學期教學工作紀實
管理強校創新方法求突破
期望與希望齊聚，壓力與動力並存，張智勇校長認為，學校管理關係到學校的發展大局，幹好教育管理在於堅忍不拔，在於求真務實、不斷創新。他上任後，耐心、細緻地做了大量工作，校風教風正了，學風濃了。
管理嚴謹、班子團結，是寧縣一中發展的不竭動力。為了建立一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍，寧縣一中不斷創新學校管理模式，堅持以管理求效益，以質量求生存，以科研求發展，以特色求聲譽，大力開展了講學習、比能力、講團結、比奉獻的教育自律活動。一是通過周例會，領導班子座談會等活動，加強了領導班子的組織建設、思想建設和作風建設，充分發揮領導的示範作用，讓學校管理者成為培育和弘揚學校精神的核心力量，讓教育者成為主體力量，讓受教育者成為有生力量;二是從細微處育人，從細微處管理。通過領導帶頭遵守規章制度，從而達到了以德治教、依法治校，樹立自身良好形象的目的;三是實施人本管理，採取尊重、信任、理解、寬容、讚賞、激勵、參與、引導和溝通等方法，縮短與教師的心理距離，使全校上下形成強大合力，調動廣大教職工工作積極性和創造性。目前，該校已形成了硬朗化、精細化、制度化、民主化的管理特色。
知識改變命運，習慣決定成敗。學校高度重視學生的良好行為習慣培養，狠抓養成教育。每屆學生入校後，都要參加為期一週的軍事訓練，學校特此聘請駐地武警教官，就隊列隊形、生活起居等進行強性軍事化訓練，促使學生具有昂揚的氣質和雷厲風行的行為。在日常教育教學、班級管理、課餘活動中，非常重視學生規則意識、規範意識、責任意識的訓練和培養。學校出台了《學生懲戒條例》，設立了文明監督崗，實施了星級學生評定，校園推車、學生禁打手機、拒絕塑料袋進校園、文明宿舍申報評審工程。重視學生安全法制、心理健康教育，每學期都會組織專題教育活動，屆時聘請法制副校長，高校心理學專家來校講座輔導。注重管理方法的探討和交流，舉辦班主任論壇，組織班主任外出考察學習，增強管理能力，提高管理水平，重視學生社團建設，豐富校園文化生活。目前，學校創建有男女籃球隊、田徑隊，國旗護衞隊、合唱團、管樂隊、校園廣播站、志願者協會、小草文學社、紅葉詩社、記者站等學生社團20多個，他們機構健全，組織有序，積極開展形式多樣、內容豐富的社團活動，充分展現了寧縣一中學生良好的精神風貌，學校被授予為“全國學校體育衞生工作先進單位”、省軍訓先進單位和國防教育基地。
科研興校特色辦學促發展
教學是學校的中心，質量是學校的生命線，是立校之本。寧縣一中明確提出向課堂要質量，向教研教改要質量，高度重視課堂教學，不斷強化過程管理，以各環節、各階段的紮實工作來保證質量的提升。採訪中，張智勇校長深有感觸地説：“學生是學校的心臟、課堂的主人，學校的發展離不開學生，促進學生全面發展是學校發展的根本。使學生能夠樂學、勤學、會學，是我們恆久不變的目標。樂學即目標明確、動力巨大、興趣濃厚;勤學即意志堅強、毅力持久、心態健康;會學即方法得當、習慣良好、效果明顯。”
以科研興校，以特色強校。作為省級新課改實驗樣本校，寧縣一中牢牢抓住質量這一生命線，要求教師牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，始終把教學質量的提高作為工作的出發點和落腳點，堅持“抓課改，促創新;抓評價，促改革;抓管理，促質量”的工作主線，不斷修訂完善各項教學管理辦法和細則，由於教改力度大，措施得力，成效顯著，學校先後被命名為全國教育科學規劃教育部重點課題——誘思探究教學重點實驗研究基地、省級新課程實驗樣本校和會員單位。2015年學校出台了“學案式合作探究教學”意見，改革評價機制，落實學生主體地位，推行自主、合作、探究學習，注重知識能力、過程方法和情感態度價值觀三維目標的達成，加強過程管理，堅持開展集體備課、教學觀摩、教學反思與交流、案例分析、問題會診、專題研討，定期舉行課堂教學競賽，檢查教改落實，加大獎懲力度，取得了顯著地成效。近年來，該校會考、大學聯考質量穩步提升，連續10年在全縣目標責任書考核中被教育局授予“先進單位”。
為了給學校引來源頭活水，實現可持續和諧發展，學校積極爭取，多方聯繫，自2006年開始先後創辦了“女子班”、“珍珠班”和“網絡班”等特色班級，通過共享優質教育資源，資助優秀貧困學生，有力地推動了學校教學質量的提高。五年來，共有900多名優秀貧困學生得到資助，在2010年大學聯考中，該校首屆“珍珠班”50人中二本以上錄取48人，重點錄取38人，第二屆“女子班”二本以上進線21人，為學校發展起到了良好的示範帶頭作用，同時也產生了巨大的社會影響，學校被評為寧縣特色班級星級學校。如今的寧縣一中已經探索走出了一條“辦學有特色、教學有特點、學生有特長、校風有特徵”的成功辦學之路。
隊伍活校提升內涵重實效
花紅全靠育花人。一個過硬的領導集體帶領出一支優秀的教師隊伍，一羣優秀教師培養出一大批出類拔萃的學子。走在良性循環的軌道上，寧縣一中通過規範提高引導機制，堅持理論學習、師德建設、教學常規、現代教育技術學習等，造就了一支師德高尚、業務過硬、素質精良的師資隊伍。
寧縣一中現有教職工186名，其中專任教師152名，教師中具有研究生學歷者2名，本科學歷者139名，省級骨幹教師4名，市級學科帶頭人9名，具有高級職稱的.30名，中級職稱的50名。教師學科結構合理，師資力量雄厚，為有效促進學校可持續發展奠定了堅實的基矗
隨着國家教育教學改革的逐步深化，寧縣一中高度重視師資隊伍建設，堅持走出去學，請進來講，革新理念，謀求發展。據瞭解，就2010年度學校先後組織了全體高三教師赴靜寧一中，高一、高二教師赴慶陽四中，部分班主任赴鎮原縣孟壩中學參觀學習;部分領導和老師赴上海、河南、山東、寧夏、蘭州、天水等地學習考察有關新課改的實施經驗，推動了高一新課程工作的順利實施。學校還聘請陝師大教授張熊飛、北師大教授李一、哈佛國際研究院、西安醫科大學、成都七中等院校知名學者來學校進行輔導講學，促使教師學習教育理論、轉變教育觀念、改進教育行為。學校鼓勵教師撰寫文章、發表論文，大力營造學習研究的氛圍，要求定期寫出工作總結和報告，交流討論，開闊思路，相互啟發，拓寬學習平台。創辦《教研天地》，舉辦經驗交流會、報告會，開闢了班主任工作論壇、課堂教學改革兩個論壇，相互學習，互相促進，共同提高。同時，堅持實施“導師制”，學科骨幹與青年教師緊密開展“傳”“幫”“帶”活動，全方位指導青年教師的思想及教學工作，極大地促進了青年教師健康成長。
“雪染層雲千山綠，花弄枝影一江紅”。成功和榮譽屬於昨天，踏實工作在今天，開拓創新，真正的輝煌是明天;相信在兢兢業業的教師和莘莘學子的勤勉努力、通力協作之下，寧縣一中的教育發展之路會越走越寬，必將迎來一個燦爛輝煌的未來!
