大三學期小結（通用6篇）

時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，我相信大家都是有收穫的，是時候抽出時間寫寫小結了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的大三學期小結（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在個專業上，大三給人的一種感覺就是課多，第一學期11本書，有兩科是兩本書考成一張試卷。第二學期5門課程，課程的確是少了許多，但重複上的科目多了，也難免會有些許無趣!突然讓我很想念上學期的11門，每兩天考一本書，每晚迎着寒風而歸，是一種另類的滿足與幸福!上次無意間走到四樓那個位置，有着一種強烈的熟悉感，還夾雜着一種懷念，坐了一個月的位置。但如果想到在重新過回那樣的生活，願意嗎?可能不太樂意，一時，會讓人懷念，一世，會讓人覺得痛苦!

沒有做太多的職務，倒也落得個清閒!可是卻也沒去做太多的兼職，特別是下學期，忙其他事去了。你懂的!有時想想，自己其實是個幸福的孩子。什麼都體驗過，悲傷，撕心裂肺，心酸心痛，歡樂，甜蜜，後悔，思戀，滿足，憤慨，開朗，開明，任性，撒嬌.......不枉白白走一回大學。人生能得幾回瀟灑?莫回頭，莫悲切!莫白了少年頭，仍無所為，無為獲!

下學期，我也跟大多數人一樣，或者也可以説不一樣。在就業與考研中不斷的徘徊，也許是從小太自由，太自主，自已選擇權大，所以比別人更搖擺不定。父親一直就是個開明且明理的人，只要我喜歡，他都會支持，無論我選擇的是條什麼路!在此真的要感謝我的父親!身邊不同的人，都給予不同的意見，談談的已經步入那**裸的現實!在校園裏的學子，多多少少總會帶着理想且浪漫主義的色彩。我們在青葱的校園過着安安樂樂的日子，任憑外面風風雨雨!然後一提到畢業，個個就在那裏懵!就像一隻迷途的羔羊，不知所措;即便一片茫然，有的會選擇不斷的嘗試，而會的卻選擇無動於衷!我從來不認為善變有什麼不好，至少你有着不同的思想，會去做不同的嘗試!一路不變的堅持，是因為真的找對了路，而如今我多少人可以十分肯定的説，自己走的，就絕對是對的!記得曾經跟一個師姐聊過，當她進入外企做銷售時，她跟總監説，她要堅持一路走下去，總監直接説她就一要筋，當時我還無法理解總監為什麼要這麼説她，堅持不是挺好的一件事嗎?不過現在明白了不少!堅持沒有錯，但有時得退一步，想些後路。什麼時候都兩手準備，才是硬道理!少根筋的，成天就神經兮兮，不知所為;一根筋的，有時走進死衚衕還不知道轉變;多根筋的，腦袋是圓的，轉得快。

曾經似乎堅定的打算不考研，曾經又似乎堅定的去考研，曾經似乎的堅定，只因為看到的都是片面，當然現在也不敢肯定看到了事情的全面，只能説是一步步在懷疑，一步步在探索，一步步在決定，一步步在嘗試。社會沒有什麼事是會一成不變的，萬物總在變化之中，人的思想更不可以老教條，不變通!與時俱進，與時俱進，常常提起的，多，處處做到的，難!一切總在變化中!掌控不了的，會變;盡在掌控中的，也可以變!

這學期去報班學車，報班聽課，如果真的有條件，多去學習一些確實是相當不錯，接觸新的東西，或多或少會吸收一些好的東西!

時光飛逝，時鐘滴答，轉眼一學期又即將結束。驀然回首，孩子們在這一學期裏，開心學習着，點滴進步着，逐漸成長着，留下了許多孩子成長的腳印。下面對孩子這一學期的情況做一個小結：

　　一、社會領域

在社會領域方面，本學期我們增加了區域小超市，小醫院，這些區角來源於我們的生活中，非常有利於提高小朋友交往的能力、合作能力，以及有助於自我體驗與情緒表達。在這學期中，發現小朋友的社會交往能力大有提高，在這學期裏，我們還增加了特色活動——情境表演。小朋友，在情境表演中進行各角色表演，很多小朋友有較強的表現慾望。同時，每在晨間談話中，請小朋友説説自己的表現，大多數小朋友能夠知道自己的優缺點，會比較正確地評價自己。

　　二、健康領域

大班的孩子在生活中，已經能夠生活自理，知道飯前便後要洗手，便後能夠自己整理，保持手、臉的乾淨。本學期，小朋友使用筷子進餐，大多數小朋友能夠正確使用筷子，保持桌面、地面，衣服的整潔。但吃飯的速度差異大，一個小朋友吃飯速度太快，個別幾個小朋友吃飯速度又太慢了，這個問題將繼續個別指導。本學期，個別孩子吃飯挑食情況改善。

在本學期，小朋友的安全意識增強了不少，在主題活動中開展了一個月的《sos小超人》活動，使小朋友加強了許多安全意識，知道燙傷、摔傷處理情況，注意事項。同時，在本學期裏進行情境表演，主要以安全開展表演，小朋友的安全意識有了明顯地提高。但是個別孩子還是需要加強安全意識，自我保護意識。

　　三、語言領域

大多數的孩子喜歡錶達，也有較強的表現慾望。上課時，能專心聽講，能簡要説出故事的內容，理解故事的內容。在語言領域，感覺孩子的語言表達能力差異很大，有的孩子善於表達，喜歡錶現，表現慾望很強。個別孩子表現慾望較弱，主要在課堂中不主動舉手。同時，個別孩子傾聽習慣不好，表現在課堂中注意力集中時間很短，會扯開話題。需要與家長進行溝通，並在下學期進行個別指導。小朋友比較喜歡翻閲書本，尤其是內容豐富，畫面飽滿的書本。在本學期中，小朋友喜歡認字，也認識了很多的字。

　　四、科學領域

小朋友對周圍的事物比較感興趣，能夠觀察、比較相似物體的差別。在區域中，我們提供了許多圖片找差別，小朋友能感興趣地觀察，也喜歡自己動手操作。在本學期中，我覺得小朋友還需要加強科學活動時的探索，實驗，記錄等常規。小朋友能根據概念進行分類，想象。在數學活動中，小朋友認識了許多平面形狀，立體形狀，如正方形，正方體，三角形，三角體。對鐘錶也有了一定的認識，但是個別孩子還不會看日曆。可以在平時生活中，或是每一天請小朋友來説一説，點一點日曆，這樣能幫助小朋友輕鬆地熟悉日曆的看法。

　　五、藝術領域

音樂能使人陶冶情操。藝術領域，小朋友能夠喜歡不同風格的音樂性質，喜歡唱唱跳跳。但也有個別孩子，不張開嘴唱的，在下學期要着重指導。在美術方面，小朋友對繪畫的熱情增加很多，同時繪畫地耐心，繪畫的技巧也加強了很多。本學期很多小朋友繪畫進步了。但極個別孩子，繪畫線條急躁，塗色急躁。

在本次測試中，我們根據五大領域，以談話，操作，表演，作品分析等方式對孩子進行了發展評估，在測試中，讓我更清楚地看到了我班孩子各方面的能力發展情況，使我們對今後的保教工作更加明確、細緻和完善，使每個孩子都能得到更和諧、全面的發展！

轉眼間又一學期就結束了，我的大三上學期生活也畫上了句號。回想這半學期來的學習、工作和生活上，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟，一個不斷髮現自我、創新自我的過程。

大學的課時不像高中時那樣緊張的整天從早到晚都有課，所以我就利用其餘的時間，在不耽誤學習的情況下去做一些大學生兼職工作。因為現今的社會不光要的是應聘者學歷，他們還注重工作經驗。然而身為學生的我們雖然在學習上可以得到肯定，但是工作經驗這方面是很欠缺的。

在學校的班委和院委中工作可以鍛鍊我們的組織和團結能力，但是通過兼職這工作使我瞭解到，在公司工作與在學校有很大的區別，在學校裏如果有什麼困難同學或老師會伸出手幫助你，但是在你開始工作時是什麼都要靠你自己的，這就鍛鍊了你的獨立思考和工作的能力，更重要的就是要不恥下問。不要害羞因為只有問了，你遇到的工作問題才會有解決辦法，因為你與他們的區別就在於經驗上。

所以經過這半年多的兼職生涯，我從以前的不敢説慢慢變得敢説，從以前的不懂得與人交往開始懂得如何與人打交道。這也為大四實習打下了基礎。總之這半年我覺得我真的是受益匪淺。

有時候真不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲，大一的那份輕鬆瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現時，遙遠的大三煩惱也已經住進了我的計劃中。擇業，還是考研？慚愧的是，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經歷並不順利，在面對大三的同時，不得不揹着那些多餘的壓力。再看看其他人正忙着做實驗來提高自己的專業技能；在網上搜尋着考研的一系列訊息；或是為自己的擇業而四處努力的時候。

再一次的選擇使我很是苦惱，但最終我還是決定選擇考研，因為我覺得自己現在的知識還是很充足，我想通過考研來獲取更多知識。為今後工作的道路做好鋪墊。我要用大三這最後一年的學習時間努力學好專業知識，尤其是英語和主要的專業課，因為考研是知識要比課上學的有一些難度，針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問。所以我還要用課下的時間多自學一些考研的書籍。總之就是充分利用每一分鐘去學習。

回想一下在班級裏的三年生活，是我們這個班已然早已成為一個温馨的大家庭，在這個家庭裏大家和睦相處，團結友愛。

大家從未停止對自己的理想而努力，大家的兩年充滿了財富，以前的我一直在想“大學”是什麼意思，現在，我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避。大三對我來説意味着什麼？該清醒了，不能再清醒的走出大學校園，這不是我來的目的。糊塗的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實就一年了，大三能給我什麼？自己該清楚了。用自己所剩的時間來充實我的專業知識，為了今後的工作生活打下基礎。

面對即將來臨的大四生活，我會用實際行動去實現我願望，自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開心就好。

時間匆匆流逝，轉眼就到了大三的下學期了，總結過去，有苦有甜。回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加了"市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，我熱愛自己的專業還，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的祕書長一職。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

三年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

大三的第一個學期就這樣過去了，我們還未來得及享受與體會便轉瞬即逝。我已經是一名大三的學生了，大學的生活可以説是很快就要結束了，大四時就要各自的慢慢步入社會，自己找工作實習，達到衝校園走向社會的轉變。我們已經沒有那麼多的時間去玩耍，僅剩不多的一年半的大學生活應當值得我們珍惜。

在第一學期的學習中我們的課程也更加的專業化，不像之前的學期在不同的專業的同學之間還可以有着相同的課程，這次的課程學習也是一次挑戰。更加專業的知識之間也有一定的相通性，新學習的知識中也有許多以前學習的知識，這就需要我們之前的知識也要有一定的基礎，在某種程度上增添了難度。經過一個學期的努力在期末也算是取得的較為滿意的成績，但仍有很多進步的空間，複習時應該更加的細心仔細。大三才算得上進入了正式的專業課的學習，教我們的老師也都是學院裏最優秀的。雖然他們的研究方向不一樣，但是都是跟我們信管專業相關的，比如多媒體技術、計算機網絡應用等。還有一些實操課，在網站上模擬公司的生產運作管理，在思科的平台上搭建網絡模型等。這些課讓我們對自己的專業有了更多的瞭解。讓我認識到信息管理與信息系統專業是一個很綜合的專業，它關係到很多的方面，比如生產運作、網絡搭建等，甚至是市場營銷。這一學期學到了很多的知識，相信在以後的實習過程中都能用到。

大三這一年同學之間的感情越來越深刻，以前不太熟悉的同學也都漸漸更加了解了，感情也都加深了，相比初見時候的青澀，大三更多了一份成熟，因為有兩屆的學妹學弟，我們不得不有點學姐範了。但這只是次要的原因，讓我們更加成熟的是我們開始了對自己人生的思考，因為大三面臨着將來時考研還是工作的選擇，所以我們都開始思考自己的人生理想和追求。我是不想考研的，因為對外面的世界充滿着了憧憬，我很期待工作的生活。在學校學習就像永遠都是小孩子一樣。

尤其是大三的學期開學的那一段時間，大家每天的話題都是：你考研嗎？考哪裏？或者是：你要工作啊？你為什麼不考研呢？跟大家交流地多了，發現每個人的想法都不太一樣。選擇工作的有的是因為家裏經濟狀況不好，不能再繼續支持讀研的費用了，有的是不想繼續深造搞研究，還有就是認為讀研對未來的發展沒有什麼意義的，不過在我們這個專業，準備讀研的還是佔了大多數的，所以一直以來我都很難下定決心。我似乎很少去思考未來會是什麼樣子的，這個時候突然意識到現在的選擇不同以後的人生就是不同的方向了。所以這次還是要好好思考一下了。有一種突然成長的感覺，以前以為成熟就是變得現實了，其實不然，成熟是讓我們變得誠實，剝落滿身的浮華，誠實地面對自己內心的想法，並作出應該的選擇。這樣哪怕結果有時候並不如我們所想，但是至少那個時候是跟隨了自己的內心，也就不會去後悔！

記得有人説大學學的是三種能力，英語的能力，自學的能力，為人處世的能力！這比學習知識還要重要，所以我決定大三的時候好好學習英語，因為第一次的四級考試沒有過所以就更加堅定了學習的目標。那一段時間是學習英語最多的時候，每天都沒有離開英語，這不同與大學聯考英語的考試，它是一種英語綜合能力的考試。要考察聽力，閲讀，寫作，翻譯四個方面。在備考的過程中我發現自己的翻譯很差，之前沒有考過這樣整段的翻譯，所以沒太在意。所以就開始注意自己的詞句結構以及語法，雖然還沒有出成績但我依舊會努力的學習下去。並且讓我再以後的學習中也會更多的關注這個問題，去逐漸地提高。

我會在新的學期裏繼續努力地學習知識，與同學友好相處、溝通交流。改善自身的缺點彌補自己的不足，更加積極的面對生活學習中出現的各種困難與挑戰，成為一名更加成熟穩重的大學生，為更好地步入社會打好基礎。時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是隻要肯去為目標奮鬥，收穫絕對遠遠大於付出。抓住大學的尾巴，充分掌握大學最後的時光！

進入大三，課程主要是專業課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學的`就來上課，不想學的有的就放棄了，我知道他們並不是不愛學習，只是對專業不感興趣，又不知道怎麼辦而很迷茫所以靠上網來打發時間。看見學風日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸説，但這樣收效甚微。至於考試就基本沒什麼意義了，不是對所學知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那麼看重分數，而是平時到底學了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學習的榜樣，學習上他們很努力，動手能力很強，經常拿獎學金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質很高。

現在，大三結束了，雖説大學還有一年，但實際大四都忙着找工作考研，大學的學習階段算是結束了，回想這三年所學的彷彿學了很多，彷彿又什麼也沒學。説起編程能力有時感覺還不如外面的培訓機構培訓的程序員，雖然“外面的培訓機構能培訓出程序員但大學卻連程序員都培訓不出來”這句話有些道理，但我相信優秀的程序員大部分還是要靠大學來培養的，我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認自己的不足。

回望已逝的三年大學光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護我，但現在我就知道我長大了，不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學生活可以很輕鬆，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心。他就像一罈五味醋，我從中嚐出了酸甜苦辣鹹甚至更多，並獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以後的道路走得更加堅實有力。

大學三年即將過去，三年的時光收穫匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對於涉世不深的我來説，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我説，大學是通向社會的必經之路，是為以後安身立命的重要階段。這句話我一直銘記於心。在回顧走過的這三年，發現自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

在學習上，腦子裏持着進入大學後好好放鬆從重壓下解放出來的思想，於是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一週臨時抱下佛腳，算是順利通過。我發現在大學不學習沒有高中時候積極了，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閲讀上，提高自己的專業水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的睏意大發。作為計算機可視化程序設計專業的學生，必須增加自己的閲讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話説“有付出才有收穫，天上不會掉餡餅的”——-事前必然經歷過許許多多的努力，所以想在畢業之後收穫更多，在大學期間就要付出更多！在思想道德上，一直追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態度參與許多公益活動。

在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源於堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，儘量不讓別人幫忙。

一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優點，重要的是該怎麼去正視自己的優缺點。

為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是隻要肯去為目標奮鬥，收穫絕對遠遠大於付出！在這裏，對自己也再次做了一次總結，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最後一年的時光！

珍惜大學，珍惜朋友，珍惜現在的點點滴滴。