兩篇關於玩遊戲的策劃方案
活動背景：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準備了大量的節目，但大部分文體節目都需要有特長的同學參加，致使普通同學無法參與。
活動目的及意義：為了讓大多數同學參加到遊戲中，團結同學，促進同學之間的友誼。讓同學們感到一種新意，同時豐富同學們的業餘生活。
活動對象：XX、XX級全體同學
活動地點：彗星樓門前
活動時間：**年4月16日下午1：00
承辦單位：XX大學數學院分團委學生會宿舍工作部生活部
活動內容
遊戲一：連坐
遊戲規則：1、分為兩大組，每組四班（抽籤決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進入決賽（一組），評出前三名，頒發獎狀。
2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開後剩餘連着），距離自己控制（便於坐下）。主裁判發令，各班參加者前一人以半蹲狀坐於後一人腿上，待所有人坐穩後，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐於後一人腿上這一狀態）。
勝負判斷：按照到達終點的先後順序排名
遊戲二：滾“紙胎”
器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交後統一發）
遊戲規則：1、同遊戲一1
2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學貼報紙，並帶領隊伍前行。待參賽隊的所有同學都站與報紙上後（繼續貼報之前行）。最後一名同學，將尾端餘下的'報紙用手托起，經頭上向前傳，直到傳到第一名同學手中，並且與前端報紙貼在一起而構成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續向前粘貼）
勝負判斷：按報紙貼成圈的時間先後排名
注意事項：1、報紙準備需要充分，避免不夠。
2、班級同學的協調。
遊戲三：十六人十七足
器具：玻璃繩，或其他非彈性繩
遊戲規則：1、同遊戲一1
2、每個班出8名男生8名女生肩並肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。
勝負判斷：按照到達終點的先後順序排名
最後，希望此次活動能得到老師和同學們的喜愛。
宿舍工作部、生活部
遊戲競賽活動策劃（二）一、活動目標
為樹立“健康第一”思想，培養終身體育意識，同時鍛鍊提高學生的生活自理以及動手動腦能力，增強小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味遊戲與體育運動相結合的闖關遊戲競賽活動。
1、藉助活動，培養生活自理自立和動手動腦的能力。
2、以小組合作的形式參與活動，讓學生感受到與他人交流、合作的樂趣。
3、培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。
4、培養學生積極主動參與體育鍛煉的習慣，提高學生的身體素質及健康水平。
二、活動時間：週日下午
三、競賽項目及分類
1、競賽項目：
一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協力向前走
2、競賽規則：
（1）每班分好小組，按指定地點完成各項闖關。
（2）以計時的形式進行比賽。以裁判的哨聲為令。
（3）一年級每組學生從起跑線開始用最短時間傳遞完呼啦圈（從排頭開始傳遞到排尾結束，同學之間必須手拉手，在傳遞時手不能鬆開）------戴紅領巾、疊衣服（先將紅領巾在自己身上戴好，然後疊好面前的衣服）------跳繩接力（第一位同學向前跑到擺放跳繩處跳10個，然後返回拍第二名同學手掌站到排尾，依次類推）-------齊心協力向前走（同學之間相互挎臂掐腰並排向前走一起到達終點）；
（4）以最後一位同學經過終點線為準，結束計時，闖關時間累積的結果為本組成績。
3、注意事項：
（1）嚴格遵守比賽規則，如有違反將視為棄權，不計時間退出比賽。
（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。
各位家長注意帶孩子在家做好練習，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優異的成績。
