關於幼兒園保育工作總結

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素質教育的今天，作為保育教師也應提高自身素質，樹立職業道德形象，以高尚的道德風範去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。對此，我不斷學習，不斷反思，努力提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務，力爭做一名德、教、保都好的保育員。

二、保育工作方面：

1、認真執行衞生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衞生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，户外活動時，積極協助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態，做到眼疾手快，並給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發展。如：穿脱-衣服，擦汗，繫鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細緻講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家裏人做事 ，養成了良好的為人服務意識。

2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，並進行再次得晨間檢查，有時我發現幼兒的口袋裏和書包裏放着一些玩具，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細緻，為了幼兒的安全，我還發動小羣體，鼓勵幼兒“檢舉揭發”防患於未然。在户外活動中，我也配合老師有組織有紀律的.進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒瞭解為什麼會發生這樣的事故，用事故的後果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什麼地方是危險的，什麼東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。

3、關心孩子，熱心工作。現在幼兒正處於生長髮育時期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫着一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發生一系列反應，使他們食慾大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助於幼兒情緒輕鬆愉快。平時注意培養幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢嚥的好習慣，同時還不忘引導幼兒養成良好的衞生習慣，飯前便後洗手，飯後漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不説話，不亂扔殘渣皮等。

4、在班裏我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。