高二班主任工作反思

轉眼擔任高二（四）班班主任工作已有半學期，看上去一直忙忙碌碌，但這個班究竟被我帶的怎麼樣，期會考試就是一次檢驗。通過期中考試的成績分析，多少能夠反映出一些問題，於是，我反思，我自問，在看似忙碌的工作中自己有沒有用心？忙碌的工作中自己有沒有耐心？在忙碌的工作中自己有沒有盡心？最終，有沒有收穫？捫心自問，有些汗顏。

因為是第一次擔任班主任工作，可以説沒有任何經驗，所以，我用心的去學，去做。是的，每位班主任都很辛苦，早出晚歸，我也和他們一樣。當然這些只是表象，關鍵是如果一樣的辛苦，卻沒有明顯的成績，原因何在？我尋找着原因，我發現，我的工夫用的不在關鍵的地方，經常會為個別差生花費大量的時間而忽略對大部分同學的關心，尤其是對成績好的`同學的關心。總以為好生很自覺，不需要老師太多的關心，其實我錯了，任何人都一樣都需要別人的關心，尤其是成績中上等的同學，更要時時的關注他們，讓他們覺得自己有很大的希望，才能更上一層樓。4班的學生情商很高，一般規律，情商高的同學學文科都比較理想，但4班有一大批人沒有衝上來，一部分原因在我，沒有給他們時時的鼓勵和關愛。我想，在後面的時間裏我會注意到並改進的，我相信他們，一定會衝上來。

説到耐心，更是有點慚愧，經常看到有些班主任在找學生談心，（現在我知道了找學生談心是很重要的事）但那時我總想，唉，我事多呢，談心，等一段時間吧。有時學生有點心事主動來找我，我碰巧剛好手上有點事，就很快的三言兩語的打發掉了，現在想想，我錯過了多好的一個和學生交流思想，交流感情的機會啊，所以，以後的工作中，對學生一定要有足夠的耐心，耐心的傾聽他們的心思，耐心的和他們談談學習，談談現現狀，讓他們覺得老師很關心我，很關注我，我很重要。

可以説，在班級的管理中，我盡心了，可能現在還沒看到明顯的效果，跟經驗不足有關吧，所以，我也在一直不斷的努力學習中，其實最好的榜樣其實就在我們的身邊，從邵思情主任那兒我慢慢學到管理學生的方法和策略，從王金平主任那兒我知道找學生談話的重要性，從張採轉老師那兒我知道做事要塌實有耐心。。。。。。很多人，都是我學習的榜樣，我也從中有很多的收穫。

不敢説任重道遠，只想説，用心做事，謙虛做人，我想，我會努力的！我的努力會有回報的！