調本組教師的工作和人際關係，促進教師在思想上、業務上的交融，在組內形成團結和諧、互相幫助、嚴謹治學、生動活潑的良好教風和組風。帶領年組教師積極參加學校的各項活動，在活動中展現年組教師、年級學生的風采，形成團隊合力。

8、安排好自己的工作，按時參加組長例會，及時向主管部門彙報本年級各項工作的開展情況。