大學軍訓輔導員工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的大學軍訓輔導員工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學軍訓輔導員工作總結1

從入學到現在我一直都在做學生幹部工作，然而擔任輔導員助理還是在17年新生入學的時候接手的，這是一份新的工作，新就新在它要像班主任一樣和一整個班級做普遍性的工作，它的層次和複雜性是普通學生幹部所不能及的，然而這對我來説具有絕對的吸引力和挑戰性。

教育科學學院引入輔導員助理機制比較晚，每一名輔導員助理包括輔導員老師對這樣一個新舉措都沒有完備的經驗可資借鑑，做好這項工作只能靠我們各年級的輔導員助理在實踐中不斷學習和探索，並基於此不斷吸收和總結經驗。

作為17綜合1班的輔導員助理，有時候會被親切的被學生稱為“小班任”，其實這也是我熱情的投身於這項工作的原因之一，當然在工作當中不斷有新情況新問題出現，這就讓我在過去半年的中積攢了豐富而難得的經驗，同時對這份工作產生了較前更為深刻的思考。我認為輔導員助理的基本職責是協助輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題。回顧過去的17年，我的心情還是很複雜的，帶領學生們經歷了走入“象牙塔”的第一步，經歷了評估那段風風雨雨的歲月，經歷了班級日常生活的瑣碎，我對自己在各個時期的使命有了如下的總結和認識：

第一、 新生入學的基本工作

在17級新生各行政班建立之後，開始擔任17綜合1班的輔導員助理。身為05級的高年級學生，在新生報到工作的同時，我經常去新生男寢閒聊，通過談話，我對大多數新生尤其是17綜合1班學生入校後的情緒和他們的性格特點有了初步的瞭解，與他們建立了一定的友誼。當然與此同時也為他們解答了一些疑問，向他們介紹入學後各項基本活動的安排，督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。及時將新生的各種問題向輔導員反映。

第二、新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關係的關鍵

軍訓是十分辛苦的，這對於剛剛入學的大學生來説更是難以很快接受，在這段時間裏，作為班級的輔導員助理，應該經常關心新生的飲食習慣以及生活習慣，並做好新生思想工作、後勤工作，保證軍訓順利進行。軍訓是人格的鍛鍊，這一時期是展現人性的重要時刻，我們應該藉此及時瞭解新生的特長和愛好，儘快瞭解新生的特點。在軍訓過程中，我發現我們教科院的學生人才濟濟，其中不乏積極主動，思想活躍，組織能力、領導能力、交際能力表現突出的學生，當然，如何組織和動員他們繼續鍛鍊是工作的重點，這也為下一步的班委會的組建做好了前期準備。

第三、開展開學後的工作，為迎評打好基礎。

20xx年對於哈爾濱學院來説是個特殊的年份，評估對於一個剛升本5年的學校來説生死攸關，學校的每一名學生都會為了母校的名譽奮鬥。17屆新生是評估的排頭兵，如何培養和挖掘他們的迎評意識是我們輔導員助理這個階段工作的重心。為了配合評估，新生除了正常的上課以外，學校早晨還組織晨跑，晚上還有晚自習，課餘時間也會有其他一些活動。那段時間也是我們最為忙碌的時間，17級的輔導員助理和各班級學生一起參加晨跑、晚課，為他們樹立起好的榜。我們早期，我們也堅持晚課，這讓新生心服口服的克服自身的惰性，服從學校的安排。

迎接評估需要在班級裏培養一批學生骨幹，軍訓結束後我主持了17綜合1班的班委會選舉，曹琦老師見證了此次選舉的民主，班級建設在選出班委會各班級幹部後基本落成。

在最緊張的準備評估的日子裏，我們輔導員助理起到了一個橋樑的作用，把學校、學院的精神和對學生的要求準確的通知到每一個學生，並督促和開導他們積極履行。讓我印象最深的是和班級31名學生一起學習評估知識，這讓我自己真正感受到作為“老師”的高度，在大家的努力配合下，我們順利完成了學校安排的各項要求。

10月中旬，評估正式拉開戰幕，身為輔導員助理，我也只是一座橋，儘自己所能動員學生參加評估的各項活動，鞏固評估各類知識，組織學生參加評估專家的調查。也算是為學校盡了微薄之力吧。

第四、後評估時期的工作。

評估的順利結束對全校師生來説都是好事。學校的生活步入了正常軌道，學生也應該真正體驗校園生活了。作為輔導員助理，應該主動的到各個宿舍中瞭解新生的生活情況，思想動態。引導新生儘快的適應大學的生活。

在此期間我們17級輔導員助理經常組織班級和班級間的活動，增進新生之間的瞭解及班級的團結，使他們瞭解了團隊與集體的重要性。

作為一名長期參加社團工作的學生，我深知大學生參加校園文化生活的重要性，因此我經常鼓勵所在班級同學積極參加學校社團和本院社團組織的活動如新生文藝晚會等。而作為一名學生幹部，我認為學生應該積極參加到學生幹部隊伍中來鍛鍊自己，我根據班級學生的性格特點，動員他們各學校和學院各個部門去工作，努力在實踐中磨練自己。

我認為輔導員助理最重要的工作是協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。

以上是我在擔任輔導員助理期間大概的工作過程和期間學習經驗的總結。當然我時常在想，自己是否真正起到了一名班主任的效用班級的學生是否真正的肯定了我的工作。隨着17綜合1班各種問題的出現，我的這種想法更加深刻，我的工作不足是顯而易見的，下面我將它的總結和對今後輔導員助理工作開展的建議陳述如下：

1、輔導員助理之間也要經常的進行交流經驗，互相幫助，協調統一，以免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂，不知道聽誰的好;

2、在工作期間我對學生了解並不夠深刻，甚至錯誤的估計形勢，對班級學生之間的人際關係過於樂觀，作為“班主任”，我們有責任瞭解每一個學生的思想動態，重視寢室之間的和諧相處，杜絕班級同學間的“板塊”現象，加強同學間的和睦團結;

3、　輔導員助理的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，因為新生直接接觸的就是輔導員助理，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。

4、各年級輔導員助理應該設一個小組長，負責向年級輔導員助理統一傳達輔導員老師和學校安排的任務，協調各班級工作統一步調。同時在整個輔導員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。

5、理清輔導員助理和班級主要幹部的關係，該管什麼不該管什麼，避免工作的重複，損害班級幹部工作的積極性。

以上是我的一點不成熟的建議，希望能給輔導員助理今後的工作一些有益的啟發。

輔導員助理其實就是一個簡單的工作，它其實只是指引學生通往遠方的一座普普通通的橋樑，只要它有作用，我們就應該發揮它的光芒。最後感謝學校給我這次鍛鍊的機會，這是我人生的寶貴財富，必將稱為我大學生活中的美好回憶!

大學軍訓輔導員工作總結2

軍訓，是當代大學生的必修課，也是輔導員工作的一門必修課。為期14天的軍訓，灑下了汗水，吼啞了聲音，收穫了友誼，學會了成長。軍訓可以成為學生成長的加速點，也可以成為學生工作轉折點，烈日驕陽下，緊張嚴肅而活潑的氛圍，讓我與我的學生有了更進一步的交流，我也在軍訓期間不斷地收穫着驚喜。我看到了孩子們不同於生活中的側面，看到了他們積極主動向上的姿態，看到了他們身上的閃光點。在那樣封閉環境中和訓練強度如此大的挑戰下，六連276名學生圓滿的完成了軍訓任務。在孩子們曬得黑乎乎的臉上映射了他們的剛毅和朝氣、在他們嘶啞的嗓音中聽到了他們希望奮進的呼喊、在他們堅定的眼光中看到了他們堅持和不服輸的精神。

我知道，太陽雖然曬黑我了我們的臉龐，但是卻賦予了我們光芒，風沙雖然刮疼了我們的臉頰，但是卻給我們鋼一般的堅強。

14天的軍訓累積了我學生工作中至關重要的經驗，如何在學生困難時挺身而出幫助學生、如何在學生需要堅持時給他們打氣，如何在他們面對失敗時鼓舞他們，如何在他們需要温暖和感動時走進他們的內心。軍訓工作責任重大、使命光榮；軍訓任務緊張嚴肅、龐重繁雜；在壓力如此重大的軍訓工作中，項目多，頭緒雜，細節決定成敗，每一天都不能放鬆和懈怠，因此，在軍訓結束以後，我們更加需要梳理思路、總結經驗，修正做法，這樣才能進一步利於今後的軍訓工作，乃至學生工作的開展、傳承和延續。

一、軍訓工作的準備與開展

軍訓工作主要可以分為前期準備、軍訓期間和成果保持三大部分，其中軍訓的前期準備對於軍訓過程中所遇到問題的解決和軍訓順利進行有着保障性的作用。小到學生的衣物鞋襪、物資準備，大到學生軍訓動員和應急處理的方式都需要提前的準備和籌劃。

（1）物資

軍訓中物資的準備需要相當全面，從學生來説，對於學生日常用品，衣物、藥品、洗漱用具等每一項都需要準備；從老師來説，必須提前準備學生的各項資料，包括身體情況的調查，家人聯繫方式，學生特長、愛好，軍訓的各項文件和需要注意的事項等，同時也要備上一部分厚衣服和藥品，幫助學生防寒和治病；從軍訓活動來説，提前準備軍訓合唱和匯演所用的道具、板報所需物資、以及所需其他物資。

（2）動員

軍訓之前的思想動員和思想準備是讓學生能夠堅持訓練、接受挑戰，是培養學生意志的基礎，同時讓學生了解真實的軍訓狀況，告訴學生在軍訓期間需要注意的紀律和問題。由於同學們容易被高年級的學生誤導，產生軍訓恐懼心理，因此，軍訓前的心裏疏導尤為重要。通過年級會的方式開展軍訓動員會，播放之前軍訓總結視頻，讓同學們能夠近距離的瞭解軍訓的意義和實質，讓同學們體會軍訓的成績與快樂。做好動員工作，能讓同學們充滿士氣的迎接挑戰。

（3）軍訓工作安排

衣服發放、乘車安排、宿舍安排、分班安排、各項活動的準備和安排都需要井然有序的進行，在每個時間節點上也需要緊湊，否則會耽誤整個軍訓工作的進程。其中，軍訓分班工作是一個有着技術含量的細節工作。由於教官人數的限制，會使部分的自然班不能在一起訓練和食住，因此有些班級就會被打散和拆分。軍訓，是一個培養集體意識和團結意識的温牀，可以讓原本團結、優秀的班級在軍訓中培養出更好的凝聚力。當同學們一起為一項榮譽共同努力時，有力的加強班級團結協作的精神。同時也可以讓原本比較分散的班級在軍訓期間進一步培養的感情，加強班級建設和加深瞭解。因此在拆分班級的過程中，取捨是一個相對艱難的問題。在分班過程中只能採取儘量一致，部分調整，以優帶動，穩步提升的原則。能不分散的儘量不分散，保持自然班的完整性，把需要拆分的大部分同學分到平時表現優秀，較為團結的班級，希望能通過優秀班級帶動積極性。通過此次分班，有效的`加強了班級整體的凝聚能力，也加強了同學與同學，老師與同學的交流和了解。

二、軍訓期間的工作經驗與心得

（1）日常工作

學生在軍訓期間，離不開的就是衣食住行。衣，衣物破損後及時的更換、衣服保暖不足時及時的協調幫助，能讓學生在軍訓基地感到温暖。在那樣黃沙漫天，烈日酷曬的環境下，有着温暖的關心，學生的動力會變得很強烈；食，吃的飽不飽，吃的好不好，吃的是否安全，成為了軍訓中最重要的事情。基地的條件有限，對於學生起初的新鮮到對飯菜的食之乏味，學生們也知道，這樣的伙食是想要完全改善是不可能，但是看到自己的老師在吃飯的時候能夠問一句鹹不鹹，缺不缺勺子少不少盆的話，都能轉化為學生堅持的理由；住，和睦的寢室是能保障孩子們有一個輕鬆緩解的生活氣氛。在基地，除了平日艱苦的訓練外，娛樂的項目不多，但是有一個和諧的大寢室氣氛，不僅讓學生們能儘可能的互相瞭解，也能緩解軍訓的疲乏。此時，每天晚上休息前的晚點名和走訪宿舍是一件很重要的事情，不僅能和學生分享一天的故事，也能看看大家還有沒有什麼需要的地方。每天給學生打打氣，和學生開開玩笑，給軍訓生活帶來了一點特別的滋味；行，軍訓期間的每一項訓練都考驗着孩子們的毅力和堅持。拉練、打靶每一項活動都成為了孩子們最真最美好的回憶。軍訓，是一個感情加速器，在那樣的環境裏，能夠發現孩子們平時沒有完全展現的一面，在孩子們疲勞時，一點點心意的物資，都會讓他們開心不已。

軍訓是一個拉近輔導員和學生距離的最佳時期，也是加深輔導員與學生之間互相瞭解的最佳契機，管好學生的衣食住行，瞭解他們的心理動態，用最大的鼓勵和支持幫助學生，學生就能在軍訓期間得到最大的收穫。

（2）軍訓活動

軍訓期間開展的一系列活動，特別是拔河比賽、合唱比賽、文藝匯演對於學生的影響深遠。當學生在為連隊某項榮譽努力和奮鬥時，無論結果如何都能讓學生體會到集體榮譽的重要。在軍訓期間，六連內部還開展了“內務流動紅旗制”，在每天全面檢查內務後，選出當天內務比較優秀的班級進行“流動紅旗”授予。一面小小的紅旗，卻大大的激勵了各連隊班級積極主動的熱情。這樣的鼓勵也會從內務不斷的擴大到其他方面，同學們也會以此來嚴格要求自己，爭取優秀。因此，流動紅旗的合理授予能夠調動整個連隊的積極性和主動性，也給平日比較枯燥的軍訓生活帶去一抹亮麗的顏色。很榮幸的是，六連在第二次內務評比中獲得第一名的好成績。

相比較集體參與的活動，軍訓期間的趣味運動會和定向越野由於參與的同學少，並且可觀看性也有限，在學生中間引起的反響較小，學生的體會也比較有限，因此建議趣味運動會是否能修改一些羣體性項目，或者表演性項目，這樣不僅能加大同學們的參與力度、娛樂性加強，同時能在這些團體項目中培養學生的凝聚意識。

三、軍訓感悟

軍訓14天，規律的生活，規律的訓練，學生體會到了與平時截然不同的生活。回到學校以後，學生充滿的是留戀、感動和新階段啟動的嚮往。這個時候軍訓成果的保持顯得尤為的重要。要求學生回來以後對寢室內務和作息時間繼續保持，學生不一定能完全做到，但是一定的監督和鼓勵是可以改變學生一部分不好的習慣。除了這些形式的東西，希望學生能夠保持那種積極向上思想，團結奮鬥的作風，用於他們的學習和生活，這才是最重要的。學生在軍訓期間，很少能收集到關於自己，關於指導員，關於連隊的資料，小小的成果彙報會，不僅能進一步引發同學對軍訓的回憶，更加能把回憶轉化為出發的動力。而更多的保持，將是建立在今後輔導員的工作中。利用軍訓期間建立起來的特殊情感，進一步的幫助學生尋找方向，追逐夢想。

在軍訓期間，還有一個讓我特別有感觸的活動，就是與參訓部隊的李春光副團長的座談，讓我受益匪淺。雖然面對的是不同的羣體，但是卻面臨同樣的同齡人，思想工作的方式方法，讓我們學會從另外一個角度去思考問題。面對這麼出色的教導員，我們只能説我們的經驗尚淺，我們做的還有限。當李副團長提到我們有機會到部隊參觀的時候，我真心的希望這不僅僅是一個套話，因為這樣的行動，對於我們做學生工作的老師來説，是一個可遇而不可求的學習機會，開拓自己的眼見，整理自己的思路。在這裏，我也呼籲和希望做學生工作的我們真的有一天有這樣一個機會，向英雄的部隊學習、參觀和交流，這也必將成為我們學生工作中一個加油站。

20xx年的軍訓，給了我和孩子們一段難忘而美好的回憶，即使那麼辛苦，即使那麼勞累，即使那麼疲憊，我與孩子們都是在互相的鼓勵下一路走來，我完成了輔導員新手上路的蜕變，學生完成了成長的洗禮，回憶14天的點點滴滴，有苦有樂，有酸有甜，有笑有淚。百鍊成鋼，尖刀六連，勢必爭先，信息鑄劍，一往無前，百鍊成鋼，在這裏，我與尖刀六連共成長！

最後也衷心的感謝在軍訓期間關愛我們的領導老師們，在各級領導老師的幫助和關愛下，我們也才能有如此之大的動力圓滿的完成軍訓任務，在此也為軍訓期間付出辛苦勞累的領導老師們道一聲：“辛苦了”！衷心祝願xx大學每年一度的軍訓團工作能夠越來越好！

大學軍訓輔導員工作總結3

站在晨霧中，看着那些漸行漸近的大一新生，他們是那麼激動、那麼張揚，今天，我以一個輔導員的身份團結一個新的集體、指導一羣新生，幫助他們理解xx是個温馨的家，讓他們瞭解這裏可以懷揣不同夢想，但必須互相肩並肩才能遠航；讓他們懂得大學是所有人的舞台，所以每個人都肩負着家人、同伴和自己的期望；讓他們知道xx、瞭解xx。讓他們知道xx準備了多姿多彩的生活，讓他們瞭解必須學會熱愛，熱愛生活，熱愛這裏的一切。

作為新生輔導員，軍訓是與新同學密切接觸的機會，是認識新同學，瞭解新同學的好機會，也是為學生的成長成熟而倍感驕傲和自豪的日子。因為我是第一次擔任新生輔導員，內心有期待也有緊張。在xxx老師、xxx老師和其他同事的指導和幫助下，我的工作慢慢步入正軌。看到烈日炙烤下學生的身姿，他們依舊在堅持；看到身體不適困擾着他們，他們依舊在堅持；看到大雨淋濕他們的衣服，他們依舊在堅持。我看在眼裏，疼在心裏，被他們感動着。看到學生的隊列動作從會到熟；看到學生的軍紀拳從學到精；看到學生踢正步從亂到齊。我看到了他們的進步，為他們高興。

我喜歡尋找他們的身影，在操場邊張望，總是想看看他們今天訓練的好不好、有沒有得到嘉獎、會不會覺得有些累、有沒有注意休息。還好，我看到他們在軍訓中都在努力，都在堅持，都很快樂的唱着軍歌，都有着自信的微笑。我也莫名的開心起來，也許是因為在軍訓中他們漸進的友誼，也許源於他們的不斷努力，抑或是出於自身為他們得到表揚的自豪。望着他們，真的會有種驕傲，因為在短短的幾天中他們已開始互相信任，開始嘗試為別人着想、為集體爭光。

他們現在是那麼努力，努力適應環境，努力在軍訓中做的完美，努力迎接新的課堂。我會突然很感動，多麼希望他們一直保持着這最初的熱忱、堅持着這份上進心度過大學四年。當他們迎來嶄新的每一天時，當他們走出大學、步入社會時，我希望他們如現在這般有着開懷的笑容、自信的眼眸與無悔的青春。

軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進學生的記憶中，成為不可抹殺的一部分。它已經成為一種力量，一種在困難時的動力，一種生命的支持力，支撐着人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。

這x天的時間裏裏，當我看到教官和輔導員助理為整個連隊的訓練安全而奔波於隊伍前後，在高温氣候下，他們頭上的汗珠和對學生的句句關心，給我留下了非常深刻的印象。讓我十分震撼與感動！雖然我每天五點鐘就起牀，雖然我每天的衣服被汗水打濕了一遍又一遍，但是我的付出是值得的。讓我們用拼搏詮釋，用汗水演繹人生，一起續寫xx不朽的華麗篇章。

此刻，我在幫助大一的學生們，仍然在繼續着消除新生困惑、幫助他們度過迷茫期的使命，我很快樂，因為他們可以對我發出會心的微笑，因為他們在用行動向我訴説：這個集體真好。