培訓班的個人小結範文（精選7篇）

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，相信你一定有很多值得分享的收穫，立即行動起來寫一份小結吧。你想好怎麼寫小結了嗎？以下是小編收集整理的培訓班的個人小結範文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

20xx年陝西華夏技術學院第三期SYB創業培訓班圓滿結束了，首先我要代表學院向支持本次培訓的藍田縣小寨鄉牛心峪村各位村幹部、學院張老師的全程操勞表示衷心的感謝和敬意;向各位授課老師的辛勤付出致以真誠的敬意;為各位學員致以完美的祝願。

經過十五天的學習，本次培訓班經過了考試，圓滿的完成了全部學習資料，本次培訓班一共有25位學員，17名女性，8名男性，已經開辦企業的有7人，培訓完畢開辦企業的人佔大多數。對於本次的學習，大家感觸很深，心裏有很多的想法，對我們的這次培訓寄予了很高的評價。下面我就本次培訓班的狀況做以下總結：

一、轉換思維、提升潛力。

透過本次的系統學習，使學員們對創辦企業和經營企業有了初步的瞭解。對以後的創業打下了堅實的基礎。

二、互相交流、提升團隊協作潛力

透過課程中的遊戲模塊，增強了學員們之間的團隊凝聚力，大家相互配合，用心主動，雖然是遊戲，但是從遊戲中總結出了很多經驗教訓。悟出了很多辦企業的道理。為以後的創業積累了經驗。

三、教學方式多樣、靈活，能調動學員的用心性。

本次授課的老師都是有多年教學經驗的創業培訓師，他們各抒己長，各自獨特的授課風格，頗受學員的歡迎，嚴曉妮老師的遊戲模塊，大家興趣濃厚，學員收穫頗豐;張曉玲老師的課，讓學員感到簡單自如，沒有壓力，課堂氣氛十分活躍，學員們很喜歡互動的授課模式。王召是我們縣就業局的創業培訓老師，他有多年的授課經驗，上課事例豐富，能吸引學員的注意力。大家都十分尊重我們的這幾位老師，有什麼問題都能主動的諮詢，虛心的讓老師請教。

四、用心、進取的態度包含着很強烈的求知慾。

在我們這個團體裏，有些學員有自己的實體，比較忙，但都能堅持上課，上課這段時間，正值花椒成熟的季節，他們每一天一大早起來就去收花椒，回來顧不上吃飯就跑來聽課，一向餓着肚子堅持到放學，這是多麼可貴的一種求知精神呀。還有個學員，正值這段時間開業，為了學習，都把開業時間退後到課程結束。他們是一羣平凡的人羣，但是求職的慾望如飢渴的人找到了水源，那種興奮、那種期盼是多麼的強烈。

雖然本次培訓我們有很多的收穫，但是，我們也有很多的不足之處，期望每次的培訓都能成為我們成長、不斷完善的動力，我相信，如果我們懷抱着謙虛的態度，敢於認識到自己的不足，必須會越來越好的。

在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓班學習在我們的戀戀不捨中敲響了結尾的鐘聲。對於這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海裏留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都透過文字顯然於紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完後心中所想所獲能表達出來。

此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：

一、讓自己更加了解漣鋼，瞭解鍊鋼的工藝過程，瞭解漣鋼的規模和組織結構。

想來自己真的就應感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很瞭解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產量，規模，所經歷的種種，以至於鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。透過這次的培訓學習，最後明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的小鋼鐵廠發展到此刻的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經50年不衰，而且還在蓬勃發展，並多次獲得了不少全國性獎項。而且還明白了鍊鋼的工藝過程，明白了鍊鋼最開始是從焦化、燒結開始，經歷了不少中心環節，克服不少困難，最後透過軋鋼廠將我們需要的鋼材製造出來。並明白了漣鋼有着比較複雜的組織結構，讓我們一時一下消化不了，但是我想這個在我們以後的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發展，我想我們也就應主動的去了解這些的。

二、瞭解了更多的生產安全、交通安全和消防安全的知識。

這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們十分重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經常説的安全第一。

雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，並參加過消防演習等活動，但並沒有這麼系統的，並聯系我們以後的工作崗位進行培訓過。透過這次培訓學習，瞭解了漣鋼的諸多會發生不安全事故的因素，甚至有的到達了恐怖的程度，這次我們學習了該怎樣去預防它，避免它，並杜絕它，讓我們以後能好好的在工作崗位上保護自己。對於交通和消防方面，瞭解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以後能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。

三、學習了不少禮儀與修養

這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養的知識。在這次課上，我學到了就應如何發揮自己的情商，處理好與他人的關係。如何讓自己以後的一言一行更加具有素質與修養。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩重。

四、最後培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告訴我們以後在漣鋼就應怎樣好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。

學習是可貴的，培訓是精彩的。透過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。感歎與憧憬之餘，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發展貢獻自己微薄的力量。

“光陰似箭，歲月如梭”，轉眼間職教師資教育頂崗實習崗前培訓已經度過了四分之一。通過這段時間在培訓班的學習，使我在思想認識、師資技能方面上都有了不同程度的改善和提高，並認識到我們這些畢業生身上存在的種種毛病與缺陷，以及切實體會到崗前職業技能培訓對所有即將走上講台教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班階段學習的心得體會總結如下。

首先，使我對職業技術教育有了更加明確的認識。中等職業教育是職業技術教育的一部分，包括普通中等專業學校、技工學校以及職業中學教育等。它為社會輸出初、中級技術人員及技術工人等技能型人才，是我國經濟社會發展的重要基礎。但從王福利校長的報告中，我們又能品味出當今中等職業學校的`招生困難，學生的教育困難。針對於我們這些“準教師”而言，教師的素質就顯得尤為重要。

第一、“學高為師,身正為範”,學生都有向師性,實際上也是做人的一種認同感，學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

第二、教師只有具備較強的組織領導，管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。

第三、作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們説教師是父母。並且如張敏老師和畢翠玉科長所言，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要，要學會學生交心，師生之間的融洽度、親和力要達到父子母女一樣。

第四，一名優秀的教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的家庭背景、心理困惑、願望志向等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

其次，為即將面臨的工作的我們提供了許多方法和策略。通過張敏老師、王福利校長、畢翠玉科長和劉立新老師的培訓報告，使我們認識到要想成為一名優秀的教師，必須具備最基本的要求，即認真備課，認真上課，認真佈置批改作業，認真輔導，認真反思。備課是教學過程中很重要的一部分，備課中要準備三方面，即備教材、備學生、備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西，不僅要求老師課時備課，還要善於在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上，應該懂得如何將教學技術轉化成教學藝術，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統的滿堂灌的教學方法，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性，要求教師以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，,使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛鍊，努力地學習。

最後，終身學習，不斷創新。我們作為剛畢業的年輕“準教師”，有時候還沒學會如何把已有的知識傳授給學生，他就已經被淘汰了。所以，我們要像畢科長所言，要養成“終身學習”的習慣。我們如果一直用昨天學來的知識來教現代的學生去做明天的事，那就太可悲了。而且中職教育對象的特殊性，決定了教育勞動不可能整齊劃一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆準”的教學方法。我們應該不斷的尋求機會學習更多的知識，只有不斷拓展，我們的教育和教學能力，不斷的創新才是高等教育中的永恆真理。

總之，這種培訓對我們這些“準教師”來講是有深遠意義的，既然學校已經把我們領進了教育教學的神聖殿堂，我們必須用自己紮紮實實的教學探索和實踐，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，做個無愧於“老師”這個神聖稱謂的好老師。

懷着渴望與激動，也揣着對新課程下學校管理的一些困惑，於20xx年8月起(分三期)參加福建省電大承辦的校長資格班學習培訓。回顧三個月來的學習，與來自全省兄弟校的83位同學每天朝夕相處，同堂聆聽着在省內教育理念最前沿的知名專家的精彩報告，分享着全省成功校長的辦學經驗和行之有效的管理方法;同時大家在互動交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在實地考察省內、外名校中感受優質的教育和厚重的學校文化，進而更新了自己觀念，提升了自己的思考。毫無疑問，三期的學習培訓取得了良好的效果,使我們受益非淺，更拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識。同時，作為本期培訓班級的學員班長之一，在此代表全體學員，非常感謝福建省電大——校長培訓中心各位老師的辛勤工作與無微不至的關心。

一、培訓的主旨

圍繞當前高中(職教)教育改革與發展中的重大問題，開設專題講座，開展經驗交流，專題研討和教育考察。學習教育與管理學的理論，學習先進的辦學理念和辦學經驗，研究改進學校的行動計劃。通過研修，提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力;提高領導決策與學校管理水準，強化校長終身學習與先進教育的理念;三期的學習也讓各位校長受到許多啟發和幫助，更懂得不斷探索和踐行的方向。

二、研修內容與形式

內容有：管理的理論，人力資源管理、決策管理、安全管理、危機管理與後勤行政管理等;學校戰略、規劃與學校發展，組織與行政領導;高中新課程改革與課程教學領導;學校思想文化、道德教育問題;教育科研與管理;學校問題的診斷分析與改進策略與方法等。

繼保實訓則是對之前學習知識的大檢查，是對我們實際工作能力的真正訓練，它涵蓋了變電站所有的繼電保護。通過類似這樣的試驗，我們可以觀察現象，然後進行分析，總結就可以學到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以後的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網受到巨大的傷害，讓企業受到巨大的損失。

形式上，理論學習、經驗交流、專題研討、考察調研相結合;個人研究學習、集體研討與專家講座指導相結合，以集體研討為主;集中學習培訓與平時個別研究探討相結合。

本次培訓共有二十多位專家的專題講座。這些講座從當代中國教育發展的宏觀背景分析，教育與管理科學理論和方法，資深校長的的辦學理念和實踐探索，對高中新課程改革進行了深入細緻的分析，學校規劃與學校發展戰略等，開拓了我的視野，打開了我的思路。同時也為我的困惑找到了答案。

最後就是考試部分了，這是對我們培訓期間的一個總結考試，讓我們都看到了自己都會什麼，到底瞭解了多少。

接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做到標準化觸電急救、接線、拉線製作、瓷瓶綁紮、導線插接等一些基本的技能。作為電力生產一線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會標準化觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。我們進行了為期幾天的實際操作，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨後我們就進行實訓，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前不規範的要領，一些現場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。

此次培訓主要以變壓器，升壓站，電流互感器，電壓互感器，繼電保護方面為主。暴露出了一些日常工作中沒有引起重視的問題：

本次培訓除組織兩次學校考察外，還有一個亮點就是，校長經驗分享與主題研討。他山之石，可以攻玉，每一個典型的案例，都激發了大家激烈的爭論和深度思考，如山區校怎樣留住優秀的青年教師;師資隊伍建設與教師專業發展;學校文化建設與學校的德育建設;新課程下學校管理問題;學校規劃與環境設計等。通過研討了解了其它學校的做法，明晰了問題，也拓展了自己的思路。對今後的工作具有很好的借鑑意義。

學習的後期，我們滿載着學習的內容進入了個人論文的撰寫和制訂改進學校工作的行動計劃之中，努力學習的目的是為了更好的實踐，但所學理論和他人的經驗，要與自己的學校實際情況相結合。在論文的撰寫過程，隨着對新的教育理論的學習的深入和實踐經驗的瞭解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學習的迫切性，必須樹立終生學習的理念，每天要拿出一定的時間去讀書學習。要勇於創新，敢於嘗試，遵循教育規律。抓住課程建設和學校管理的核心問題(薄弱環節)，創造性的開展工作。

三、思考與啟示

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應該做的。

1、校長要加強學習。

具有端正的辦學思想，正確的教育觀念，堅定不移的職業信念和先進的辦學理念。要認真領會新課改帶來的新理念，研究學校管理如何適應新的課程改革。有了這個前提，才不至於以其昏昏，使人昭昭;才可能通過組織學習、培訓、實踐等環節去引領教師，明確方向和目標，更新觀念，掌握要領，研究方法，以保證新課改的順利進行。要將理念作為管理權威的源泉，通過思想引領，和教師、學生、家長形成共同的價值觀和信念，把共同的價值觀和信念轉化為羣體行為習慣，逐步內化成學校的團隊精神和動力，讓他們成為學校共同體的成員，讓每個人都感到對學校的成功負有責任。全員參與管理的出現，對推進課程改革，創新學校文化，促進學校發展，是十分有益的。

2、校長要有問題意識，反思意識，要善於發現問題

人文管理只有發現了問題，才能做到心中有數，儘可能地在管理中走“中庸”之道，做出符合大多數人利益的決策，讓教師心情舒暢的工作，讓學生快樂地成長。因此，校長要常常深入課堂、操場、辦公室，通過參與教育教學和教育科研活動，和教師交談，瞭解真實情況，掌握第一手材料，把握學校跳動的脈絡，並切合實際的對學校的發展進行思考。要常通過網絡、報刊等多種途徑向先進學校學習，在比較中發現問題，學習別人解決問題的方法。其次，要不斷地學習政策法規，增強政治敏鋭性，通過對國家相關政策法規的學習和比照，從中發現學校存在的問題，然後不斷完善相關規章，明確在管理中哪些事情該做，哪些事情先做，哪些可以緩做，由此來制定學校發展目標和尋求新的發展空間。

3、校長要堅持以人為本。

關注人是新課改的核心理念。新課改背景下的學校管理，必須建立以人為本的學校管理模式。所謂 “以人為本”，就是以學生和教師的成長和發展為本。“以人為本”的學校管理，首先就要尊重師生的意願，尊重他們成長和發展的規律，按教育教學規律辦事。在學校管理和教育過程中，就要重視人的尊嚴，遵循人性的特點和規律，開發人的潛能，發現人的價值，把學生和教師主體的發展有機地統一起來，最大限度地發揮他們的積極性和創造性，同時讓他們體驗到學習工作的價值和尊嚴，從而為學校持續健康發展開拓廣闊的前景。

僅有了安全技術知識，並不等於就能夠安全地進行作業操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的願望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程，就要藉助於安全技能培訓。

學校管理工作教師是關鍵，校長要注重師資隊伍的建設，關注教師的專業發展，學校要以教師為本，教育要以學生為本，教學要以學習為本。在新課程改革的背景下，學校通過專家引領，校本研修，案例討論，反思實踐等方式提升教師的業務水平和執教能力。總之，通過營造氛圍，搭建平台，提出願景，細化要求，不斷實踐，來促進教師的專業發展。

4、校長要注重學校的德育建設。

學校培養的學生應該成為品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，優秀的品格，在德育工作中要目標高遠，更要立足於現實，德育教育具有時效性的特點，因此德育內容要創新，要創設情境，要讓學生去實踐，在活動中得到體驗。同時德育工作又具有長期性和複雜性，要堅持不懈，要對中學生心理行為要有透徹的分析，要有策略，要使德育課程化、生活化。教育的力量在於久而久之，通過德育的實踐使學生對正確的人生觀、價值觀具有認同感，從而使其成為一個品格高尚的人，對社會有責任感的人，富有同情心的人，一個懂得感恩的人。

第一，分析解剖自我。找出我們企業的優勢，並逐漸培養壯大，形成強有力的競爭力。比如説網絡監控維護中心，網絡的維護是他們的強項，也是他們的立身之本，核心競爭力就可以是：作好電信設備的運行維護，作好經營、服務的堅強後盾和技術支撐。因此，就應該大力倡導比如説“增素質、維好網、爭一流”這樣得部門企業精神，對內練好內功，嚴格要求、嚴格管理，提高維護管理水平，發揮技術上的優勢，做好全市的技術支撐，以一流的運行維護質量來保證一流的電信產品，樹立一流的部門企業形象，反過來一流的部門企業聲譽，一流的企業形象又強化了員工的責任感和使命感，員工在自己的崗位上更加勤奮努力。形成良性循環，收到很好的效應。以網絡監控維護中心為家，以此為自豪。

5、學校要走特色發展之路。

樹立“精品”意識，將面向全體與個性特長髮展結合起來。例我校秉承師範學校優良傳統，形成了以藝術教育為主的“寓教於樂、寓教於思、寓教於行”的辦學特色。在校本課程的開發與實施中就能圍繞着學校的辦學特色進行。

此次培訓已經結束，儘管只有三個月的時間，但此次培訓中的先進的教育理念，行之有效的方法經驗，特別是對當今教育的思考，將會使自己今後的工作具有重要的指導意義。我將會用培訓中得到的理論、經驗與研究方法，不斷學習探索，勇於實踐，提升自己，為高中校的教育教學課改做出應有的貢獻。

面對當前電網建設的新形勢、新任務、新環境，我們將繼續加強與生產單位協作，努力提高培訓人員的業務素質和技術水平，提高培訓質量，為省公司實現企業管理集約化、精益化、標準化，實現營銷業務一體化做出培訓基地新的更大的貢獻。

今年二月底到三月初，我們xx學院進行了團幹骨幹培訓，很高興我有幸參加了這次培訓活動，活動當中，領導老師的精彩演講，學生幹部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行着，也讓身為學生幹部的我獲益良深。讓我們意識到作為班幹部，必須要有服務意識，有奉獻精神，工作上具有高度的責任感，正確處理學習與工作的關係，處理任何事情要樹立全面觀念，嚴於律己，起模範帶頭作用，並且在工作後學會總結，提高自己的工作效率。

金秋十月，秋風送爽，我們在漸漸濃郁的秋意中結束了“xx區衞生系統中青年幹部能力建設培訓班”的學習。帶着感激、帶着收穫、帶着解惑後的釋懷再赴工作崗位。下面對本次學習培訓作個簡單小結：

本次培訓，領導的高度重視、課程的緊驟安排、師資的精心挑選、環境的特殊佈置都預示着我們會不虛此行。局主要領導親臨開班典禮並作了熱情洋溢的動員講話，要求大家“珍惜機會，認真學習，嚴格紀律，務求實效。”

在一週的緊張學習中，我們從xxxx大學副校長xx超教授“領導與領導藝術”的授課中知道怎樣做管理，怎樣做一個具有領導藝術的優秀領導。他把枯燥的理論與實際管理工作相結合，講述了領導決策藝術、用人藝術、授權藝術、協調藝術、溝通藝術、激勵和講話藝術等，猶如醍醐灌頂讓人茅塞頓開。黃鐘儀教授結合實際範例從組織文化的內涵、形成、層次，到管理者如何確定、灌輸和傳播組織文化，從而形成全員價值理念併為之不懈奮鬥。講授公務禮儀與行為規範的xxx博士用彬彬有禮的形象詮釋着公共禮儀的方方面面，從穿着、會面、接待，到交談、舉止等無不精緻周到，我們收穫不小。

高級管理諮詢師張x用富有激情和煽動性的語言講授了團隊組建、團隊協作和領導團隊、激勵團隊的技巧。李x教授從體制的高度對醫院改革、醫療衞生政策到醫療保險制度、醫院精細化管理等方面進行了詳實全面的分析和論述，讓我們對國家衞生政策有了更多瞭解和認識，對於醫院發展的方向有了更深的理解。xx副教授從領導心理健康現狀開始分析影響心理健康的因素、指導大家如何進行心理調適、如何構建良好的人際互動模式。市委黨校xxx教授用生動的博弈遊戲把博弈論與策略思維的空洞變得實在，同學們在輕鬆愉快的遊戲中觸發思考，學會理性思考和處理問題，“不求最好，只求更優”尋求博弈均衡的結果。張xx教授從中國古老的管理哲學講起，列舉了國內外知名企業的興衰成敗，升入淺出的講授了財務控制在藥品採購、醫療設備投資風險等方面的應用。工商大學學術期刊社社長王xx教授以安徽泗縣甲肝疫苗事件為案例講述了在公共衞生事件中醫療機構與媒體溝通的辦法和技巧，以及制定預案，正確應對突發公共衞生事件原則等相關知識。市委黨校譚xx教授就領導幹部溝通與協作能力培養課題作了深入論述。

重醫附二院劉xx處長從醫院專業管理的角度，深入的闡述了合理的醫院管理流程在提升醫院管理水平和規避醫療風險中的重要作用，讓我們真正理解什麼是“管理出效益”。工商大學趙xx副教授就管理執行力概念、執行力不良的表現及原因進行了分析，重點講述瞭如何提升執行力。xx政法大學xx博士用醫事法律詳細剖析了醫療糾紛產生的原因，分析了醫療糾紛的特徵、性質、發生環節、鑑定、處理技巧等，並結合實際案例講述瞭如何化解醫療糾紛。

本次培訓學習，是我成長過程中的非常重要的一課，許多以往工作中的迷茫和困惑都迎刃而解，面對未來，我信心百倍，我將用所學知識和無限的工作熱情，為衞生事業做出自己應有的貢獻。

同志們：

公司舉辦的這次培訓班，按照“突出重點、注重實效”的原則，採取集中授課的方式，重點學習了涉及施工生產和經營管理各個重要方面和重點環節的相關規章制度。這次培訓儘管時間很短，但安排緊湊，內容豐富，達到了預期目的。

總體來看，這次集中學習培訓主要有以下幾個特點：

一是各方重視，準備充分。公司黨總支把這次學習培訓，按照“提高幹部隊伍素質、推進精細化管理”的要求，為促進公司更好更快發展提供有力保證的重要舉措，及早進行了認真研究，精心安排，積極準備。為辦好這次培訓班，公司領導及相關部室和相關人員從培訓範圍、培訓內容、培訓形式、時間安排等進行了多次研究，制定了詳細的培訓方案，為培訓班的順利進行提供了保證。

二是內容豐富，針對性強。培訓期間，大家學習了等相關內容。這些培訓內容，主題鮮明，重點突出，都具有較強的理論性、針對性和實際操作性，對提升公司制度的執行力度、增強全員科學管理、精細化管理意識不無裨益。

三是教學相長，成效顯著。這次學習培訓，大家一致感到受益匪淺，既是一次醒腦充電，也是一次助力加油。講授者全心投入，學習者嚴肅認真。同志們能夠嚴守紀律，集中精力，認真聽記，深入領會，表現出了良好的精神狀態和較濃的學習風氣，從而保證了學習培訓的質量。特別要肯定的是，公司領導和中層幹部在培訓中帶頭堅持認真聽課，切實做好對參訓人員的組織管理工作，發揮了重要的作用。

從對這次培訓大家的反映來看，收穫概括起來有以下三個方面：

一是開闊了視野。在培訓中，公司經理從當前公司面臨的形勢與任務、機遇及挑戰等方面，深刻地分析和闡述公司今年的發展思路和重點工作，使大家對目前集團及公司的經濟形勢、發展現狀有了一個明確的瞭解和掌握，認清了形勢，開闊了眼界，使大家進一步認識到，促進公司加快發展，就必須要有戰略思維、全局觀念，不斷增強改革意識，改進思維方式和工作方法，以適應新形勢和新情況。

二是更新了理念。通過對各項規章制度的學習與培訓，使各個崗位的管理人員進一步熟知了管理流程和規定，強化了各項制度的執行力度，更新了各級管理人員對於管理的理念和認識，為公司精細化管理向標準化、規範化方向縱深發展奠定了基礎。

三是堅定了信心。從培訓的情況來看，達到了大家掌握新知識，樹立新觀念，增強新本領，提高新能力的目的，進一步堅定了加快公司發展的信心和決心。當前公司各項工作面臨的形勢是任務重，困難大。俗話説：幸福不會從天降，美好生活等不來。事在人為，有為才能有位；事靠人幹，不幹半點業績都沒有。事實證明，創與不創、干與不幹大不一樣。我們要學會宣傳，加強彙報，使各方瞭解公司取得的工作成績。要開拓創新，找準突破點，努力打開工作局面。

下面我講三點意見：

一、不斷增強學習意識，努力提高執政能力和綜合素質

這次學習培訓班雖然結束了，但並不意味着學習和任務的結束。相反，這正是拉開了學習探索的序幕。如何破解公司體制改革發展中的諸多難題？公司如何在競爭中生存和發展並形成自己的優勢？這就要求我們堅持不懈地進行學習，適應形勢發展的要求，推動公司事業的發展。古人言“博學之、善思之、篤行之”。今後的工作中，全體職工尤其是黨員領導幹部加強學習、加強思考、加強研究，在此基礎上不斷實踐、不斷探索、不斷髮展。要善於吸取歷史經驗教訓，避免重複犯錯誤，結合實際進行科學決策，積極穩妥地抓好施工生產。

二、學以致用，切實推動公司持續發展

學習的目的在於應用，在於研究和解決實踐中遇到的困難和問題，更好地履行職責。希望這次培訓班之後，大家能所學的知識進一步研究和討論，在工作實際中予以運用和落實。

第一，要運用學習成果，解放思想、創新思路。我們要不斷解放思想，善於運用科學的理念、戰略的思維、開闊的眼界來審視工作、謀劃工作。要有創新的勇氣，改革的意志，敢於突破自己，積極創新工作思路，改進工作方法，真正做到用改革創新的辦法推動公司發展。

第二，要運用學習成果，真抓實幹、勵精圖治。在座的各位都是公司各個重要崗位上的負責人和主要業務骨幹，公司的發展需要我們把心思用在幹事業上，把精力放到抓落實上，持之以恆、腳踏實地、真抓實幹，真正把公司發展的目標任務、工作措施落到實處、見到成效。要把學習的知識落實到促進公司發展的思路上，落實到改革與發展等重點難點問題的攻堅克難上，落實到圓滿完成今年各項工作任務與工作目標上，要落到進一步轉變作風，增強服務意識，提高行政效能上。

三、認真做好當前工作，確保全年任務圓滿完成

（一）找準定位，整合資源，努力實現市場營銷新突破市場營銷工作是企業持續快速發展的基礎。一是繼續奉行“領導帶頭，全員參與”的工作思路，嚴謹認真，提升質量，提高中標率。二是加強市場營銷工作的組織領導，幹好在建工程，塑造良好的企業信譽和形象，提高企業的社會聲譽，擴大企業品牌效應，以品牌去贏得市場。

（二）精心組織，確保履約，努力打造企業新形象公司要繼續發揚履約優勢，確保重點工程的合同履約。

一是落實項目管理責任制，強化施工生產保證體系。公司職能部室代表公司行使工程管理職權，對分管區域要親自協調解決問題，必要時要坐陣指揮，加強對項目實施過程中的監督。

二是積極幹好在建項目。加快工程進度，早完工、早結算，為後續工程提供人、財、物的資源保證。特別是大型項目的施工組織。

三是以“三體系”貫標為契機，切實加強安全進度、技術質量工作。繼續以安全質量標準化工地創建活動為主線，加強安全生產管理和現場文明施工；繼續優化施工組織設計和施工技術方案，推進技術創新；繼續加強質量管理，消除質量通病，確保各項工程實體質量穩步上升。

（三）創新經營管理體制，大力提高項目盈利能力要按照“精細化管理”的要求，創新經營管理工作，提升項目經營管理水平。一是加大對工程項目的管理與考核工作，用剛性指標來約束其管理行為。同時全面實行標價分離，明確目標成本、目標利潤，繼續深入推進項目經營核算和對標考核工作。二是加強對分包隊伍的協調、指導和考核，特別要注重分包隊伍的質量把關。三是全面做好預結算工作。預算方面，要發揮預算的引導和控制作用，真正依靠預算指導生產經營工作。結算方面，要做好結算工作，及時回籠項目結算資金，保證項目的順利進行。

（四）繼續抓好基礎管理工作

公司經營規模越大，越要重視基礎管理工作，要從細節和系統入手，多方面加強基礎管理。一是加強公司機關建設，提高部門的辦事能力。機關職能部門要進一步強調指導、檢查、監控、服務職能，採取分級負責制和層次管理的原則，對各類技術、管理人員實施系統管理，充分發揮系統職能管理的作用。二是進一步加強管控力，嚴格考核制度、完善激勵機制。力求考核、激勵機制科學、合理、完善，做到責任明確，層層把關，是非分明，獎罰得當。繼續嚴格執行項目績效工資管理，以此充分調動項目管理人員的積極性。三是重視人才管理，大力提高職工隊伍的綜合素質。

要加大人力資源培訓力度，有組織、有計劃地進行教育培訓。同時按照德才兼備的原則使用幹部，積極營造任人唯賢、人人奮發、人盡其才的用人氛圍。

（五）繼續抓好黨建工作

公司將以開展好爭創四強四優、推進學習型組織建設為契機，繼續提高黨建管理水平。一是繼續加強領導班子建設工作，提升領導班子的政治理論、執政能力和決策水平，增強領導班子的凝聚力、戰鬥力。二是開展好“創先爭優”活動及推進學習型黨組織建設工作，注重各項活動的開展與日常黨建工作相結合的原則。三是切實做好宣傳報道工作，大力宣傳公司施工生產經營狀況，宣傳推進精細管理、科學發展的新思路、新舉措，為公司營造和諧的內外部發展環境做貢獻。四是推進企業文化建設，適時開展豐富多彩的文體娛樂活動，培植企業文化，鼓舞職工士氣。此外，還要積極做好穩定工作，為公司可持續發展提供思想保證、政治保證。

本人於20xx年8月23日至8月28日參加了在礦大基地舉辦的本次輔導員崗前培訓班。本次培訓班學習形式多樣，學習氛圍良好，專家授課內容深刻。從本次培訓中，本人收穫頗多，總結如下：

一、自我職業素養及技能的提升

①作為大學輔導員，指導大學生的學習生活，首先自我學習認識能力要強，並且要有所深度。除了學歷學位上的知識的學習，業務上相關的心理諮詢和職業規劃等也要逐漸有所認識與把握，爭取拿到相關證書並從實踐中有所應用。

②作為黨員，擁護黨的領導、方針、政策，在平日儘可能多地關注黨的發展與新政策，緊跟黨的步伐，與時俱進，多與黨組織溝通思想，提高思想層次。

③道德品質修養的完善也是十分重要的，不僅是作為一名大學輔導員，也是作為一個普通人、一個大學生的朋友。道德品質修養是人的基本素養，尤其我們在大學校園裏的身份，更應該弘揚“真善美”與奉獻等中華民族的優良品質，同時注重個人禮儀修養。日常工作生活上的細節都應該符合一個有素質有修養的大學教師所為，而不僅僅是生搬硬套一些文字和講座，要重視言傳身教的作用。

二、心理健康教育工作的重視，要不斷加強

當下大學生極具自己的個性，並具有一些時代特徵。作為輔導員，學生在校期間最緊密的教師，需要了解和時刻關注學生的思想心理狀態，尤其是某些特殊情況的學生，比如特困、單親、孤兒等。由之前幾年的工作中也證實，相比較而言，這些學生中的心裏問題要比其他學生髮生的概率要高一些。早關注、早發現、早預防、早解決，及時掌握學生的心裏狀況的異常苗頭，就極有可能把主動權握在自己的手中，進行妥善的解決。

三、網絡時代下的學生工作要與時俱進

①當下時代，我們靠近學生，瞭解學生，不再只有面對面的一種方式了，還可以通過網絡電子進行交流。而當今大學生也十分喜愛和習慣於網絡電子交流模式，這種方式反而可以儘快融入學生羣體。作為他們大學生活中的緊密師友，我們要及時瞭解網上新型和流行的交流軟件、溝通方式，並有一定敏鋭性，及時掌握網上熱議的新聞消息，時刻保持與學生生活不脱節，與學生聊天不冷場。

②加強輔導員網上交流平台的關注，尤其是輔導員與最官方的一片天地中國大學生在線。初聽到這個名字，點擊進入網站，完全是由於學校要求。但在本次參加培訓班後，尤其是王光彥副司長的講座與輔導員年度人物的交流之後，我才突然異常渴望登陸這個網站，與同行學習，與大學生交流。今後，對於這個全國最專業的互動展示平台，本人一定會重視學習並廣泛在學生羣體中宣傳，發動周圍同行及學生關注此溝通平台。

四、育人的重要性

從本人從事這份工作以來，就本持育人的理念，在工作中時刻銘記這一原則。作為輔導員，愛心、責任心、耐心必不可少。這“三顆心”都是育人的基礎，不具備或者缺少其一都是不可能做好這份工作的，再次，言傳身教，你希望培養出來什麼人，自己就要是什麼人，看似一些小小的細節好似無關緊要，其實都很有可能被學生觀察到，而起不到以身作則、言傳身教的作用。最後，作為輔導員，做着人與人的工作，而且還是幾百人的工作，所以一定要靈活，要細心，瞭解不同學生不同性格特徵，而採取不同的溝通管理方式，用對方法，對學生未來之路也極具啟發作用，同時可以會使工作更順利地展開。以上是我本次學習總結。本人得到了深刻而廣泛的啟發，但仍然深感自身的不完善，希望今後有可能的話還可以和資深老師與專家學習。同時，非常感謝培訓基地的各位領導、老師及工作人員對我們的培養與照顧。