幼兒園競聘組長髮言稿

發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。下面我們來看看幼兒園競聘組長的發言稿吧。

　　幼兒園競聘組長髮言稿範文一：

天價幼兒園不斷湧現，好的幼兒園卻是少之又少，能夠結合小朋友的心智發展，因材施教，制定人性化的課程與遊戲，能夠照顧好小朋友的飲食，能夠照顧到小朋友的情緒，有一個良好的心理開導。。。幼兒園的教研人員的水平決定了一個幼兒園的發展方向，也決定了幼兒園的教育方針與最終好壞，下面小編就整理了一篇幼兒園教研人員的競聘演講稿，希望對你有用，也希望能競聘上的人真正能為孩子們提供更好的教育與環境。

首先感謝領導、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫xxxx，今年xx歲，中共黨員，大學本科學歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園教研組長。

我已是有6年的教師了，對幼兒的工作有比較深刻的認識，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進行理論學習，提高師德修養，提升政治素養。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作，充分發揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學工作出謀劃策。幾年來，隨着私立園的增多，家長對幼兒提出的更高要求，我們幼兒園怎樣才能在各幼兒園中佔有 自己的生源，怎樣才能創造有特色的幼兒園，這一切的問題都引起了我的注意和深思：那就是如果我是教研組長，我該如何做呢?

我們常説：要給學生一滴水，自己首先必須有一桶水。作為教研組長，她面對的不是一羣小朋友，而是教師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會更刻苦鑽研業務知識，多向身邊有經驗的教師請教，主動學習內外地先進經驗，時刻關注教學最新動態，通過實踐，來反思、梳理、總結經驗不斷提高自己的理論水平和教學水平。

其次，教研工作的首要任務應該是服務於幼兒園，服務於教師，服務於幼兒。在幼兒園工作中，我們應通過教研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題，可以為不同層次的教師進行服務，如：對青年教師而言，要幫助他們克服教育教學中的各種難題;對經驗型教師而言，可以通過教研來幫助他們提煉教育教學經驗，提升教研水平，發揮他們的優勢;對骨幹教師而言，要注意發揮他們的輻射作用，帶動其他教師共同進步。

再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務實和進取精神。我會帶動大家做好調查研究工作，有針對性地對教學進行教改，使活動內容滿足家長要求，教學方法和手段能適應時代的步伐。

如果我能榮幸的成為教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機會。謝謝!

　　幼兒園競聘組長髮言稿範文二：

尊敬的領導、老師們：

大家好！

今天能站在這裏，首先由衷的感謝各位領導的信任與培養，感謝在座各位同事的支持與幫助，在競爭激烈、機遇與挑戰並存的今天，我本着檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講台。

我於20xx年畢業後，就進入了幼兒園工作，在這9年工作中， 我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是為了更好的`鍛鍊自己，二是為了更好地服務於幼兒教育事業。 我做出這個選擇，基於我有以下兩個優勢：首先，在這幾年的教師工作經歷中，我先後擔任了3年的教研組長，這讓我積累了豐富的教學和管理經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘願無私奉獻。如果能得到領導和老師們的信任，讓我擔任這份工作，為求不辱使命。我會在工作中努力做到以下幾點：

　　一、加強學習，更新觀念，做教師“從觀念到行為”的引導者。

我會注重加強理論學習，不斷吸收新的教育理論，及時更新教育觀念。在先於教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳播給教師，並用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內化為自己的觀點、態度和認識，引導教師將新的教育思想和觀念落實在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導者。

　　二、健全教研製度，舉行形式多樣和教師喜愛的各種業務活動，做教師專業化成長的促進者。

教師的專業化成長是一項長期的工程。我會結合幼兒園實際和教師的專業化發展需要，舉行業務活動，提高教研活動的質量，講求實效，促進教師專業化成長。

　　三、以人為本，深入實際，做教學教研工作的實踐者

我會在“以人為本”的教育理念之下，為教師營造寬鬆、愉快的教研氣氛，營造彼此欣賞、相互悦納的人文氛圍。日常工作中，深入教學第一線，和教師們打成一片，一起探索，一起上課、一起研究、一起實驗，一起加班，及時發現教學過程中出現的問題，積極徵求教師的意見、建議和要求，使教師能發揮特長，活躍氣氛，調動積極性。

　　四、刻苦鑽研，埋頭苦幹，做課題研究的探索者

我會幫助教師選擇有價值的課題進行研究，課題要有針對性，並時常和教師一起研究討論，不斷總結經驗，從理論的學習到實踐的付出，都應該認真探索課題實驗的新方法，探索教育的規律，形成良好的科研氛圍，以保證課題實驗的順利實施。

今天，能站在這兒進行這樣的演講，我已經感到很幸運。如果承蒙各位領導、老師的信任，讓我走到這個崗位上，我將更加努力的學習，創造，更加高昂的奮發，進取。不負眾望，不辱使命。牢固樹立以下四個意識：

1、合作意識

在工作中，我會深深牢記：人心齊，泰山移的道理，我將尊重他人意見，辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作。

2、學習意識

這個崗位對於我會是個全新的挑戰，要學習的東西很多，我會多問，多思，多看，多積累，堅持學習，努力讓自己儘快適應。

3、創新意識

“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”我們的工作也是一樣，如果沒有創新就會如一潭死水，失去活力。因此，我會加強學習，創造性地做好自己的工作。

4、研究意識

我會堅持腳踏實地潛心研究，總結經驗，不斷提高教學教研水平，努力讓自己成為一名專業的研究型教師。

各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！

最後，再次感謝領導給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。謝謝！

　　幼兒園競聘組長髮言稿範文三：

尊敬的各位領導：

大家好！很感謝常德偉才幸福灣幼兒園對我的信任與支持，讓我有幸成為你們中的一員，幼兒園年級組長競聘書。來到這裏深深地體會了領導對我的關心和同事對我熱i情地幫助。這一次幼兒園組織了“公平、公正、公開的競爭上崗，我覺得這是一次很好學習，成長的機會。感謝幼兒園給我們這樣一個平台讓我有機會參加競聘。

我這次競聘的崗位是幼兒園小班芽芽班的年級組長。我競爭的優勢體現在以下幾點：

一：本人工作主動積極，具有創意和靈感，易於接受新的事物，特別愛學習和鑽研。

二：經過十幾年的幼教，磨練了自己多方面的能力，積累了一定的幼教工作方法。我能説，能寫，能幹事。有利於和家長溝通交流，會把自己的工作方法和技巧毫不保留地與大家分享。特別是本人具有吃苦耐勞，堅韌不拔品質。

三：本人性格開朗活潑，樂於助人有利於團結同事，有奉獻精神。最重要的一點是本人熱愛幼教事業，喜歡孩子。對待幼兒熱心、細心、耐心、有愛心。

如果我我有幸地通過了這一次競崗當上了年級組長，一：我將以身作則，在年級組樹正氣，講新風。獨立、有創意地開展芽芽班的年級組工作。二：及時的和本年級組的老師交流溝通，積極地開展芽芽年級組的教研，讓本年級的教學更有新意，更有特色。三：組織本年級的各項工作的組織與實施，協調好班組之間的關係，團結大家積極開展保教工作。讓芽芽班的教學有特色。四：組織本年級老師積極主動利用社區，家長教育資源做好家園共育的教育。五：準確及時地下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

如果我沒有通過這次競爭，也沒有關係，起碼我準備過，思想上也洗禮過，我也達到了學習成長的目的。我以後還會爭取的。