教務主任競聘演講稿範文（精選10篇）

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在發展不斷提速的社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的教務主任競聘演講稿範文，歡迎大家分享。

教務主任競聘演講稿 1

尊敬的領導、評委、老師：

下午好。我是xxx，感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是毛富中學教務處主任，懇請各位領導、評委、老師指教。

我校實行中層幹部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為毛富中學的一員，能參加這樣的活動，我感到十分的高興，這不僅是一個自我展示的平台，同時也是一次鍛鍊、學習、提高的機會。

我出生於1970年10月，大學本科學歷，中學一級教師。1995年畢業於湖南師大分配到毛富中學工作。在毛富中學連續十一年擔任班主任工作，2000年擔任政史地教研組組長，2002年下期擔任教務處幹事，2004年秋季擔任教研室副主任，2007年元月開始任工會主席，2008年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導幹部的素質。

1．我熱愛毛富中學，忠愛於自己所從事的職業，時時在想而且身體力行地為毛富中學的發展做出自己的努力在毛富中學工作的十幾年時間裏，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事紮實，富有團結協作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規範的要求，教書育人，有較強的政治思想素質。

2．教育教學工作經驗豐富。記得來毛富中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我説，給你五年的時間，你要成為一名優秀的教師，我謹記領導的'教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、毛富縣的教學比武活動並獲獎。2000年參加富毛市青年教師教學比武獲得二等獎，這是毛富中學教研工作取得的一個重大突破，2004年參加湖南省青年曆史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業務素質。

3．具有一定的教務工作經驗。連續十一年的班主任工作經歷，我瞭解學生的需求，知道如何去指導學生；三年的教研組組長工作，瞭解毛富中學教師隊伍的現狀與發展要求；兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹紮實的鑽研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的羣眾基礎。擔任教務處幹事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細緻的瞭解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理能力，競爭教務主任這一崗位，正當其實時。

教務主任競聘演講稿 2

尊敬的各位領導、各位老師：

你們好，我叫周xx，專科畢業，在魏營國小擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的機會，我競聘的崗位是國小教務主任，下面我從自己對教務主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、競聘上崗後的工作打算、競聘態度等幾個方面彙報如下：

一、國小教務主任崗位的認識

1、負責制定並施行學校的教育教學計劃，檢查和總結教育教學工作。

2、掌握教學大綱和教學計劃的執行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。

3、負責招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實驗室工作。

4、負責教學資料、檔案的整理和管理工作。

5、組織安排學生的體育衞生和生活管理工作，關心師生的身心健康。

6、定期佈置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。

7、及時總結教育教學經驗，負責期末和學年教學評價工作。

二、以往工作開展的情況的回顧

1、我有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

2、我具有較為紮實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。能與老師一起結合本校“學議導用”教學模式大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。

3、我具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。

4、我能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。

5、由於我的努力工作，在20xx-20xx年度中心學校組織的四次調研考試中所教二年級的數學分別獲得第五、第三、和兩個第一的好成績。所執教的《微小世界和我們》獲市級優質課；所撰寫的論文有二十餘篇，分別在省、市、區評選中獲獎。

三、工作中存在的問題與差距

儘管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距，如教科研力度不足，學校整體教學成績不盡人意。

四、到崗後採取的工作打算：

如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將採取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衞生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。

1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

2、做好教學校長與廣大教師的橋樑和紐帶，深入教師、學生中及時瞭解情況，保證教學有序的進行，做到服務於學生，服務於家長，服務於教師。

3、做好學生的'德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。重點做到：

1、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式於常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關係，努力創建出一支研究型的師資隊伍。

2、深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師紮紮實實的進行課程改革。

3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續探索實施，“學議導用”教學模式，深入開展開放式課堂教學，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨幹教師，骨幹教師成長為市級、省級優秀教師。

4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時瞭解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。

5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。

6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

7、加強校園環境衞生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮鬥。

各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

教務主任競聘演講稿 3

尊敬的各位評委，各位領導，老師們，同志們：

大家上午好！

今天，我站在這個競崗演講台上，首先要感謝學校黨總支和領導為我們創設了這次競爭的機會，提供了一個展示自我風采的平台，使我有幸面對機遇，迎接挑戰，更感謝在場各位對我的支持和信任。

我叫xx，現年39歲，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師。自2003年調入武陵中學以來，通過不斷地學習和實踐，自己的理論水平、業務技能得到了明顯提高，其中的每一次進步、每一種收穫都藴含了學校領導和各位同事對我的支持和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水，尤其是擔任武陵中學教務處副主任以來，方方面面的工作都得到了大家的支持和認同，由是感激不盡。

我這次報名參加教務主任崗位的競爭，主要理由是：

第一，我熱愛這份工作，願意為這項工作殫精竭慮

第二，我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，並願意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮；再創中年的輝煌。

第三，競爭這一崗位，我認為我具有以下優勢：

1、具備先進的教育教學管理理念。

教務處的基本職能就是“引領教改，服務教學”，今天的基礎教育，是一曲帶着枷鎖的舞蹈。不可否認，今天的教師，教育個性的空間是狹小的。素質教育推行這麼多年，儘管給教育注入了新鮮血液，但不容樂觀的現實離理想的素質教育尚有一段不近的距離，我們的教師仍然在帶着枷鎖跳舞，遠沒有蝴蝶在花叢中那樣的輕靈和自由。這就需要我們這一批教師在社會現實和當今的評價制度下，進行圓融。不求完美，但求卓越，來吧，同事們，我願導夫先路，和你們並肩行進在探索的道路上。

2、具備豐富的教育教學管理經驗及其所需要的專業知識、綜合知識。

明代大哲學家説：“知是行之始。行是知之成”；費爾巴哈也曾經説過：作為起源，實踐先於理論；一旦把實踐提高到理論水平，理論就先於實踐。從教21年來，我以教語文為主，教過數學、物理、音樂、體育等學科，擔任了近9年的.教導副主任、教導主任、教務副主任，寫出了10多篇關於教學及其管理的獲獎論文及經驗文章，出版過教輔讀物，由此積累了豐富的教育教學管理經驗及其所需要的專業知識、綜合知識。不要説這是美的點綴，沒有這些積累，我走不了多遠，正如海子所説的一樣：遠方除了遠，一無所有。

3、具備良好的工作作風

我始終堅定不移地認為，良好的工作作風和出色的業務能力同等重要，尤其對於我們教育行業，更是如此。孔子在《為政》中説過：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。人性化管理，是一種不可或缺的管理手段，他能激發調動教師的工作積極性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”為待人接物的準則，對老師，對同志真誠相待，和他們精誠團結，通力合作。雷厲風行，高效實用，這一嚴謹的工作作風，現在也已得到在座各位的認可。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。是春風，就要吹綠大地；是春雨，就要潤澤萬物。我如果能主持教務處的工作，一定和同事們一道去認真解讀教育這部博大精深、內涵豐富、儀態萬千的詩集；一定和同事們一道去對複雜的教育世界進行反思與超越，在對傳統、現實的吸收與批判中怡然前行；幫助同事們在多元化對話中撥開教育迷霧、放飛教育夢想，幫大家買一張開往教育明天的列車票。同時，我也堅信，武陵中學明天的教育園圃必將奼紫嫣紅。

教務主任競聘演講稿 4

尊敬的各位領導、老師們：

首先，我感謝在座的各位領導、老師們對我一直以來的幫助與支持。

我叫王xx，男，45歲。是一名最普通的教師，今天，我校實行中層競聘上崗，我作為一名普通教師，本着鍛鍊、提高自己的目的，參與了這次活動，走上了競聘的現場，因為參與的過程本身也是一種鍛鍊，參與的經歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是教導主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

作為一名教導主任。首先應該明確自己的職責，教導主任是教導處的負責人，在校長和教學副校長的領導下，團結全體工作人員，協助校長和教學副校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的管理工作。具體説來很多，在我看來主要有：

做好校長和教學副校長的助手，充分發揮協助作用完成學校的各項教務。

處理好學校日常教務行政工作，組織學生入學，做好師生的`考勤考，組織學生考試、督促閲卷，指導質量分析；進行排課，做好資料的收集與整理工作。

組織、管理教育教學工作。協助校長及教學副校長選配教研組長，審查教研組的工作計劃和教學計劃，檢查教師的教案作業情況。組織觀摩教學，通過聽課，參加教研活動，檢查學生作業、召開家長座談會。

其次一所好的學校，好的管理必不可少，作為教導主任，立足實際。我個人覺得要樹立好的管理。

課堂教學是學校工作的中心環節（課堂教學的質量始終是一個學校、一個教師發展的途徑）教學秩序、教學常規、是教學質量的保證（一所好的學校嚴格的教學常規必不可少）教學觀念要不斷更新（做到以人為本、均衡發展、知識管理，以人為本就是以教師學生為本，從制度到活動組織再到評價體系，一一展現，課堂管理不是以主課為中心，而是以文化課與活動課並重，成為國家農村教育的政策突破口）知識管理要形成創新共享、共同發展的有序過程。

作為一名普通教師，我承認我不是個完美的人，但我是個會不斷完善的人，這些年來我從每個老師身上學習到了為人的和善，工作的踏實，學會了製作多媒體課件，教會我工作的一絲不苟，學會了辦事的沉着穩重，這些年我以虔誠的態度，不斷學習充實自己，以服務的態度與大家共事，與關愛的態度教育學生，以向善的態度不斷進取，我深深知道挑戰總是青睞不怕困難的人，機遇總是眷戀時刻有準備着的人。我沒有高的文化也沒有高的學歷。但我有一顆認真負責的心。正如所説：認真就是水平；負責體現能力。在今後的工作中我堅持一切為了學生的發展、堅持管理就是服務、堅持任勞任怨、堅持樂觀主義的四項基本原則，面對困難自我安慰，努力學習、不斷進步。當好校長和教學副校長的得力助手，為學校學的發展獻計獻策。

這次競聘成功與否對於我來説都是一次挑戰，成功了，我會一如既往地努力工作。希望大家提出意見與指正。

謝謝大家！

教務主任競聘演講稿 5

尊敬的各位老師、各位領導：

大家上午好！

今天，我登上講台，參加學校教務主任的競聘，感到非常激動，也非常榮幸。能夠參加今天的競聘，是我學校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起勇氣走上講台，把我的思想坦陳在同志們面前。在這裏，首先我要感謝公司的各位領導，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了幹事業的征程，感謝在座的各位師長和同事們，你們的鼓勵和幫助，使我從有勇氣到有一定實力充滿信心地參與競聘。謝謝大家！回答完三個問題，就算結束今天的演講。那就是“為什麼?”“能不能?”“怎麼樣?”。

首先談談為什麼來競這個崗。我老婆對我的評價是：能幹有餘，聰明不足！事實證明，這十分中肯。因為我沒有什麼大智大慧，就不能成就什麼大事大業。而“教務主任”這個“務”字，説明這是一個幹實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。你説，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能幹有餘，聰明不足”的人是不是太適合不過了?所以，我選擇了競爭這個崗位。

其次是説説能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師範時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數學；工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作後，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅；到龍都國小時，從對教務工作一無所知到現在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收穫！

兩年來，我常規工作一絲不苟，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織，認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的'製作、教學資源的蒐集、試講，到教具的準備、賽場的聯絡等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時為蒐集教學資源而四處奔波，有時為製作課件奮戰通霄，有時為一個手勢而反覆推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎，人數越來越多，等級越來越高。

在這個過程中，我也得到了極大的提高。自20xx年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課，均受到與會老師和專家的稱讚，在縣科學骨幹教師培訓班上，作了如何説課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作幹得更好。

最後説説怎麼樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務工作，我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子；面對領導，不做樣子；面對任務，不梭空子；面對困難，不撂挑子；面對工作，不越位子；面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。――沒有最好，只有更好。

空談誤事，實幹興所。我雖然沒有什麼豪言壯語，也沒有什麼搏大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。但我相信有在座各位領導的幫助與支持，我有信心當好一名稱職的辦公室副主任，為學校的構建，為我所又好又快發展，為學校貢獻自己的全部力量。

給我一次機會，我將還您十分精彩！這就是我永恆不變的信念和這次競聘的諾言。

謝謝大家！

教務主任競聘演講稿 6

各位老師：

這麼大年齡，這麼白頭髮，還和年輕人一起競聘，自己都覺得不好意思。要麼説明自己沒有發展好，要麼説明大家對我還需要。

我今天不想用過多的語言為自己證明什麼，也不需要證明什麼。我一直想從教科室主任位置退下來，其實這次真是一次極佳的機會，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次菊花台上聞稻香的怡然，享受一下采菊東籬下，悠然見南山的愜意。我為自己設計了下一步的規劃：繼續搞家庭教育研究，寫一本指導家庭教育的書；指導班級裏每一個孩子都能在報刊雜誌上發表一篇作文，到畢業時為孩子們出一本書留作紀念。這些也足以讓自己輝煌。

當學校領導反覆真誠地做我的思想工作時，當老師們希望我繼續為大家服務時，我心裏是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎？我還有能力和智慧為大家服務嗎？別人憑藉的是年輕，我不知憑藉的是什麼？今天與其説是來競聘的，不如説是借這個機會來談談自己的一些競聘感言的。我先説三句話：

第一句：有夢才能有遠方

我當過大隊輔導員、教導主任、副校長、教科室主任，不管在什麼崗位，哪怕是普通教師，我都保持着對教育的熱情，堅守着對教育的一份信念。由於堅持為孩子寫教育日記，浙江教育出版社為我出了《天天日記》兩本書；由於執着於家庭教育研究，我成為省市區家庭教育講師團特聘講師，參與了省婦聯《送你一隻金手指》一書的編寫；由於對教育科研的投入，贏得了上級領導的.信任和讚賞，為老師們在課題研究、論文獲獎帶來更多的機遇；由於對學生的真情付出，家長以我成為他們孩子的老師為榮。其實在人生的一個個始發站台，我都為自己編織一個個小小的夢想，因為有夢，才能有遠方。如今參與教務主任的競聘，我想用教育科研的視角，為教師們編織一個快樂教書的夢。

第二句：負重才不會倒下

我有個工作特點，答應別人的事會盡力做好。到實小10年了，腳本撰寫、電視拍攝、展板製作、課改報告、校慶獻詞，教師論文、個人課題，還有《教學做》編輯、百姓學堂安排等等，這些分內分外的事我幾乎答應了就傾心付出，不説自己頭髮白了，常常腰痠背痛了，其中過程的艱辛難以想象。有人這樣説我，缺德的事從來不做，缺心眼的事做了不少。是的，與人為善，與世無爭，是我與大家共事的原則。再次競聘主任職位，對於我來説，沒有名利，就是意味着和大家一道為學校的教育負重前行，我擔心自己不能承受之重，會讓大家失望。

但還是有一句話想與大家分享：只有重，精華才能沉澱；只有重，託舉才有意義。一個人，邁着穩重的腳步前進，才不會在風雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。我答應了，參與了，就會與大家一起分享教育的責任和快樂。

教務主任競聘演講稿 7

各位領導：

下午好!

感謝各位領導為學校的生存和發展所創設的這種競爭機制，使我也能夠有幸在這裏競聘教務處的崗位。希望大家多支持我。

今年我35歲，中共黨員，教育管理本科畢業，89年在安廣師範參加工作。92——94年任校團委副書記，94年至今一直任教務科副科長。多次被評為優秀教師。優秀共產黨員，今年教師節被松原市人政府授予優秀教師榮譽稱號。

10多年實際工作的磨鍊，使我增長了知識和才幹，使我走向成熟，使我具備了所競聘崗位的素質和有利條件：

第一，具有良好的政治思想素質和敬業精神。政治思想素質是做人做事的靈魂，敬業精神是其在事業上的具體體現。多年業我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。實踐着做人、做事、做優秀共產黨人的追求。

第二，具有豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。隨着教育改革步伐的加快，我所承擔的工作，無論是科室的建章立制、專業設置、課程結構、教師業務提高，還是課堂教學、現代教育技術的運用，專科教學，特長生的評選等，都進行了深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗。我自己也不斷加強學習和研究，講過省級公開劉並獲獎，發表過論文並在省市獲獎。今年我給自己施加壓力，突破自我，參加了10月份的`全國教育碩士聯考。

第三，具有一定的組織協調能力組織協調能力是一名幹部的重要素質。我一直注意協調，橫向：各科室。縱向：領導與羣眾，使各項工作都能夠較順利地開展。尤其99年協助校領導承辦培訓中心在我校召開的現場會工作，上半年協助校領導籌劃全市中學校長會工作，這種組織協調能力為取得賀滿工作效果提供了強有力的支撐。

假如我熊貓順教務處任職，我有如下打算：確立崗位目標：將教務處建設成制度健全，管理規範，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。

1、管理到位：以計劃管理為基礎，以過程管理為重點，以目標管理為導向，以質量管理為核心，加強檢查，驗收，把工作做實，做細。做精。

2、指導、協調到們。

(1)剛剛分系、新人上任，教務處應積極主動地指導協調教學各部門工作、支持教學各部門規範、成熟起來。

(2)研究學校教學常規，與高校教學接軌。

3、創新機制到位。以創新機制的選擇，推動教學質量的提高，如：

(1)選用遠程教育網絡進行對比教學和校際交流。

(2)學生自選授課教師。

(3)設立特長生單項獎學金。

(4)依託研修院建立在校生市內常規見、實習基地等。常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。

教務主任競聘演講稿 8

尊敬的評委、同仁們：

大家好！首先，感謝領導給予我展示的機會和平台，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。

一、個人基本情況

我叫xx，20xx年畢業以後，先在xxx中學任教，20xx年調入xx工作後，一直擔任班主任，先後擔任備課組長、年級組長等職。從20xx年x月至今一直在教務處，參與學校教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了新的進步。我個人在20xx—20xx年期間先後被授予縣、市、省級“教學新秀”和“教學能手”稱號；被市教育局授予“教書育人楷模”、“xx市師德楷模”、“市級學科帶頭人”稱號。

二、競聘目的

我今天競聘的崗位是教務處主任。我認為教務處主任之職，是學校教育、教學工作的主要參謀和助手，是學校正常教學秩序的維持者，教學工作的組織者、指導者、管理者，是為他人服務、為教學服務的人。面對這個崗位，我有信心、有擔當，也想在這個崗位上和大家一起把工作幹好。

三、競聘條件

之所以要競聘這個崗位，我認為我具備以下條件：

第一，我具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。

作為一名人民教師，我不忘當初的選擇，不改初衷，“捧着一顆心來，不帶半根草去”——清貧的職業，我做育人事業！我忠誠於黨的教育事業，也始終堅持在教學第一線，這麼多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨。

第二，我具有較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。

幾年教務處的歷練，讓我熟悉了教務各項業務——無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織等，我積累了許多寶貴的經驗，為我今後的工作打下了紮實的基礎。

第三，我具有較強的組織協調能力。

在幾年的教務工作中，我一直注意協調各學科之間的平衡關係；

注重學校各項教學工作的齊頭並進；

注重學生身心、德智的全面發展；

注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學秩序，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。

四、工作設想：

第一、擺正位置，當好參謀。

我將積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，做到多請示彙報，多交流溝通。在自己的職責範圍內盡力抓好工作落實，做到不越位、不缺位，遇事不推諉，實事求是。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇於負責，努力把工作做好。

第二、顧全大局，服務教學。

我將努力把教務處建設成制度健全、管理規範、運轉和諧、工作高效的創新型和服務型崗位。從大局出發，為五中的.教育教學工作獻計獻策，為學校的發展發揮自己的最大價值，要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。

第三、強化管理，善始善終。

教務處的管理要做到：有計劃、重過程；

有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細，做精。

第四、優化課堂，提升品位。

當前的新課改，正在如火如荼地進行着，但好的課堂教學仍然是我們所一貫追求的，課堂沒有最好，只有更好。所以，我將不斷學習，提升業務能力，繼續優化課堂，打造屬於我們五中的課堂，乃至五中的教育教學品位，讓學生在五中學有所獲、各項能力能得到更大的提升；逐步讓教師在教書育人的崗位上能發揮出自己的更大價值，從而提升我校的“軟實力”，提升我校的知名度。

教務主任競聘演講稿 9

尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：

大家下午好！

首先感謝校領導為我們提供展示自我的平台和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這裏，我要競選的是教務處主任一職。

我叫xxx，今年29歲，大二加入中國共產黨。我是xx年畢業後來到六中，是六中鍛鍊了我、成長了我！所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人！自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。xx年曾在教務處幫忙，負責年級的教學管理工作；11年曾擔任學科組長；xx年至今我一直擔任年級組長，現在負責學生管理工作。

工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級模範、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號！06和07兩年獲得市嘉獎、08和09兩年獲得市三等功、11年被評為市優秀教師、11年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績！

今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：

首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生！五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的`教育工作者和黨員教師！

其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。今年四月我受學校委派參加了全國首屆高效課堂課博會；暑期參加了高效課堂首屆名師培訓班；9月10號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啟明中學進行授課培訓；9月22日中國教師報現代課堂週刊第18期報道了我的成長過程，這一一機會使我得到成長。幾次外出學習和培訓，總結了寶貴的經驗，為今後有效開展工作奠定了基礎。

再次，我認為自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！

倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：

一是正確定位自己、幹好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什麼位置，自己首先是一名教師。我不為當什麼領導，只是想為我校的發展多儘自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責範圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。

二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的！我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。

三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。

四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長為榜樣，各項工作做到：有計劃、有落實；有佈置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！

尊敬的各位領導，各位專家，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校冀南名校的目標而不懈努力！

謝謝大家！

教務主任競聘演講稿 10

尊敬的領導、評委、老師：

下午好，我是xx，感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是xx中學教務處主任，懇請各位領導、評委、老師指教。

我校實行中層幹部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為xx中學的一員，能參加這樣的活動，我感到十分的高興，這不僅是一個自我展示的平台，同時也是一次鍛鍊、學習、提高的機會。

本人出生於1970年10月，大學本科學歷，中學一級教師。1995年畢業於湖南師大分配到xx中學工作。在xx中學連續十一年擔任班主任工作，2000年擔任政史地教研組組長，20xx年下期擔任教務處幹事，20xx年秋季擔任教研室副主任，20xx年元月開始任工會主席，20xx年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導幹部的素質。

1、我熱愛xx中學，忠愛於自己所從事的職業，時時在想而且身體力行地為xx中學的發展做出自己的努力。在xx中學工作的十幾年時間裏，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規章制度，待人誠懇，為人大度，做事紮實，富有團結協作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規範的要求，教書育人，有較強的政治思想素質。

2、教育教學工作經驗豐富。記得來xx中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我説，給你五年的時間，你要成為一名優秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的'過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、xx縣的教學比武活動並獲獎。2000年參加富毛市青年教師教學比武獲得二等獎，這是xx中學教研工作取得的一個重大突破，20xx年參加湖南省青年曆史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業務素質。

3、具有一定的教務工作經驗。連續十一年的班主任工作經歷，我瞭解學生的需求，知道如何去指導學生；三年的教研組組長工作，瞭解xx中學教師隊伍的現狀與發展要求。兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹紮實的鑽研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的羣眾基礎。擔任教務處幹事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細緻的瞭解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理能力。