2017教師研修總結
我是壽陽縣南燕竹中學教師孟耀宗，作為此次培訓的國中數學教師，此次研修學習，對我的教育教學水平和工作業務能力的提高都有很大的幫助。為了今後更好地進行教學工作，現做如下幾方面總結：
1.加強業務學習，不斷提高業務水平。作為教師，我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。我們要鑽研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優點和長處。另外，為業餘時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。
2.更新教學觀念，新理念提倡培養學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要式。對於絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善於瞭解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協力培養學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。
3.探究教學方法，學習運用科學的教育教學模式。在課堂教學中，不斷探索適合學生愉悦學習的好的教學模式，向有的老師學習先進教學方法。培養學生課堂上會靜下心來思考的能力。善於總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。過去，我們經常提倡課堂的有效性，如今我們更注重課堂的效率，更加註重如何實現國中歷史優質高效課堂的目標，注重理順教與學的關係，注重師生互動，教學相長，注重教會學生學習方法，自主學習，提高學生的學習能力。學會引導學生進行自主學習，自主創新，引導學生能夠自主、合作、探究學習，向課堂45分鐘要質量。在注重實踐經驗的基礎之上，多進行反思總結，形成教學思想，做一個科研型教師。
4.經常反思，堅持寫教學心得；可以是備課心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節課存在的問題，然後找出好的方法解決它。善於積累總結教育教學中和班級管理
中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對於好的做法積累經驗，對於不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。
在以後的研修中，我會繼續努力學習，相信在我的教學成績會更上一層樓。我將把在這裏學到的新知識轉化為自己的教育理念，運用到具體的.教育教學過程中去，同時積極和年輕教師交流教學方法，努力使自己成為一名適應時代發展的教師。
2017教師研修總結 [篇2]
2017年7月29日到8月3日我們進行了六天的遠程培訓。我覺得這次培收穫很大，時間和機遇總是獎勵那些有準備和頑強學習的人，通過研修，看到了自己不如別人的地方，以後的工作中還應揚長補短。不知不覺中，又到了寫研修總結的時候了，總覺得這幾天過得很快。靜心細想也很忙很充實，個人在這次遠程研修收穫總結如下：
1、通過遠程研修更深刻認識到課改的重要性：學生是課堂的主人教師起主導作用。教育觀念的轉變，對教師提高教學質量很重要，通過遠程研修讓我改變了過去有些陳舊的教育觀念，開始更深入地認識到什麼樣的課堂才是學生喜愛的課堂。
2、通過遠程研修豐富了學科知識。
"給學生一碗水，自己要有一桶水"一位優秀的教師，還需要熱情。一位好老師不僅僅是交給學生多少知識，更應給學生多少拿得走的素質。時間在變，師德不變，愛崗敬業的精神不變，作為老師，我們應教到老學到老，不能停止學習的腳步。掌握豐富的學科知識，激發學生的學習動力，是提高教學質量的關鍵。學科知識有深度，有廣度，要學習與本學科相關的知識；把本學科的知識融會貫通，博採眾長。一位優秀的教師既要有教學經驗的積累，又要把握課堂教學的規律性、靈活機智應對的綜合能力。信息傳遞，思維碰撞，情感交流的過程。每一個四十分鐘裏都是師生共度的生命過程。課堂上教師應激發學生積極探索的慾望與激情，讓每個學生都得到發展。
3、通過遠程研修認識到要關注學生的個性差異。
在我們的教學中，平時佈置作業，總是以同一個標準來要求學生，這是一種錯誤的做法。通過遠程研修的學習使我懂得在教育教學中要求要關注學生的個性差異。因為個性差異是客觀存在的，它是教育的結果，同時也是教育的依據。每個孩子都有其獨特的個性，是一個完整的個體，有聰明的，有遲鈍的；有善於思考的，有善於記憶的；有開朗活潑的，有性格內向的......。在愛好上，有愛好跳舞的，有喜歡唱歌的；有愛好美術的等等。作為教師，要"因材施教"，根據學生的興趣愛好和性格特點對學生進行培養。 總之，我認為，本次新課程遠程研修給我們提供了非常有魅力的學習環境、非常民主的學習關係、非常平等的交流與互動、非常便捷的學習方式、非常及時的學習反饋、非常豐富的學習資源、非常鮮活的學習案例、非常權威的學習指導、非常先進的教育理念、非常龐大的學習共同體，是一項非常務實、經濟、高效而且意義深遠的培訓與學習活動。
