實用的活動策劃方案模板集合6篇

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

今年12月2日是第四個“全國交通安全日”。為進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，學校決定在全國交通安全日前後開展安全宣傳活動。

一、活動主題：

拒絕危險駕駛、安全文明出行

二、活動組織機構

組 長：劉仁忠

副組長： 陳志林 魏玉華 陳秀蓮

組 員： 各班主任

三、活動時間

20xx年12月1日——20xx年12月12日

四．工作目標

1．全體學生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”；

2．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識；

3．師生交通安全意識普遍增強，進一步養成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。

五．活動內容形式安排

1、在校門口LED滾動顯示交通安全教育標語，張貼交通安全知識宣傳圖片，構建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用。

2、利用週一升旗儀式，進行以交通安全教育為主題的國旗下講

話。號召廣大師生增強自我防範能力，提高交通法制觀念，養成良好的交通文明行為；利用校園廣播對全校師生積極宣傳和普及交通安全知識，通過學生影響帶動家長及身邊的的人自覺增強安全意識。

3、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通安全等教育。

4、各班召開“珍愛生命，平安出行-----交通安全教育”主題班會；各班出一期宣傳“交通安全知識”的主題板報，高年級出一期“交通安全知識”主題手抄報。

5、各班利用多媒體、班隊活動課，集體觀看安全教育系列片。

6、印發《國小生出行交通安全常識》，便於學生誦讀，促進學生養成交通安全文明習慣。

7、“放學5分鐘”安全教育時間播放交通安全內容。

六．活動要求

1．學校相關部門和教師要相互支持，協作配合，將相關活動落到實處。

2．各班級充分發揮班級板報專欄教育陣地作用，認真辦好班級交通安全宣傳教育板報，強化學生交通安全宣傳教育。

3．各班認真組織開展一次交通安全主題班會教育活動，並於12月12日前將活動記錄交學校存檔備查。

魏厝國小

20xx.11.30

附：國小生交通安全常識

橫穿馬路注意事項：

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停” 。

2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3、穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

魏厝國小

20xx.11.30

活動策劃方案 篇2

一、活動主題：xx一卡通·聖誕嘉年華

二、活動時間：12月20日——1月5日

兩大主推活動內容：(放在先要位置)

1、幸福時光、不見不散、花樣年華等8家KTV（聖誕節當天持xxxx一卡通消費滿300元返200元代金券）

2、德克士（用户持xxxx一卡通消費，每單（包含xxxx一卡通專屬套餐）贈送價值6.5元的特色水果沙拉一份）

其他輔助活動：（小字放在輔助位置）

1、餐飲行業

主推商家：

候選商家：馬蘭拉麪（持xxxx一卡通享受特價套餐，原價16元，優惠價13元，每單消費滿30元，立減5元）

鹿港小鎮（持xxxx一卡通消費，麻辣鍋、涮涮鍋全部8折）

2、娛樂行業

主推商家：候選商家：東方羅馬洗浴（持xxxx一卡通消費滿198，贈送免費體驗券一張）

3、購物消費

主推商家：銀座小紅帽網上商城（持xxxx一卡通在小紅帽網上購物滿188元，贈送30元銀座保齡球券和價值15元玻璃杯）

活動策劃方案 篇3

活動背景：

春天的北京國小校園，小草吐綠，鮮花盛開，大自然的美麗撲面而來。“美麗的校園我們共同愛護，美麗的校園我們用行動裝點”。在我們北京國小每一位少先隊員的心裏，都有文明行為習慣的種子，讓我們趁着這温暖的春風，沐浴着和煦的陽光，讓文明行為習慣生根、發芽，開出絢爛的花，裝點春天的北京國小校園！

活動目的：

1、通過活動，深化“好習慣--人一生的財富”這一校訓，培養學生良好的語言和行為習慣。

2、在活動中，激發學生“熱愛校園”的主人翁意識，培養學生“自覺約束行為”的規則意識，發掘學生“校興我榮”的責任感。

3、調動學生參與集體活動的積極性，讓學生在活動中鍛鍊自己的才能，讓我們的校園在全校師生的努力下變得更加美麗。

活動時間：

20xx年3月至4月

參加人員：

北京國小全體師生

活動內容：

一、徵集校園文明用語、校園文明行為，培養文明用語、文明的'行為習慣

各班級通過主題班會的形式，向學生徵集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊大隊部蒐集後，評選出北京國小校園十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公佈，作為大家培養文明習慣的準則。

二、畫美麗校園

二年級的學生在老師的組織下，採取繪畫的形式，畫出美麗校園裏的文明行為，美麗的風景，意在反映同學們在美麗校園內學習生活的情景，倡導文明言行。可畫蠟筆畫、水彩畫、科幻畫，A4紙大小，形式不拘一格。學校蒐集後，將評出一、二、三等獎，並進行展出。

三、辦文明好習慣小報

四年級的學生在老師的指導下，蒐集各種文明好習慣相關的內容，並設計版面，配畫，辦一期主題小報。學校蒐集後，將評出一、二、三等獎，並進行展出。

四、開展“文明習慣我能行”徵文活動

、六年級的學生在老師的指導下，寫一次“文明習慣我能行”作文，可以是記敍文，寫發生在身邊的文明好習慣事例；可以是演講稿，倡導大家都來養成文明的行為習慣；還可以是詩歌散文，抒發自己在參與活動中的感受。學校蒐集後，將評出一、二、三等獎，並在紅領巾廣播站進行展播。

五、美麗校園攝影作品展

學校愛好攝影的老師注意發現身邊學生的文明行為，通過攝影的形式記錄下來，學校將對優秀作品進行展播。

活動進程：

（一）宣傳發動階段：3月11日至14日

學校通過國旗下獻詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動的目的意義、活動的內容，動員全體師生參與到活動中來。

（二）組織實施階段：3月15日至29日

1、各班於 3月15日下午召開“‘用文明習慣裝點春天的校園’文明用語”討論會，向學生徵集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條，班主任指導班幹部整理後於3月19日前交少先隊大隊部。

2、3月18日至3月28日，各班利用美術課、活動課、班會課及課間休息時間，按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習慣小報”、“寫‘文明習慣我能行’”徵文。各班級進行初選，每班選出十份（篇）參加校級評選。

3、學校組織教師對學生參加活動的過程進行攝影。

（三）評選展示階段：4月1日至26日

1、學校組織教師對學生的作品進行評審。

2、少先隊大隊部公佈獲獎名單，並展示作品、進行表彰。

（四）總結昇華階段：4月29至期末

1、各班級認真總結在“用文明習慣裝點春天的校園”主題少先隊活動中學生的收穫，激勵學生養成好習慣，為打造美麗的校園繼續努力。

2、少先隊大隊部繼續開展“好習慣優勝中隊”、“好習慣之星”的評選活動，促進學生好習慣的形成。

活動策劃方案 篇4

活動目標：

理解故事，藉助“顛倒”所產生的滑稽好笑的新奇感，自然地進行顛倒前後的比較對照。能用語言、繪畫大膽表現有趣新奇的“顛倒世界”。

設計意圖：

在幼兒一日活動中，經常看到幼兒彎下身子從跨下向後看，追求新奇，表現出一種顛倒過來看世界的心態。利用幼兒的這種天性，我選擇了《顛倒世界》這一課題，意在通過創設顛倒情景，使幼兒以顛倒的方式來重組自己的知覺經驗，自然而然地“比較”顛倒前後的知覺映象。“比較”是一種重要的思維方式，引發幼兒產生“比較對照”的興趣是這個活動的目的所在。這種“比較”不是教師牽引下的刻意訓練，而是充滿趣味的，在學習情境中自然地積極進行着的。因此，對幼兒表現出的滑稽有趣的追求應該鼓勵，而不應制止。

活動準備：課件《顛倒世界》

繪畫工具

活動過程：傾聽故事《顛倒世界》。

1、播放課件《顛倒世界》

2、提問故事中內容：烏鴉亞伯來到了一個怎樣的地方?

為什麼説這是一個奇怪的地方?

看到這樣一個顛倒的世界，亞伯的心裏會怎麼想呢?

討論：聽了這個故事後，你心裏有什麼想法嗎?

(引導幼兒講講心裏的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。)

顛倒的世界裏什麼事情都顛倒過來了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事情嗎?

引導幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過來的奇怪事。

繪畫：顛倒世界

引導幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現出來。

(教師不必過多注重繪畫技能而應側重於幼兒的大膽想象)

你講我猜

引導幼兒猜測同伴繪畫的意思。

請好朋友介紹自己的繪畫意圖。

活動延伸：組織幼兒進行“顛倒世界”活動，讓幼兒彎下腰看活動室的環境佈置或草場上的場景等，注意活動時間不宜過長，以免頭暈。

大班語言教案：顛倒世界課後反思

這個活動內容非常有趣新奇，把我們生活中常見的事物，打破常規思維，重新組合，塑造各種奇妙的形象。當我用神祕的口吻講述時，吸引了所有小朋友的目光，聽着聽着，小朋友還不時發出會心的笑聲。我沒有阻止他們，也沒有暫停，而是和他們愉快地沉浸在顛倒世界裏。由於講述的內容有限，有很多空間供幼兒想象，思維的火花不停地在碰撞。

於是，孩子們的回答就像一個精彩紛呈的世界：太陽落到水裏;天上有了清澈見底的小溪;空中盛開着五顏六色的花，小魚掛在了大樹上;小鳥在水裏自由自在地游來游去……他們口中的顛倒世界是如此稀奇，他們畫出來的顛倒世界更讓我們成人讚不絕口。不受拘束的孩子個個都是創造美的天使，那支普通的記號筆猶如神仙下凡有了靈氣，像一把火炬點燃了孩子們還沒挖掘的潛在能力，通過顛倒世界迸發出來。

活動策劃方案 篇5

一、 活動的目的

家電維修協會為校園電視台提供校園電視台播放端電腦日常維護服務，統計故障計算機問題發生原因，維修使電腦正常播放校園電視台節目，減輕校園電視台老師維修壓力，並以此為契機鍛鍊家電維修協會會員的電腦維修知識與實際操作能力

二、 活動背景

家電維修協會成立於1997年3月，是由一批電器電子愛好者自發組織，創建的一個專業性很強的社團。為校園電視台提供校園電視台播放端電腦日常維護服務，統計故障計算機問題發生原因。此維護活動是我協會系長期開展的活動。我們通過長期開展，希望將維修隊伍不斷壯大，使其成為我係的品牌活動，使更多的學生加入到家電維修中

三、活動題目

校園電視台播放端電腦日常維護活動

四、活動意義

統計故障計算機問題發生原因，維修損壞使電腦正常播放校園電視台節目，減輕校園電視台老師維修壓力，並以此為契機鍛鍊家電維修協會會員的電腦維修知識與實際操作能力

五、活動前期準備

物品：鍵盤、鼠標

軟件：系統安裝U盤，播放端程序安裝包

六、活動時間、地點

時間：利用會員課餘時間每十五天統計播放端電腦問題並維修

地點：xx

七、活動內容

我們的技術人員通過實地調查的形式，到每所學院的電腦進行檢查維修，檢查內容有：電腦是否可以正常開機，開啟電腦後能否自動啟動電視台播放終端，以及電腦每天的自動開機關機時間。檢查出的問題及時記錄，然後技術人員針對所在問題進行鍼對性檢查，技術人員需要攜帶鼠標、鍵盤與電腦連接後進行相應操作，例如進入BIOS調整開機時間、在網絡和共享中心修改合適的IP地址。

八、活動應注意的問題及細節

1、在其他學院進行維修時需結伴同行，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。

2、維修正在工作的電腦是做到不亂拔，接插頭，手指不亂點亂按以防觸電。3、在每次維修時需認真仔細記錄電腦工作狀況，一些電腦由於內部損壞如硬盤損壞，協會技術人員不能修理的電腦要上報給負責老師，由專業人員修理。

3、維修好電腦後需將電腦藥鑰匙孔鎖好，以防非技術人員操作。

活動策劃方案 篇6

主題

高三生活中的困惑——心理篇

活動目的（教育、培養的效果及目標）：

高三學生很快就要面臨擇業或繼續求學的人生選擇。面對新的挑戰，何去何從，這對於涉世未深的高三學生來説，實在是個難題。家長對子女過高的期望、社會的多元化價值取向，也使得高三學生經常體驗強烈的內心衝突和壓力。

高三學生的心理健康教育需要家長、教師和社會的共同關注。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養自信→勇於進取→不怕挫折→迎接挑戰→爭取成功！

活動準備（教室佈置及含義，學生的先期準備等）：

安排心理素質良好的同學準備發言

活動過程：

1.對自己有一個客觀、全面的評價。

2.善於將成功歸結為自己的能力。

3.體驗內心的喜悦感和成就感，要相信之所以失敗是由於自己努力不夠或無效努力。

4.不妨制定階段性目標。

5.在不斷達到目標的過程中體驗成就感。

6.增強自信心。

7.樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對於成功同樣是必要的。

注意事項或建議：

教師和家長都應及時發現高三學生存在的各種心理障礙，及時給予關心和疏導，幫助學生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態複習備考，迎接大學聯考，走向更廣闊的人生之路！

活動效果及後記：

這次主題班會的活動效果良好，部分同學舒緩了心理壓力，得到了心靈的釋放，自信心等到了一定程度地增強！