老師期末的工作總結（精選22篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的老師期末的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師期末的工作總結 篇1
上學期，高二語文組在學校正確領導下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。在文登市組織的期末統考中，高二語文組取得了全市第二名的好成績。為促進下一學期的教學工作，特對上一學期的教研工作作如下總結。
一、集體備課方面
我們高二教研組一直採取集體備課原則，在每星期四就一週授課內容和思路梳理一下，單節備課分到個人，共同打印，求同存異。
二、教學案的設計和使用
教學案是花費氣力的地方，本着適用的原則，我們先後討論實踐了多種備課模式，最終確定了適合教學的'備課模式。
三、批改與輔導
上學期，各任課教師作業的佈置基本保持一致，根據個人和班級具體情況做了相應調整。作業的佈置適時適量，能夠做到全批全改。在批改方面教師都下了足夠大的功夫。不足之處落實課餘時間找學生單獨交流輔導鼓勁較少，沒能讓學生從根本上認識自己的語文學科的問題。
四、整改措施
儘管教學方面取得了一定的成績，但教師間發展仍然不夠平衡，孫桂芳老師位列全市第一，而另外兩位老師的成績則不夠理想，所以我們準備在集體備課上下大力氣改進。我們一定羣策羣力，早計劃早動手，不能只着眼於一個星期的工作，每次集體備課一定認真準備，認真記錄。堅持每週星期四集體備課。每次集體備課指定一箇中心發言人，要詳細解説本單元的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。要全備課組在聽取這些意見後要各抒己見，細緻討論，最終達成共識。
本學期要加大檢測力度，每單元要過關測試。根據考試情況及時調整，改進。
相信通過一系列的補漏措施成績一定會提高的滿意的程度。
老師期末的工作總結 篇2
本學期我擔任九年級xx班的英語教學。由於剛剛調進xx國中，對新環境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教九年級，教學上遇到前所未有的挑戰。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經過一個學期的努力，學到了很多教學經驗，也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結。
一、培養英語學習興趣
英語作為一門外語，對大多數學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我採取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;幫助班上的`同學改英文名等等。使他們瞭解英語、喜歡英語，從而培養了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩定在較高水平。
二、認真備課、上課，改進教學方式、注重輔導學法
在集體備課的基礎上，我能自覺鑽研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。課上教態自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽説領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實提高課堂教學效率。在早讀時，我堅持到班輔導，發現問題及時糾正。課後堅持認真批改學生作業，發現問題及時解決。對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，以打好他們的七年級基礎。
三、做好“培優轉差”
按以往經驗，學生在英語學習進入一定階段後，會出現好差分化現象，尤其是xx教材開始啟用、學習難度加深以後。為此，我制定了具體的“培優轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。
第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;
第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;
第三組是紀律鬆散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課餘時間個別輔導。由於實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。
一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期後做得更好!
老師期末的工作總結 篇3
這一學期，我擔任三年級的數學科的教學工作。在學校教導處的領導下，我順利完成了一學期的教學工作。為了總結經驗教訓，發揚成績，我對這一學期的教學工作作如下總結。
一．認真備課，精心組織課堂教學，認真批改學生作業。
1．以前從來沒有接觸過中低年級的教學工作，所以我們對於三年級的數學教學還是比較陌生的，所以，我堅持在每一節課前認真備課，努力學習教學大綱，認真鑽研教材，根據教學大綱的要求認真備課，根據教材的特點認真設計教學思路，根據學生的能力特點認真設計教學方法，爭取每一節課學生都聽得懂，效果達到最佳。每節課後，我認真總結這一節課上得如何，好的方法以後繼續採用，不好的方法儘快改進。
２．充分利用學校的教學資源，精心組織課堂教學。這一學期以來，我能利用空餘時間，認真學習多媒體的教學方法，經常向有經驗的老師請教，並充分利用到教學中去。我能精心組織課堂教學，隨時注意學生是否認真聽講，處理好課堂的一些突發事件。採用適合學生的教學方法，多利用學生的無意注意進行教學，力求使每一節課上得最好。
3．認真批改學生的作業。課後，我能認真批改每一位學生的作業，找出學生錯誤的地方並給予更正，對於作業中較多錯誤的.採取面批，使學生及時掌握沒有掌握好的內容，對於做得較好的或進步較大的，我能採取表揚鼓勵的方式，在作業本上寫上一些鼓勵性的語言，如“very good！進步很大，繼續努力！你寫的字很有進步！”等等。
二．做好培優補差的工作。
1．針對學生的知識水平和能力特點，我在開學初就制定了培優補差工作計劃。
2．我還根據每次考試測驗的成績對一些成績較差的同學進得輔導，使他們將一個單元裏掌握不夠好的知識及時掌握好。
3．實施學生奮鬥目標跟蹤制度。在一開學，我根據學生的能力水平制定了每次考試的奮鬥目標，並要求學生朝着自己的目標努力奮鬥。每次考試後，指導學生對照自己的奮鬥目標，表揚達標的同學，鼓勵沒有達標的同學繼續努力，真正達到了奮鬥目標跟蹤制度對學生的激勵作用。
4．在教學過程中，我努力做到邊教邊學、且思且行，積極反思自己課堂教學過程和教學效果，不斷更新教學觀念，豐富教學內容，及時地查找不足，總結成功的經驗，從而不斷地改進自己的教學行為。並以教學隨筆的形式及時記錄自己的教學反思。
經過一學期的努力，我順利完成了這學期的數學教學工作。基本達到了學期初指定的合格率達100％、優秀率達95％的奮鬥目標。但與同事們相比還有很大的差距。今後，我將在教學工作中不斷地改進教學方法，努力爭取更好的教學效果。
老師期末的工作總結 篇4
這個學期跟以往有所不同，不只是天氣逐漸變冷了，同時學生身上的擔子也加碼了，作為體育老師非常理解學生此時的心情。而在這個九年級學期最後的時光裏，我除了進行收尾總結，也在關心着學生的學習和思想，始終跟同學保持着密切的交流，以使學生不單在體育方面進步，其他方面也要得到提升，在此我就本學期工作內容做總結：
1、注重思想引導
在搞好我自己負責的課程教學的同時，我也在關心着學生的'綜合素質培養，教他們要把每項學科都當重點學。因為學生普遍都愛上體育課，尤其對我這個體育老師比較偏愛，所以我跟他們更容易溝通，學生也比較愛聽我的建議。所以每時每刻我都在幫助學生端正，我在採用這種引導的方法之後，收到的反饋不錯，學生的其他科成績都提高了。
2、規劃課程內容
雖然體育課在學期進程裏沒有考試任務，不過最後在升學還是有一定的分數影響，所以一些必要的項目我要求學生進行着重訓練，為以後的升學考打下基礎。除了戰略性的教學之外，我更加註重興趣和特長的培養，比如組織開展一些容易上手且富有樂趣的體育項目，為學生的增添校園幸福感。
3、教學成果優先
縱使體育沒有筆試任務，不過每學期還是要拿出一些成果來，比如跑跳技能和籃球等。一是要讓學生練出水準和專業度，二是能夠具備一定程度的體育素養，和操守意識，尤其是體育精神不能忽視。這不只會讓學生體質得到鍛鍊，更為要緊的是能給學生帶來自信，使其人格更加完整，精神面貌趨於陽光開朗，還可以用運動的方式釋放壓力，從而擁有一個良好的身心環境。
老師期末的工作總結 篇5
本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便於為以後的工作積累經驗，及時查找不足，現對本學期工作做如下總結匯報：
一、業務學習情況。
（一）教育教學方面：本學期，我園除學前班外還繼續沿用以往鳳凰康軒教材，其餘5個教學班均啟用叢結版課程。在使用新教材之前，有劉慧君等教師參加了新教材培訓，我園在去年下期就開設了禮儀教育課程。劉慧君、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓這個學期全體教師再次到株洲參加了培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎。
通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鑽研、勇於創新，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現了不少問題
（1）受以前分科教學的影響，教師在安排教學內容時忽視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內容出現斷層現象；
（2）教師對新教材要點“自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現，對於如何解決教學中出現的種種問題，在新學期打算中將會詳細説明。今後的教學組織、教學設計等方面受益匪淺。
通過這次培訓，大大激發了教師們的工作熱情，為我園《東方兒童藝術口才》活動的開展又提升了一個新檔次。，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學教育課題學術研討級培訓會“，這次學習，使我對科學教育活動及最新教學動態有了新的認知，我會把會議精神及時轉達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內共享教育的最新前沿信息。
（三）業務學習內容及日常工作方面
1、兩個轉型：
（1）儘快完成學習型教師向經驗型教師轉變。本學期，結合我園現狀，對於新上任教師，除組織學習《幼兒園管理手冊》儘快讓新教師瞭解我園的規章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能儘快掌握。另外，教育教學上也留給新教師很大發揮空間，在安排新教師每週準備1-2節教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容，這在很大程度上體現了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動配合班內教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發揮自己所長，教學組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業務素質，儘快縮短學習型教師向經驗型教師的過渡時間。
（2）經驗型轉向研究型。我園多數教師教學經驗豐富，應對各種問題的能力強。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人。
2、一個提升：本學期，繼續提升教師的綜合業務素質，工作中，結合我園教育教學中出現的問題，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內容。通過學習，教師在思想認識上、教學行為上、家長工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升。本學期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業務素質不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現；左妍老師的《小問題、大討論》根據主題教學《動物冬眠》引發的師幼之爭過後，教師及時查閲資料和幼兒一起學習；《羞澀寶寶的'內心世界》《放學後的約定》《同事之間》《老師喜歡什麼樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源於教師的真實生活、情感記錄，無不透射出教師的教育智慧與專業發展。
回首本學期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協力、加班加點，區域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創設了更加美好的學習生活環境。
二、加大英語學習力度，彰顯我園英語特色。
在這個學期我園還聘請劍橋英語學校老師每週三週五來園執教，使我園的英語特色更是錦上添花。
三、重視安全管理與疾病預防工作。
本學期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每週在活動中貫穿安全教育。併為班級配備相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，儘可能避免意外事故的發生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負責在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內組織晨讀，早接待的時間裏，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發生後，從園領導到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發生。
重視衞生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“甲型h1n1流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衞生、消毒、通風、等預防工作，對有生病、發熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網站等形式定期向家長進行了衞生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個乾淨、舒適、放心的環境。每年的六一健康體檢都組織得很好。婦幼保健院來園對130名老生進行健康查體；xx年4月10日教師全體免費體檢。
四、活動組織。
本學期，我園組織了春遊、“快樂六一”文藝匯演，通過開展各種形式的活動，豐富了幼兒的生活、社會經驗，增加了教師與家長之間的溝通，為教師做好家長工作搭建平台。
老師期末的工作總結 篇6
又到了一年一度的年尾時間，20xx年就要這樣在我們的教學工作中流失了。這一年的教學工作中，我有學習到很多的知識，懂得了學生的學習興趣是什麼，更明白了教師的責任。領導賦予我高三地理教師的這份職業既是對我的信任，也是對我教學的肯定。如今年尾我已經給了領導一份滿意的答卷，今天做出一些總結，回顧一下本年度的工作內容。
一、專注研究自己的科研活動，併成為一名優秀教師。
高三是一個很困難的時期，不僅學生要面對大學聯考，老師身上的責任也非常重大。上面地理老師的，我需要不斷地跟學生回顧以往的學習內容，也要把一些知識點以及着重點跟學生分享。讓學生掌握一些命題的規律，並結合實際的情況進行有效的複習，是我本年度最重要的事情。我不斷地參加學校培訓活動，也通過網絡瞭解了其他省份的教師活動。結合本校的實際情況，摸索出一套專用於本校的教學方法。
二、研究每年的大學聯考命題並跟學生分享。
大學聯考是高三學生必不可免的一個難點，我會不斷地總結往年的一些命題行為跟習慣，總結出一套規律，告訴學生哪些是必須重點複習的內容，哪些是可以一帶而過的內容。高三的學生學習壓力非常重大，時間也非常緊迫。不可能讓全部的學生都把所有的課本看完，所以我們要把重點給指出來，給學生有規劃的進行復習。
三、關心學生的`學習問題也關心他們的生理健康。
高三的學生壓力非常重大，所以我們身為老師不僅要關心學生學業上的問題，你要關心他們的生理活動。很多學生由於不堪重負，往往在面對高三的時候會有很多的焦慮。我們身為老師，要積極地發現每個學生的情緒，在適當的時候給予勸解跟疏導，避免學生因為壓力過大而導致心理出現問題。
老師期末的工作總結 篇7
本學期的教學工作即將結束，在這一個學期裏我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作總結如下：
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的.特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、兩操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動作要及時。
另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。
三、訓練工作
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做好工作計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下期區運會上取得好成績。
老師期末的工作總結 篇8
時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這一學期教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：
一、思想方面
在思想上我積極向上，熱愛教育事業，參加政治學習和業務學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度，與同事相處融洽。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。本學期在教學工作中，我擔任一年級3、4班；二年級3、4班；三年級3、4班和五了、六年級共11各班的音樂課堂教學工作。根據學生的年齡特點及實際情況，結合我自身的專業，在低年級的課堂上我加入了律動、唱遊、奧爾夫教學法等，這都是孩子喜歡的環節，這些活動既豐富了課堂教學又讓孩子們的肢體語言更加靈活。一學期下來，一年級就學習了舞蹈《詠鵝》、《雁羣飛》和《娃哈哈》，二年級學習了《畫》、《掀起你的蓋頭來》等，將舞蹈融入課堂，是孩子們非常樂於接受的環節。不管是高年級或低年級的教學中，我始終注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、考試
本學期期末考核跟以往不同，我組織學生以“期末聯歡會”的形式進行。首先我先定製一份期末聯歡會節目單，要求學生按照節目單自學報名參加、自己組織排練、自由競選節目小主持等等。消息一出，孩子們可開心了，瞭解了活動規則後，他們積極主動地報名，認真的排練，甚至有同學積極主動來跟老師請教排練要注意的事項，也有同學在排練過程中因意見不統一，發生了衝突，看到孩子們那股認真勁兒，我滿心歡喜。匯演了，孩子們的.節目雖然都不成熟，匯演雖然不完美，但是在排練過程中他們得到了鍛鍊，他們學會了如何處理問題，更懂得了如何合作。我想這會是他們一次難忘的經歷，以後我還會堅持組織舉辦“班級期末聯歡會”，讓他們不成熟的表演，慢慢走向成熟。
四、課外工作
本學期，我繼續帶領舞蹈隊及部分管樂隊的訓練工作。舞蹈方面，配合“金牌小主持人暨才藝大賽”排練了開場舞《快樂寶貝》、獨舞《數星星》、《印度天使》等節目；管樂隊主要是梯隊的組建，本學期管樂隊的成績不明顯，原因多方面的，主要是師資隊伍不夠。
五、努力目標
1、在課堂教學中多加入奧爾夫教學法和國際先進的教學理念。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多去參加比賽和教研活動，以錘鍊自己。
本學期我能盡心盡力做好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校佈置的各項任務。今後我將更加努力學習，爭取在工作中取得更好的成績。
老師期末的工作總結 篇9
本學期我擔任九年級級(1)班、(2)班的英語教學。由於教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。
一、備好課，備好學生，上好課
教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學生的實際情況：
一方面，農村的學生英語聽，説的能力相對較弱，授課採用較深的全英教學，同學們較難適應。另一方面，(1)班的同學比較沉靜，中等生佔較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，而(2)班的同學比較活躍，上課氣氛積極，雖然優生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點，因此教學效果比較理想。從此可以看出，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉並感到困難的外語來説至關重要。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的.能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神。這樣，授課就事半功倍。
二、激發學生學習興趣。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。
三、注重聽、説、讀、寫全面發展。
英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班瞭解早讀情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
以上就是本人在本學期的教學工作總結，在今後的教學工作中，我會更加努力的工作!
老師期末的工作總結 篇10
時光飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂，本學期我認真的做好各項工作，積極完成園裏佈置的各項任務，下面我把這一學期的工作總結如下：
所謂德高為師，身正是範，師德是一個教師的靈魂，從一開始選擇教師這個職業以來，我就深刻地知道必須嚴格要求自己，認真參加每次教師培訓，不斷地充實自己，敢於解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足，從而不斷的提高自己自身的素質和修養，在工作中不早退不遲到，堅持100%出勤，準時參加園領導組織的各項會議認真領會會議精神，虛心像有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。
我記得自己父親曾經説過一句話：當一個教師他要得到學生的信任很難，而當一個幼兒教師更難，他需要的不僅是孩子的信任還有家長的信任，當時自己就深知幼教這條路是艱難的，但是既然自己選擇了這一條路我就必須堅持，哪怕這條路有多崎嶇有多坎坷，我用自己的行動證明自己堅持下來了，從同事們一開始的不信任到家長們信任的表情，我知道我的努力沒有白費，我的付出是值得的!曾記得，才開始被分到的時候，自己面對那麼多孩子，腦袋一下子就混沌起來，怎麼上課呢?怎麼讓哭泣的孩子停止住哭聲呢?
手足無措，不知道怎麼辦才好，也用了很多激進的辦法趕着自己向前，回頭想想那段特殊的日子，真為自己捏了把汗，我覺得自己一直努力着，看着孩子們快樂而充實的度過每一天，我從心裏感到安慰，雖然自己還有很多很多需要改進的地方，但是我相信，一分耕耘一分收穫，只要自己全心全意的付出了，那麼我就一定能得到孩子和家長的信任，在教學中，要提高教學質量就要上好每一堂課，幼兒教育重要的是寓教於樂，要在激發幼兒情感的同時，使幼兒產生愉快的學習心境，要創造良好的學習氛圍，要根據每個孩子不同的個性與興趣，採取相應個措施，做到因材施教，多看一些對自己教學有幫助的書籍，不斷地擴寬自己的知識面，為教學內容注入新的活力。這一學期以來，我每天都配合好班主任完成當天的教學內容，認真做好每週的教學計劃，帶領孩子開心的遊戲。
這期間，幼兒園開展了六一活動，孩子們的.表現也得到了家長和園領導的一致認可，在平時的家園交流工作中，每天在認真做好孩子成長檔案的同時都堅持查看家長在孩子的網絡成長檔案中的反饋的各種問題和意見，建立起良好與家長良好的交流平台。
除了做好協助班主任管理班級工作以外，這學期後半學期我有幸的擔任中班年級的鍵盤教師學工作，我認真的做好每週的教學計劃和各種學具的準備工作，在每班課時結束後，做好摘記，針對不同班級的情況，擬定不同的教學計劃，使自己的專業特點淋漓盡致的發揮出來，一個多月以來，專業課教學也得以順利的結束了。
21世紀是面臨挑戰的世紀，人類將面臨更為激烈的來自各方面的挑戰。只有不斷提高自身素質，找出與別人的差距，努力彌補不足，改正缺點，才能立足於本世紀人才濟濟的社會。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰和競爭，立足於自己的幼教崗位。
俗話説：活到老，學到老，知識是無止境的，只有不斷完善自己的知識結構，適應不斷變化發展的現代化幼兒教育的需要。除了學習專業培訓之外，我覺得還應根據自己在教育實踐中出現的教育行為失誤、疑惑、難題，向幼兒教育專家、優秀教師請教和指導，提高自己獨立解決實際問題的能力。我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
以上是我對本學期工作的總結，我相信，在自己的不斷努力和領導、同事們的關心幫助下，我有信心迎接新的挑戰，實現新的目標!
老師期末的工作總結 篇11
轉眼間一個學期就要走完了，在這個學期的末尾有開心有感動，回顧前面自己的工作，我發現了許多不足之處，當然也有好的一面。身為幼兒園體育老師的我，今天總結一下我這一個學期以來的工作：
一、思想方面
身為一名老師，在思想上我需要恪守崗位，熱愛事業，貫徹校領導的教學方針。以嚴格的要求對待自己，鞭策自己，不斷的進步不斷的努力。在工作中虛心向其他老師學習，不懂的事情就要問，給孩子樹立一個健康向上的榜樣。如今一個學期過去了，在這一個學期中我認真完成領導安排的任務，克服缺點，去的了不錯的進步。
二、教學方面
在平時的教學中，我不斷改善教學方式，用更輕鬆的方式鍛鍊孩子。從開學到學期結束，我制定了一整套教學方式。在這個學期內，我跟校領導申請建設了一個小型籃球場，通過打籃球的方式培養孩子的動手能力，團體配合能力。在重視教育的情況下，也要不斷的發展身心的健康。培養孩子的集體榮譽感，培養孩子不怕苦，不怕累的頑強精神。
三、本學期成就
在校領導和孩子老子的配合下，我在體育教育領域取得了不錯的成績。在參加校內體育競技中我取得了第一名，在市馬拉松比賽中我取得了第五名的好成績。把這些光榮帶回到學校，爭取更多人信任我們學校的教學工作。並且我校還聯合其他幼兒園在六一節的時候組織孩子們進行體育切磋，我校圓滿勝出，給孩子帶來了巨大的`榮譽感。
四、個人總結
在學校期間不斷的為學校更新教學模式，總結自己的經驗寫了非常多的教材，真實用切合實際的方式教育孩子。回顧本學期工作，有得也有失，任務雖然艱苦，可我依舊不拋棄不放棄。在今後的工作中不斷吸取經驗，加倍的努力，改善工作中的錯誤。今後我必定會不忘初心，繼續帶給孩子更愉悦的體育課程。
老師期末的工作總結 篇12
時間飛逝，轉眼這個學期的教學工作已將告一段落。在剛過去的學期中，我擔任九年級英語教學工作。在教學工作中我深深知道自己肩負的重任，認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今後語言發展奠定基礎作為目標。一個學期的努力，我在獲取了一些教學經驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學中仍有許多須提高和需要改進的地方。
教學相長就是説教與學是相互聯繫，密不可分的。眾所周知，要想切實貫徹素質教育的要求，教師必須要開展以學生為主體的課堂教學，為學生語言的運用提供真實的語境和創造機會。因此，瞭解並認真分析學生情況，有針對地開展英語教學對教學成功與否至關重要。所以，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。
實踐證明，教師不但要充分地備課並有效地調動學生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。
學生在學習中會不可避免的出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。在日常的教學中我沒有忽視這一現象。為此，我制定了具體的計劃和目標，利用業餘時間對這部分同學進行有計劃的`輔導。
在早讀時，我堅持下班瞭解早讀情況，發現問題及時糾正，課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。
以上就是我在本學期的教學工作總結，還有很多需要學習和改進的地方，在今後的教學工作中，我會不斷地總結經驗，不斷地發現問題和解決問題，爭取取得更好的教學成果!
老師期末的工作總結 篇13
一、幼兒生活衞生健康工作
本學期是處於比較潮濕又幹燥的一學期，所以我格外注意各班教室的通風換氣，每天上班都會早早達到園裏跟其他老師配合工作把教室的門窗打開通氣，同時對教室衞生進行打掃和消毒。幼兒們要上課的課桌椅子都會用乾淨的帕子擦乾淨。由於幼兒年紀小，比較喜歡在地面上玩，因此為了保證幼兒的衞生健康，對於地板的衞生，我會用消毒水稀釋後再仔細擦一遍，然後保持地面的乾燥，以免幼兒玩耍時滑到，造成傷害。幼兒放學後，我會對幼兒用過的毛巾進行清洗並消毒晾乾，幼兒喝水的杯子也會用熱水進行高温消毒。教室裏的物品都會擺放整齊，並關好門窗，以防下雨天進水，保護好幼兒的物品，也保持防止教室被水浸泡變得潮濕。
二、幼兒保育工作
我是個有愛心和負責任的老師，除了做好幼兒們衞生工作外，我還能積極關注幼兒身體健康，在察覺到有幼兒生病受傷時，我會及時把他帶到園裏的醫務室裏進行診治，並與家長取得聯繫，儘可能細心照料到每個孩子。幼兒中去有午睡，我會在旁監督他們睡覺以及巡視，也是避免有幼兒睡覺發生事故摔下牀，察覺有問題及時解決。進行課外和户外活動時，我會提醒他們注意安全，並跟他們仔細講解需要注意的安全問題，讓幼兒遵守秩序，保護自己的安全。安排好幼兒每天玩遊戲和休息的時間，適當的給予緩衝時間，讓幼兒養成好的行為習慣。
三、配合好其他任課教師的工作
上課前準備好老師要上課的工具，輔助老師管理幼兒，維持上課的秩序，儘量給老師們一個舒適的教學環境。在幼兒上手工課的.時候，我會積極的跟幼兒一起參與進動手環節中，幫助幼兒完成任務的同時，也是注意他們操作的安全性。上下學會輔助老師們接送幼兒，做好家長的溝通和聯繫工作。
上述是我本學期的結尾的總結，可能其中還存在許多不足，但是經歷一學期，以後我會不斷進步和改進的，一定爭取做好自己保育的工作。
老師期末的工作總結 篇14
在這學期，我帶的是高三（8）（9）兩個班級，現就學期的工作作了以下總結，同時希望今後工作能做得更好。
一、師德方面
我在師德方面：嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，較順利的完成了本學期的教育教學任務。注意多閲讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，將這些理論和經驗作為指導自己的教育教學工作，並且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。
二、教學工作：
在高三的教學工作中，我積極鑽研新課標，研究新課標的大學聯考要求，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課後備課，輔導，批改作業等工作，注重基礎知識的教學，讓學生形成知識網絡。
在平時教學中，注意學生的`實際情況，認真編寫教案，選擇好練習題目，注意講練結合和師生交流，並不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學期的教學仍然有一些遺憾：
1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學生做得少，同學們不善於擠時間，獨立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時做題少，很多題型沒有見過，以致於思維水平還沒有達到一定高度，做起題來有困難；
2、現在學生比較不勤奮，沒有養成良好的學習習慣，有些問題他知道思路後，就只知道説不動手，數學課桌子上不準備草稿紙，以致於每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學生出現的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。
“學然後知不足，教然後知困”，通過教學，我更加清楚教學相長的意義，我將在以後的教學工作中繼續努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，並多多向其他老師學習，取長補短，使自己的教學成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學生歡迎，讓學校放心的優秀教師。
三、班主任工作：
充分利用班會，做好思想工作。高三要通過主題班會課教學，讓學生了解大學聯考和學習方法是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做，得做好思想工作，多利用班會課總結好的做法，鼓勵學生積極學習。但適當的批評是需要的，要採取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來並已想好怎麼談話後再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到較好的效果。
四、師生關係
作為教師，取得了家長和學生對我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學生，就必須得到家長的配合和學生的理解，為此我積極和家長交流，多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好後進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
總之我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業務水平，熱愛教育事業，努力培養人才，注重德育教育，引導學生全面發展。在教學這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。
老師期末的工作總結 篇15
一、語文教學方面
一直以來，同學們都不重視語文的學習，除了上課和早自習的時間，都不會再花時間在語文學習上，因為我們日常使用的就是語文。甚至一些同學上語文課都不會認真的聽，而是做其他科目的作業。確實，語文的確是一個不需要花很多時間的學科，但也不能完全不花時間。近年來教育部越來越重視語文這門學科，語文考試的分數越來越高。從以前的一百分，到一百二十分，再到現在的一百五十分，分數越來越高，分值佔比也越來越高。語文的考試也越來越重視課外的積累，課外知識的分數逐漸提高。
在平時，我也會跟同學們強調語文的重要性，在課堂上，我會推薦給同學們他們課下可以看的一些課外書。我也列出來很多考試會考的詞語、多音字和文言文，還有一些文學常識。每天給他們十個的任務，積累到九年級的時候就可以拿住課外知識的分了。上課的時候我也會根據課文的內容，給同學們做一些擴展，告訴他們一些課外的知識。這次期末考試，我也檢查了我們班同學的試卷，只有個別同學文學常識的題目做錯了，這説明我方法很有效，之後會繼續執行。
二、作文的寫作方面
作文是我們班很多同學語文的一個難點，因為作文的分數不高，導致語文考試的成績就不理想。在週末，我都會佈置一篇作文的題目，讓他們在週末完成，鍛鍊他們的寫作能力。在批改的時候，我也會給出合理的建議。平時我也會發給他們一些作文的素材，讓他們多記一些，在考試的時候就不會花太多的時間在寫作文上。
每次考試都有同學作文沒有寫完，連及格分都拿不到，成績就不可能會高。還有一些同學作文跑題，也同樣不會拿到好的`成績。但作文越差的同學，就越不喜歡寫作文，上作文課也是百般不情願。為了避免這些同學厭惡寫作文，我就只能多給一些作文素材，讓他們背。好在這次期末考試沒有出現作文沒寫完的情況，只有一些同學稍微偏題了。
三、閲讀理解方面
閲讀理解是語文的第二大難點，分值又高，但拿到高分卻很不容易。閲讀理解沒有固定的答案，所以想拿高分就比較的困難。雖然一些題目有解題的模板，但有了模板也不是就可以拿高分的。只能平時多加練習，找到做題的手感。
四、持續學習
語文老師相比於其他科目的老師來説，更加需要豐富的知識。在有空閒的時候，我就會閲讀一些教育方面的和一些現代書籍，找出適合國中生閲讀的，推薦給我的學生。
之後我會嘗試多種教學方法，幫助我的學生提高語文成績，讓他們逐漸的重視語文，在語文這一學科上多花時間。
老師期末的工作總結 篇16
又到一年期末時。作為一名幼兒園的保育老師，本人的工作説難不難，但要説容易卻也並不是很容易。為了讓本人的工作能夠一年比一年好，在一年期末時，還是應當總結總結，將自己的工作總結，也將自己這一整年經驗總結，以便讓未來的保育工作能夠更好地展開。
一、保育工作內容
幼兒園的保育工作是既重要又容易被忽略的。重要是因為這涉及到每一位幼兒的安全與教育，容易被忽略是因為大多數人都更看重幼兒園的幼師，卻忽略了我們這羣照顧着孩子們的“保姆”，本人在此提到這些只是想提醒自己，保育工作在幼兒園的重要性，提醒自己不可以對工作有任何懈怠，要眼中有孩子，工作中努力關心照顧好每一個孩子，這樣才可以讓幼兒園的幼師來將幼兒教育做好。作為一個保育老師，本人是從課堂紀律、食堂紀律以及寢室紀律這三個方面來要求自己的工作的！
二、課堂上的.紀律
每一節幼兒園教師對幼兒上的課，都是需要我們保育老師先去把他們安排好，才可以進行後續授課的。本人在這學期的每一節課上，認真做好了本人本職工作，將課堂安排好，將學生們都安靜下來，既讓幼兒們漸漸在上課時做到了保持課堂安靜，也讓他們學會了課堂紀律這件事，從一個一個調皮搗蛋的孩子，也轉變成了一個個聽話的學生。在課堂紀律上，本人下過一番苦功夫，好在現在已經完全不在話下了。
三、食堂內的紀律
在幼兒園保育工作中，最難的一件事，莫過於帶領所有孩子去食堂吃飯。這時候是沒有幼師可以為我們搭把手管理孩子的，全靠我們保育老師自己，一個個去了解這羣孩子，瞭解他們愛吃什麼，不愛吃什麼，瞭解他們怎麼樣才可以吃飯的時候聽我們的安排，也瞭解他們如果出現不想吃飯或者吃得很少之後，下午到底會不會餓等等這些都是需要保育老師去學習和了解的。
四、寢室內的紀律
在本人來幼兒園做保育工作的這幾年裏，本人發現除了吃飯是幼兒保育工作的一大難題，另一大難題也就是幼兒們的午睡就寢情況了。幼兒園下午是要上一會兒課的，如果中午該休息的時候，有幼兒不願意睡覺的話，那到了下午上課，瞌睡這會傳染的“病”，會讓整個班級的學生都陷入瞌睡中。這也使得本人在這學期的工作中，增加了許多對寢室內的紀律規定，一點一點要求的學生，讓他們養成午睡的好習慣。
老師期末的工作總結 篇17
20xx上半年的工作有成功也有失落，回顧半年的狀況：政治思想穩定，工作踏實，遵守部隊的各項規章制度、條令條例及；國家的法律法規，生活作風嚴謹、注重平時的生活中的小節，為使領導和同志的能更好的瞭解我班的.工作狀況，現總結如下：
一、政治思想覺悟高，能自覺參加各項學習活動
在上半年組織的學習中，自覺站在班長這個角度學習看待問題，做到知謙恥而懂禮儀，在工作中，以一名為黨為國效力的戰士思考問題，在學習各種先進事蹟時，以他們為榜樣，努力修煉自身素養，以高標準嚴要求對待各項事情，並堅決以四個教育精神磨練人生。
二、工作踏實，注重總結經驗
工作期間，擔任班長職務，對管理工作做到粗中有細，抓好每一個環節，培養每一項潛力，提高每一項技能，努力成為一名真正合格的武警戰士。具體做法，首先從生活制度嚴格要求，培養在學習訓練中遵守紀律，做到令行禁止，注重培養養成生活中關心照顧戰友。在工作中不斷學習，如軍事素質，工作潛力，管理經驗，對存在的問題及時糾正總結，在工作中對自身所負責的工作面，認真做好每一個細節。俗話説沒有經驗就沒有發言權，所以本人也努力跟戰友們學習各種經驗，系統的工作程序是相輔相成的，程序環環相扣，任何一處出了問題，都有可能牽扯整個系統的停產，因此本人務必注重各個環節的狀況，包括人員的思想，職責心問題等等，思想工作跟上，增強全體人員的職責心，自身做到不無故缺勤，盡職盡責幹好每一項工作，並抓好每個重點問題。
三、生活作風嚴謹，堅持以身作則
作為一名班長，就應做到的是以身作則，嚴格生活制度及行政管理上的自身養成，以自己的實際行動帶動戰士，感染戰士，影響戰士，嚴格要求自己的形象，嚴謹生活作風，也時時提醒自己注重形象，嚴格遵守一日生活制度的養成。
四、存在的不足及改善的方向
1、自身文化素質低，專業技術水平不高，技術性問題實踐少。
2、管理偶爾存在畏難思想，力度還不夠，方法欠缺。
3、自身偶爾有放鬆現象，不能一如既往的堅持。
改善方向
1、努力學習各種科學文化知識，在平時工作中實踐每一項工作，以提高自身文化素質及專業技術水平。
2、加強管理工作力度，克服自身管理上的畏難情緒。為實踐方法提高管理潛力及力度。
3、要鍛鍊自身堅強的意志及毅力，做一個有始有終的人！
老師期末的工作總結 篇18
這學期是我來到xx實驗國小正式從事體育工作的第一學期。當一名體育教師從我從小的夢想，也正好符合自己的專業，讓我充分發揮自己的所學、展示自己的能力。一個學期已過去,在這學期裏我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我對本學期的工作做一總結，為新學期的工作確立新的目標。
一、在思想上
在這一學期裏，作為一名年輕老師，本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，嚴格律己，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，深刻學習領悟貫徹黨的十八大精神，以一名新世紀成員的要求自己，時刻鞭策自己。力爭思想上和工作上能在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。我相信在以後的工作學習中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、在工作中
我嚴格要求自己，工作實幹，作為體育組的一員，通過與其他教師共同努力和配合，我們成功地完成了學校各項體育工作，積極組織了學校一、二年級首屆親子運動會、首屆秋季田徑運動會、校跳繩踢毽比賽等賽事;還有校田徑社團及跳繩、踢毽隊的訓練工作。
通過組織比賽增加了全校師生的運動參與度，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。並且，本學期，我還積極參加學校安排校外聽課工作，學習到了很多。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，為學校的美好明天更加努力。
三、在生活中
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的.生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，我在做好學校各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關係。
在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課標，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學校美好的明天奉獻自己的力量。
老師期末的工作總結 篇19
一、認真分析班級的實際情況。
班裏學生數為46人，22名女生，24名男生。他們都來自農村，大部分的同學的家庭經濟條件不是很好，其中單親家庭的有3人，留守兒童的有8人，隔代撫養的有1人。學生的家長的文化水平都不高，對子女的教育多是力所難及效果差，甚至適得其反。家長對子女的教育希望都寄託在老師的身上。
二、緊抓常規管理不放鬆。
（1）利用每週一的班會課對學生進行思想道德教育、安全衞生教育、理想教育和紀律教育。本學期先後以"外在美與內在美"，"初謊的代價"，"一句氣話賠償2.8萬元"，"飽嘗早戀的惡果"，"都是夜出惹的禍"進行專題教育，用同學耳熟能詳的事例感染他們。
（2）根據本班學生的特點，剛開學就從多方面做了較為仔細的調查工作，對相關學生的表現有了較為清晰的瞭解。因此，在平時的工作中特別的對他們進行有的放矢加強教育和管理；每天堅持個別做學生思想工作，不過一學期來的努力，好象都白費力氣。
（3）對班級的衞生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明几淨和各個值日區域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。
（4）各期板報分組負責，更換及時且內容廣泛。
（5）認真落實每週一次的操行分。
三、積極聯繫各科教師，努力維護科任教師威信。
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落後，讓同學學有所獲。我給同學們講了"尊其師則信其道，信其道則成其才"的道理。
四、積極開展家校聯繫。
精心設計每一次家長會的`內容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，説心裏話、説實在話，一切都為了孩子。
五、積極組織班級活動。
為了減少學生的違紀行為，豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，在班上建立圖書室，老師和同學都把自己的一些有益的雜誌捐出來供大家閲讀；在教師開會時間，要求全班同學在教室裏聽音樂學新歌；把班上男生分成四個小組，進行班內或班級之間的各類球賽；組織一分鐘競賽活動；節日晚會、節日祝福；我將在今後的工作中不斷完善。
老師期末的工作總結 篇20
本學期已經結束了，應該説這是一個過渡期，也是一個關鍵期，大部分學生已經能夠從高一時期的渙散逐漸轉向相當緊張的狀態，但是也存在一些不穩定因素，主要有這兩種兩極分化：一是少部分成績一直較差，基礎又不好的同學逐漸失去了自信，甚至出現了厭學情緒，二是有部分原來成績較好的同學比較自我滿足，學習不思進取，認為高三也就那麼回事，針對以上情況，我班工作主要從三個方面入手：
一、穩定“差生”，管好紀律
要管好紀律，給大家創造一個良好的學習環境，穩定這部分不好學習的同學的情緒顯得至關重要。
首先，我在班上強調不要孤立成績差的同學，提倡同學之間相互幫助，組織“優生”帶“差生”的一幫一活動。然後深入到他們中間去，個別找他談話，以多鼓勵為主，幫他們找回自信，找回希望。在學習方面，主要是經榜樣來帶動他，指導他們確立正確的目標。對於個別特別調皮的學生，我也曾頭疼過，後來我發現，這部分人其實挺講“義氣”，於是我就以“朋友”的身份找他，希望他從大局考慮，維持正常的教學秩序，也算幫了老師一個忙，效果——果真不錯。
二、心理指導，加強班風建設
健康向上的心理狀態是取得好成績的動力和保障。老師教給學生的知識，再多的學習方法，但學生若沒有良好的`學習心理也無濟於事，有些學生的學習目的不明確，學習意志不堅強，情緒不穩定，良好的學習習慣還沒有養成，在這種情況下，教師教學工作難以達到預期的效果。
這個學期，我充分利用班會課和其他自習課，組織學生開展這方面的主題班會，組織學生討論，談心得等等活動。同時，和各任課老師協商，在課堂教學中進行強化訓練和指導，培養學生一種健康的、向上的學習心理狀態。
以上兩點，就是我在這學期做的主要工作，也是重要的體會。雖然取得了一些效果和進步，但也留下了一些遺憾，那就是我班有一個同學因為迷戀上網、打遊戲，而最終導致了中途退學的後果，我很傷心也很遺憾，今後在這方面，我還要多加註意，多做工作，也希望能夠引起社會有關部門的注意。對網吧經營主進行科學管理，還學生一片法律，安靜的學習的天空。
老師期末的工作總結 篇21
不經意間一個學期的時光就匆匆過去了，本學期高三語文老師的課程是非常艱鉅的，我也正好擔任本學期的語文教學工作。領導竟然安排我擔任高三的語文教學，既是對我的肯定，也是對我教學能力的認可。在本學期以來，我不斷地提高自身的教學水平，用更幽默更有趣的教學方式，讓學生能夠了解課文中的知識難點。我也不斷地向外校的教師請教，通過學習別人的經驗來提高自己的教學能力。經過這一個學期的不斷學習與進步，語文教學工作已經進展得非常順利。現在就本學期做的工作做出如下的總結。
一、做好教學工作的整體安排。
高三的學生跟其他的學生有所不同，高三即將面臨大學聯考，也面臨升學的壓力。身為教師的我，需要把整年級的所有教程進行有條理的安排與梳理。通過規劃每一小段的進步來提升學生的知識水平，讓學生完成每一步的時候，代表他們已經在這方面取得了進展。我也不斷地使用新的教學模式，讓學生能夠在高三學習更多的知識。高三的課程主要是以回顧為主，把一整個高中的知識進行整理。在這方面我也會不斷地提醒學生要注意複習哪些重點，有針對性的複習，能夠為將來大學聯考提供更有效的`學習模式。
二、確立學生的複習計劃以及複習內容。
高三面臨的升學壓力是非常大的，身為老師我也需要跟學生一起承擔這份壓力。高三的語文課主要以複習為主，我會把整個年級的內容進行調理化的整理。並把整理出來的知識結合當前的教學內容發放給學生進行練習，通過這一個學期以來的複習，我已經針對每個學生的學習情況有所瞭解。確定每個學生的學習進度後，再下個學期做出有針對性的教導。
三、加強開拓學生視野。
雖説高三是一個很緊張的學年，任何一分一秒都不可以浪費。但是身為語文老師，我深知學生開拓視野對於今後的寫作能力有多麼重要。所以我會在週末的時候組織學生一起去親近自然，瞭解其他的人文事物，通過讓學生開拓視野來增加他們的寫作能力。並且能在緊張的壓力下進行適當的放鬆，寓教於樂才能讓學生學有所成。如果只會悶頭在學校裏讀書自習，那是沒有任何成就的。
老師期末的工作總結 篇22
一學期在的教學到了收尾的部分了，這一學期，我教七年級xx班、八年級xx班的語文，我認真教學，帶着兩個班級把語文給學好了，在全校的語文成績中，我所教的兩個班級的語文平均成績排名在第一、第二名，這樣的成績真的讓我很驚喜。現對本學期我的工作總結如下：
一、教學採用先進技術，增加學生語文學習的興趣
本學期，我採用了先進的教學技術，用電腦把課件投影到屏幕上進行教學，藉助網絡，把更好的教育理論向學生展示，在課件中增加了很多新式的方法，比如引進視頻，讓學生看着視頻學習。在以前的教學中，都是黑板板書，這樣形式就比較單一，學生不能有豐富的體驗，自從學校開展了投影教學，不僅打開了我的視野，也讓學生接觸到更多學習語文的方法，增加了學生對語文學習的興趣，學生學習起來也更有勁頭了。
二、對學生的語文實踐更加重視
本學期，我更重視學生們平時語文的訓練，我作業佈置是選擇性的，不會把所有的作業都佈置下去，我會挑重點，讓學生有目的的訓練自己的語文做題能力。我認真觀察每個學生的對語文擅長的部分和不擅長的部分，平時佈置作業的時候，就會分類進行作業佈置，讓學生多做一些自己不太擅長但是又經常考到的題目類型。我不強迫學生死記硬背，而是推薦學生在理解的前提下記住知識點，所以這就靠平時的做題實踐訓練中去把知識點掌握，這樣省了學生很多時間，多出來的時間就去鞏固學習過的知識。
三、重視學習的知識基礎
我在語文的教學上很重視學生們的基礎知識的學習，因為我是過來人，我在學習的時候，發現基礎不好，再怎麼努力，也很難有很大的進步，所以説如果要取得大的'進步，就必須把基礎給學得紮實了。因為題目不管以什麼形式出現，它最核心的還是基礎，只要基礎牢靠了，在學習語文過程中，成績是不會很差的。因此，我平時會時不時的考察大家的基礎，讓學生自己重視基礎的學習，也是因為這樣，所以我不管怎麼變換題型，學生們掌握了最基礎的，他們做題都不會拿到很低的分數。
總結自己這學期的工作總結，還算是完成不錯的，我當前所要做的就是計劃好下一個學期和學期的工作，讓以後的語文的教學工作能夠更順利的進行。
