【實用】學校年終工作總結7篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的學校年終工作總結7篇，歡迎閲讀與收藏。

在本學期臨近尾聲的階段，我對校保衞處在年度的工作進行一番總結，希望可以總結出我們工作中的優點和弊端，為今後的工作提供一些參考。

年度我們校學生會保衞部的主要活動有：

1、做好學校的夜間巡邏工作，將學校師生的安全保衞工作做到最好。

2、關於內部日常管理，每月校和院兩級保衞部們主要成員召開例會x至x次，對保衞部的成員佈置近期工作、討論具體的活動和工作方案，瞭解每個學院分配任務的進展情況以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。

3、實行各學院保衞部兩兩結對子的辦法，使校保衞部的一些工作任務的下達與分配順利進行。

4、舉辦了一系列的文體類活動，如拔河，籃球賽等等。這不僅帶動了身邊的人蔘加的一些活動，這對學校保衞部和各學院保衞部在學校中的各類工作順利開展都起到很大的幫助

5、各學院定期上報相關材料，有會議材料，活動材料等。對各學院實行幹事對學院的點對點的工作。運用幹事這一紐帶，橋樑幫助校保衞部更好的監督管理各學院保衞部的工作。

6、向學生進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點。

7、與各班的心理委員密切聯繫，對一些需要關注的同學有較好的瞭解。

8、宣傳了學生寢室的用電安全意識，在這個學期裏面沒有出現火災事故。

9、加強法制教育，自防、自救教育與防火、防災教育相結合。增強了廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。這是保衞部的一個重要功能。

10、認真服從了校領導和保衞處的正確指示，積極配合其他部門的各項活動。

在認真做好上述各項工作之後，我們也是不斷提高自己部門的整體素質的。首先，我們在保衞部的結構設置上面，進行了整改，實行分工合作的方法。將部長和幹事的所長結合起來，將部門工作優化整理，獲得高效。其次，我們對新招幹事也是有一定的要求的，不僅是養成了他們較好的禮貌習慣，同時對他們自身的能力也是有提高的。最後，加強和校保衞處的聯繫制度，是我們部門這個學期較為正確的工作指示，同時也是獲得較多經驗的地方。這些對於我們部門將來的發展都是很好的幫助的。

總體而言，本部門在這個學年的發展是令人欣慰的。我們總結了本部門以前的材料，也認真地做了部門計劃。嚴格按照我們的部門計劃來辦事，這樣的提高是很明顯的，同時也是我們值得驕傲的。我相信，在我們的共同努力下，我們的部門會發展的越來越好的。

一、全校教育教學秩序井然，形成生機勃勃的良好氣象：

高一年級重視養成教育，教學中注重實現國中到高中有效銜接，從知識、學習習慣和方法等方面引導學生積極適應高中學習生活；高二年級打亂原來班級實行文理分班後班級與班級、老師與老師、學生與學生形成良好競爭態勢。教風正，學風濃；高三年級組按計劃認真備考，嚴謹務實地搞好第一輪複習。此外全校恢復坐班制度，老師敬業精神強，作業全批全改，工作熱情高漲。全體學生精神風貌良好，誦唱活動有質的飛躍，迎國慶、歌詠比賽、籃球比賽等活動開展得有聲有色。德育處、體育組大膽創新，精心組織全校課間操大演練。

二、我校大課間操集散演練初見成效。

10月中旬，在胡校長帶領下，教務處、德育處在年級組與體育組的配合下，對我校課間操進行了整頓演練。演練中，教務處、德育處、精戰團結，年級組、體育組合力協作，全體同學緊密配合，規範了集合、疏散秩序，縮短了時間，形成了良好氛圍，可以説這次演練初見成效。

但課間操畢竟是一項調動全校師生，各部門協同作戰的系統工程。因為條件限制，我們的樓層太高，出口偏少、偏小更加上高中、國中交叉。因為立體作戰顯得難上加難。雖然我們在演練中每天堅持集體分工、定時彙總、解決問題，但還有一些問題正待解決：一是個別班主任思想認識有誤區，沒有意識到本次演練的重要意義；二是課間操演練方案還有待完善；三是班主任與學生監督機制沒能及時跟上。

德育處聯合各年級組及相關部門積極發現問題，選找對策，並形成共識。經過反覆實踐，目前我校大課間操已初具形態。學生集合速度加快，秩序井然。做操精神風貌增強，效果顯着。

三、德育處組織開展教育教學秩序整頓活動

11月17日，我校召開了教育教學秩序整治動員會議，下階段將在全校範圍內集中開展教育教學秩序整治工作。具體要做到如下幾點

（1）執行新作息時間表，搞好大課間操。

全校執行新的作息時間表，取消早操和下午操，大力開展大課間操活動。經過一週演練，通過德育處、教務處、體育組、年級組以及全體班主任等共同努力，我校大課間操秩序改善，集自]合時間大大縮短，取得了較好效果。下階段着重解決學生上操精神面貌，提高做操質量。全體體育老師負責技術要求，學生會、德育處參與過程評價。此外還要充實課間操內容，加大活動量，力爭達到真正鍛鍊身體的要求。全體同學要充分利用課外活動時間，積極參加體育鍛煉或到圖書館、電子閲覽室自由閲讀，飽覽羣書。

（2）整頓音樂、體育、美術教學秩序

要求各班同學上音樂、體育、美術課時要按時到達場地，上課時聽從管理，注意搞好場地衞生。同時要求老師要負起管理責任，上課前要點名，期末時要根據學生出勤考核和成績考核拿出具體成績表，上課時注意教學效果、加強課堂管理。

（3）養成主動學習習慣，積極迎接期會考試，。

提醒同學們要有自己的學習目標和計劃，養成自主學習的習慣。特別強調全體老師要改善教學方法，注重課堂教學效果。不得侵佔學生自由活動和自主學習時間。任何班主任無權要求學生早、晚7點前到教室。學生自主學習時間任何老師不得以任何藉口隨便安排相關教學任務。

（4）各班級要做到學習秩序良好，教室衞生乾淨怡人，就寢秩序和內務整理要規範，體育課和大課間操要上出質量，各班班長、體育委員、衞生委員要充分履行自己職責，搞好本班的相關活動。同時學生會、德育處要對學生教室、宿舍、運動場所等活動做好管理和監督。特別是課間操要做好檢查評比工作，每月各年級將評選出8個優秀班級，全校評選出先進年級，將在每月第一週公佈。

20xx年度，學校財務人員克服了始終牢記全校工作一盤棋，以年度工作目標為中心，透過羣策羣力，發揮財務人員的整體力量，全面完成了年度既定的工作目標，並在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯繫等多方面取得了必須的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。現將學校財務總體工作總結如下：

資金籌措、內外協調

1、學校財務人員對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都到達正規化、標準化。

2、學校財務人員開源節流，較大地緩解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。

3、在對外聯繫的過程中，財務人員堅持把學校利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，時時不忘宣傳學校，為學校整體發展而盡最大努力。

財務會計核算

1、精心設計會計核算體系，全面、真實、及時的帶給財務會計信息，為領導決策等帶給有用的決策信息。學校財務人員結合學校具體狀況和年度財務工作目標，透過會議研討、日常交流、向專家請教、向兄弟單位學習和再實踐、再總結等多種形式，精心組織、設計學校的會計核算體系和會計信息報告系統。

2、堅持會計創新，再創佳績。用心適應財政、物價、工商、税務體系的要求，全面維護學校的整體利益，確保學校的利益最大化，為學校節省超多資金流出，為學校發展帶給了財務基礎。

財務會計監督

1、對學校每筆經濟業務的合法性、合理性進行監督。嚴格按有關制度執行，鐵面無私從不放過任何不合理事情。學校財務年終總結精選3篇學校財務年終總結精選3篇。進一步加強財務票據的管理，採取專人負責，日常工作中做好各種財政、税務票據的領用、核銷、庫存等的台賬登記工作。每次都向領用人書面交待清楚各種票據的使用規定、注意事項等相關的事宜。及時核銷各種票據，以確保學校的所有收入及時進行賬務處理。堅持財務收支兩條線，嚴格實物資產的入庫手續，從源頭做好學校的財務監督工作。

2、對學校整體資產進行監督，定期進行固定資產盤點，以保證學校財產不受侵害。

經費管理

預算內經費管理：預算內經費全部由財政撥款，主要用於職工工資、獎金、離退休費、醫療保險、住房公積金和公業務費等開支。主要透過以下工作來實現經費管理。

1、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費等;

2、按期上交職工醫療保險金、住房公積金。

20xx—最新學年度第一學期即將結束，回顧這一學期，本人努力工作，認真刻苦學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦。我將享有的收穫用於下個學年的工作中，將所碰到的問題認真思考，加以總結，千方百計，想出良好的解決辦法。

　　一、教學工作

１、備課方面

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》和《中學信息技術新課程標準》。力求吃透教材，找準重點和難點。

為上好每一節課，我經常上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

２、上課方面

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時，在每台計算機前巡視，注意對學生進行手把手的輔導。課後，及時做課後記，找出不足，總結一堂課的得失，並擬出解決不足的方案。

　　二、學習生活

積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學此文轉自。此外，利用業餘時間認真絡知識，學習製作課件、網站，為學校的教育教學此文轉自服務。同時，幫助其它學科老師製作多媒體課件，對其它學科老師的課件進行技術指導。認真做好電子備課室的日常管理工作，加強學校機房的維護和管理工作。

　　三、課外活動

學期初，成立信息技術興趣小組，把學有餘力且對本學科感興趣的學生召集到小組中來，利用下午課餘時間，向他們介紹信息技術知識，擴大學生的視野，豐富他們的業餘學習生活，提高了他們的信息技術水平，受到了學校和上級領導的一致好評。

　　四、今後打算

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。

２、對學生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發他們對信息技術學科的學習興趣，提高水平。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室裏製造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習，而且在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養學習興趣和學習熱情。

教育教學此文轉自工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧於我心，我無悔於我的事業。我願把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結出成熟的果實。

時間好像個頑皮的孩子似的，不停的奔跑。轉眼間，就到年終了。今年，我還是擔任學校衞生工作，這個工作很繁瑣細碎，牽連着全校的師生健康，我自是不敢怠慢。

工作了十幾年，對自己的工作職責不敢説很瞭解，但大體還是熟悉了的。因此，工作還是比較得心應手的。

本學年重點做了以下工作。

一、醫務室工作。做好學校師生常見疾病的診治工作。

二、組織學生體檢，並做好統計分析，建立好學生健康檔案。

三、做好健康教育宣傳工作。每學期做好4期健康板報宣傳。

四、做好晨檢午檢工作，及時發現各個班級的情況，以便發生問題即時處理。

五、每日做好學生因病缺課的網絡直報工作。

六、今年重點宣傳了紅眼病、脊髓灰質炎、流感、結核病的防治。

七、對教師的常見疾病防治進行解答和指導。

八、做好婦女保健工作。

除了以上工作，還有一些工作就不一一羅列了。總之，我盡我所能，完成學校給我安排的任務。

質量是學校的生命線，向教學質量要辦學質量是漢陽國小近年來辦學核心價值觀，是漢小人的精神文化，學校以“師生為本，和諧至真”為辦學理念，滲透為學生髮展、教師發展、學校發展的宗旨，做到一切依靠人，又做到一切為了人的核心理念。以質量為中心，創建學校特色文化，強抓德育教育和安全教育工作，全面促進學校發展。學校注重教師在教學中踐行“真實、樸實、紮實”的教風，加強教學過程管理，學生是學習的主人，從一年級開始注重培養學生“勤學、善學、樂學”的學風，全面提高教育教學質量。在德育教育工作中，落實“以人為本”的思想，一切以為了學生的發展出發點，以德育為先，追求“上善若水”之品德，培養陽光博愛的情懷，打造陽光校園，培養陽光少年。安全教育工作是學校發展的'重要保障，安全始終是學校發展的警戒線，學校強化交通、食品、衞生、傳染病，防災減災安全教育出發，狠抓學校安全教育，促進學校發展。

一、 抓常規，促質量。

學校以常規管理為抓手，促進教學質量的提高，本學期狠抓教學常規，強化教師課堂管理，向課堂教學要質量，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課後反思、作業批閲、業務學習等許多方面進修檢查和考核，學校規定每兩週對教師的教案書寫、作業批閲進修檢查，做到週週有檢查，有記錄，重視了課堂教學、作業批改、業務學習的過程性監督管理，採取量化管理的辦法，將教師過程性教學工作開展情況與年終綜合考核掛鈎，並嚴格了監督檢查措施，切實提高了學校常規管理的力度，提高了教學質量。

二、重激勵，促發展

學校本學期開學之初，對上學期在學區統測中取得優異成績的教師和學生給予獎勵，激發了教師工作的積極性和學生學習的興趣，提高了教學質量。有五名教師獲得一等獎，五名教師獲得二等獎，另有兩名教師分別獲得三等獎和四等獎，共12人次。對在學區統測中獲得優異成績的30位同學進行了獎勵，教師馬千獲得特別貢獻獎，在20xx年第四屆“陽光之美”杯國際兒童創意繪畫大賽中，近有30名同學獲得獎勵，分別有特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干，學校教師個人分別獲得“中國少兒美術大賽積極組織獎”、“ 中國少兒美術教育

成果特等獎”，對以上取得優異成績的師生，學校給予了獎勵。通過本次期中測試，對獲得成績優異的學生要給予獎勵。

三、強教研，促提高

從課堂教學人手，落實高效課堂，提高教育教學質量，學校除了組織教師進行業務學習之外，注重在實踐中學習，在實踐中提高的措施，開展高效課堂研究，深化教研，提高教學質量。

學校利用教研會議、閒暇時間對高效課堂的學習，充分利用資源，學校印發了《李炳婷高效課堂22條》書面資料，觀看空中課堂、網絡課堂等網絡資料，對教師進行校本培訓，讓教師轉變觀念，提高業務素質，開展高效課堂研究活動。為檢查教師學習情況，本學期在第四周安排了新教師彙報課，組織全校教師進行聽課、説課、評課活動，讓新教師儘快進入學校的文化氛圍，站穩講台，促進教師業務素質的提高，提高教學質量。在第六週和第八週安排了以教研組為主體，全校教師參與的語文組、數學組示範課、公開課的教學研討活動，在第十三週，還安排了英語組的示範課、公開課活動。學校在10月16日，承辦了學區舉行的“同課異構，打造高效課堂”賽課活動，為學校有效“請進來”觀摩優秀教師的課堂教學搭建了平台，促進了教師觀念的轉變和提高創造了機遇，學校組織沒課教師參加了觀摩學習，促進學校全面改革課堂教學，向課堂要高效，向教師要高效，向課堂要質量。

四、勤檢測，促進步

學校為了對學生的學習情況做到心中有數，掌握學生的學習動向，做到及時檢測，及時糾正，及時提高。學校在第五週安排了第一次月考，第十週進行期中測試，第十五週進行第二次月考，第十六週進行學科競賽，第二十週進行期末考試。除了學校安排的考試之外，教師進行隨堂的單元測試，學校及時檢查，瞭解各班學生學習狀況，對在測試中下滑的學生進行談話，家訪等，轉變學生思想，組織教師進行個別幫扶，轉化學困生，對成績優異的學生及時進行獎勵，激發學生學習的興趣，提高教學質量。

五、抓德育，促深化

德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵所在。半學期以來，我們以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要20xx-2020年）》為指導，堅持教

書育人，德育為先，培育學校德育特色，切實推進學生思想道德建設。

1、加強德育隊伍建設。首先，重視學生德育幹部和班主任隊伍建設，舉辦班主任經驗交流、主題班隊會觀摩等活動，有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視師德師風建設，制定師德建設方案，簽訂師德承諾書，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，教師在學科教學中注重德育滲透，能把學科知識和培養學生良好道德結合起來，能把德育教育有機地滲透到學科教學中，從而引導學生形成符合社會規範的情感、態度和價值觀。

2、加強學生自我治管理意識。開學初加大學生自主管理力度，各班加強了學生幹部的培養，切實做到了學生自覺遵守學校各項規章制度，開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。即：一聲問候：見到老師和同學先問好；兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲説話、輕聲走路；三處整潔：個人衞生整潔、教室衞生整潔、環境衞生整潔；八個自覺文明習慣：不説髒話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧譁、不吃零食、不損壞公物 、不進網吧。建立有效的檢查評比制度等加強監督，強化教育，如學校領導每日巡察制度和文明班級評比制度，成立每天都有領導、值周教師、學生監督檢查制度等。

3、加強班級文化建設，促進學生思想道德教育，創建文明班級，特色班級。利用好“班級名片”特色文化活動的創建，對學生進行班級文化教育，形成特色的班訓、班規、班級文明公約、班級文明目標等活動，提升校園文化文明品位。

4、深入開展形式多樣的活動，培養學生良好的行為習慣。學校制定並開展《安全三字經》學習實踐方案，定時定量定人進行學習，確實把《安全三字經》的內容深入到每個學生的心中。9月份，開展《尊老敬師有習慣》禮儀教育活動和板報比賽活動，促進學生尊老敬師的思想，養成尊老敬師的良好習慣。10月份，召開《祖國在我心中》主體班會，開展愛國主義教育，培養愛國主義情感，促進學生全面發展。為轉化學困生，學校安排教師進行家訪活動，加強家校聯繫，轉變學生觀念，改變學習態度，為學生學習樹立信心。

六、創文化，提品位

學校為把學校近年來形成的特色文化滲透在校園、班級、課堂中，積澱在教師、學生的心中，成為漢小人的精神食糧。學校從學校的發展歷程，從學校簡介、文化理念、辦學理念、辦學願景、校訓、教風、學風、校徽、校歌等幾個方面進

行建設和總結，以校園文化、班級文化，教育教學文化為基點，創建了自己的特色文化，促進學校的全面發展，提高學校的發展品位。

學校為創建學校特色文化，以校園文化、班級文化、課堂文化組成學校的特色文化，通過校園的淨化、綠化、美化、亮化等工程，讓校園成為充滿陽光般博愛的校園，讓學校的一草一木，一牆一角，一樓一室彰顯教育功能，讓牆壁説話，讓環境育人。創建班級名片，營造班級文化；文化進課堂，開展多彩課堂，形成特色的課堂文化。學校的文化建設初具特色，為學校的發展提高了品位。

七、抓安全，保發展

安全教育、安全工作是學校發展的警戒線，學校安全工作長抓不懈。

1、加強對安全工作的領導，組織分解安全責任，實行責任追究制度。

2、建立健全各種組織、制度及責任制，完善各類記錄檔案，簽訂各類人員責任狀。定期組織安全大檢查活動，學校在第一週安排了全校安全工作大檢查，排除安全隱患，還要結合季節特點、特殊時期或上級安排等，合理安排學校對校舍、樓道、教育教學設施設備、消防設施設備、食品衞生、集體活動等易引發羣死羣傷事故的各類隱患進行檢查。第三週安排了交通、衞生、秋季傳染病、手足口病防控知識的學習與檢查活動，第十一週進行應急逃生演練活動，在第十九周安排了防火、防電、防盜安全教育，及時記載學校安全工作記錄，確保全校師生的身心健康安全。

不知不覺，一年又過去了，在衞生部工作的日日夜夜，不免對自己的改變感到驚喜，也曾試着追憶過這些變化是在何時發生的，卻無從得到答案。這些都已成為了習慣，習慣了工作變為生活中有意義的一部分，這大概就是成長吧！當然，還伴有收穫的喜悦。

衞生部的工作比較忙碌，壓力比較大，我們深感這份工作的的重擔，但我們把壓力變成了動力，在實踐中尋找經驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經驗，然後認真落實到實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之餘能夠使精神生活得到充實，使學習環境得到美化，增強自己的精神力量，一年來我們衞生部始堅持：按時細緻公平、公正的完成每天的日常工作：

1、每週三定期為大掃除時間，做到不留衞生死角，不耽誤上課的時間，在打水的同時要及時檢查各班衞生委員到崗的情況，對於不到崗的同學給予批評和警告，還會在每週的量化考核里扣除該班的相應的分數，對於水房值班時和其他同學聊天或看書等影響學生打水的情況，也會給該班扣除相應的分數，我們對日常的每一件小事都做到公平、公正，沒有出現任何一次失誤。

2、每天早讀和午讀前10分鐘為例行檢查時間，檢查時，巡視每班掃除的情況，看到不合理的地方，要給予提醒。

3、週五下午放學前到政教處登記本週各班的得分情況，已備下週一升旗時向全體師生公佈。

回首一年的工作歷程，我們在一次次的堅持不懈中培養出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量，在一次次的探索實踐中，從羞於啟齒，膽小怕事的國小生成長為大膽成熟的學生會成員，從不計較後果行事到懂得責任與義務，這些成長的足跡讓我們歷歷在目。不管改變或多或少，這一年的收穫總是讓人欣喜，但工作中還有需要改進的地方：

1、有時處理事情時有急躁情緒，不夠冷靜。

2、工作中創新意識不強。

3、馬虎老好人的思想嚴重。

在以後的工作中我們會克服缺點，揚長避短，把衞生部的工作提高到一個新的台階，為學校和同學服務好。