第一學期期末工作總結15篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編整理的第一學期期末工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

時間過的真快，我在***小的第一學期已經結束了。本學期我擔任六年級兩個班的數學課，回顧一學期來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師羣體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的温暖，慚愧的是由於自己工作能力有限，在一學期中也沒取得什麼特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每週我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名普通的國小數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鑽研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是現在六年級上學期，打好基礎為即將步入第二學期作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後佈置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、在課餘時，努力自學，勇攀高峯。

如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用於我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延着這條路走下去的，做一個真正的優秀的國小數學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今後的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮鬥。

本學期，我們的教育教學工作堅持以合理教育理念為統領，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化，也取得了一定成績。現將工作總結如下：

　　一、校園建設已初步完成

上學期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學樓的加固。這學期，我們為了學生能夠更好的學習，各班都安上了電燈，風扇，電教室也很好的利用了起來。

展望未來學校一定朝着更高更好的方向發展。

　　二、積極進取的德育安全工作

德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規，突出重點，體現特色。

抓好隊伍建設，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經驗交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。

安全工作。本學年，學校穩步落實校園安全工作，做到管理規範化。進一步規範了學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作一崗雙責制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設工作；加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓；堅持安全隱患的整改落實；做好路隊工作；開展學生消防安全和應對突發事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。

本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。

綜治工作。學校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。

　　三、紮實有序的教學改革工作

本學期以來，學校以課改為中心，紮實推進完善分組聯動、和諧高效課堂教學模式，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。

常規管理。繼續加強教風、學風建設。在教學常規管理上實行一個制度（班級教學日誌制度）、三方面要求（備課、上課、作業批改的規範要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏。加強了電教室課堂教學的管理工作, 做好學籍管理和學生減負工作。

教學改革。繼續深化課堂教學改革，作為學校強化教學質量中心意識，走素質內涵發展的道路，在教學活動的各個環節與層面加以體現。

在教學實踐中，正確處理好教與學的關係，注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩步提升。做好學生預習提綱的設計，並有目的的指導預習，提高預習質量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。

專業提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。

教師努力學習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深入領會高效課堂的精神實質，不斷髮現存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學風格。寫好教學反思，及時總結教學經驗，不斷提高自身業務素質。

圍繞高效課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領下，學校舉行了每位老師講一節示範課的活動。最後又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學習。回來後，進行了研討交流。

　　四、不斷創新的體衞精彩藝術工作

體育工作。嚴格執行中國小生每天一小時校園體育活動時間規定。將學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式，全面提高體育教學質量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。

衞生工作。加強校園的衞生管理，讓校園清潔、衞生。有加強了小食品、三無產品的管理，不讓學生的身體受到傷害。

愛國教育。在學校少先大隊輔導員孫志的帶領下，學校每週舉行升國旗的活動。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學生的精神享受。五、積極進取的行風廉政工作

師德建設。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續、健康、科學發展。引導廣大教師嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》和《阜陽市教師十不準》。努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表的崇高師德風尚。

糾風工作。認真落實《阜陽市中國小教師行為規範》《阜陽市中國小教師違規違紀行政處分辦法》。進一步統一思想，提高認識，狠抓落實,把行風建設工作不斷引向深入，將政風行風建設，與學校教育教學管理相結合；把改善和優化學校發展環境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實 一費制收費辦法，做到規範收費，實行收費公示制，接受社會的監督，樹立良好現象。

財務工作。加強管理，規範和細化了各項規章制度。本着勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理。開源節流，改善辦學條件，做好固定資產和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。

展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規範化，以優異成績向黨的十八大獻禮！

時間真快，轉眼又一個學期。隨着學校的發展和不斷壯大，生物科組集合了一批既年輕又有高學歷的老師，目前，科組裏共有碩士研究生四名，是全校最多的一個科組。怎樣建設一個有特色的科組，就成了我們的發展目標。當然，實現目標需要方方面面的工作需要開展，也需要較長的時間才有成效。所以回顧這學期來的工作，感覺既忙碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規管理，科組建設，第二課堂，課題研究四個方面進行總結。

一 常規管理嚴要求

在常規的科組管理上，抓好集體備課，日常教學與推門聽課，鼓勵各位老師有自己的教學特色。在集體備課時不但要討論教學思路與方法，還要注重學生的生物學素養的提高和學習能力的培養。我們科組共有教學老師13人，實驗老師4人，每一個人都愛校敬業，工作勤奮踏實。z和z老師講課思路清晰嚴謹，注重學生的自學能力培養；z和z老師有很強的課堂調控能力，能勝任各種不同的課例；z老師善於培養學生的科學探究能力，工作謙虛認真；z老師和z老師温柔可親，講課讓人如沐春風；z老師風趣幽默，上課深入淺出，很受學生歡迎。實驗老師也對工作認真負責，為我們的教學提供了方便，同時還積極參加學校組織的活動，例如我們科組的陳春花老師每次都參加學校的舞蹈隊，為大家帶來了美的享受。

二 科組建設花心思

針對外地老師居多，且年紀也輕，獨自一人在外地打拼難免會有孤獨感和無助感，因此一個和諧的科組就顯得至關重要。我主要從兩個方面入手來進行科組建設：一是關心與尊重每一個科組成員，我們科組的人親如兄妹，大家坦誠相待，互相關心。例如，z老師有事請假，我們科組的老師主動幫她分擔工作，同時經常電話聯繫瞭解她在家的情況和幫她解決實際困難。z老師休產假，我們科組為她買嬰兒牀等一些實用的物品，減輕她的壓力。二是尊重個體價值，一個良好的集體，一定會為個體提供發展的機會，我也會根據每個老師的特點安排工作，讓她們有職業的成就感。例如：我會安排擅長實踐能力的許琳琦，王定老師帶生物興趣小組，為參加科技創新大賽打好基礎；我也會安排z老師做校園植物分類，為校本教材的開發提供一手資料。當然，我還經常提醒老師要學會總結，並把經驗及時成文。

三 第二課堂富成效

生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學，因此競賽課的教學的主要目的除了提高學生的知識的深度與廣度外，還要提高其應試能力。當然在競賽輔導中我們科組也是按照教學計劃紮紮實實進行輔導。為學校掙得更多的榮譽。

生物興趣小組是生物必修課教學在深度和廣度上的延伸，它的突出特點是具有很強的實踐性，尤其強調動手實踐，對學生靈活應用所學的理論知識，培養從事科學研究活動的初步技能，發展個性，培養創新精神具有重要作用。興趣小組的主要對象是對生物學特別感興趣的學生，這部分學生的特點是求知慾旺盛，但是有個別同學缺乏韌性，興趣不能長久的保持。

因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學期的教學內容，根據學生的知識水平，對其適當的由課內延伸到課外，在此過程中，要注重培養學生的創新能力，實驗設計能力，解決問題的能力，科學的思維能力，同時水到渠成的引入科技實踐課題的研究。正因為有了各位老師的努力，所以20xx年我們學校參加z市科技創新大賽，有七個項目參賽，絕大部分都獲了二等獎以上，會考加分不是懸念。當然，在這裏我要提一下輔導老師：z，還有實驗室的實驗老師，他們對工作兢兢業業，對科研一絲不苟，花費了大量的時間，有時候為了觀察記錄一個過程和結果，他們要熬夜到夜裏11點鐘，從不叫苦叫累，體現了優秀的品質。

四 課題研究提能力

要想把教師這種職業當成事業來做，必須要有職業的幸福感，這種幸福感除了學生成績的提升，更重要的一點是要理論的提升。理論的提升，除了靠老師堅持不懈的學習外，我們還要打造一個平台，讓老師有展示自己成績的機會。學校組織的論文比賽就非常及時，除此之外，還有就是申請較大的課題。今年，我們生物科組與附中的生物科組正在聯合申請廣東省教育廳的關於合作學習的一個課題，正在審批中。我想，課題一旦審批，那麼，我們就可以分組，分子課題來展開研究，這將較快的提升理論水平和教學實踐，同時也能促進特色科組的建設

當然，生物科組還有很多工作要做，也有很長的路要走，在此我也代表全體生物老師對學校領導表示感謝，因為你們的支持和鼓勵，所以才培讓我們感到温馨，同時也跟我們提供了動力。

時間飛轉，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。一個學期轉眼就過去了，教學工作忙碌而充實，辛苦卻快樂。現總結如下：

一、激發學生學習美術的興趣，提高學生美學修養

美術是一門充滿人文精神、充滿想象力和創造的學科，在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創作能力，已成為教師關注的熱點，討論、探究、交流的學習方式已成為課堂的主流。我在美術課堂教學中，力爭讓學生鮮活起來，讓學生學得興味盎然，使學生在美術學習中享受學習的快樂，從而發展學生的美學修養。

(一)注意新課導入新穎

“興趣是最好的老師。”在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如學生一上課就能置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學美術。我們要設計不同的導入方式，可以用畫面讓學生進入情景;也可用講述藝術家趣事激發興趣；設計懸念，引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習。

(二)培養積極探究習慣，發展求異思維能力

在美術教學中，學生對美學的感悟，在很大程度上與知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在美術教學中，構建美術創作的理解、體會，智者見智，大膽，各抒已見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在思維的碰撞中，得到靈感的昇華和創作能力的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。

二、注重朗讀指導，讓課堂教學“活”起來

國中美術課本中的每一篇課程都是設計新穎，構思巧妙的課題，其美術創作描述的美妙，美術理論運用的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，不可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在課堂實踐時要求學生對美術創作反覆嘗試，在嘗試中感悟。

三、注重課內外結合

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的結合，取得美術教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把美術教學引入了廣闊的天地，讓學生鑑賞大家名畫，通過這些收集與閲讀，為學生積累奠定基礎。

此外，注意學科間的整合，如給文配畫，給畫配文，讓學生從不同角度，採用不同的途徑獲得美學知識，培養學生綜合能力。

本學期，我雖然盡心盡力地去陪着孩子一起學習、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。在今後的工作，我將繼續努力工作，把教育教學視為事業去做，為全面提高學生的美學修養而奮鬥!

為了進一步提高課堂教學效果，抓細抓實教學的各個環節，加強對期末考試工作的管理，按照教育局期末檢測通知的要求，我校於1月21日下午召開了期末考試專題會，對期末考試各項工作做了具體細緻的安排，併成立了以校長王立波為組長，副校長為副組長，全體教導處工作人員為組員的期末考試領導小組，全面負責期末的考務工作。按照教研片的統一要求，較好地落實了期末考試的各項工作，充分發揮考試對教學的檢測、改進、激勵和導向功能。現將期末考試各項工作小結如下：

　　一、試卷命題

本次考試，我們充分發揮片教研片的優勢，羣策羣力，加強各校之間的合作交流，試卷命題。國中b組試題；高中.......本次考試，試題難易適度，基本體現課標的“度”，達到“7:2:1”的要求，而且能合理地安排各項考試內容的比例，輕巧靈活地運用各種題型，面向全體學生，特點鮮明。

　　二、考試工作

為確保本次期末考試各項工作嚴格按照統一要求予以落實，我們要求所有校長均任主考，按規定時間校領取試卷，規範檢查各自考點考場安排情況。高中領導班子、班主任交叉監考，國中與岱山互換監考；考場內桌洞朝前，學生書包、書籍全部放在講台上或窗户台上；監考教師沒有做其它雜事的，絕大部分能做監考自始至終。各考場整潔，秩序良好。由此反映了考試工作安排周密，通過良好考風考紀抓學風，促進學生學業發展。

三、閲卷工作

此次閲卷按期末檢測閲卷標準，國中我校承擔了三大科，高中在我校集中此次考試閲卷工作。對閲卷教師進行了明確分工，組織閲卷組長對評分標準進行了認真、細緻地分析和討論，針對開放性試題答案不唯一的特點，預計可能出現的多種答案，且在評閲中針對出現的新答案，經閲卷教師交流分析，認為合理的判定為正確答案。絕大部分閲卷教師按時到崗，認真按照評分標準合理賦分，保證了閲卷質量，真實地反映了各校教學實際情況，有利於引導和促進教師轉變教育教學觀念，改變教學方式。

四、試卷分析與統分工作

根據此次考試工作要求，綜合各考點學生答卷情況及成績可以看出:從出題質量看：本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中，全面真實地檢測出學生的真實水平，特別是某些題要求靈活，不拘一格，具有一定的開放性，創新性；從成績看：低年級比高年級成績好，語文成績比其它成績好，但從整體來看，低分現象十分嚴重，平行班之間的較大差距令人堪憂。

從統計表來看：七年級八年級年級片上23個班級，所帶班級位於中等以上名次的有劉x；九年級年級27個班級，進入的有：x，以上老師高分數段也較多。特別提出表揚的班級有：七年級4班、八年級2和4班、九年級2班，所有主課名次都在前1|2之列。老師有：陳x名次進入了前三甲。天河中學把全片每一個學生的考試排名都列出來了，也排出了前一百名和前兩百名的學生中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校七年級排名第三，八年級年級排名第一，前兩百名九年級名列第四。整體較好！

高中：排名在前一半的，有：xx，他們的名次都進入前三名。

在統分過程中，按統一要求，統一標準進行了閲卷、成績統計工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴密，監考工作和閲卷工作落實到位，真實地反映了各校的教學質量，切實對教學起到了激勵和導向作用。既減輕了學校的負擔，又提高了工作效率。

因此，我們應牢固樹立“質量立校”的宗旨，加強常規教學的管理、督察和指導力度，應加強素質教育，特別是在培養學生的自主、合作、探究的學習方法，開放、創新的思維方式、動手操作、解決問題的個人能力，聯繫實際、學以致用的教學目標等方面加強工作。

忙忙碌碌，一個學期的工作又臨近了尾聲。我在本學期擔任九年級年級七班的語文教學工作。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。以下就是我在本學期的教學工作總結。

針對本班學生上課氣氛不活躍的現象，首先在班級按學習成績的優、良、差，把學生分成了四個小組。在教學過程中有效地開展小組競爭，極大地調動起了學生的參與熱情和參與意識，從而大大活躍了課堂氣氛。使學生在每一節課中都有所得，激發了學生的學習興趣。

從這學期開始，我創設了一個“詩詞對決”環節，在每一節語文課的課前三鍾按學號順序每次兩位同學，到講台前進行詩詞吟誦，表現最出色的給小組加1分。一學期下來，班級同學至少到台前表演四、五次。這項活動不僅大大調動了學生的表演意識，通過對決加分也刺激了學生們去用心準備、認真對待。而且也提高了學生的語言表達能力和表演能力。

此外，在學校組織的作文評改研討課題中，提倡培養學生自批、自評的改革理念。通過學習，我也在班中的作文教學中有所側重地採取一些改革方案。從最初的字詞入手漸漸到結構、內容、中心等等。由於是第一次嘗試，學生的批改能力還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嚐到從未有過的喜悦，無論是學生的參與熱情、合作意識、批改過程真是讓我出乎意料。特別是同學們在自評過程中，每一位同學都積極發言，無論評價如何，作者本人都聽得十分認真。還會意地點點頭。這項工作我將在下學期繼續有效地開展。

本學期，也可以説是我備課最認真、準備最充分、授課最愉快的一學期。這要感謝校領導進行的一系列改革。學校從集體備課、隨機聽課、研討課等等各項活動都特別重視，無形地也大大激勵我。在本學期，我利用校備課室所創造的條件，經常在網上下載相關教案、課件、論文等資料，有效地利用在自己的教學過程中。從而也大大擴展了課堂的知識面、豐富了課堂的教學內容。如在進行第五單元的教學過程中，我下載了大量的有關四大名著的視頻、音頻資料，書本上的內容充實起來，充分調動了學生的學習興趣。

在收穫的背後，還是有很多不足之處的。如何更好地讓學生與教師互動起來？如何讓學生在課堂更加主動？更關鍵的是如何提高學生的語文成績？這不是一朝一夕的努力才行的。

緊張而有序的20xx--20xx學年度第一學期工作即將結束，本學期以來，學校總務工作在以王校長為核心的三中校委會正確領導下，在各處室和廣大教師的積極配合支持下，圍繞學校工作計劃，本着後勤工作為教育教學服務、為師生服務的宗旨，團結一致，密切協作，克服工作中所遇到的重重困難，圓滿地完成了本學期的各項工作任務，為廣大師生創造了一個優美舒適的校園環境，為教育教學提供了強有力的後勤保障。現將本學期總務工作總結如下：

　　一、提高認識，牢固樹立“服務為本，保障優先”的工作觀。

後勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，突發事情多，既要做好常規工作，又要及時處理應急性的工作，如上級檢查，外來參觀的準備、花木修剪、水電搶修、堵塞管道的疏通、化糞池清理，供暖設施的搶修等等，有時工作確實很辛苦。有許多工作需要在大家休息時才能去做，故雙休日，節假日經常不能休息，但全體後勤人員都能從思想上提高認識，明確總務工作在學校整個工作中的重要性。發揚“勤快、務實、高效、優質”的工作作風，團結協作，牢記職責，顧全大局，堅守崗位，不怕苦累，不怕髒臭，隨叫隨到，以主人翁的姿態投入到自己的工作中，為廣大師生提供了優質的服務。

　　二、規範運作，做好物品的採購和保管工作。

本學期，總務處不斷完善物品採購和財產管理制度。對學校需要添置的教學用品、辦公用品或維修零配件等首先做出計劃，報校委會批准後，再進行採購。購買時，本着“少花錢、多辦事”的原則，多瞭解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質量，選擇質量好、價廉的購買，並索要正規的銷貨單及發票。採購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單，做好申購——驗收入帳——入庫——領用的購物手續。繼續加強對學校財物的科學管理，做好各種入庫物品的分類存放，對有些易碎產品明確的標識、按要求垛碼；散裝物品能裝箱的則裝箱擺放，不能裝箱的則歸類堆放；整個倉庫乾淨整潔，分類清楚，存取便利。固定資產則定期定時進行核對，做到帳、物相符。

　　三、真抓實幹，認真做好後勤保障工作。

我校所招收的學生大多數是農村來的，家庭教育相對落後，加之大部分學生年齡較小，生活自理能力較差，自我約束力不夠強，好奇、好動、調皮搗亂，特別是個別學生，小的破壞等問題層出不窮，意想不到的毀損時有發生，例如：隨意開關燈，故意破壞水龍頭、堵塞下水道、小便不入池、大便不入坑，垃圾扔廁所，損壞課桌櫈，踩壞暖氣管道等，這些都需要及時的維修、更換。再加上一些設施的自然因素的毀損維修，使後勤工作顯得十分繁瑣。本學期，為了保障學校各項工作的正常進行，總務處根據學校的工作計劃和實際出現的問題，做了以下保障工作：開學初購買辦公用品和衞生工具，並按時發放；對樓道的照明設施進行多次檢修，改造各辦公室內存有故障或安全隱患線路；對住宿生的宿舍進行合理安排，並啟動“宿舍文化”的建設；接收新購置的課桌櫈300套，並按班額大小及時配置，保證了學校按時開課；清理校園垃圾池和化糞池；改裝公寓樓防盜欄，維修損壞的門窗、多次更換損壞的門鎖及開關和燈；安裝打破的玻璃；維修風雨操場；檢修和維護整個供暖設施；清除草坪內的雜草、並按時給花草樹木施肥、澆水及修剪，打藥滅蟲；維修和更換各個衞生間的沖水閥；疏通和清理下水管道；對衞生間的及時清掃和消毒；負責學生兩免一補資金的及時發放和餐廳管理等等。同時，配合政教處做好新生入學教育、新生軍訓、教師節慶祝大會、家長會、元旦迎新文藝演出、消防演練等學校重大活動，配合教務處發放教學成果獎、組織化學基地聯片教研活動，理化生綜合性全能競賽，月考和期中期末考試，音體美興趣小組活動等，配合工會做好學科組籃球比賽，男子教師足球賽等活動。所有這些工作，保證了學校各類活動正常有序進行，為學校制定的本學期工作計劃的如期完成提供了有力的後勤保障。

　　四、認真負責，及時消除各種安全隱患。

我校地處紅寺堡鎮的城鄉結合點，周圍閒雜無業人員較多，因此，學校安全工作就成了學校各項工作的重中之重。為了及時消除學校各種安全隱患，確保師生的人身和財產安全，開學初，總務處與學校有關部門簽訂了消防安全責任書和財產管理目標責任書，與宿管員簽訂了住宿生安全管理目標責任書。同時，嚴格按照學校的要求做好防範和值班工作，嚴禁閒雜人員進入校園，對學校教學設施、體育設施、消防設備、水電設施和供暖設施等，不定期進行檢查，發現問題，及時整改。狠抓宿舍、餐廳的管護，確保住宿生的食宿安全。由於大家強烈的安全意識和責任意識，本學期，學校沒有出現一例安全事故。

　　五、堅持原則，做好食堂和超市的監管工作。

學校食堂和超市的好壞直接關係到全校師生的身體健康和師生的滿意率，也關係到學校的聲譽。本學期在總結以往經驗和教訓的基礎上，努力抓好學校的食堂和超市的監管工作。積極創設條件，加強食堂和超市的飲食衞生安全，杜絕食物中毒事故發生；在監管中，主要做了以下幾方面的工作：

1、建立嚴格的台賬記錄制度。為保證食品的質量，食堂和超市進貨時，嚴格執行索票索證制度，只有在營業許可證、衞生許可證、產品檢驗報告、健康證、生產日期、保質期等相關證明齊全，進貨做到有專人檢驗，眼觀手感可靠時，方可入庫，確保食品的新鮮。入庫實行台賬記錄，即詳細登記產品名稱、數量、供貨商姓名地址、保質期限。同時要求送貨商簽字畫押，以便於溯源。

2、指定專人管理監督檢查。為保證食堂飯菜的質量和超市食品質量，總務處指定專人負責，每天對食堂超市進行監督檢查，讓同學們吃的舒心、吃的放心。

3、抓好食堂和超市的環境衞生，確保乾淨、整潔的就餐環境。

4、做學生的貼心人：密切關注市場行情，儘量降低飯菜和食品價格，明碼標價，讓同學們明明白白消費，儘可能降低同學們的生活費用。

　　六、創新思路，積極打造花園式學校。

美化綠化校園，營造自然美景，打造花園式學校是陶冶師生情操的重要載體，也是環境育人的重要舉措。本學期，總務處根據學校的第一個五年規劃，勇於創新，科學規劃，在去年的基礎上，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，僱傭專人對校園內的花草樹木進行養護，修剪，為各辦公室配備了一定數量的盆花。並聯系政教處抓好衞生工作，落實並強化衞生掃除、檢查制度，淨化校園環境，使校園內無垃圾暴露，無衞生死角，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”的花園式學校。為廣大師生營造了一個優美、舒適的學習、工作環境，使學校成為師生身心愉悦、情感陶冶的成長樂園。

　　七、以人為本，完善服務體系。

後勤工作，不單是平時的頻繁維修和一些突發安全隱患的排出，更重要的是看我們服務體系能否體現以人為本，服務質量能否讓廣大師生滿意。本學期以來，總務處一直注重於服務理念的提升，變被動為主動，從幕後移到台前，按照管理精細化、服務全程化模式安排日常工作。學校的水電供應經常保障24小時供應。無論節假日還是工作日，後勤人員輪流值班，沒有發生因脱崗、失誤而導致影響了正常的學校工作秩序。學校的浴室對學生全天開放使用，學校鍋爐房的供水員按時為住宿生提供充足的飲用和洗漱用水。每棟公寓樓的兩位宿管員，每天按時到崗，為住宿生提供人性化的服務，指導學生住宿和起居生活，清掃公寓樓衞生，為學生創造良好的住宿環境。同時，總務處繼續啟動“宿舍文化”，着力打造“文明、友愛、包容、舒適、和諧”的住宿氛圍；使每位住宿生能感受到一種在校如家的温暖。

　　八、陽光財務，創建節約型校園。

開學初依據區物價局核定的收費項目，在校門口及時張貼開學通告，公佈收費項目和標準，主動接受師生、家長、社會的監督。

嚴格執行收支兩條線，認真搞好財務核算，嚴控資金支出，使學校的每一分錢都能明明白白的用在刀刃上，用在學校關鍵工作上，定期向全體教師彙報學校教育經費的收支情況，使每一位教師都知道學校每一筆錢的使用情況，做到了陽光財務。同時，從學校的實際出發，千方百計增收節支，減少浪費。每天安排專人對教學樓進行至少4-6次檢查，從節約一滴水、一支粉筆、一度電做起，杜絕浪費。認真實施自治區“三免一補”惠民政策，取得良好的效果。

　　九、存在問題。

1、一號和二號教學樓的供暖設施質量較差，常常出現漏水和供暖不好的現象，需要籌措資金徹底更新設施。

2、有幾個辦公室供暖有問題，嚴重影響了教師的冬季取暖。

3、個別學生破壞公物現象特別嚴重。

　　十、今後設想。

（1）帶領後勤全體教職工增強理論學習，樹立主人翁精神，把學校看成自己的家，家好了，家裏的每個人才會好；學校有了長遠而廣闊的發展，每個教職工才能從中受益。一定要明白：水漲了，船才會高。

（2）在學校食堂監管工作中，針對學生反映較多的伙食問題，協調承包商改善伙食供應，讓大家吃上美味可口價廉的飯菜。

（3）逐步完善競爭機制，確保宿舍、食堂、保衞工作盡善盡美。

雖然本學期總務處在學校領導的關心和支持下，取得了一些成績，但還不能盡善盡美的滿足大家的需求，仍然存在一些不足和亟待解決的問題。因此，總務處將繼續努力，不斷更新觀念，強化管理，全力打造一支“服務高效、廉潔自律、作風良好、團結協作、保障有力”的後勤隊伍。始終把關心和服務師生工作、學習、生活作為總務工作的基本職責，把師生滿意不滿意作為改進工作的第一導向，緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改進方式方法，把工作做細緻、做深入、做紮實，。全力推動學校又好又快的發展，辦好人民滿意的教育事業。

本學期，我們音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作。

我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團結進取、勇於開拓創新的年輕集體。現有5位專職教師，均本科以上學歷。其中一名xx市音樂學科帶頭人，帶領我們一起進步。

徐娟老師今年獲得 A級棵優勝者，多次區級開課獲得好評，《斑鳩調》或一師一優課省級優秀，部級優秀。《親親茉莉花》羣舞獲xx區二等獎，獲得了優秀輔導老師稱號。《節奏教學：培養學生音樂素養的有效策略》發表於《華人時刊》。

處於產假的施xx老師今年仍收穫滿滿，兩篇發表，《如何培養國小生在音樂教學中的審美意識》發表於《學週刊》，《略談音樂課堂互動模式教學的實施策略》發表於《文教資料》。

王惠來老師《國小音樂教學的課堂導入技巧探究》發表於《學週刊》，《素質教育在音樂教育中的應用策略》發表於《文教資料》。執教的《小雪花》公開課獲區級好評並獲證書。今年還代表我們學校參加音樂基本功比賽。

閔xx老師順利結題十二五課題。《去偽存真，讓音樂常態教學實在有效》發表於《中國小音樂教育》和《蘇州教育研究實踐》。《藍色的雅德朗》區級開課獲好評。

沈xx老師被選為xx區聲樂合唱團成員，在多次合唱表演中突出獲得好評。

我們還一起承擔xx區教研課題《以節奏教學為切入點提高學生音樂素養》個個分工明確，合力研究。

我們音樂教研組一直以教育觀念新，創新意識強，教學水平高，愛崗敬業，師德高尚作為我們始終如一的目標。下學期我們會繼續加油！

已經有好多年沒有把自己文字功夫好好拿出來曬曬了，突然提筆，感覺手已生疏。忙碌也好，惰性也罷，自己是個完全不被束縛的人，所以儘管在高壓下也沒能做一次認真的思考，抒發一次自己內心的真實感受。今天在寫這次總結前按照學校的要求看了幾個同事的工作總結，只看了幾個我就已經無法在看下去，整個人早已是淚流滿面，有心疼有辛酸有委屈有自責有許多説不出的無奈與不忍。不知道為什麼會有這些錯綜複雜的感受？真的可謂是 只有經歷過才會真正的懂得。

採得百花成蜜後為誰辛苦為誰甜？

驀然回首自己實在與實驗有着深厚的情感。它是我生活了六年的母校又是我近六年工作着的地方。當年的恩師已成了今時的工作夥伴。在這12年的生活中最令我難忘的就是這四年的班主任工作。回首20xx年，這每一分每一秒的時間好似匆匆的擦肩而過。已難以記得自己批改過多少作業，記不得和孩子們談了多少次心，也記不得這一年中有過多少個不眠之夜。只記得由於早上忙碌而忽略早飯此時的胃已隱隱作痛，只記得由於自己經常發脾氣幾次心臟的劇痛使自己差點倒下，只記得由於沒有精力照顧女兒使自己隨時隨地誠惶誠恐的害怕種了別人的田荒了自己的園。

於是我開始反思自己反思這一年來的工作，是自己不夠睿智還是工作不夠努力還是自己的經驗不足？這使我想起在作文測驗中由於全班的孩子都因為第一行沒有空格而每人扣5分，使得本可以取得的最佳成績而變成了失落和自責。想起在體育場進行的團體操訓練要不是顧慮到自己的身份一定會像個餓壞了渴壞了的孩子一樣又喊又叫。想起每接到一張扣分條就會使自己的情緒焦躁好一會。想起面對班級的淘小子笨女孩左一次的談心右又一次的講解。想起無論是大會還是小會都時刻擔心班級會被點名被挨批。想起常常一整天都喝不上一口水去趟衞生間都要一路小跑。想起累了一上午還要繼續忍受早已受夠了午飯和想都不用想的就餐環境。想起自己每天都必須扯着嗓門説話並且耳背開始越來越不幽雅的樣子。想起每天邊跑操邊嘴中不停的組織與口令而最終效果仍不令人滿意。難道是自己還不夠拼命？我覺得自己應該思考，只有會思考的人才會更好的工作。

班上的41名活潑天真的孩子與自己已相處了近四個年頭，在我的心裏早已把這羣孩子當成了自己生活的一部分，生活中的一員。是他們使我忘記了疲憊咬着牙向前衝，是他們是我這個夜貓子不敢再熬一次的夜，時刻提醒自己要保持精力充沛的上好每一節課，是他們使自己每天忙碌起來不知疲倦每天從早上一進校門邊開始一天戰爭似的工作，使最怕吃藥的自己每天都有指定的小祕書時刻的提醒自己不要忘記吃藥從而耽誤哪怕是一節課。儘管這樣工作中還總是有着很多不盡人意的地方和另人不滿意的地方。看着三十歲的青春臉龐已悄悄的爬上歲月的痕跡使我對比這一切自己的付出又有哪些收穫可言。有時告訴自己要堅持堅持再堅持，有時又告訴自己還是放棄吧，總是在矛盾中徘徊。仔細的想想也許放棄才是一種美麗。因為此時的我已深深的懂得自己想要的是什麼。

我不是一個喜歡回憶過去的人，只希望把美好寄予燦爛的明天，我還是會微笑的向過去揮一揮手，露出自己可愛的笑容迎接未來的每一天。

七年級的第一個學期就這樣結束了在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。

下面我將一學期的學習情況總結如下：

首先是語文。從後半學期開始，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住並把它們抄在本上，這對語文複習有很大幫助。老師還幫助我們進行聽寫，默寫和一些測試進行爭星活動，這讓我充滿了信心，推進了我學習的動力，使我的成績不斷的上升。

數學是我一個多關注的學科，複習課上，老師把經驗都告訴了我們，也對我在考試中充滿信心。數學對我們的影響很重要，老師説數學是一個拉開距離的學科，你會，就能得分，不會，那隻能等着扣分。所以説，我們要養成多練習數學的好習慣，不能把太多的複習用在眼上光看，還要多用手進行寫，這樣印象會深刻。

在英語方面，我擔心的最少，英語成績有時會讓我開心，但是有一些小細節問題往往會困擾了我，英語就是要多練，多讀，多聽，多背，這樣才能好好地掌握好它。

小三科是我最擔心的科目，接觸了一個學期就讓我知道了它們的重要，可它們又是難學的。先説地理吧，這是個我喜歡的學科，老師常常會在課堂上和我們進行問答，讓課堂充滿了樂趣，，我們也在快樂中學習到了不少的知識。生物和歷史是讓我比較擔心的學科，他們需要在課堂上高強度的專心聽講，不僅要及時的思考，還要跟隨老師進入本節課的主題。而且光是作業肯定不能滿足我們的分數願望，所以要多做一些練習題，多看書，這樣才能在考試中取得好成績。

有句話説“身體是革命的本錢”。這學期快到考試的那幾天我生病了，我在臨考前關鍵的2天覆習中沒有到校，使我在考試時實力大大受損，而且在考試時我還在發燒，身體非常難受，頭昏沉沉的，寫字的速度也不如原來了，這讓我明白了保持着良好的身體是成功的一道堡壘。

我希望在寒假中儲存能量，好好休息，鍛鍊好身體，為下學期學習打一個良好基礎。在七年級下學期的學習中，我要做到在學習上時刻不放鬆自己，努力學習，取得優秀成績，把我上學期的遺憾轉換為我下學期的動力，在下星期中取得更大的成功，超過上學期，我相信我能行！最後，我希望自己“會當凌絕頂，一覽眾山小”，不自滿，不自卑，成為一個全面發展的優秀中學生。

轉眼之間，又迎來了本學期的結束。這學期我除了完成教學上的工作外，還嘗試了一些新的工作。通過完成這些工作，我不斷的成長着，逐漸我也喜歡上這些工作，因為能教會我很多知識。現在從以下幾個方面總結我這學期的.工作：

第一方面是常規教學：本學期我帶的科目是培智四班和培智五班的生活適應以及培智二班的運動保健，下面分學科進行總結。

本學期培智四班的生活適應的內容是結合課本、課標以及學生的情況確定的。在個人生活方面，本學期的教學重點按標準教會學生刷牙，能夠根據季節和場合時間合理着裝，能夠簡單的預防感冒以及在感冒時能夠學會照顧自己。經過一個學期的學習，程度較好的學生能夠自己進行刷牙，但是對四季着裝的認識以及怎樣預防感冒掌握並不是很好，所以我將這一部分體現在寒假作業方面，希望能在父母的幫助下學生掌握這些知識。在家庭生活方面，本學期主要講了家庭環境，學生對於家庭生活的掌握情況較好，但是對自己的家庭住址掌握不夠熟練，需要在之後的教學中強化記憶。在學校生活方面，本學期的學習重點是校園安全標識，通過認識這些標識讓學生能夠注意校園安全。這一部分學生的掌握情況較好，程度較好和程度中等的學生都能掌握，程度較差的學生雖然不能完整的説出每個標識的作用，但是能夠理解這些標識的作用，這應該是本學期學生掌握最好的一部分。社區生活方面，本學期的教學重點是讓學生認識社區主要的公用設施並能夠合理的利用這些公用設施，這一部分學生的掌握情況也比較好，能夠自覺愛護社區環境。

培智五班學生的程度較好，所以他們這學期的教學目標完成情況較好。本學期個人生活的教學重點是能夠合理着裝和呵護身體健康，合理着裝方面分為學生能夠根據季節合理着裝和根據場合合理着裝，這兩部分中等以上的學生都能較好的掌握，並且我在講根據四季合理着裝的時候貫穿了四季的知識，四季的時間以及温度變化，從測評可以看出，學生對這些知識掌握較好。家庭生活方面這學期主要講了家庭環境以及如何使用家用電器電磁爐。在家庭生活方面講了家庭住址、家庭附近的設施，除了2名學生外，其他學生都能説出自己的家庭住址。電磁爐部分學生在自己進行了電磁爐的操作後，他們能夠自己按照步驟安全的使用電磁爐進行燒水和炒菜操作。總體來説，五班的學生對這學期的教學內容掌握情況較好，下學期我會提高教學難度，讓學生掌握更多的生活技能。

培智二班的運動與保健課程這學期主要學習了籃球，認識籃球、定點投籃、拍球等籃球動作，以及對上肢力量的鍛鍊。大部分學生能夠掌握這些動作，但是有些學生因為肌肉力量不夠所以無法完成，下學期還需要繼續練習。

除了這些基礎課程之外，我和彭老師還開設了絲網花社團。本學期重新開始製作新的絲網花海洋之星，並且已經完成花朵的製作。經過一年的鍛鍊，社團有3個成員已經可以自己獨立完成繞圈，下學期會嘗試讓他們進行套網操作，讓他們的精細動作得到更好的鍛鍊。

第二方面是專業成長。這學期我們生活適應和運動與保健教研組堅持每個月開展一次教研活動，對每個月的教學工作進行總結，並研究下個月的教研內容。生活適應部分還將中高段的課程標準進行分解，分解為三級目標，並以此為課程目標來進行教學。在進行課程目標的分解過程中，我對生活適應這門課程理解的更為透徹了。除此之外，我還參與了兩個課題研究，一個是關於送教方面的，一個是關於生活適應方面的，這對我之後的專業成長奠定了基礎。

還有其他方面是這一學期兼任的工作。這一學期我逐漸開始負責學校共青團的工作。每週督促老師進行青年大學習網課的學習，進行20xx年學校團員的上報工作。將學校的團員教師錄入智慧團建系統，學習智慧團建系統的操作辦法等。除此之外我還定期進行新聞稿的上報以及學校影像資料的收集和整理。

每一學期結束的時候都感覺到時間過的真快啊，但是這一學期是充實的一學期，我希望每一學期我都能學習到一些新的東西，帶給學生新的收穫，自己獲得一些新的技能，不斷地在工作道路上成長。

時間荏苒，轉瞬間一學期的教學工作已經結束了，回顧一學期的教學工作，思緒萬千，每天往返二年三班（數學課）、三學年（品德與社會課）。從內心裏説：“工作沒有班主任那麼多繁瑣的事情，但無形的壓力悄悄地而來，學校領導照顧老教師，作為一名老教師，如何完成好本質工作，不辜負領導的用心良苦，對待起渴望求知的孩子及家長。諸多的問題映入你的眼簾。最後把無形的壓力，化作一種前進的動力，在鞭策自己，鼓勵自己，把做一名好老師作為自己的座右銘”。可謂一路走來，辛苦着、收穫着同時也快樂着。

本學期，從點滴入手，瞭解學生的認知水平，查找資料，精心備課。努力在“備、教、改”三方面上下功夫。為了上好每一節數學課，為了讓學生掌握好數學知識，形成多種能力，我做好每一節課課前準備，積極參加組內的教研活動，虛心學習，認真地做筆記，編寫教案，探討課件的製作方法。深鑽教材。把握本冊教材的重點、難點及關鍵，掌握好本單元知識結構的銜接點，結合本班學生的實際情況，選擇恰當的教學方式，激發學生的學習興趣。平時在數學課堂教學中，創設輕鬆和諧的教學氛圍。激發學生的學習積極性，鼓勵他們在課堂上敢説敢想，做學習的主人。真正體現以學生為主體，嘗試探究式的教學模式。注意引導學生主動探究，自主獲取知識的能力，此外，我還特別關注落後生，經常與他們交流，給他們以最大的鼓勵，並在課堂給予提供更多展示的機會，讓他們也能學而有趣，有所進步與發展。

首先，培養學生良好的學習習慣，好習慣會帶來好的人生軌跡。結合學生的認知特點，實行競爭機制，一週一小評兩週一大評。評選出學習認真的好學生，被評為學習星,以此促進學生自覺的學習，逐漸養成良好的學習習慣。

其次，培養學生良好的書寫習慣。二年級是高年級書寫的基礎，作為教師應該重視。本學期，我注重培養學生多種能力的同時也注重學生書寫習慣的培養。在教學解決問題時，很注意調動他們的積極性。激勵他們從這些題中去發現問題，並想想，用什麼辦法解決，特別強調在書寫時應該注意什麼？(不僅列式計算準確,更要書寫工整衞生好.)課堂上和課外都注重書寫，分批次的上黑板書寫試題計算，只要正確率高,寫得好的可以為自己爭得一枚書法星。班級良好的書寫習慣基本養成，也提高了學生的審美能力。

再次,落實教學常規也是教學中必不可少的一個重要環節，一學期,學校佈置學生的作業，按質按量完成（額外的積累），做到：口勤、腿勤、手勤，面批面改，發現共性的問題及時反饋與處理，做到一日事，一日畢。切實抓好單元檢測過關，做到單元檢測段段清，跟蹤好差五名學生，做好卷面分析，揚長避短，夯實雙基，培養學生靈活運用知識解決實際問題的能力。

另外，我這個人工作上,低頭拉車,不看路,現在靜下心來,回頭瞭望，雖取得了點滴的成績，（學年數學口試第一，期末數學測試成績第一）值得欣慰。在此，感謝葆春妹妹給予工作上的支持與配合，感謝學生買我的帳，感謝我自己的付出換來的回報。成績不代表將來，沉下來反思自己，曾經的我同樣的付出，結果確如此不同。二年三班的同學素質特好，還是自己的教學有了長進，答案否，原來的班級落後生比較多，同樣的測試同學年70分的，別的班級可能有一名，可我的班級有5名、60分的學生也不例外，別的班級可能沒有，我班有2名，平均分總是上不去。有的老師不外地説：你的運氣不佳，第一個班是大家挑選後組成的班，第二個班學校領導公正、公平地分班，令我感動。雖然落後生多一點，也比第一個班級的學生好帶，歷經桑傷的磨練，我心裏平和了許多，在此説一聲:“對於引領過的學生，老師很慚愧，老師盡力了 ，相信你們是最棒的！老師祝福你們，不求你們人人成功,但求你們人人進步。作為為師的我就心滿意足了”，祝福你們學習一路走好 。

總之，教學中苦樂相伴，良好的成績將會為今後的工作帶來動力，但也清楚地認識到自己工作中的不足之處，抽出時間加強理論方面的學習，充實自己的頭腦，更新教學理念以及教學手段，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，把過去彎曲的困惑，變成明確的方向，從錯誤中找到了什麼叫成功。

“學無之境，教無之境、研無之境”短短的十二個字，作為自己未來探究的方向，踏踏實實、任勞任怨地工作，一直是自己優良傳統的工作作風。盡職盡責做好自己的教育教學工作，這是自己的責任與義務，儘量把本質工作做好，努力完成學校各項教學任務。

一 、抓好常規教學工作

1、集體備課常抓不懈

為了能充分挖掘各人的潛能，發揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每週至少有兩次集體備課時間，並做到有內容和中心發言人。在集中之前，大家必須先鑽研教材內容，然後就教材的內容對教學設計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發表個人的見解和意見。大家一起學習、研究，取長補短。平時大家經常互相聽課，同備課組的老師經常互相推薦自己經過學習後覺得很有收益的教研論文，供大家一起共同學習，研究，最終達到共同提高的目的。

2、練習資料統一、精選

精選例題、切實搞好課堂教學，提高課堂學習質量。課堂教學是最重要的教學環節，課堂的學習質量是學習成敗的關鍵. 我們比較常用的教學模式是：揭示目標、編擬題組、練中碰壁、教師點撥、鞏固深化、引導小結。這就要求教師精心設計問題（起點低一點，坡度緩一點，分析細一點，難度小一點，小練習多一點），巧妙創設思維情境，讓學生參與知識形成、問題解決、數學思想方法提煉的過程，給學生充足的時間以獨立思考和演練，以練帶講，以講導練，充分發揮學生的主體作用。一節課知識和技能傳授的密度似乎減小了，但加大了思維活動量，真正落實了“三基”，提高了解決問題的能力。

（1）容量要科學，容量要大但不過多，不要面面俱到，重點問題捨得時間，集中精力解決重點和學生疑惑的問題，增大思維容量，減少廢話，減少不必要的環節，少做無用功。

（2）選題要典型，重點要突出，體現通性通法.課堂練習以低檔題為重點，不選難題；例題以中檔綜合題為重點，少選難題，儘量把近幾年的大學聯考題選入，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學生的不同需要，分層推進。

（3） 要重視解題分析和解題回顧，引導提煉數學思想方法，這是學生提高觀點，發展能力的有效途徑，但解題回顧要突出重點，不能胡亂堆砌。一題多解不一定是有益的，要把握時機，根據教學目的取捨。

3、作業佈置要具有針對性，不依賴現成的資料。批改要及時迅速，當天作業當天批改，注意及時反饋落實，每天找幾個學生面批並作好記錄。

二、精心安排好各類公開課

精心安排好青年教師的彙報課及其他教師的示範課，抓好評課工作。對公開課嚴格把關，要求每一節公開課的執教人都要精心準備，每堂課後，全課組的老師都進行認真的評課。我們備課組的老師對評課向來非常認真，從不避醜，不走過場，不管資格有多老，你有多年輕，大家都本着對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，儘管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都明確通過爭議都很有收穫，以次推動備課組的教研氛圍。

一學年來，總務處在校黨政的領導下，根據學校年度工作思路，圍繞着教育教學的中心工作，認真組織後勤管理，抓好後勤服務，提供後勤保障，較好地落實了總務處年度工作計劃任務。

一、服務意識進一步增強，不斷加強自身素質建設

本學期，全體人員明確崗位職責和制度要求，樹立愛崗敬業理念，增強服務意識，提高為師生服務的能力。對違規者嚴肅地給予告誡，有效地提高遵守規章制度的自覺性。為師生服務的思想意識進一步增強，都能以飽滿的工作熱情，認真負責的工作態度，任勞任怨，做到出好勤，值好班，保證了學校教育教學工作的順利進行。

二、常規工作有序開展

1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制預算經費。本着“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費及計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。嚴格執行財經紀律，實行“陽光工程”，把學校的採購、基建等活動實行全面公開，接受民主監督。對建設和採購項目，能嚴格把關，確保質量過硬。今年財務室配合校長實完成了男生宿舍樓的維修、綜合樓前綠化帶的建設、電腦房的配置等工作。

2、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，並做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衞生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。今年特別做好循環教材的使用和保管。學校的公開課、評優課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以説天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，修理門窗、門鎖、電燈等，並做到及時處理。

三、存在的問題

1、個別員工工作方法和服務質量還有待提高。必須繼續加強對本處員工的工作責任意識教育，增強責任感和使命感，強化制度教育，加強工作指導，改進工作方法，深入檢查督促，進一步改善服務質量。

2、學校規模日益擴大，後勤服務繁多，很多工作迎接不暇，為今後能順利有序的開展好工作，要求所有人員苛盡職守、眼裏有活，主動承擔一些工作，不做袖手旁觀者，為學校的發展壯大貢獻自己的一份力量。

後勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大。在這個學期的工作中，總務處較好的完成學校各個職能部門的協調工作，保證了學校工作正常進行，為學校的發展做出了自己的努力，我們有決心有信心做好學校的後勤保證工作，爭取使我校的後勤工作再上一個新台階。

在新一輪新課程標準下，轉變觀念、改變自己的教學方法，推進素質教育，在上級領導的關心下和本人的努力下，我已圓滿完成了教學工作，根據計劃的要求，在教學上取得了一定的進步，現總結如下：

一、加強安全知識教育。學生的安全始終是學校工作的大事，對學生經常進行教育，確保學生的安全，有利於教學工作的開展。

二、加強班級紀律的教育。沒有好的紀律，要想把學習成績搞上去是不可能的，我在班上制定班規，教育學生要遵守學校一切規章制度和班規，對遵守紀律的同學進行表揚和獎勵。

三、鞏固學生語文基礎知識，加強學生對學習語文的興趣。針對我班兩極分化嚴重的情況，首先轉變學生觀念，變“要我學”為“我要學”，多用鼓勵，哪怕是學生的一點小小的進步也要進行表揚。因材施教，通過競賽的形式提高學生對語文的興趣，關愛每一個學生，對成績好的學生叫他們不要驕傲，成績差的不要灰心，樹立學好語文的信心。認真做好“三備”，嚴格把握考試關，提高了班上的成績。

四、注重學生對課文內容的理解、加強學生朗讀能力的訓練。每一篇課文上課前，我總要求學生預習課文，要求他們寫出對課文的理解，有那些地方沒有讀懂，這樣做到心中有數，有針對性的學習，加強學生對朗讀的認識，通過不斷的朗讀訓練，讓學生帶着感情去朗讀課文，提高了學生對課文的理解。

五、督促學生認真完成老師佈置的作業，提高批改作業的質量，及時查漏補缺，使學生及時地改正錯誤，提高學習效率。

六、要求學生白天自覺學習，天天寫日記，提高寫作水平。

七、作為一名老師要時刻不斷給自己“充電”，學習新的教育手段，改進自己的教育方法，提高自己的教學方法，做一名學生喜愛的老師，和學生打成一片，有利於成績的提高。