計算機專業就業指導論文

[摘要]：眾所周知現在社會大學畢業生就業困難，而計算機專業的畢業生對就業更是一片茫然。面臨嚴峻的就業形勢，本文從社會、學校、以及畢業生自身因素等方面，分析了影響計算機專業學生就業的相關因素，提出了提高計算機專業畢業生就業率的對策，為計算機專業就業指導工作提供相應參考。

[關鍵詞]：學生;計算機專業;就業;研究;

隨着高校的擴招，我國的高等教育有了快速的發展，隨之而來的問題就是大學生就業競爭空前激烈，計算機專業的學生也不例外。如何根據當前畢業生就業形勢及時制定相應的對策，如何根據學校自身的條件制定合適的專業人才培養模式，如何提高畢業生的就業率，這些是高校必須面對的問題。為此，我們應積極開展畢業生就業問題的研究，及時調整專業定位和人才培養模式，培養適應社會需求的高素質人才，提高畢業生的就業率。

1、 計算機專業畢業生就業現狀

隨着計算機專業教育規模的不斷擴大，在校生人數急劇增加，近幾年計算機專業大學畢業生就業率和就業質量並不理想。為了掌握計算機專業學生就業狀況，我們對最近三屆計算機專業畢業生和一些用人單位進行了調查，內容包括畢業生的就業意向、就業行為、就業結果以及對學校工作的評價等方面。

概括起來，計算機專業大學畢業生的就業現狀呈現以下特點：

(1)就業率穩中有降，就業質量明顯下降

(2)專業畢生面臨的崗位競爭也日趨激烈

(3)專業人才滿足社會的針對性不強

2、 影響計算機專業在學畢業生就業的相關因素

2.1 學校及社會因素

(1)計算機教育規模迅速擴大，影響人才培養質量。

(2)專業培養規格與社會需求存在結構性矛盾

(3)就業指導工作仍停留在表層，缺乏個性化服務

2.2 畢業生個人因素

(1)畢業生就業期望過高，但就業準備卻不充分

(2)知識桔構與市場需求相矛盾，自學能力及動手實踐能力差

(3)自身綜合素質存在某些缺陷

3、 提高計算機專業大學畢業生就業率的對策

3.1 學校：深化教育教學改革，有效開展就業指導

(1)面向社會需求，制定科學的人才培養方素，確立多屬次人才培養策略

(2)創新裸程體系，優化教學內容

(3)進行教學方法改革與研究，實施適合學生創新能力培養的教學新模式

(4)改革傳統實驗教學模式，建立適應創新育的實踐平台

(5)開展全程化、多樣化、個性化和專業化的`就次、創業指導二作

3.2 學生：樹立正確就業理念，努為提高綜合素質

(1) 轉變傳統就業觀，樹立與時代發展相適應的就業理念

首先，畢業生應樹立全方位擇業的理念。其次，要樹立先就業再擇業的理念。

(2)認清形勢，正確認識和評價自己。

要進行科學定體認識自己既包括認識自己的興趣、氣質引性格和能力，也包括認識自己的知識結構和職業適應性等獷目的是真正發現自己最適合幹什麼工作。

(3)努力提高自身作合素質，提高就業競爭力

首先要提高政治素質，加強思想道德修養，增強社會責任感和誠信意識。另外，計算機專業的畢業生還必須具備自學能力、實踐能力、創新能力和團隊合作能力。

綜上所述，要提高計算機專業大學生的就業率，需要社會高校及畢業生個人的多方努力，但是學校應承擔更多的教育、協調及改革責任。各高校應結合辦學定位及發展戰略，在加強基礎研究的同時，不斷探索、實踐適合本校的專業發展的思路，強化社會服務功能，為地方經濟建設培養基礎紮實、實踐能力強、特色鮮明的複合型人才。