舞蹈專場活動表演主持詞範文

在悠揚的音符中，踮起腳步開始舞動，這是一場音樂和舞蹈美妙結合的戰役。而跳舞不僅是一種生活態度，更是指引人們前進方向的指南針。下面是本站小編給大家整理的舞蹈專場表演主持詞，僅供參考。

賈： 尊敬的各位領導

張： 各位來賓

寧： 各位家長

閆： 親愛的同學們

合： 大家晚上好!

賈： 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

張： 今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

寧： 今日，我們將走進舞林勝地，感受優美動人的舞姿

閆： 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓

張： 讓我們帶着囑託

寧： 帶着祝願

合： 相逢在這收穫的季節

賈：(介紹學校)

張： 在藝凡舞校創辦這一年來，受到社會各界的大力支持和關懷，像從一隻雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷着萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次彙報。

寧：伴隨着歡聲笑語，濃縮着飛揚的激情，願我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章!

閆： “舞動奇蹟”藝凡舞蹈藝術學校專場彙報演出。

合： 現在開始

1張：下面請欣賞藝凡舞校提高班的學生為我們帶來的開場舞：《舞動奇蹟》，指導教師，端木一凡。

2賈：在彝族人民歡慶節日期間，我們還可以看到來源於中原文化的舞蹈形式，在彝族人舉行祭祀祖先、祈求豐收的儀式時，以跳躍歡騰的旋律表現了彝族人民生氣蓬勃的生活而蜚聲藝壇。下面請欣賞張一淳小朋友為我們表演的彝族舞蹈《蕎麥花開》指導教師，端木一凡。

3寧： 風箏昇天，禁不住絲線纏綿，大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。母親給予我們生命，給予我們養育，給予我們快樂的童年，讓我們的童年似一杯濃濃的咖啡，暖到心窩，似一杯淡淡的茶，讓我回味 。下面請欣賞小班的孩子和家長們一起譜寫的舞蹈《七彩童年》，指導教師，賈萌萌。

4閆：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對水有着特殊的感情，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動作雖大多婀娜多姿，節奏較為平緩，但外柔內剛，充滿內在的力量。接下來請欣賞大班孩子們表演的傣族舞蹈 《竹林深處》，指導教師：賈萌萌。

5賈：請問徐燦然小朋友，你在藝凡舞校學習舞蹈多長時間?徐：一年整。賈：那你能跳成一支完整的舞蹈嗎?徐：能。賈：好的，下面就是見證奇蹟的時刻，請欣賞徐燦然小朋友為我們大家表演的獨舞《茉莉花》，看看她怎麼讓我們在香甜醇美的花香中，暢享茉莉花舞蹈的魅力。指導教師：端木一凡。

6張：剛才徐燦然同學跳的真不錯，在傳統的舞蹈中添加了優雅、靈動的節奏。盡情的展現了舞蹈的魅力。下面讓我們領略一下舞蹈的另一種風格，大家猜一猜這是什麼風格的舞蹈，請欣賞由閆立子為大家帶來的舞蹈《Nobody》，指導教師，端木一凡。

7七田右腦

8閆：感謝七田右腦潛能開發培訓學校為我們展現了神奇的記憶，下面我們為大家介紹一下藝凡舞校的師資力量，張：我校教師均畢業於國內高等院校，其中有一名舞蹈碩士，三位舞蹈學士，助教也均來自於高等院校高材生。接下來就讓我校的老師為大家表演舞蹈《青春、騰飛》請欣賞。

9寧：藏族舞蹈是民間自娛性舞蹈，可分為“諧”和“卓”兩大類。“諧”主要是流傳在藏族民間的集體歌舞形式，後來增加了簡單的上肢動作、原地旋轉和隊形變換，體現了載歌載舞的勞動歌舞形式。下面請欣賞藝凡舞校大班的小朋友為我們表演的藏族舞蹈《卓瑪》，指導教師，賈萌萌。

10張：魚舞，傣語叫"戛巴"。主要流傳於德宏傣族、景頗族自治州的瑞麗縣，解放後才逐漸流傳到其它地區。下面請欣賞寧若彤為大家表演的舞蹈《魚兒》，指導教師，張坤雅。(接七田速記)，

11閆：接下來請欣賞劉一穎同學為大家帶來的舞蹈《小斗笠》，大家掌聲歡迎。

12閆：每一個孩子天生就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們暑期班新學員的舞蹈天使們為我們帶來的模特表演《天使》指導教師，賈萌萌，端木一凡。瞧，寶貝們已經迫不及待了!

13賈：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而紮實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素，接下來請欣賞藝凡舞校提高班的孩子為大家帶來的朝鮮族舞蹈基訓《舞梅》，指導教師，端木一凡。

14賈：月亮悄悄爬上夜空，月光照的臉兒通紅，風兒輕輕搖着那鳳尾竹，心也隨着風兒飄動 ，請欣賞成人班的學員為我們表演的《月亮》，指導教師，賈萌萌。

15張：藝凡舞校的學生都是多才多藝的，在這裏我們不但能夠受到最專業的舞蹈訓練，老師還教我們利用其餘時間來豐富我們的課餘生活，下面請欣賞由閆立子，劉一穎為我們帶來的古箏表演《漁舟唱晚》，指導教師，高東昇。

16賈：古典舞是在民族民間傳統舞蹈的基礎上，經過歷代專業工作者提煉、整理、加工、創造，並經過較長時期藝術實踐的檢驗，流傳下來的被認為是具有一定典範意義的和古典風格特點的舞蹈。一般來説，古典舞都具有嚴謹的程式、規範性的動作和比較高超的技巧。下面請欣賞古典舞《蓮》，指導教師，端木一凡、賈萌萌。

17賈：藝凡舞蹈藝術學校經過這一年的奮鬥在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當一個個家長懷着期待和信任將天使般的孩子送到我們手裏時，我們接過來的是責任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時，那份欣慰和成就感，接下來讓我們一起載歌載舞記住這一個美好的夜晚。《節日歡歌》演唱，董穎。伴舞：藝凡舞校全體師生。

結束語

賈：今晚舞海歡騰

張：今晚神采飛揚

寧：讓我們和着歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓 閆：祝大家幸福吉祥

合：藝凡舞校“舞動奇蹟”專場彙報演出到此結束。(舞動奇蹟歌曲響起)

尊敬的各位領導、各位來賓，

親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，叔叔阿姨，

敬愛的各位老師、小朋友們，

(合)：大家晚上好!

美麗的夜空，燦爛着星星的微笑，

温馨的夏日，將我們暖暖地擁抱，

我們幸福的歡聚在一起，為我們的成長歌唱，

我們歡快着童年的美麗，為我們的成長舞蹈。

(合)：金星舞蹈學校第三屆舞蹈專場晚會現在開始。

展開我們稚嫩的翅膀，

展現我們動人的靈巧，

看一看我們金星的風采，

您會無比迷戀美麗的舞蹈。

下面請您欣賞技巧表演《金星風采》。

金色的童年，我們開口常笑，

花樣的年華，我們唱唱跳跳，

小白牙，刷刷刷，

小紅脣，笑笑笑，

愛護牙齒，從現在做起，

(合)：妙妙妙!

請欣賞舞蹈：《刷牙歌》

我們喜歡快快樂樂，

我們喜歡熱熱鬧鬧，

我們是可愛的小精靈，

我們是美麗的花枝俏。

接下來，請欣賞舞蹈：《嘿，小可愛》。

美好的童年，我們不願孤獨地睡覺，

親愛的夥伴，我們的友情不要忘掉，

假如，你感到了孤獨，

那麼，就讓星星陪伴你閃耀。

下面請欣賞獨舞表演：《孤獨的駝羔》

我們生活在金星舞蹈學校，

老師就像媽媽一樣，向我們張開温暖的懷抱，

我們成長在金星舞蹈學校，

明亮的課堂裏，老師對我們言傳身教。

請欣賞舞蹈：《舉手發言》。

野外青山，綠樹繁茂，

溪水潺潺，鳥兒歡叫，

老師帶我們野外踏青，

歡歌笑語把我們纏繞。

接下來請欣賞獨舞表演：《野趣》。

綠色的`草原，鐵騎呼嘯，

美麗的綠洲，別樣情調;

讓我們的理想，在草原放飛，

讓我們的未來，五彩閃耀。

請欣賞羣舞表演：《綠洲小騎兵》。

曲曲彎彎，飄逸美妙，

玲瓏乖巧，行進小道，

綠水青山，百花爭俏，

鈴蛇踏青，山歡水笑。

下面請欣賞獨舞表演：《鈴蛇踏青》。

唱一首歌吧，讓我們共同歡笑，

跳一曲舞吧，讓我們用熱烈的真情把老師回報。

我們是祖國的未來，

我們激情飛躍，我們盡情歡跳。

請欣賞現代舞表演：《激情飛躍》。

燦爛的金星，美麗的學校，

新花朵朵，綻放舞蹈，

梨園新韻唱未來，

金星舞蹈春意鬧。

接下來請欣賞舞蹈：《梨園新韻》。

美好的理想，在陽光下閃耀，

牧區的少年，在歡騰中舞蹈。

唱吧，跳吧，我們流淌着童年的美麗，

跳吧，唱吧，我們洋溢着成長的歡笑。

請欣賞舞蹈：《牧區少年》。

我們有最敬愛的老師，

我們有最美麗的學校，

老師培育我們成長，

學校為我們插上翅膀，讓我們飛得高高。

感謝我們最敬愛的老師，

感謝金星舞蹈學校。

下面請欣賞配樂詩朗誦：《感恩之心》。

我們的生活豐富多彩，

我們的童年繽紛閃耀，

金星舞蹈的美麗，

裝點着和諧幸福的康莊大道。

請欣賞課堂組合展示。

蘭蘭的天空，白雲飄飄，

小小的山鷹，展翅高高，

我們的理想，飛躍藍天，

我們的祖國，壯麗多嬌。

請欣賞羣舞表演：《帕米爾小山鷹》。

我們雖然還小，但我們的心兒飛得很高，

我們憧憬未來，我們的未來一定會無限美好。

飛吧，親愛的夥伴，

飛吧，讓我們飛得更高。

請欣賞羣舞表演：《飛得更高》。

我們的未來，會經過坎坷小道，

我們會盡快長大，走向更加美好。

我們有勇氣戰勝任何困難，

我們將用自己的努力，讓父母、老師、讓祖國驕傲。

請欣賞舞蹈：《走出沼澤》。

又是一個美麗的夜晚，

我們共同起舞翩翩;

又是一個歡樂的夜晚，

心靈的愉悦和我們相伴;

記住今夜，歡樂無眠，

記住今宵，美麗無限。

明年我們再相約，

今晚和您説再見。

(合)：金星舞蹈學校第三屆舞蹈專場晚會到此結束。

謝謝大家。祝大家晚安。

甲：陳治彤 乙：劉莎莎

丙：喬冠磊丁：賀子娟

甲：孩提時就有一個夢想，夢想心隨白雲飛揚;

乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。

丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉於花的芬芳;

丁：像海燕一樣吶喊，勇敢的搏擊風浪。

甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻;

乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。

丙：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，歡迎來到20**級音樂學班“舞蹈編導專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：

丁：十分歡迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。

甲：經過同學們一個多月的辛苦排練，我們為大家獻上本場晚會。在此期間許多同學只要一有空閒時間就來到舞蹈教室進行排練。

乙：雖然我們不是專業的舞蹈團隊，但我們有一個非常負責任的老師，王丹老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導下我們取得了很大的進步，我班輔導員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關心本次晚會的進展。

丙：我係領導也非常重視對學生專業素質的培養，為我們提供了本次登上舞台 的機會，使我們能由理論走向實踐，陳豔偉副主任還親臨彩排現場進行指導。

丁：我們按照校領導制定的“就業能稱職、創業有能力，深造有基礎、發展有後勁”的應用型人才培養定位，堅持以第二課堂實踐教學為載體，突出實踐能力的培養和學生個性發展。

甲：今晚，就讓我們一起在這裏載歌載舞，

乙：今晚，就讓我們一起在這裏讓理想之舟揚帆遠航。

丙：茉莉原產於印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，

丁：下面請欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅 馬青梅 王文楨

2、喬：下面有請大家欣賞歌舞串燒《茶山情歌 美人吟 暗香》 演唱者付貝貝 杜翔宇 表演李爽、秦怡、鄒紅紅、聶廣義等 3、陳：大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那麼內斂，它的本質就是自由的表現，活潑並且張揚;

劉：是的，接下來將為您呈現的就是爵士舞風格的舞蹈《Action》，編舞：陳書會 表演：楊婉君 柳士燕 桂銀雪 等，

4、賀：中華56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家帶來的獨舞《漢家小院》，有請。

5、喬：它 眯着雙眼?它 點着腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。 ?請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來了

6、劉：《女兵》是根據東北抗日聯軍女戰士冷雲等烈士英雄史實創作的舞蹈作品。編導用革命現實主義的創作方法，把生活的真實轉化為藝術的真實，生動地再現了“中華聖女”抗日民族女英雄的光輝形象。賀：請欣賞由王丹老師指導，鄒紅紅 等表演的舞蹈《女兵》。

7、陳：《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲，並且深受中外人民喜愛。踏着節拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君 秦怡 等表演的舞蹈——《青春舞曲》。

8、賀：下面有請欣賞由10級音樂學男生帶來的現代舞insomnia

9、劉：説到雲南呢，人們自然會想到好吃的過橋米線，還有西雙版納的美麗的孔雀大象。不過要説雲南的特點是什麼，我想很少有人知道在雲南省會昆明就有一個非常有地域性特點的民族歌舞，那就是花燈。花燈呢，有非常多的調子，有螃蟹調，蛤蟆調，趕集調.......，那麼接下來請欣賞由劉瑞倩編舞，韓珍珍，馬雪燕，胡洪濤，馮石巖等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹調》

10、賀：花朵的紅色是熱情的色彩,它強烈、奔放、激動,令人精神振奮。電影《冰山上的來客》是這首歌傳唱至今，下面請欣賞由王丹老師指導，朱珂表演的舞蹈《花兒為什麼這樣紅》

結束語

甲：青春是一首詩，詩行裏寫滿對未來的嚮往;

乙：青春是一幅畫，每一種顏色都藴含七彩光芒。

丙：青春，意味着無盡的活力，

丁：青春，讓生命之火烈烈張揚。

甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，

乙：在師長關切的眼光中，我們迎風展翅翱翔。

丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，

丁：敬愛的師長，是您在漫漫人生之路上，為我導航。

甲：感謝您，我的母校;

乙：感謝您，我的師長!

丁：黃淮學院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結束。祝各位來賓、各位朋友

合：身體健康，萬事如意!

謝謝大家!晚安。