羽毛球比賽的活動總結(15篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編為大家收集的羽毛球比賽的活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
羽毛球比賽的活動總結1
由地理與規劃學院乒羽協會舉辦的首屆“IlOVE運動城杯”羽毛球大賽，暫時落下帷幕，雖然賽事只有兩天的時間，但這兩天所呈現的精彩卻凝結了我們協會成員將近兩個月準備的汗水！
比賽策劃書是活動具體流程的書面材料，為我們提供了一個明確的方向指導，對賽事的成功舉辦與否起着至關重要的作用。會長楊顯基集思廣益，起草了一份較為完善的大賽策劃書，並且因時而變，不斷適應新情況。在這一過程中，作為幹事的我，也學習到了如何寫好一篇切實可行的策劃書。同時由於活動需要經費，就需要協會幹事能夠取得商家的贊助，這個的成功與否也決定比賽能否進行。在這之前需要準備一份宣傳方案，一份好的宣傳方案會使商家充滿興趣，增加獲得贊助的可能。因此宣傳方案就需要起草者的別出心裁。在這份方案中要為商家提供多種選擇的機會，並做到不同選擇之間梯度的不同，因此它的吸引力也會階梯式增加。在宣傳方案最後的物品清單中，各種物品的價格、數量應明確，體現我們的負責任的態度，讓商家看到我們的誠意。並且考慮到不同的情況，使我們的錢留有一定餘額，這也潛在的告訴了外聯部取得贊助時的底限，即只可多不可少。到校外拉贊助是一個充滿挑戰與考驗的經歷。商家站在自己的利益立場上要以最少的錢獲得最大的宣傳力度，而外聯部則要以充滿説服力的理由讓商家出盡量多的錢。有時商家“百般刁難”對我們的宣傳充滿了質疑與要求，他們的最終目的就是把錢壓到最低，甚至只出物品，而這就違背了我們的需要。更甚者，有些商家對我們的方案壓根沒興趣，這會讓我們很有挫敗感，換句話説就是考驗我們的心理“承受能力”。總之，拉贊助這一過程給我們的感覺不是一兩句話可以形容的！但這無疑是一次鍛鍊人的機會，體會商家賺錢的不易吧！但最終在我們的共同努力下還是取得了贊助，可謂歷經千辛萬苦！
比賽進行的較為順利，雖然在決賽時，一些組的比賽有些衝突，但經過協調仍能正常進行。整體來説大賽是完滿結束的，這並不是一個人的功勞，是所有的人共同努力的結果。只有每個人做好自己負責的事，才能讓部分帶動整體運行，整體才能更好的協調各部！
我很榮幸的參與了這個大賽的全過程，體會到了辦好一個比賽的不易，要克服各種預想不到的困難。同時我也體會到了合作的快樂，最後的成功就是對我們的認可！
羽毛球比賽的活動總結2
為了促進書法協會會員之間的交流與相互瞭解，響應湘南學院第四屆社團文化節，同時也為了全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘生活，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。20xx年11月19日至20日，在我校籃球場舉行了一場由共青團湘南學院委員會主辦、湘南學院書法協會承辦的社團羽毛球“友誼杯”比賽。活動主要面向書法協會內部成員，外部成員也可報名參加。本次活動的宗旨是：豐富業餘生活，借“友誼杯”這座橋樑，在運動場上搭建起娛樂與友誼的平台，讓大家在展示自我的同時相互交流、相互瞭解，滋養“友誼”之花。比賽的項目有：女單、男單、混雙。共有64名參賽人員，其中女單38人，男單26人，混雙11組。且每一個項目決出前三名，由協會統一頒發獎品，第一名獎鋼筆一隻、第二名獎毛筆一隻、第三名獎筆記本一個。
本次活動的總負責人為李澤南會長，賽前，經過辦公室人員的精心策劃，最終得出了一套可行的方案：組織人員於比賽當天早上7：30到籃球場佈置比賽場地和準備器材；9:00參賽人員進行現場抽籤分組，分組結束後；9:30比賽開始，首先由裁判進行挑邊讓選手選擇場地和發球權，之後選手試打幾個球，然後由裁判宣佈本場比賽開始。比賽採取三局兩勝制，被淘汰的選手可在每一輪比賽後進行復活賽。
雖然我們沒有標準化得競技場地，我們的選手也不是很專業，但我們很重視這一次比賽，選手們的熱情也很高。比賽期間，被淘汰的選手沒有淚水、沒有遺憾，他們帶着微笑離開，因為他們認識到只要堅持最後，我們每一個都是贏家，大家的掌聲都會送給他。在這樣一個氛圍下，雖然我們是一場競爭激烈的比賽，但大家都抱着“重在參與，享受快樂”的心情，賽出水平，但更多體現的是友誼，是凝聚力！是一種積極向上的精神！
最後，在院團委的支持和協會各部門的配合下，最終順利完成了此次羽毛球。
羽毛球比賽的活動總結3
時間在選手們揮灑的汗水間流走，為期一天的羽毛球比賽在12月11日下午5點圓滿結束。本次羽毛球比賽是在院團委的支持下由院羽毛球協會舉辦的。此次羽毛球比賽的目的是提高同學們的羽毛球水平，加深對羽毛球的瞭解，促進大家之間的交流，增進同學們之間的友誼，也是在為院羽毛球協會做鋪墊。
一、在比賽前我們做了以下幾項準備：
1、提交羽毛球比賽策劃書，申請比賽場地，並確定比賽於本週六在大學生活動中心舉行。院團委給我們提供了六副羽毛球拍作為比賽獎品。
2、比賽報名工作：在各系社團聯合會主席的幫助下我們把報名表發到了各系。
3、報名完成後，根據比賽報名的人數，我們確定了比賽賽制採用單淘汰制，所有比賽項目的分制統一採用十一分一局勝負制，只有半決賽採用十五分制。
4、做了比賽流程，參賽順序表，為防止混亂設置了總負責人、裁判、邊裁、記分員、採像員，每個人有其明確的職責。
二、比賽中，從8點開始比賽選手陸續來簽到，八點半比賽正式開始。兩個場地分別進行男單和女單，一直到12點多比賽前兩輪採結束，最終篩選出48人，男女各24人進入下一輪比賽。中午休息一個小時後，在1點多第三輪比賽開始，接下來依次為六強賽、半決賽、決賽。在這一天的比賽中選手們都非常的投入，也得到了比較好的發揮，採像員也為我們留下了一張張精彩的畫面。
三、比賽結果如下：
男單：第一名：第二名：第三名：女單：第一名：第二名：第三名：優秀獎：
四比賽中的不足
1、報名參加比賽的人很多，而來的人才一半，這對我們的比賽流程有一定的影響。
2、參賽選手的羽毛球技術較差，對比賽規則不大瞭解。因此，在比賽前有裁判講了一下羽毛球比賽規則和注意事項。
3、關鍵球和關鍵分的把握能力還有待提高。
五、同學們應從以下幾點提高羽毛球技術：
1、多多練習，力量要注意加強，特別是手臂力量，擊球的爆發力。
2、比賽的戰術運用要多瞭解。
3、要多和羽毛球高水平的人進行交流、學習、陪練。
4、上網瞭解與看一些視頻，提高自己的視野。5要創造條件進行訓練，如積極參加協會活動。
六、羽毛球比賽活動費用：
羽毛球十筒共計300元，榮譽證書、稿紙、檔案盒、紙杯共計76.5元，打印共計20元
羽毛球比賽的活動總結4
一．活動背景
羽毛球國際賽場上，中國健兒的表現越來越出色，讓我們感到自豪的同時，也帶動了越來越多的青少年熱愛羽毛球這項運動。而今，為使的羽毛球愛好者們獲得更多的切磋技藝的機會，欲舉辦班級羽毛球比賽。
二．活動目的
豐富同學們的課餘生活，強健同學們的體魄，同時，為羽毛球愛好者的提供切磋技藝的平台，讓大家感受羽毛球這項運動的魅力。
三．活動時間
xxx
四．活動地點
體育館一樓
五．比賽賽制
本次羽毛球比賽採取淘汰制。即每輪勝者直接進入下一輪。如果第一輪運動員個數為奇數，則抽到序號為最後一位的選手輪空，直接進入下一輪；第二輪及之後的比賽若出現奇數個運動員，則在上一輪淨勝球最多的運動員輪空；若淘汰後只剩三人，則選取上一輪被淘汰但輸球最少的運動員補齊四人進行半決賽。男女各決出前三名。考慮到時間問題，一局定勝負。每局贏十五球為勝。（由於在這種賽制下偶然因素較大，運動員可先進行練習。）
六．活動過程
20xx年3月5日下午17；30運動員到場進行抽籤及練習，由體育委員解釋比賽賽制。17；45進行賽前練習。18:00比賽正式開始。女生比賽結束後肖雲老師與女生冠軍將進行友誼賽。比賽結束由輔導員老師及體育委員為男女前三名頒獎，並進行拍照留念。
七．活動説明
1.比賽分兩個場地同時進行。起七年級個為女生比賽場地另一個為男生比賽場地，女生比賽結束後女生比賽場地亦用作男生未完成的比賽。
2.未到場運動員視為棄權。
八．活動準備
1.比賽場地：場地由兩班體育委員、文藝委員、組織委員及其他負責人員提前去佔領。由於在體育館內比賽，請所有同學帶好校園卡，方便入場。
2.比賽用具：三副羽毛球拍，羽毛球若干，獎品，相機，計分簿。
九．相關負責人員
總負責人；xx
裁判：（2人）
拍照：
xx
20xx年xx月xx日
羽毛球比賽的活動總結5
一、主辦單位：
二、比賽時間與地點：
1、比賽時間:xxxx年5月18日
2、比賽地點：
三、參賽對象：
四、參賽資格
1、參賽運動員必須是羽毛球運動愛好者，且身體狀況必須適
合參加比賽
2、報名參加比賽時須填寫報名資料，報名時間從xxxx年5月6日至xxxx年5月9日
3、三人自由組織為一個隊，兩男一女
4、參賽者自備的球拍，比賽用球由承辦單位決定
5、每個參賽隊需上交10元報名費
五、裁判員
均由翼翔羽毛球協會理事成員組成六、總比賽規則：
所謂三對三，顧名思義就是三個人對三個人，因此在發球、站位以及一些打法等方面有特別的規定和要求。當然，發球接發球的站位等基本原則仍要遵循羽毛球的雙打規則，如得分為偶數時發球一方站在右半區發球，得分為奇數時發球一方站在左半區發球。
五、羽毛球3V3比賽規則發接球原則：
1、比賽開始時，接發球一方只允許一名選手處於接發球區域內，接發球後，選手可任意站位。
2、比賽開始後，發球者、接球者、自由人可任意轉換
3、發球有效區域以雙打比賽規則為準。
六、羽毛球3V3比賽規則的站位原則：
打三對三前，首先要明確三人的'分工和站位，通常情況下，網前技術好，或者實力較弱的那個人站在網前，進攻能力強的人站在後排。當雙方打起來以後，三個人的位置可以輪換，但一定要注意保持合理的陣型。
1、保護三角形
雖然在發球時，不參與發球、接發球的隊員可以站在任何區域，但也要注意自己的站位不能影響發球和接發球的隊友。所以一般來説，接發球一方的另外兩名隊員應在場地的另一側前後站位，而把接發球區全部讓給接發球的隊友，並注意在隊友接發後立刻補位。以在右側接發球為例，如果對方發前場球，站在左側後邊的隊員要迅速移動到右側後邊場地補位，同時左側前邊隊員相應後撤一點；如果對方發後場球，站在左側前邊的隊員要迅速向右移動，同時左側後邊的隊員要相應前移。總體上，三個隊員的站位要保持三角形；
2、前後分工，中間補充；
三個人中擅長前場球的隊員可以根據形勢，在前場做出左右移動。後場擅長殺球的隊員，同樣可以根據形勢在後場做出左右移動。中間隊員則要根據場上的形勢及時補位；
（注意：避免碰撞；對於業餘選手來説，因為技術水平有限，在場地內增加一個人，相互間的碰撞會增加。因此，三個人在打球的過程中一定要在及時補位的同時注意避讓，相互間要保持一定的空間，避免球拍打到自己隊友身上。另外，處於網前的隊員要眼睛朝前看，不要回頭張望，否則很容易被後場殺球的同伴打到眼睛）
七、採用xxxx李永波杯3v3羽毛球比賽競賽辦法
1、競賽規則：採用中國羽協審定的最新《羽毛球競賽規則》和國際羽聯公佈的最新規則。
2、比賽形式：第一階段採用分組循環賽（根據報名人數決定分組數目），第二階段採用淘汰賽制。
3、計分方法：採用每球得分制。
勝負判定方式：比賽採用計時方式，即在規定時間內分數高的一方獲勝。計時結束時，比賽仍在進行中，則打完這一分後結束比賽。若計時結束時雙方平分，需進行加賽，加賽一球決勝。比賽上下半場各10分鐘，中場休息3分鐘。賽事組織方可根據報名參賽隊伍數量調整比賽時間。
4、比賽有效區域：以正式比賽的雙打比賽區域為準。比賽進行過程中，選手不得離開比賽區域，否則將被判失分。
5、晉級方式：循環賽前8名的隊伍，獲得參加複賽的資格。複賽前4名隊伍進入總決賽九、獎項設置：
本次比賽設置了冠軍，亞軍，季軍三個獎項各一名，優秀團隊獎一名，最有價值球員男女各一名，最佳裁判獎兩名。
羽毛球比賽的活動總結6
為豐富我院職工文體生活，展現大家勇於拼搏的精神，增進同事間的感情，使我院成為一個積極活躍、團結奮進的集體，在20xx年6月24日下午13：00舉辦了我院第四屆羽毛球比賽，比賽競爭激烈，一直到下午16:00才最終順利完成了此次羽毛球比賽的各個項目。
此次羽毛球賽設男雙、女雙、混雙三個比賽項目。共42名參賽人員，每人最多可報兩個項目，其中男雙7組，女雙6組，混雙8組。在院領導的關懷和支持下，此次活動圓滿地完成了比賽任務，廣大教職工積極踴躍參加，積極遵守比賽規程，取得了較好的成績。獲獎名單如下：
男子雙打
第一名：周靜威 蘇海東 第二名：段英德 蘇志強
第三名：賀海東 曲弋； 譚中建 付鵬
女子雙打
第一名：李建紅 張雲璧 第二名：王冬梅 陳冬梅
第三名：高永紅 董玢
混雙
第一名：蘇志強 王文婷 第二名：蘇海東 王冬梅
第三名：段英德 張珍珠； 周靜威 陳冬梅
本次活動得到了廣大教職工和相關科室的大力支持和幫助，總結起來有以下幾個方面：
一、院黨委重視、支持到位。
活動中院黨委非常重視，柳書記親自過問活動情況，劉主席為獲獎隊員頒發獎狀，使大家備受鼓舞。有了院領導的支持，使得這次比賽非常順利，非常圓滿。
二、院工會與活動組織部門安排周密、組織到位。
比賽方案剛一下發，院工會就積極行動起來，安排部署參賽隊員，各工會小組長認真負責，積極協調參賽隊員，賽前準備工作到位，組織周密，使各小組參賽人員準時到場，參賽時間充分，使比賽進行的非常順利流暢。
三、參賽隊員素質和比賽精神到位。
所有參賽隊員在活動中都表現出來良好的素質，按時參加比賽，服從統一安排，在比賽中能夠做到謙虛、謙讓、不斤斤計較，發揚了友誼第一，比賽第二的運動精神，受到院領導和教職工的好評。
四、裁判員公正、公平、公開。
在這次比賽中，幾名計分裁判很辛苦，這次比賽共打了近20場比賽，他們不辭辛苦、任勞任怨地組織每一場比賽，他們的高標準、嚴要求，公正裁斷，贏得了參賽隊員的一致讚譽。
羽毛球比賽已經結束了，通過開展這項活動，使大家鍛鍊了體魄，陶冶了情操，團結、互助、友愛使大家真正感受到東直門醫院這個大家庭的温暖。通過開展這項活動，也充分調動了教職工的積極性，都決心在各自的崗位上積極進取，努力工作，取得更好的成績。
羽毛球比賽的活動總結7
福州大學20xx年體育文化節之羽毛球聯賽於4月15日在風雨操場正式落下帷幕。此次活動中，我院羽毛球隊積極參與，賽出了風采。不過，在此次活動的前期宣傳與組織開展中，我部也發現了在工作中存在的一些問題，總結如下：
我部主要工作與發現的問題：
1、積極組織同學們報名，組建院羽毛球隊。因為男生報名人數多，篩選時太急了，可能沒有篩選出真正有實力的、配合好的對員；而女生報名人數少只有5個，且都是大二的沒有大一的！所以基本上都大二的上了，而她們水平不太好，打出了2：21負的最差成績！
2、召集我院羽毛球隊員召開會議，通知討論比賽相關事宜，組織院隊成員訓練。
3、比賽進行時，負責球員運動所需物品與場地清理等後勤工作。
4、在宣傳工作方面力度不夠，導致參加的同學呈現年級分化，參賽人員較少，比賽期間觀眾較少，沒有拉拉隊的激勵！5。由於時間很緊，只有2周時間篩選和訓練，賽前組織訓練次數較少，而且有些隊員在訓練時間有事而請假不來訓練，以至於隊員發揮不是很理想。
相關問題的解決方案：
1）平時積極舉辦羽毛球活動，吸引更多的愛好者參與羽毛球運動，多多為羽毛球院隊宣傳，在下一年裏，幫助院隊做好新生納新工作，幫助院隊補充和培養更有實力的球員。
2）向文體委員多多宣傳羽毛球賽的相關信息，讓更多的同學積極報名或到場地為我院羽毛球隊加油。3）比賽期間一定要對球員通知到位，告誡院隊球員一定要有責任心，不能提前退賽。
藉着此次的比賽，同學們有了更深的瞭解，增加了各班之間的溝通與交流。大家一起切磋球技，互相鼓勵，雖然水平不是很高動作也不是很規範，但是對羽毛球的熱愛把大家吸引到了一塊。場上是緊張投入，場下也是互相交流。
此次比賽總體來説是成功的，但是在組織和宣傳上存在一些問題。我們會認真總結經驗並且更加努力，相信下次羽毛球賽會更加成功！
紫金礦業學院體育部羽毛球隊負責人：肖韋輝
羽毛球比賽的活動總結8
毛主席曾説過：“中國的未來需要的是青年，而青年的未來，需要的是堅實而強健的體魄，所以青年人要文明其精神，更要野蠻其體魄”，作為新時代的大學生，學習是主要的任務，但我們不能因此就忽略對身體的鍛鍊。沒有強健的身軀，學問再好，能力再強，那也沒什麼用。因此，為了不斷提高大學生競技水平和身體素質，培養大學生健康體魄和健全人格、促進身心健康、推動校園文化建設、錘鍊大學生意志品質、培養團隊協作精神，豐富同學們的課餘生活，增強同學們參加體育活動的積極性，加深城建系大一新生與鐵道學院的聯繫，擴大城建系在校內的影響力，中南大學鐵道學院城建系學生會於3月27號開展了以“強身健體，飛羽揚我青年朝氣”為主題的系內活動。通過羽毛球聯誼賽為同學們提供一個促進交流、增進友誼、相互提高的平台。
這次比賽每場為三局兩勝制，每局十五球，三局比賽分別為男單，女單和男女混合雙打（注：若兩隊前兩局賽成2:0，仍進行第三局比賽）羽毛球賽共分四輪
第一輪：大一至大五五個年級共二十個隊進行淘汰賽（研究生兩支參賽隊伍直接晉級第二輪）,取十隻隊伍進入第二輪。
第二輪：晉級第二輪的十二隻隊伍抽籤分為ABCD四組，每組三隊，進行小組賽，取每組前兩名晉級第三輪比賽。
注：若某組中出現戰績均為一勝一負的情況時，則進行混雙加賽，一局定輸贏，先進行抽籤抽出任意兩隊進行一場比賽，其負者與剩餘一隊再進行一場比賽，失敗者淘汰出局，剩餘兩隊晉級。
第三輪：晉級的ABCD四組的前兩名進行半決賽，A組第一名與C組第二名為第一組進行比賽，A組第二名與C組第一名為第二組進行比賽（每組名次有第二輪勝負關係決定），B組第一名與D組第二名為第三組進行比賽，B組第二名與D組第一名為第四組進行比賽，比賽決出每組勝方晉級第四輪決賽。
第四輪：第一組勝者與第三組勝者進行比賽，第二組勝者與第四組勝者進行比賽，勝出的兩隊進行決賽決出第一名和第二名，告負的兩隊進行比賽決出第三名和第四名。
這次羽毛球比賽有很多的創新：1、在編制賽程的時候，由於報名人數的制約，將會造成比賽的輪空，這樣很不利於比賽的安排和進行，我們就採用保留兩個研究生班的方法，其他20個班直接進行淘汰賽，再加上兩個研究生班進行小組賽選出8強，大大的縮短了比賽的時間和複雜度。2、由於時間的限制，我們不根據國際羽毛球比賽的規則，自己制定比賽規則，大大的增加了比賽的靈活度，這些都讓我們在以後的比賽中值得繼續使用，也有利於我們在以後的比賽中，根據實際的情況處理實際的問題。
從這次比賽中我們也吸取了很多經驗,以後要改進的有幾下幾點
1、訓練的強度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。
2、關鍵球和關鍵分的把握能力上還有待提高。
3、隊員們的心理素質還不夠硬，遇到困難有時不懂怎樣去克服
還有部分選手反映：
1，對球的感覺還不夠
2，發球不夠高不夠遠
3，殺球找不到殺球點
4，比賽經驗不夠
比賽在激烈而又活潑的氛圍中結束。通過此次活動，同學們都感覺獲益匪淺，不但學會了相互配合的團隊精神以及相互之間的默契，更讓大家得到一次難得的深入交流和溝通的機會。同時，我們同學的團結精神和集體榮譽感都得到很大的增強和提高，更讓我們的同學過了一次小小的團隊生活，感受到了集體生活的温暖。看到大家在比賽中都有所收穫有所提高，我們也體會到要經常舉辦班集體的體育比賽，提高大家的體育技能，提高大家的體育素質，更是提高了班級的凝聚力。讓同學們在比賽中培養感情，讓班級成員能夠充分展示自己的特長，讓大家都參與到班級活動中來。對於部分選手的反映我們也認識到球場上遇到的困難在生活學習中同樣會遇到，我們要及時調整自己，並且要勤勞努力，學會堅持，並且要有團隊精神才能夠在生活和學習中獲得快樂和成功。
每場最緊張的就是男子單打，接下來就是混雙了。男女混合雙打的勝負關鍵在於女生，當然男生也是很重要。由於體力原因，女生的表現較為不佳，但是男生充分考慮到了女搭檔，儘量讓女搭檔保持體力。在比賽中，雖然有些女生不大會打羽毛球，也不知道羽毛球比賽的基本規則，但這些絲毫沒有影響比賽的熱情，經過隊友和裁判的指導，也能打的有模有樣的。比賽進行的非常激烈，場外拉拉隊同學的鼓勵聲也此起彼伏。
在整個比賽過程中，全體同學充分發揚了“友誼第一、比賽第二”的優良作風和“更快、更高、更強”的奧運精神，賽出了風格、賽出了水平、賽出了精神、賽出了幹勁。最終經過激烈的角逐，這四個班級打進了四強併為我們帶來了視覺盛宴，他們的分別是：
第一名：建築0602班第二名：城規0702班第三名：建築0802班第四名：建築0801班
比賽過程中，選手們拼盡全力的投入比賽，同學嘶聲裂肺的吶喊助威，讓我們每一位在場同學對這次比賽的意義有了更深的體會它已不再是切磋球技與展示風采那樣簡單，更多地，它讓大家激發出了無限的鬥志！這種奮鬥的姿態會引領大家收穫成功，也激勵系學生會為大家舉辦更多的活動，豐富大家的校園生活，願大家保持着這種激情去拼，去搏，去贏得獨屬於你們自己的光芒。比賽當然有輸有贏，但這已無從重要，因為我們大家的互相切磋，也因為我們大家的互相交流，更因為我們大家的互相學習，我們盡情享受了這個過程……最終也為這次“飛羽杯”畫上了一個完美的句號。
最後，希望大家今後能夠和着青春的旋律，放肆的追尋每一個夢。XX大學城建系學生會文體部宣
羽毛球比賽的活動總結9
我係抱着豐富同學們的業餘生活，展現同學們勇於拼搏的精神，增進大家的感情，使我係成為一個積極活躍，團結奮進的整體，我係在20xx年5月24日早上8：30開始舉辦第一屆外語系羽毛球賽，比賽競爭激烈，比賽進行到中午12：15還未完成最終比賽，5月25日下午5：30進行了女雙和混雙決賽，最終順利完成了此次羽毛球各個項目的比賽。
此次羽毛球賽的項目有男單，女單，女雙，混雙。共45名參賽人員，每人最多可報兩個項目，其中女單25人，男單11人，女雙11組，混雙10組。
一、賽前準備
策劃階段：由於羽毛球賽對於女生較多的外語系而言是一個很好的體育活動項目，於是我們寫了一份詳細的策劃書確定好了活動時間，地點，比賽項目，比賽規則及比賽的經費預算。
準備階段：在最終確定了活動時間地點及比賽規則後，通知單，比賽規則，報名表一起放到各班組織報名並讓參賽選手着手瞭解比賽規則；報名完成後，根據參賽人數確定比賽賽制採取單淘汰制，所有項目的分制統一採取十一分制，三局兩勝，同時做好各個項目比賽的賽程表；在提前兩天召集了所有參賽選手進行抽籤，並且請專業裁判講解比賽基本規則，確保參賽選手在比賽過程中不會因為規則而耽誤太多比賽時間；賽前做了詳細的工作安排，原則是安排沒有參賽的同學，防止比賽混亂，其中設置了總負責人，流程安排負責人，裁判長，裁判，邊裁，記分員，採像員，簽到處工作人員，明確其職責，並要求所有工作人員提前到達比賽場地。
二、比賽之中
在各個工作人員的細心工作下，按照女單—男單—女雙—混雙的順序，依照各項目的賽程比賽有序的的進行。
三、比賽結果
xxxxx
四、活動組織過程中的問題
1、根據賽程及賽制，按每場比賽15分鐘計算，所有比賽需要三個半小時，預計在即日十一點半結束比賽，但是比賽進行到12：15卻還沒能完成比賽。在此過程中忽視比賽中間休息時間，參賽選手很大一部分對規則還是不熟悉，特別是雙打比賽拖延的時間以及參賽選手項目衝突延誤時間等問題，造成了比賽時間未在計劃時間完成。提前考慮到應擴充場地。
2、在工作安排中，比賽邊裁因該是六個人，三個場地，每個場地兩個，但是沒有考慮到換班，一組人堅持不了整場比賽，最終不得不取消邊裁。給裁判很大的壓力，比賽公正性下降。因此工作安排還應該細緻。
3、在比賽規則上，第一次報名發給大家的規則只是單打規則，雙打規則沒能詳細做好，後來做好了也沒有及時發給大家。通過專業裁判講解也沒能起到明顯效果。在這點上我認為值得改進的地方是：首先要及時把單雙打規則都發給大家學習，其次可以利用視頻學習或者現場演示，更加鮮明易懂，從而保證比賽快速順利進行。
4、在抽籤前根據報名人數已經確定好了比賽賽程，但是在抽籤時有臨時棄權的同學，導致賽程會發生變化，得重新安排。為了使工作效率提高，因該提前統計好棄權者，使其不會影響當場抽籤。
比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。的確促進了各班同學的相互協作和交流。對於在比賽過程中出現的問題，是我們今後活動的寶貴經驗，我們將會認認真真的做好今後活動，給大家提供更多更好的展示平台。
羽毛球比賽的活動總結10
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這裏用硬幣代替挑邊器)
校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行並落幕。這次活動協會上下大多數人都做出了很大的努力，比賽總體上是成功的，但仍有一些不足的地方。
早在開學之初，協會就已開始着手準備，奕君起草了拉贊助的策劃，然後我和雅萍及她的外聯部多次前往世豪、博晟等拉贊助，奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發傳單的形式拉到了一些贊助。之後昊飛在場地和經費問題上多次向校團委、校社聯、校體育組進行申請，最終獲得600元左右的比賽經費以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個上午的使用權。程駿的技術部看起來沒有想象中那麼給力，但作為比賽裁判的他們確實很辛苦，那些日子他還當起了我的司機，載着我去看球、試球、買球，也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙於獎狀、表格等各種文件方面的工作，還要準備她的專四。政福帶着他的宣傳部連夜地趕出了海報。
發首先擊中球託球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低於發球員的腰部，整個拍框必須明顯低於發球員握拍的手部。
在宣傳、報名方面，很多人犧牲了他們午休等課餘時間，到教室去寫黑板宣傳以及定點報名，報名結果不理想就接着擺點…比賽那兩天，在大家的積極協調配合之下，比賽順利結束了。在此，我要謝謝你們，謝謝大家的努力!
體育不僅是一項運動，更是一種精神，一種更高、更快、更強的精神;運動會不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞台。我們要發揚更高、更快、更強的奧運精神，在賽場上積極進取，頑強拼搏，超越自我，永不言敗;同時我們還要發揚團隊精神，團結協作，互幫互助，全面提高，共同前進。在各項比賽中，我們不僅要賽出風格，賽出友誼，更要賽出水平，賽出成績;我們不僅要勇於爭取第一，更要敢於向賽會記錄衝擊。讓我們在拼搏奮進的賽場上，盡情地放飛自己的夢想，充分地展示自我的風采!
但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在於協會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至於在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。
在教學過程中，團隊以提高學生英語口語為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學。注重聽力與口語的培養，比如組織學生用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學們作各種各樣的遊戲以告訴他們注重團隊精神。並且組織同學們到户外一起大喊英語。
希望在今後的活動中，協會所有人員能夠積極參與，繼續努力，爭取羽毛球協會更輝煌美好的明天!
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
在所有的54節課中，全體教師認真備課，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本着學習、提高的心態面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養，不斷提高自己的業務水準。充分體現了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實幹，立足發展，努力提高教學質量的信心和對市教學質量年活動的正確認識。
羽毛球比賽的活動總結11
一、賽事組織
主辦單位：xx公司
承辦單位：xx市工人羽毛球館
二、比賽日期和地點
（一）比賽時間20xx年x月9（晚）、
10、11全日（9月9日報到）
（二）比賽地點：xx市工人羽毛球館
三、競賽項目：
（一）領導組：青年男雙（50歲以下）、中年男雙（50歲以上，含50歲）、混雙
（二）團體組：男雙、混雙、男雙
（三）混合團體組：男雙、混雙、男雙
四、參賽人員
（一）集團單位重要領導參加處級領導組。
（二）每隊6-8人，2女6男，可報領隊、教練各1人，各單位報名總人數不能超過10人。
五、參賽資格
運動員資格規定：參加處級領導組的客户須為副處級以上和規模以上工業企業單位（以市統計局最新提供的名單為準）;
六、報名事項
（一）報名時間：即日起至20xx年8月20日
（二）報名地點：集團公司行政部。
七、競賽辦法
（一）採用國家體育總局審定的最新《羽毛球競賽規則》及有關競賽規定。
（二）比賽採用21分每球得分制，三局兩勝制。
（三）各組單項、團體第一階段分組進行循環賽，第二階段各小組前兩名出線交叉淘汰出前8名。
（四）運動員提前10分鐘到達比賽場地簽到準點開始比賽。按規則規定遲到15分鐘即判該場棄權，判對方獲勝。
羽毛球比賽的活動總結12
本次的羽毛球活動本着友誼第一的運動精神，充分的發揮自己的技藝。比賽目的是為用運動的形式讓同學之間加強交流，同時使同學們能夠有一個展示自身球技的舞台，使我們的大學課餘生活不再枯燥，進而可以使我們身體素質得到提高，讓同學們的大學生活顯得更加精彩且充滿活力。針對此次活動， 我們體育部特作總結如下： 活動開始之前先宣讀了羽毛球這一項運動的由來以及比賽的規則，使參賽成員充分了解了羽毛球這一項運動。然後抽籤進行男女混打，活動氣氛活躍。這次的活動從計劃、組織各方面着手展開的，我們全體組員一起努力、合作的去籌備這項活動，最後，我們帶着激情、帶着活力，在那屬於我們展現技能、展現友誼的、共享喜悦的羽毛球場裏完成了這項活動。賽前、賽中、賽後，我們都為之而付出，我們都在為同一個目標而努力，我們在賽場上，揮灑了激情，傳播着笑聲，建立着屬於我們的友誼。這次活動，讓我們知道了許多：要想完成一件事必須得有計劃、有安排，而且還要靠大家的協調合作，我們都是組織的一員，缺一不可。
我們開展此次乒乓球比賽活動，有助於提高學生的綜合素質， 豐富了校園生活， 進一步提高同學的技術水平， 也給喜愛羽毛球的同學提供了交流的平台， 達到了預期的效果。每位參與的同學都十分認真並獲益匪淺， 在鋭意進取中取得了不錯的成績。
一次羽毛球比賽，就這樣在歡聲笑語中結束了，有收穫、有經驗同樣也有教訓，為了以後工作更加有序高效的進行我們部也對此次比
賽作了詳細的總結。希望找出優點和不足以揚長避短。 以後，我們會認真的對待每一次活動，做好計劃的制定，把可能出現的情況詳細的考慮出來。活動開展期間，我們會合理安排人員， 把工作落實到個人， 確保分工細緻、明確， 以提高工作效率， 使活動井然有序順利展開。
羽毛球比賽的活動總結13
為了活躍班級氣氛，豐富大家的課餘生活，增強班級的凝聚力，加強同學間的交流，培養同學們興趣愛好，繼班級籃球友誼賽之後，我們電子信息工程專業一班班委於11月13日下午在學校羽毛球場組織同學進行羽毛球賽。
兩點左右同學們就陸續來到學校羽毛球場，比賽採用分組抽籤，單局淘汰賽制。設有男單、混雙、女雙、男雙四個單項。比賽氣氛緊張而熱烈，參賽選手在賽場上展示了協作互助的團結作風，積極向上的精神面貌，場邊的觀眾也不時為選手們加油助威。活動精彩紛呈，場邊的同學為比賽的同學加油助威，活動從始至終都充滿了掌聲和笑聲。
羽毛球賽總結—團支部夢起飛的地方 經過激烈的爭奪，最終閔文濤技高一籌，擊敗我們班上所有對手。閔文濤在羽毛球方面有很濃的興趣，有很高的技術，運動會時他還代表我們院參加了學校的比賽，取得了不錯的成績。
我們又進行了幾局的同學之間互打，無論球技好壞每個同學都打了，雖然他們打得不太好，但他們都認真的學打。
羽毛球賽結束了，令人高興的是，整場活動同學們的積極性都很高，每位同學都參與其中，都奮力在賽場上搏殺，不肯認輸，堅持到最後。
輕羽飛揚，我們點燃熱情；青春激盪，我們團結奮進；揮汗如雨，我們勇於拼搏；歡聲笑語，我們自信堅強；比賽的意義不僅是為同學提供一個互相交流的平台，更重要的是要達到鍛鍊廣大學生身體素質、塑造大學生陽光健康形象的目的，確保同學們以更好的精神狀態投入到學習和生活中，以期通過競技運動中的頑強拼搏的精神激勵我們在學習和生活中的創先爭優的熱潮。
這次班級羽毛球賽圓滿結束，充分展示了我們10級學生的團體合作精神，同學們在比賽中也深深感受到了彼此間深厚的友誼和班級的凝聚力，達到了預期的效果。
羽毛球比賽的活動總結14
為了使我院學生達到鍛鍊身體、增強體質，愉悦身心的目的，體育部於本學期11月19日下午在軟件園校區開展了學院羽毛球比賽，經過近一下午的角逐，比賽圓滿結束，現將本次比賽的情況總結如下：
一、組織準備工作。
為了讓本次羽毛球比賽能夠取得圓滿成功，體育部於開賽前召集院學生會體育部人員及各個體委舉行了會議，研究本次羽毛球比賽的有關事宜，並對各工作人員的組織工作給予了指導，安排了各自負責的工作，包括申請場地，培訓新干事，買獎品等。在時間的安排上，為了本次比賽不與學生上課時間衝突，比賽時間定於週六下午聯盟觀點舉行。在此之前，各體委認真做好了同學們的報名事宜。宣傳部負責本次比賽的宣傳新聞部負責報道工作，及時地做好賽前球訊、當天比賽結果的報導，並組織學生會、新聞部做好比賽中隊員的表現以及觀眾等情況的報導。同事呢，賽前體育部就新干事做好了賽前裁判的培訓工作，統一了比賽時間以及判罰的尺度，要求裁判員認真執法，公正、公平，保證本次羽毛球比賽的順利進行。
二、比賽過程。
比賽組織有序，大家積極參加做好熱身運動和賽前準備。比賽中參賽者所表現的鬥志較好，比賽場面較為激烈，新生參賽者也毫不示弱，有些場次的比分相當接近。表現了較高的技戰術水平，為廣大師生奉獻了多場精彩激烈的比賽。同時大家也做到了“友誼第一，比賽第二”，達到了比賽目的。通過比賽增進了各年級同學之間的友誼，達到都能做好尊重對手、服從裁判的判罰，。但是本次比賽中，由於整體技戰術水平不高，一些場次比賽對抗性不強、欣賞性不高，導致學生觀看興趣不高拉拉隊的人數也不夠多的現象，在這方面以後要加大宣傳力度，讓更多的學生投入到羽毛球運動當中來。此外，還要做好這方面的組織工作，為學生創造一個更為寬鬆的比賽氛圍。希望各班重視羽毛球運動，加大經費的投入，並能到場督戰，增強場上隊員的鬥志，以吸引更多的學生參與。
三、比賽結果。
（一）單打比賽：
第一名：xx。
第二名：xx。
第三名：xx。
（二）雙打比賽：
第一名：xx、xx。
第二名：xx、xx。
第三名：xx、xx。
四、結束工作：
通過近一下午的激烈角鬥，本次比賽圓滿地結束，體育部長宋亞羣為獲獎者頒發了獎品，並對大家競猜的表現表示了肯定和讚許。比賽後體育度派專人清掃了場地，整理了比賽活動用品。雖然本屆羽毛球比賽取得了比較理想的結果，但是體育部還是對本次比賽進行了認真的總結，仍發現有不足之處，需今後加以改進，以更好地完善我院的體育競賽工作。
此次比賽豐富大學生校園文化生活，提高我院羽毛球競技水平，為羽毛球愛好者提供一個展現自我的平台，增進羽毛球愛好者之間的友誼。同時也體現了我院師生良好的精神面貌和整體素質，也體現了我院師生對我院開展此類活動的良好願望，今後我們將會不斷舉辦各種比賽活動，同時將比賽組織的更好，更成功！
羽毛球比賽的活動總結15
我係抱着豐富同學們的業餘生活，展現同學們勇於拼搏的精神，增進大家的感情，使我係成為一個積極活躍，團結奮進的整體，我院在4月11日至4月13日參加了校級羽毛球賽，比賽競爭激烈。此次羽毛球賽的項目有男單，女單，女雙，男雙。
一、賽前準備（財會學院選拔賽）
策劃階段：由於羽毛球賽對於女生較多的財會金融學院而言是一個很好的體育活動項目。在校級羽毛球賽開始前一個月，我院進行了羽毛球參賽人員的選拔和培訓，並確定好了活動時間，地點，比賽項目，比賽規則及比賽的經費預算。 準備階段:在最終確定了活動時間地點及比賽規則後。由體育部把比賽規則及報名表發放到各班並組織報名並讓參賽選手着手瞭解比賽規則；報名完成後，根據參賽人數確定比賽賽制採取單淘汰制，所有項目的分制統一採取十一分制，同時做好各個項目比賽的賽程表；賽前做了詳細的工作安排，原則是安排沒有參賽的同學，防止比賽混亂，其中設置了總負責人，流程安排負責人，裁判，記分員明確其職責，並要求所有工作人員提前到達比賽場地。
備戰階段：在最終確定校級羽毛球賽參賽人員名單後，體育部積極安排各項事宜，做好充足準備，為在校級羽毛球賽上取得名次做好前期準備。安排比賽事宜以及比賽時間通知，保證每名選手的正常參賽。
二、比賽之中
體育部幹事在選手參賽過程中，不斷鼓勵選手，並做好各個選手的參賽工作，和簽到工作。為選手安排好賽程和比賽時間，提前通知參賽選手按時到達比賽地點。
三、比賽結果
女子單打
我院沈央培取得第五名
男子單打
我院王文勇取得第三名
女子雙打
我院沈央培和單海麗取得第一名
我院王麗和張春梅取得第三名
男子雙打
我院孫樺和史凱烽取得第二名
四、活動組織過程中的問題
1、參賽中，參賽選手很大一部分對規則還是不熟悉，特別是雙打比賽拖延的時間以及參賽選手項目衝突延誤時間等問題，造成了比賽時間未在計劃時間完成。提前考慮到應擴充場地。
2、院羽毛球賽的時間安排和活動的影響力不夠，應該調動起大部分同學的積極性，讓我院學生積極參加室外活動。增強我院學生的身體素質，提高我院學生的文化體育素質。
3、院羽毛球賽在抽籤前根據報名人數已經確定好了比賽賽程，但是在抽籤時有臨時棄權的同學，導致賽程會發生變化，得重新安排。為了使工作效率提高，因該提前統計好棄權者，使其不會影響當場抽籤。
4、我院羽毛球運動是比較有前景的運動項目，但是平時活動較少，導致羣眾基礎不好，故由此我院體育部應大力宣傳和舉辦體育活動。提高我院體育競技的水平。
比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。對於在比賽過程中出現的問題，是我們今後活動的寶貴經驗，我們將會認認真真的做好今後活動，給我院學生提供更多更好的展示平台。
財會金融學院體育部
