學校減負工作計劃方案措施

“減負”工作的關鍵在於轉變教育觀念。轉變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質，為社會主義現代化服務的目標觀，制定工作計劃能夠讓工作開展的更加順利。以下是小編為大家提供的學校減負工作措施,供大家參考借鑑!

為認真貫徹落實“教育部辦公廳開展義務教育階段學校減負‘萬里行’活動”的通知，切實推進“輕負優質”教育，減輕學生過重的課業負擔，進一步規範辦學行為，有效實施素質教育，促進學生健康和諧的發展。我校結合實際情況，特制定減負工作實施方案：

一、指導思想：

以市教育局《關於落實“教育部辦公廳開展義務教育階段學校減負‘萬里行’活動”的通知》為依據，堅持“以人為本，全面發展”的辦學宗旨，按照“減輕學業負擔，豐富課餘活動，關注課堂實效，保證教學質量，加強體能鍛鍊，全面推進素質教育”的工作思路，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質，真正達到減負增效的效果。

二、具體措施：

(一)加強學習，提高認識。

組織教師認真學習上級文件精神，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。同時根據學校實際，分別組織召開教師、學生代表座談會，並根據會議情況作出專項反饋，分析現狀，研究策略，制訂方案。同時組織全體教師學習理解各級減負工作文件、規定及我校減負工作實施方案等，積極營造氛圍，形成共識。

(二)建立組織，落實責任。

成立學校“減負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

組長：齊大貴

副組長：宋中秋 方紅生

成員：趙青堯 王雙超 李愛峯 吳素波 宋雙棟 王樹通 趙連國 王建海 楊順利

(三)常規入手，抓出實效。

根據市教育局關於減輕中國小生過重課業負擔的若干意見的要求，確保“減負”工作切實、有效的開展，規定如下：

1、切實轉變教師觀念，樹立全面正確的學生觀、質量觀、教學觀。不以學科成績為唯一標準判定學生的好差、不以學生考試成績為唯一標準評判教師。淡化分數，追求學生正常學習狀態下的自然結果。

2、嚴格確保學生的休息和鍛鍊時間。學生在校上課時間每天不超過7小時，不提倡學生提早到校，把學生各季節作息時間表及時公示。認真落實學校體育課程要求，廣泛開展“陽光體育活動”活動認真抓好大課間活動，不削減、擠佔體育課時和課外活動時間，確保學生每天活動1小時。

3、嚴格控制學生作業量。作業內容要符合新課程標準，難易適當，有層次。課內作業要在課堂上完成;課外的作業分量要適中，注意突出訓練重點，儘量減輕學生負擔。各年級留書面家庭作業在1小時之內，確保學生每天有9小時以上睡眠時間。積極倡導練習作業精練高效。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。各班學生課外作業量授權班主任統籌調節把關，嚴格控制，各教研組長負責把關作業的設計與安排，教導處每週加強對學生課外作業量的抽查、調控和督促，全面協調。

4、嚴格執行課程計劃。把規範落實國家課程計劃作為規範辦學行為的重中之重，嚴格按課程計劃開齊、開足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時，不隨

意增加周活動總量。各教研組根據各學科特點及學生實情制訂好學期教學進度計劃表，不搞突擊教學，不隨意增減教學內容或任意提高、降低教學要求。

5、嚴格控制考試次數，除期末質量檢測或教育局組織質量監控考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。學生學習品質、學業成績評定實行等級制，登記分為優秀、良好、合格、待合格。

6、嚴禁教師擠佔音、體、美、信息、綜合實踐等課時補習語、數、英、等科目，教師必須按時授課，不拖堂，不任意佔用學生課間休息時間。

7、保證學生的節假日及休息時間。不利用節假和休息時間組織學生變相對學生補課，不介紹學生到社會力量培訓機構去參加培訓。嚴格禁止教師參與家教。

8、改革、修訂教師工作評價標準，完善教師工作評估機制，實行等級評價制度，建立教師減負工作實施獎懲制度，把教師的減負工作與學校年度考核掛鈎。充分調動各層面教師工作的積極性。

(四)關注課堂，提高效益。

課堂是教學改革的主陣地，課堂更是落實“減負增效”的主陣地。結合學校減負工作要求，進一步關注課堂，在提高課堂教學有效性上下工夫。

1、進一步加強教研組建設，加大對教研組長的培訓力度，改革備課制度，提高集體備課有效性與針對性和研究性，集思廣益，通過提高備課質量來為教師提高教學有效性打下基礎。

2、重視新課程背景下教師教學方式與學生學習方式的研究與探索，切實轉變教學觀念，轉變教與學的方式，開展有效教學策略與方法的研究，努力探索實現輕負擔，高質量的途徑與方法。

3、搭建平台，促進教師專業化水平。組織各種形式的培訓，以外在的形式促使教師內功的提煉，促進教師專業化水平的提高。為真正的減負增效提供有力的

保障。

4、加大對平時課堂教學的調研力度，以教研組為單位，積極開展學科教研組課堂教學展示活動、教師互動聽課評課活動，關注課堂，提高效益。

(五)適時反思，不斷提升

“減負”工作從實施開始，我們將分階段及時小結、反思，提出改進措施，努力將“減負”工作落到實處、有所成效。

一、指導思想：

根據《重慶市減輕義務教育階段學生過重課業負擔專項督導工作方案》(渝教督〔2011〕15號)和南川教督〔2012〕8號文件精神，全面貫徹黨的教育方針，落實關於“減負”工作的精神，轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實把學生過重課業負擔減下來，促進學生全面發展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：

二、具體措施：

(一)健全制度，落實“減負”責任

1.實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到有關部門、教師。 2學校對“減負”工作定期檢查，並將檢查結果存入資料檔案，並將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規的教師追究相關的責任。

3.通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規定進行整改。

4.建立通報制度，設立“減負”舉報電話(71440019)。

(二)嚴格管理，減輕學生負擔

1.嚴格執行課程計劃。開齊規定課程，開足規定課時，嚴禁教師私自調課。

2.嚴格控制學生作息時間。國小生在校集體活動時間不超過6小時，國中生不超過7個小時。晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少於1小時。

3.嚴格控制學生課外作業量。一二年級儘量不留書面家庭作業，三四年級控制在四十分鐘內，五六年級控制在一小時以內，國中生控制在兩小時以內。提倡佈置活動性、實踐性家庭作業。

4.嚴格控制考試次數和考試難度。除參加市教研室統一組織的調研考試和統考和學校組織的期中期末教學反饋檢測外，不得自行進行考試(國小部每學期只組織一次質量檢測)。提倡對學生進行多元性和

過程性學業評價。

5.嚴格考試分數管理。學生學業成績評定實行等級分制，嚴格執行義務教育階段取消留級的規定，教師不得排名公佈學生的學業成績，學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。 6.嚴禁教師私自給學生徵訂教輔材料，學校不向學生推銷上級規定之外的教輔材料。

7.嚴格控制中國小學科競賽。不組織和參加未經上級部門批准的各種競賽活動。

8.嚴格執行收費標準。規範收費行為，杜絕搭車收費，適當減免一些家庭困難學生的部分學習費用。

(三)強化要求，提升教師素質

1.全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。

2.教師每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。

3.教師要認真實施新課改，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。

4.教師要樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀和質量觀。愛護每一個學生，禁止歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業量作為懲罰學生的手段，禁止體罰和變相體罰。

5.教師必須按時授課，不拖堂，不得佔用學生的`課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

6.任何老師不得佔用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。

7.教師佈置作業要做到“四精四必”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規範，作業量不超出規定。

8.各年級組長、班主任注意協調作業總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。同年級要嚴格統一練習，每天公佈各學科的題

量和中等學生完成作業的時間，學科教師要密切配合。

9.各分部要把“減負”列入本組工作目標，積極探索新課改理念，新教學模式在本學科中應用，加強校本練習的研究、開發，不斷完善教學資源庫，實現資源共享，提高工作效率。

10.班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。

11.是建立獎懲制度，促進先進帶動後進。學校精心塑造和培育在考核和督查中發現的先進典型，及時推廣先進做法，大張旗鼓地進行表彰獎勵;對嚴重違反規定的個人，嚴肅追究當事人的責任。

澄溪國小校七措施落實“減負”工作

一是加強組織領導，紮實推進“減負”工作。學校成立了以校長為組長的“減負”工作領導小組，負責“減負”工作的組織、管理、調度、督促、檢查和考核評價。

二是明確工作責任，嚴格責任追究制度。確立校長為第一責任人，各班主任、年級組長、分管行政為直接責任人。要求各類人員切實履行職責，嚴禁學校組織集體補課、教師私自或參與民辦教育機構進行有償補課等違紀違規行為。

三是抓好輿論宣傳，營造良好社會氛圍。首先是召開好了四個會議，即行政會、教師會、學生會、家長會。其次是設立監督舉報電話和信箱，自覺接受社會監督。最後是發揮新聞媒體的正確輿論導向作用，引導社會各界樹立正確的教育觀和人才觀，讓廣大家長充分認識和理解減負工作的重要意義，營造良好的“減負”氛圍。

四是實行層級督查，杜絕“增負”行為。實行學校行政、片區教研員包年級責任制，成立“減負”督查組，不定期深入各年級明查暗訪，對“減負”工作進行全面督查，對落實不到位的班級，責令並督促其限期整改、達標。

五是執行課程計劃，強化課堂教學指導。開學初，學校組織教師認真學習《重慶市義務教育課程計劃》，做到開齊課程，上足課時。嚴格規範教輔資料的使用，做到不加重學生的負擔。片區教研員及行政深入課堂，認真開展聽課評課活動，努力探索“121”課堂教學模式。

六是合理安排作息時間，切實開展好活動課。學校按規定製定了作息時間表，保證學校上午不得早於8:30上課，下午不得早於14:00上課。合理安排作業量，做到一、二年級不留書面課外作業，三至六年級作業總量原則上控制在1小時內。發揮好學校的運動場、乒乓球館、圖書室等功能室作用，延長開放時間。

七是建立獎懲制度，促進先進帶動後進。學校精心塑造和培育在考核和督查中發現的先進典型，及時推廣先進做法，大張旗鼓地進行表彰獎勵;對嚴重違反規定的個人，嚴肅追究當事人的責任。

一、指導思想：

為貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關於“減負”工作的精神，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：

二、具體措施：

(一)健全制度，落實“減負”責任

1.實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到有關部門、教師。

2.學校對“減負”工作定期檢查，並將檢查結果存入資料檔案，並將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規的教師追究相關的責任。

3.通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和變相體罰。

5.教師必須按時授課，不拖堂，不得佔用學生的課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

6.任何老師不得佔用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。

7.教師佈置作業要做到“四精四必”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規範，作業量不超出規定。

8.年級組長、班主任注意協調作業總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。同年級要嚴格統一練習，每天公佈各學科的題量和中等學生完成作業的時間，學科教師要密切配合。

9.各教研組要把“減負”列入本組工作目標，積極探索洋思模式在本學科中應用，加強校本練習的研究、開發，不斷完善教學資源庫，實現資源共享，提高工作效率。

10.班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。

為了更好的實施素質教育，減輕學生過重的課業負擔，減負增效，促進學生全面發展，我校特制定以下要求和監管措施，來落實減負政策。

減負要求：

1、嚴格控制在校時間。按照要求，為避免學生在校時間過長而引起疲勞，規定學生在校時間不得超過6小時，所學知識當堂消化，當堂完成課堂作業。

2、減少作業量。作業是減負的根本，為此學校規定：

①、低年級不留書面家庭作業，中年級家庭作業不超過30分種，高年級家庭作業不超過1小時。

②、禁止佈置機械重複、無意義甚至懲罰性的作業。

③、放學後，禁止全班學生留校進行輔導，個別輔導學生時間不超過半小時。

3、下午自習課時間，教師要認真輔導，放學後年教師不得留學生集體性補課。

4、雙休日教師一律不得補課(特殊安排除外)。

5、嚴禁學校和教師個人私自為學生徵訂教輔讀物，而增加學生的負擔。 監管措施：

1、各班學生負擔監管由班主任全面負責，按時組織學生放學並協調各任課教師嚴格控制作業量。對放學後確需個別輔導者，由任課教師報告班主任，但要嚴格控制人數和輔導時間，並共同負責學生安全。班主任有權拒絕任課教師留學生輔導的要求。

2、學校通過調查學生和日常檢查，瞭解教師減負工作落實情況，並與教師個人考核掛鈎。

3、本學期，我校要繼續認真抓好減負工作這件頭等大事，要組織全體教職工重温學習教育部《關於在國小減輕學生過重負擔的通知》學習教委和杭州市教委出台的“減負”規定，嚴格按學任制度的有關“減負”工作規定，結合本校實際切實擬定本學期本校的“減負”工作計劃。

一、每週一次在師生進行“減負”工作教育宣傳，進一步提高師生的認識覺悟。自覺做好“減負”工作。

二、本學期的期初和期中以後，分二次召開家長座談會。廣泛徵求家長對“減負”工作的意見和建議同時，溝通家長的心裏，做好家長的宣傳工作。

三、嚴格按省頒的課程進行上課，不得隨意刪、增功課，並做到上好開齊。

四、嚴格控制學生每日在校活動時間，作業的時間考試次數，一二年級不留家庭作業，三四五年級控制一小時作業，不得超過，不搞任何形式的考查活動。

五、嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。

六、嚴禁節假日上課，或搞收費上課和有償補課。

七、學校行政人員要定期加強督查，並把這種工作列為考核教師政績的依據，並裝入教師個人檔案。

我校一直把減輕學生過重課業負擔作為一項重要工作來抓，嚴格遵循上級的有關減負規定，嚴格控制學生的學習輔導資料，徵訂教材按上級文件要求規定辦事。從未要求學生購買其它學習資料，教師上課要求不得拖堂，作業一般要求課內完成。學生課業負擔合理適當，家庭作業嚴格按要求佈置。一、二年級不佈置作業 ，三、四年級佈置三十分鐘作業，五六年級佈置四十分鐘作業。並注意分層佈置作業。讓優等生吃個飽。

認真執行關於切實減輕國小生過重課業負擔，為了提高課堂效率，改革評價制度。堅持面向全體同學，硬性規定各年級不分重點班和快慢班，合學生進得來，留得住，學得好。學校積極組織開展豐富多彩的課外活動，開闊學生視野，陶冶學生性情。