讀書主題班會主持稿開場白台詞串詞
開展讀書主題班會，能讓學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為學生形影不離的好朋友。下面是本站小編給大家整理的讀書主題班會主持稿，僅供參考。
合：親愛的老師、親愛的同學門，你們好
陳：人與書的關係，猶如船舶與河流;波瀾洶湧的大江大河，必能載着你的靈魂之舟和理想之輪，無障礙的駛向你渴望中的遠方;
楊：人與書，就像鳥的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流雲，也可以在高空裏臨風高唱;
陳：人與書，就如琴與弦;不管是多麼漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴絃，便奏不出美妙的旋律。
楊：人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收穫的希望;投入不少，但卻得不到什麼回報。
陳：人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，儘管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。
楊：常讀書的人，心裏總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕鬆，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現於眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。
陳：常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個台階，他雖然置身於凡俗的生活之中，但他的`心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場景。
楊： “腹有詩書氣自華”，讓我們唱出、讀出書中的優美片段，做一個靈魂高尚的人。
結束語
陳：高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
楊：冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
陳：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
楊：同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
讀書主題班會主持稿(二)合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!
李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
廖晨翔：奮發的種子愛跟土壤交朋友
李淑媛：剛強的礦石愛跟烈火交朋友
廖晨翔：有為的孩子愛跟好書交朋友
合：同學們，今天的班會活動就是和大家一起分享你的好書，談談你閲讀後的感想。
李淑媛：首先請李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧!大家掌聲歡迎!
廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過，那麼陳偉俊眼裏的《安徒生童話》又是怎樣的呢?請他來跟大家分享。掌聲歡迎!
李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎!
廖晨翔：做一名船長，航行世界，是我們的夢想。現在請鄭東來同學來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎!
李淑媛：生活中有各種各樣的小發明，接下來聽聽鄭永豪的《學生科學技術百科》。大家掌聲歡迎!
廖晨翔：外婆是我們最親的人，那麼《蘋果樹上的外婆》又是怎麼的呢?請李淑媛同學給我們講講吧!掌聲歡迎!
李淑媛：我們的老師是最漂亮的!可是，當漂亮老師碰上壞小子的時候，會發生什麼故事呢?請姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎!
廖晨翔：童話的故事有很多，那麼，孫昕同學讀了《格林童話》後有什麼感想呢?請她來講講。大家掌聲歡迎!
李淑媛：又是一本童話書，接下來請黃若萱來分享《經典童話》。大家掌聲歡迎!
廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比。現在請吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎!
李淑媛：少年特種兵，英勇又神氣。現在請廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎!
廖晨翔：《丁丁歷險記》是一本很有名的漫畫書，那麼，在董思妤的眼裏，有哪些不一樣的冒險故事呢?請她來分享一下吧。大家掌聲歡迎!
李淑媛： 湯姆貓和傑瑞老鼠是一對冤家死對手，到底誰厲害呢?請夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧!大家掌聲歡迎!
廖晨翔：接下來請林德俊來分享《小王子》的故事，在他看來《小王子》有什麼不一樣的魅力呢?大家掌聲歡迎!
李淑媛：每個人都有自己的好朋友，那麼《戴小橋和他的哥們兒》有什麼故事呢?請張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎!
廖晨翔：《外公與我》，又一個親情的故事。請謝瑞翔來分享一下他的讀後感。大家掌聲歡迎!
李淑媛：每個女孩子心裏都有一個白雪公主，那麼蘇子淇心裏的公主是怎樣的呢，請她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎!
廖晨翔：歷史是個大舞台，接下來請金子倩給大家講講《史記故事》裏有哪些精彩的演出，掌聲歡迎!
李淑媛：接下來請孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎!
廖晨翔：現在請趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎!
李淑媛：《小豬唏哩呼嚕》，看書名感覺很好笑。請黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。
廖晨翔：看來同學們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》，接下來請蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎!
李淑媛：現在我們開始學習很多的成語，每個成語其實都有一個故事。請魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎!
廖晨翔：接下來請潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎!
李淑媛：現在請李林靚跟大家分享《國小生百科全書》，掌聲歡迎!
廖晨翔：最後請劉文博給大家講講《查理九世》的讀後感，掌聲歡迎!
合：同學們，愛書吧，它是人類知識的源泉!
李淑媛：雖然今天我們的活動很短
廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限
李淑媛：雖然我們還很年少
廖晨翔：但是屬於我們一生的書是永遠也讀不完的
合：最後，祝大家在書的海洋裏汲取更多的知識!
讀書主題班會主持稿(三)1：尊敬的老師!
2：親愛的同學!
3：大家好!
1：踏着秋天的腳步，我們又迎來了新的學期。 秋高氣爽的季節，無疑是我們學習的寶貴時光。 2：我們要聽好每一節課，做好每一道習題。 3：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。
合：秋日無限好，行動趁此時。三( )班《讀書伴我成長》主題班會現在開始!
二、讀書伴我成長
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們説：“長大後，你要好好讀書。”
2：進入國小後，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
1：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。 2：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。 3：你們都讀過哪些書?從書中你知道了什麼?
(學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收穫。)
三、讀書感受
1：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。 2：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。 3：“書籍是人類進步的階梯”，教我們做人與學習。 合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》
1：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。 2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現宏偉志向的前提。 3：聽古今名人勵志故事。
(播放故事)
1：聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。
(生説自己的感想和體會)
2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
3：你們知道我們應該怎樣讀書嗎?
五：怎樣讀書幾讀書注意事項
1：策略一，可以定向閲讀。
2：策略二，選擇閲讀。
3：策略三，時間巧安排。(指名讀一讀)
出示讀書注意事項。
出示讀書小詩、繞口令。
合：真是一羣快樂的小精靈。在學校裏，我們也像精靈一樣快樂地學習，快樂地成長。
六、語文積累展示會
1：我們在校園裏茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。 2：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。 3：一年級時，老師教我們快樂識字。
1：二年級時，老師教我們背誦古詩。
2：三年級時，老師教我們積累成語。
3：請看語文積累展示會，請同學們準備!
(1：大家好，反義詞就是兩個意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)
(2：大家好，別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)
(3：你們都説得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經驗總結的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農耕的，也教我們為人和做事。我們給大家表演表演!)
(1：大家好，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。)(全班學生按小組進行語文積累的展示)
2：看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。 3：俗話説：“拳不離手，曲不離口。”學任何本領、知識都要專心和努力。
1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我們同學們不但會學習，還學會了很多本領呢!
合：自由展示。
八、班主任總結
1：同學們表演得不錯吧!
2:那當然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。 3:這些都離不開老師的辛勤指導。下面請我們親愛的班主任講話。
(班主任總結：親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話説：一分耕耘，一分收穫，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以後能繼續努力，繼續積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)
1:同學們，我們要牢記“讀書改變人的命運”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會是我們刻苦學習的新起點。
2:希望同學們在課餘生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!
3:勤奮學習，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。合：三( )班愛學習愛讀書主題班會到此結束。謝謝大家!
