【精品】表彰會主持詞4篇

利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現在的社會生活中，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編為大家收集的表彰會主持詞4篇，歡迎閲讀與收藏。

男:尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家上午好!

女:今天我們在這裏歡聚一堂，隆重舉行化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動，共同見證美德的力量，接受美德的傳承，這對於每一個人來説，都將是一次心靈的洗禮。

男:為了進一步加強我縣未成年人的思想道德建設，推動社會主義核心價值體系建設，集中展現全縣青少年的精神面貌，更廣泛的激勵和動員更多的的青少年踐行美德建設，縣文明辦，縣教育局以及團縣委聯合組織開展了化隆縣首屆美德少年表彰活動。本次活動以表彰先進樹立榜樣大力推進全縣中國小生道德建設為宗旨，全力弘揚中華民族的傳統美德，讓愛心，孝心，禮儀，誠信燈美德充滿社會的每一個角落，温暖每一個人的心靈。

女:自活動開展以來，全縣共推薦了候選少年??名，最終經縣文明辦審定，10名少年榮獲了化隆縣首屆美德少年的稱號，今天所有的獲獎者也都來到了現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男:是啊，在我們身邊，有這樣一羣少年，他們熱愛祖國，理想遠大，自立自強，他們誠信友愛，品德高尚，素質全面，他們是閃耀校園的風景，他們更是我們的驕傲。

女:是的，他們用幼小的身軀展現的是我們中華民族優秀的道德品質，他們個人，做的每一件事，都讓我們感動，讓我們體會到心靈的震撼，社會的温暖。 男:到底是什麼力量激勵着他們?今天，就讓我們一起走進他們的精神世界! 女:我們首先先認識的這一位，她是一名孤兒，只有九歲，未出生時父親的病故，母親的離去，都未讓她弱小的身軀垮下。面對家庭的變故，她沒有自暴自棄，而是憑藉自身的努力與堅持，在眾多的學生中脱穎而出，她是會照顧奶奶的孝子，是會幫助老師的左右手，更是激勵同學的榜樣，她就是化隆縣第一國小五年級三班的學生張明維，讓我們掌聲請他上台。

男:是啊，就是這樣柔弱的肩膀，卻能勇挑生活的重擔，美是什麼，美是他伸出的援助之手，是他獻出的寶貴的愛心，德是什麼，是他秉承的那份堅持與勇敢，美德少年，他當之無愧。讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。 男:接下來宣讀頒獎詞。

女:頒獎詞。(雖然無法用腳步去丈量人生，但你用堅持畫出完美的生命軌跡，你柔弱的身軀撐起的是一片愛的天空，你的頑強與自信詮釋了新時期少年的優秀品質，讓這份榮譽給你一雙隱形的翅膀，去放飛夢想吧!)

男:接下來我們要認識的這一位也不例外，她是一名九歲的少先隊員，他的幼小心靈裏一直相信幫助別人就是一種幸福，奉獻愛心即是一份快樂，也許她為了辦黑板報而摸黑回家在別人看來微不足道，也許在家在校幫父母老師做力所能及的事微不足道，但就是這樣一位小小少年，用行動踐行着中華民族的傳統美德。她就是化隆縣昂思多鎮梅加完小的張海蘭，讓我們用熱烈的掌聲請她上台。

女:看到她，我想在座的每一位都會暢想，今天他們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天他們將是根根棟樑，撐起祖國的大廈，讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀她。同時有請頒獎嘉賓???為她頒獎。

女:接下來宣讀頒獎詞

男:頒獎詞。(你有一顆純潔善良的心，你用自己稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的歌，你是好學生好乾部好孩子，你有永不服輸的鋭氣，充滿真愛的責任，你的臉上始終洋溢着燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。)

女:梁啟超先生曾寫少年強則國強，正如巴燕中心學校的這位少年一樣，他從小沒有爸爸，獨自一人照顧患有精神病的媽媽，洗衣做飯各種家務，他都獨自承擔，即便這樣，在學習上他也毫不放鬆，嚴格要求自己，多次被評為三好學生。 男:是啊，他還是學校的文明志願者，隨手撿拾白色垃圾，清潔牆上的小廣告已經成為他的習慣，他的一言一行都講道德，舉手投足間見文明，把美德少年的榮譽稱號授予他，會激勵更多的學生加入他的隊伍，這就是巴燕中心學校的美德少年王佔海，讓我們請他上台。

女:我們有理由相信，王佔海同學秉承感恩之心，以愛心待人，在未來的學習生活中一定會演繹更多的精彩。

男:讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。

男:接下來宣讀頒獎詞。

女:頒獎詞。(你雖然沒有明亮的眼睛，卻有着一顆常人無以倫比的博愛的心，你樂觀地面對生活中的一切困難，你堅韌地直面無法想象的障礙，你是如此陽光，如此堅強，你，讓我們收穫了不一樣的感動。)

男:接下來我們認識的這位是化隆縣牙什尕鎮黑城學校六年級的學生韓曉燕，讓我們有請她上台。

女:不知道她是憑藉什麼樣的表現榮獲首屆美德少年的呢?

男:我來給你介紹介紹。在家呢，她乖巧聽話，為父母分憂解難，在校呢，她是班長，是老師的好幫手，是同學的榜樣，在日常生活中呢，她還是傳遞愛心的小天使，為了幫助患病的同學，她毫不猶豫地捐出了她存了好久的並且本來要給爺爺買棉衣的零用錢。

女:這樣有責任感和愛心的同學確實值得嘉獎，所以美德少年的榮譽稱號評給她，真的是實至名歸。那讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。 女:接下來宣讀頒獎詞

男:頒獎詞。(你是老師的得力助手，同學們的貼心人，你品學兼優，全面發現，你努力向前，追求完美，在愛與被愛，給予與接受的互動中，用自己的善良與愛心感動着我們，願你帶着理想與信念去搏擊，去書寫生命激昂的篇章!)

女:從他們身上我似乎理解了道德是什麼，道德是真善美道德是仁義禮道德是孝信廉，因為有道德，才讓這小小少年閃耀着萬丈光芒。

男:是啊，我們中華民族自古就有文明禮儀之邦的美譽，文明禮儀的故事源遠流長，一代代相傳，作為現代文明少年，我們更應該學習這些美德少年，弘揚中華的傳統美德。那麼接下來我們一起來認識下一位美德少年，他是化隆縣第二中學八年級二班的韓雲同學，讓我們有請他上台。

女:看到他，我不得不説，嫩芽有了泥土才會長大，花兒有了陽光才能盛開，而我們身邊因為有了像他一樣的美德少年才會和諧美好。讓我們有請頒獎嘉賓???為韓雲同學頒獎。

男:接下來宣讀頒獎詞。

女:頒獎詞。(秉承傳統美德，孝老愛親，熱愛班級和同學，讓家庭充滿歡笑，讓班級更加團結，讓生活充滿陽光，勤奮好學樂觀向上是你美好的品質，於無聲處，照亮的是別人，展現的是美德。)

男:接下來的這位美德少年呢，她從小是一個孤兒，是爺爺奶奶含辛茹苦把她拉扯大，現在雖然還只是四年級的一名學生，但她卻懂得羊羔跪乳，烏鴉反哺的樸素道理，用自己那雙小手幫爺爺奶奶承擔生活的重壓，用自己一點一滴的行動影響着身邊的每一位同學。

女:這不正是一種品德一種感恩一種人格和孝道的魅力嗎?讓我們來認識一下這位美德少年化隆縣職業中學的馬玉蘭。

男:作為子女，她用樸素的行動傳承中華德孝，雖然普通，卻足以改變生命的重量，作為學生，她用真誠，愛心和奉獻演奏着屬於自己的生命樂章。 女:讓我們有請頒獎嘉賓????為馬玉蘭同學頒獎。

女:接下來宣讀頒獎詞。

男:頒獎詞。(小小的年紀，便懂得自強自立，幼小的心靈，早已紮下博愛的根，你用汗水譜寫了班級和諧温馨的主旋律，你用點點滴滴的行動詮釋了一名合格少先隊員的美德!)

女:美德所涵蓋的內容很多，但我們也不難看出，這些美德少年身上的共同點:責任是他們的使命，奉獻是他們的堅守，孝敬是他們的人格，文明則是他們的準則。接下來我們一起來認識化隆縣民族中學的美德少年揚毛措。掌聲請她上台。 男:她是九年級一班的班長和學習委員，從她所擔任的班級職務我們也不難看出她是憑藉自己出色的表現而獲此殊榮的。除此之外她還是一個小才女呢!她不僅是班級黑板報的主編，而且從文字，繪畫到佈局，她都能遊刃有餘，而且每期的黑板報都會讓其他年級羨慕不已。

女:你説的這些還不夠，我還知道她極其懂事，當別的孩子在處處攀比時，她卻堅持樸素乾淨即可，當別的孩子還在抱怨時，她卻早已將感恩銘記於心!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

男:接下來宣讀頒獎詞。

女:頒獎詞(你腳踏實地，胸懷理想，文學，體育繪畫樣樣在行，愛心和孝心夯實你美德的基礎，刻苦與勤奮凝聚起你向上的力量，為了心中的夢想，緊緊抓住每一寸光陰，為了明天的燦爛，積聚每一份能量!)

男:每年的三月是學雷鋒活動月，在這個特殊的月份裏總會湧現出一批批當代的活雷鋒，我們首屆美德少年評選活動，當然也少不了這樣的典型。

女:我想你説的應該是化隆四中七年級四班的譚秀梅，我之所以知道是因為團縣委在在全縣範圍內對譚秀梅的事蹟進行宣傳，號召同學們向他學習，關注社會，關愛他人。

男:七年級，十二三歲的年齡，也只是個孩子，可就是這個孩子她勇敢地救助了一位走失的只有五歲的藏族同胞，試問，在這樣一個連老人摔倒都害怕去扶的大環境下，她一個天真無邪的少年，卻用最真誠的心為社會點亮了一盞明燈!那就有請譚秀梅同學上台，我們一起認識認識。

女:這樣一個有責任心的少年確實是我們學習的榜樣，讓我們熱烈有請頒獎嘉賓???為她頒獎。

女:接下來宣讀頒獎詞。

男:頒獎詞。(快樂寫在你的臉上，友善裝在你的胸膛，生活中的你燦爛陽光，你從廣博的書籍裏汲取營養，又對你的親人同學和整個社會默默奉獻着，每一處都有你留下的快樂，每一處都有你播撒的善良!)

女:少年是明日的花朵，少年是祖國的未來，對於他們而言，美德有時只是一種習慣，只要我們從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。

男:是的，在校園裏這些少年是文明的學生，在家庭中，他們是文明的孩子，在社會上，他們就是文明的使者，遵守社會公德的模範小公民。接下來，我們要認識的美德少年是石大倉中心學校的拉毛才讓。有請拉毛才讓同學上台。

女:作為一個五年級的學生，他在學校裏是優秀的班幹部，學校舉辦的各種活動中，你總能看到他的身影，在班級裏，他認真的學習態度總能讓老師們忍不住表揚，在家庭中，懂禮貌懂節約懂感恩，所以我們有理由相信她會繼續讓美德二字散發更耀眼的光芒!

男:是啊，他用自己的行動踐行着中華民族的優良傳統!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

男:接下來宣讀頒獎詞。

女:頒獎詞。(你勤奮刻苦，把對知識的熱愛和執着當做追求，你言語不多，把對同學的幫助和對校園的美化當做職責，你用自己的熱心個善良奏響愛的樂章。細微處體現品質，平凡中孕育偉大，你用行動做了最好的詮釋。)

男:在雄先九年一貫制學校裏，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得過許多榮譽，她性格開朗，充滿愛心，誠實守信，她全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。她就是五年級一班的多傑吉同學，讓我們有請她上台。

女:多傑吉同學在家孝順父母，在校尊敬老師，五年來，她總能嚴格要求自己，在學習上更是毫不懈怠，作為班幹部，他總是熱忱幫助學習上有困難的學生，把集體時刻放在自己的心裏。

男:我們也相信多傑吉同學也定會憑着自己對知識的追求，開創出屬於自己的美好未來!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

女:接下來宣讀頒獎詞。

男:頒獎詞。(你用目標和信心挑戰自我，用毅力和拼搏追求自我，今天的收穫是你昨日付出的回報。你是班級的排頭兵，班級的領頭雁，用自己的行動真誠地履行着責任，用自己的微笑傳達着禮貌，你是禮儀的典範，是文明的旗幟，更是我們學習的榜樣!)

女:今天我們分享着美德少年的成長曆程，請相信時間會銘記這精彩的一刻! 男:同學們，讓我們從現在做起，從此刻行動起來，讓快樂與美德和我們相伴，願更多的人攜手並肩，齊心協力，以美德少年為起點，共同朝着崇高的道德境界奮進!

女:化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動到處結束!

各位老師、同學們，下午好：

月，夏始春餘，這是一個屬於青春的季節，也是一個屬於正值青春的青年的季節。經過了早春的風雨洗禮，青春的夢想、年輕的熱情，已安然走過了綻綠吐翠、抽枝長椏的萌芽季，日益茁壯、無限延伸。今天距離20xx會考47天，距離七、八年級期末考試不足60天之際，在這即將化繭成蝶的特殊日子裏，我們舉行本學期期中表彰大會暨九年級會考起航祝福儀式。

下面我宣佈表彰決定。請主席台領導為獲獎同學頒獎。

七年級獲獎學生***發言；

八年級獲獎學生***發言；

九年級獲獎學生***發言。

請***校長講話，大家掌聲歡迎。再次掌聲表示感謝。我再給大家提三點希望：一是希望同學們都敢於夢想，堅守信念，始終保持正確的人生方向；二是希望同學們在國中階段珍惜青春年華，志存高遠，為自己的理想奮鬥，努力學習，做好人生儲備，將能夠勇擔社會責任；三是希望獲獎的同學百尺竿頭更進一步，希望對優秀的表彰能夠喚醒更多同學心底的鬥志，希望本次未能獲獎的同學能夠奮起直追。最後請全體師生隨着音樂一起唱《眾人划槳開大船》，為6月出徵的九年級學生祝福。我們相信，***中學這艘大船，在***校長的帶領下，團結一致，同舟共濟，一定會駛向更加燦爛、更加成功的明天。一定會波濤在後，岸在前。

男：尊敬的各位領導，各位來賓！

女：老師們，同行們！（親愛的同事！）

齊：大家下午好！

男：xxxx年我們××學校攜着輝煌，載着收穫，留下一行行堅實的足跡。

女：xxxx年我們××鎮的教育界湧現出了眾多的優秀個人和集體，創造了一個又一個喜人的成績。

男：今天我們滿懷着興奮在這裏舉行xxxx年年度總結表彰大會。首先，請允許我向大家介紹今天到場的給位領導和嘉賓：

女：在此，我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示最衷心的感謝和歡迎。

男：回顧過去，我們收穫喜悦和欣慰；展望未來，我們充滿期待和嚮往。下面有請××校長為我們講話，掌聲有請！

女：謝謝××校長！××校長的講話對我們既是指導又是鼓勵，希望我們全體教師再接再厲，不驕不躁，奮力拼搏，力爭在新學期裏再創佳績，再創輝煌！

接下來我們有請××校長為我們宣讀本次大會的表彰項目，掌聲有請！

男：接下來最激動人心的時刻到了，我們馬上就要為本年度的優

秀教師、團體進行頒獎。

（宣讀頒獎內容）

三尺講台見證了我們的辛苦，潔白的粉筆書寫了我們的一生。我們承載着歷史的使命，我們寄託着民眾的希望，從茹毛飲血到現代文明，從混沌未開到絢麗多彩，是我們用青春譜寫，是我們用生命延續。現在讓我們用最熱烈的掌聲有請獲獎者上台領獎。（領導頒獎完畢後）掌聲再一次響起對他們表示最衷心的祝賀！女：下面我們有請獲獎教師代表發言：

男：謝謝兩位優秀教師慷慨激昂的講話，最後我們有請××鎮黨委書記，×××同志給我們做工作指導，大家掌聲歡迎！

女：感謝××書記熱情洋溢的講話，××書記對我們湖溪鎮教育教學工作給予了充分的肯定，並寄予了厚望。讓我們再次以熱烈的掌聲對××書記表示衷心的感謝！

男：最後衷心祝願我們××鎮的教育事業越來越紅火，祝願全體領導和教育工作者豬年吉祥，身體健康，工作順利，閤家幸福！女：下面我宣佈：××學校xxxx年度總結表彰大會圓滿結束，讓我們用熱烈的掌聲歡送各位領導和老師退場。

尊敬的各位領導、親愛的老師們同學們：

大家下午好!

歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律 華年如水，揮灑神祕的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春 今天，我們在這裏歡聚，一起見證我們的輝煌成績。

今天，我們在這裏歡聚。共同領略我們的翩翩風采。

回顧過去這一學期裏，我們經歷了許許多多，也感受了許許多多 風雨征程，在這過去的'日子裏，有那麼多人值得我們稱頌 為此，學校特舉辦此次表彰大會，為在這一年中優秀的同學頒獎 這裏將是一個智者雲集、新星閃耀的舞台!

我宣佈，遂寧二中實驗學校初20xx級期末總結表彰大會正式開始! 首先請允許我向大家介紹蒞臨本次表彰大會的學校領導 他們是………… 讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!

接下來進行大會第一項，有情我們年級主管田茂輝主任發言，大家歡迎! 謝謝田主任，剛才田主任肯定了我們取得的成績，指出了我們存在的不足，也給我們今後的學習提出了殷切的希望。希望同學們用心領會田主任的講話，把更多的精力投入到學習中。

大會進行第二項：表彰先進個人

首先表彰的是年級前25名 現在有請開獎嘉賓：1班班主任葉英老師宣佈獲獎名單 有請 老師為他們頒獎

智慧源於勤奮 偉大出自平凡 智慧源於勤奮 成功源於努力 正是他們多少個日夜的不懈努力 才換得來今天的成績! 掌聲送給他們 !!

接下來請開獎嘉賓2班班主任 老師 宣佈年級26至50名的同學名單。

有請 老師為他們頒獎

他們敏而好學，孜孜求學，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。他們是我們的榜樣!讓我們把掌聲送給他們!

接下來有請3班班主任 宣佈年級前50至75名的同學名單。

有請 老師為他們頒獎

他們凝神關注於每一堂課，朗朗的讀書聲，傳遞着她們感恩的情懷;他們冥思苦想於每一道難題，會心的微笑裏，綻放着他們收穫的欣慰。掌聲送給他們!!

接下來有請4班班主任 宣佈年級前75至100名的同學名單。

有請 老師為他們頒獎

他們快樂在為理想而拼搏的過程裏，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。 他們是我們的榜樣 讓我們用掌聲表達對他們的祝賀!

接下來 有請期末考試以819的高分取得年級第一的同學 賈秋月上台發言! 請大家用熱烈的掌聲歡迎她!!!

謝謝賈秋悦同學的講話…………

接下來請5班班主任陳琪老師 宣佈年級前101至125的同學名單

有請 老師為他們頒獎

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們

接下來有請6班班主任唐超老師 宣佈年級前126至150的同學名單

有請 老師為他們頒獎

讓我們用掌聲來表達對他們的祝賀!

接下來有請7班班主任 宣佈年級前151至175的同學名單

有請 老師為他們頒獎

讓我們把掌聲送給他們!

有請8班班主任 宣佈年級前176至200的同學名單

請 老師為他們頒獎

讓我們把掌聲送給他們!

接下來有請期末考語文學科的佼佼者4班的陳星宇同學介紹他的學習方法和學習經驗 掌聲有請

謝謝陳星宇同學的講話……

接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎數學學科的帶頭人12班劉夢清同學上台發言 她以148 的高分獲得了年級數學第一寶座!!

謝謝劉夢清同學的發言……

接下來有請英語學科的領頭羊 8班的何虹謹同學上台發言 她以150分 滿分的成績奪得了英語學科年級第一的頭銜!

謝謝 何虹謹同學的發言……

將掌聲再一次送給獲獎的同學們

同學們，剛才面對着我們的老師，從他們手中接過獎狀的那一刻，你是否感受到了你麼的成功是老師們最值得欣慰的事呢?他們心中一定有着太多的感慨，太多的期望，在此我建議把我們最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘的老師。

接下來進行大會最後一個議程：有請年級分管教學的熊章寶主任講話。大家歡迎! 謝謝熊主任的精彩講話

同學們我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報今天的榮耀更是明天成功的階梯!希望通過本次期末總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學能再接再勵，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情，認真的態度，努力的付出，實現新的跨越，創造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不止息

最後祝老師工作順利!同學學習進步!

期末總結表彰大會到此結束!請各班有序退場!