關於學校工作總結模板彙總9篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編幫大家整理的學校工作總結10篇，希望對大家有所幫助。

本學期,在縣教育局的領導和關心下，在社會各界的支持下,全校教工按照學年初的計劃和學期初的工作思路，一起忠於職守，務實工作，學校各方面的工作開展順利,也取得了一定的成績。下面，就工作情況進行總結。

一、主要工作

1、抓好安全工作。學校不惜花費人力、物力和財力做好安全工作。學校繼續組織全校師生學習《揚芬中心學校安全工作彙編》進行安全教育，安排專職安全巡視員，聘請專職門衞，為師生宿舍安裝防護網，調整食堂管理模式，加強班主任和值周教師的安全巡視工作，加強村小安全監督等，有效保障了校園安全。本學期未出現大的校園安全事故。

2,抓好隊伍建設。學校以師生為主體，建設教工和學生兩支隊伍。引領教師愛崗敬業，鑽研業務，本學期重點抓好生本課堂的競賽活動，繼續落實常規五制工作，提升教師隊伍的業務水平，新聘老師也都能在老教師的傳幫下逐步勝任教學工作；着力培養全面發展的學生，通過課堂教學和課活動，既抓學生成績又培養學生興趣，既要求學生學又讓學生願學。本學期學校新組建了校園廣播站和文學興趣組，開展年級組之間的學生體育競賽等活動，學生的學習熱情不斷高漲，學習氛圍有所增濃。

3、抓好校園建設。學校以迎省教育督導為契機，本着大力改善條件、盡力留住師生的宗旨，學校抓好校舍校園建設。本學期學校硬化、綠化了操場，購置了好多體育設施設備，新添了好多文化設施，增強了校園氣息。學校還新建了簡易門衞室，完善了校門口廚房段的圍牆，開工建設了宿舍樓後的擋土牆。

4、參加“兩考”。學校精心組織六、九年級的師生科學複習，奮發拼搏，圓滿參加了會考和小考，兩考成績較上一學年有進步。

以上工作及成績的取得都依賴於上級的領導和關心、依賴於學校領導班子的團結一心、依賴於全校師生的共同努力。

二、存在的不足和困惑

1、常規工作還不夠紮實，常規檢查有時流於形式。

2、安全壓力大。學校廚房破舊，食堂管理難度大；圍牆還沒有完全封閉；沒能安裝監控設備。

3、學生的養成教育有待進一步加強。

4、當地尊師生重教育的風氣尚未形成，留守學生多，難管理。

“滴水之恩，湧泉相報”是中國人的美德。對於今天的孩子來説，感恩立志，是一種生活的態度，是一種細膩的情感，一種高尚的品德。作為高職院校，要注重道德的培養、人格的塑造、能力的提高。德育，要從感恩立志教育開啟，這是學院內涵建設的需要，也是圖書館文化傳承所應肩負的責任。

20xx年x月x日晚上7點，在學院圖書館×室“九九重陽節濃濃感恩情”圖書館傳統知識文化系列講座如期舉行，將近200名學生參加了講座，學院副院長××教授出席並致歡迎辭。主講人××老師通過對重陽節的來歷和風俗的知識文化講解，普及傳統文化知識，播放感恩視頻短片，喚起同學們對父母長輩的感恩之情。徐鷹館長做了總結性發言，號召同學們通過短信或電話的形式表達自己對父母等長輩的感恩和祝福之情。活動結束後，此次活動的主辦者四位老師及時對活動的過程與效果進行了總結。

1、嚴格按照計劃，目的明確。此次重陽節講座活動是按照圖書館本學期工作計劃的要求來開展的，策劃方案在中秋節後即形成，有充足的時間對方案細節進行論證和調整，結合學院的中心工作，決定將重陽節傳統知識文化講座與學院的內涵建設和感恩教育融合在一起進行，最終確定為“講座+座談+手機祝福短信+心意卡”的形式。

2、每項工作進行分解，落實到人，責任明確：

①××負責策劃申請、落實場地和主講人、組織學生、邀請嘉賓，準備海報橫幅和活動用品，現場拍照，宣傳報道總結，以及掌控各環節的具體實施並及時調整。

②××作為主持人，負責準備主持人串詞和講稿。

③××負責落實多媒體設備，以及現場的設備安裝和技術支持。④××負責佈置會場，學生簽到，發放、收取心意卡，以及引導學生有秩序地入座。

3、積極面對困難，克服困難。此次活動的方案雖然很早就及時成形，但在實施的具體過程中卻是困難叢叢：首先是講座的主講人選一直懸而未決；其次是主講人終於確定了，活動場地卻一變再變；活動場地終於確定下來，活動能否如期舉行卻又無法確定；雖然這些困難在大家的共同努力下都被一一克服，活動最終如期舉行，但宣傳海報因此未能按原計劃提前2—3天擺放，使宣傳的效果受到影響。

4、此次活動是圖書館自成立以來舉辦的規模最大的一次活動。參加學生人數最多，僅簽到人數就有148人，實際參加人數近200人，當中不乏自願參與的學生。其中機電系83人，外語系50人，公服系12人，經管系1人，文理學院2人。同時，也是參與實際組織工作人員最少的一次活動，因此大家充分挖掘潛能，在實際工作中鍛鍊，得以快速成長，力爭早日與系部的工作效率看齊。

5、活動主題鮮明，形式新穎，達到了活動目的，取得了良好效果。通過對重陽節的來歷和風俗的知識文化講解，普及傳統文化知識，全面開展學生孝心感恩教育，讓學生仔細回憶生活中父母等長輩為自己所做的點點滴滴，通過短信或電話寄語的形式讓學生表達對父母等長輩的感恩之情，在心意卡上寫下自己對本次活動的感言。此次重陽節講座活動貼近生活，內容豐富，寓意深刻，融文化性、思想性、知識性和教育性為一體，引起了在座同學極大的共鳴，共回收心意卡54份。獲得了同學們的廣泛好評，加深了我校學生對傳統文化內涵的理解，讓學生學會感謝、珍惜和感恩，有效提升了我校學生的道德水平和文化素養。

6、不足和思考：

①對困難要有充分的估計，加強對每個環節時間節點的把控，對於場地安排、聽眾組織、工作人員的安排和組織需要考慮周全。

②平時應加強與系部和學工的聯繫交流，建立良好的合作關係，為今後圖書館各項工作的順利開展做好鋪墊。

③今後在邀請嘉賓時，應提前發出正式邀請函，以示尊重和隆重。④今後做活動時，應提前設計好相應的調查問卷，配合活動的開展發放，以更好地開發活動價值和反饋信息。

⑤圖書館今後還會不定期地舉辦講座或讀者座談會等活動，不同規模和形式的活動對於場地的要求也會不同，需要我們憑籍敏鋭的觀察力，做到事先預估，事前準備到位，才能靈活應變，及時作出相應的調整。

⑥建議將傳統節日辦成一個傳統知識文化系列講座，打造成圖書館的特色品牌，擴大影響，吸引讀者，彰顯圖書館傳承文化、服務師生的作用。

⑦建議圖書館今後開展講座活動要加強針對性。比如針對新生開展圖書館認知與使用系列講座，以及幫助適應新環境的心理健康類講座活動，突出圖書館的專業性與特色。針對高年級學生可開展商務禮儀或求職應試技巧類講座。提高綜合人文素養的講座活動可針對全院各年級學生。

7、感謝。沒有諸位同事的支持，活動也難以順利完成，謹在此表達全體主辦人員的真誠感謝之意。

今年五月是自治區第33個民族團結教育月，為進一步做好民族團結教育，增進民漢同學的相互瞭解，促進民漢同學友誼，構建和諧校園。5月25日,額敏縣第三國小與額敏縣第五國小開展了“民族團結一家親”手拉手結對子聯誼活動。

活動前，兩校共同商討制定了活動計劃，商議了活動形式，精心準備了節目、禮物等，為活動順利開展奠定了基礎。

手拉手活動依照少先隊活動程序在第三國小塑膠運動場上進行。活動中，校長孫雪芹為活動致辭、兩校少先隊員代表分別發言，兩校輔導員簽訂了“20xx年民族團結手拉手結對子”協議書。接着，舉行了文藝匯演，手語表演《相親相愛一家人》、小提琴獨奏《漁舟唱晚 》、小品《民族團結一家親》等精彩節目贏得了隊員們熱烈的掌聲。隨後，在兩校輔導員的帶領下開展了豐富多樣的遊戲活動，背夾球、齊心協力等遊戲拉近了隊員們之間的距離，活動現場洋溢着歡快、和諧的氣氛。最後，在解説員的引領下參觀了我校踐知樓各功能室。

聯誼活動進一步增進了兩校的交流和友誼。讓兩校少先隊員們深刻體會到了漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族的含義，隊員們紛紛表示：“民族團結不能僅僅掛在嘴上，而應該是落實到我們的學習、生活中。”

為貫徹教育部《全面推進依法治校實施綱要》，落實《上海市教育委員會關於印發本市中國小校幼兒園章程參考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推進本區中國小校、幼兒園章程建設工作，特制定本工作計劃。

一、章程建設小組成員：

組長：

副組長：

組員：

二、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以憲法、法律法規為依據，加強以章程為核心的學校制度體系建設，進一步強化頂層設計、凝鍊辦學理念、突出辦學特色、加強內涵建設、完善治理結構、提高學校管理法治化、規範化、科學化水平，全面推動學校現代制度建設，實現依法治教和依法治校。

三、工作原則

（一）堅持分類指導

學校章程要對學校辦學定位、發展方向等重大問題作出全面規範，統領學校內部治理結構和管理制度體系的建設和完善工作。根據學校不同的性質、管理體制、辦學層次等特點，對學校章程的重點內容、制定或修訂的程序等加強分類指導，統籌推進，確保章程制定或修訂工作順利進行。

（二）堅持改革創新

將制定或修訂學校章程作為建設學校制度特別是教育管理體制改革的重要內容和載體，使章程建設與教育管理體制改革相互促進，以改革為制定或修訂章程提供動力與內容，以章程建設作為改革的切入點和規章制度系統集成的載體。不斷完善學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，建立健全教職工代表大會制度，不斷完善科學民主決策機制。建立學校家長委員會，引導社區和有關專業人士參與學校管理和監督。

（三）堅持突出特色

學校從實際情況出發，認真分析自身優勢和潛能，發揮個性和特色，增強適用性和可操作性，體現學校辦學理念和辦學特色，實現學校管理和辦學按章運行、穩步推進。

四、工作步驟

我校章程建設工作分三個階段實施， 20xx年5月底完成學校章程的建設工作。

第一階段：制定工作計劃階段（20xx年1月—3月）

在參照市教委相關參考文本、總結以往章程建設經驗、依據《浦東新區中國小校、幼兒園章程參考文本》及工作方案為藍本，特制訂學校章程建設工作計劃。

第二階段：中國小校章程起草階段（20xx年4月—12月）

學校根據《浦東新區中國小校、幼兒園章程參考文本》和本校實際，組建成立學校章程制定工作領導小組和工作小組，按相關程序開展章程制定或修訂工作。

第三階段：章程備案核准階段（20xx年1月—5月）

1.學校章程網上公示，交與全體教師審閲，徵詢意見和建議。

2．召開教工代表大會，審議通過新的學校章程。

3.將章程報送至教育署備案核准。

五、工作要求

（一）加強組織領導

學校成立章程起草小組，明確學校校務辦為牽頭部門。校長室負總責、校務辦具體負責、德育處、教務處、總務處等部門支持配合的工作機制。

（二）加強學習宣傳

學校利用校園網、公示欄等，對學校章程建設進行宣傳。通過學習和宣傳，充分認識制定或修訂學校章程對於建設現代學校制度、全面深化教育改革的重要意義，調動廣大師生員工參與章程建設的積極性、自覺性，切實提高開展學校章程建設的能力，提升依法治校、依法辦學水平。

（三）嚴格制定程序

學校在章程起草過程中，堅持民主、科學、公開的原則，採取開門立法的方式，廣泛聽取學校內部組織、師生員工的意見，充分科學論證，全面反映學校舉辦者、管理者、辦學者以及教職員工、學生的要求與意願，使章程起草過程成為學校凝聚共識、促進管理、增進和諧的過程。

（四）嚴格規範內容

學校章程嚴格按照有關法律法規的要求進行制定或修訂，明確學校行使辦學自主權相關事項的基本規則、決策程序與監督機制，明確學校內部各種權力的運行規則，體現以人為本的辦學理念，突出對師生權益、地位的確認與保護。

（五）推進依法治校

學校以制定或修訂章程為契機，以章程為依據，認真清理和修改學校內部相關管理制度及規範性文件，完善內部決策及監督機制，依法推進內部治理結構改革，健全師生權利保障與救濟機制，落實民主監督制度，推動學校整體改革，推動學校的依法治校工作。

我校根據金牛區社區教育領導小組辦公室於今年下發的《金牛區20xx年社區教育工作要點》的要求，積極開展社區教育，於年內開展了形式多樣的送教進社區活動，取得了良好的社會效益，現將近一年來我校教育進社區工作開展情況彙報如下：

一．制度保障。

在實施送教進社區的過程中，我校成立了由學校黨政領導、職能部門負責人、大隊輔導員擔任的社區教育領導小組，加強對社區教育工作的領導和組織管理，制定資源開放的總體思路和管理制度，明確管理的具體辦法、開放時間、人員安排、要求等，並公示在校門口顯著位置，向社區居民廣而告之，保證活動的規範性和實效性。

二．請進來。

1.大力支持“家長教育同盟”小組活動。

學校各班均成立了“家長教育同盟小組”，各小組常利用週末和假期組織學生同家長開展豐富多彩的活動。凡是需要在校內開展的活動，學校均全力支持，積極為活動提供場地及設備設施。

2.堅持

每年一度的家長開放日活動。學校每年都會適時地抓住教育契機，邀請家長共同參與學校教育教學活動。今年5月初，學校用兩天時間舉辦家長開放日活動，全方面向家長開放學生的課堂、課間、午餐、閲讀等系列活動，並邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座，受到家長的好評。參加家長人數1200多人次。

3.邀請社區居民走進生命教育課堂。學校開設了生命教育課堂，常邀請社區內各行各業的人員走進課堂，從專業的角度對學生進行相關知識教育，拓寬學生視野，深受學生歡迎。本期共計邀請各類人員6名為學生進行生命教育。

4.開放運動場地。

學校運動場地相對緊缺，但依然盡最大努力滿足社區居民需求，定時開放並做好登記。本年度共200多人次進入學校運動場地鍛鍊。

三．走出去。

學校積極與九里堤社區合作，開展了“百姓故事會”，組織學校教師為社區居民講述精彩的故事，組織家長和學生進行親子故事講述。學校程琦老師講述的《鐵絲網上的小花》、五年級學生秦阿卓和爸爸講述的親身經歷的故事《我幫小鳥找媽媽》等節目獲得一致好評。學校的經典誦讀參加九里堤社區社會團體比賽脱穎而出，代表金牛區參加成都市比賽獲得團體二等獎的優異成績。

四．下階段工作思路

1．繼續加強學校和社區的聯繫，積極發揮家長協會、關工委等部門的職能，使其參與學校重要決策。建好社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動，組織學生參加社區服務和社會實踐活動。

2．學校主動為社區服務，促進社區發展。學校主動向居民開放設施和場地，用於成年人在早晨和節假日等閒暇時間內開展文化體育活動，力求取得良好的社會效益。

3.發揮學校教師專長，為社區居民提供攝影、聲樂、信鴿飼養等方面的專題講座。

在過去的一個學期裏，我部門認真完成了稿件撰寫、照片拍攝、報紙編輯、印發等工作，多次獲得學校廣播站的表揚及學院領導的關係與支持，但在工作中仍然有許多不足之處有待提高，我部門定將好好總結這學期工作，重新審視自我，提升自我，改進自我，從而使整個部門的質量提高。

一、工作分析。

在部門工作中，我部門主要負責學院的活動報道、拍攝，並在每個月出一期學院的報紙，工作在繁瑣至於又添加了幾分難度。我們從招幹事到培訓幹事，到放手去讓他們自己寫稿，這過程花費了較多的時間，但也是我們力求質量的保證。因為新聞的敏鋭度不是每個人都能很好的.感覺到的，需要時間的沉澱來慢慢摸索，加上每個人的文筆不同，所以或多或少形成了稿件風格的多樣化，但都是基於一篇“標準”稿件下所形成的。

在工作安排上，我們以自願為原則，每週一晚緊跟院系例會召開我們的部門例會，及時分配好工作，因為部門的成員不多，有時候時間上還會有衝突，所以常常會一個星期一個人寫多篇稿件，其次還有一些事突發性稿件，信息經過層層傳遞，傳到我們副部手裏然後安排人員似乎每次都有些倉促，但並沒有因此而影響稿件質量。

在工作的質量上，我們還是需要不斷的提高的。就稿件的照片而言，無論我們的幹事或者副部，都存在不足，我們也會加緊時間多做培訓，參考校園網上的新聞照片拍攝角度等，這是人的能動性因素，在客觀上，我們部門的唯一設備——相機，已經年代久遠，設備殘舊程度嚴重，電量損耗較大，鏡頭較為模糊，這一定程度上影響了我們的拍攝質量。

我們工作內容還包括學院報紙的編輯及派發工作。這個學期的報紙我們有作出了新的變動，把原來A2A3的版塊合併成了一個大版塊，專門報道我們學院內同學們的、部門、班級裏的動態，以原創稿件為，是工作上的一大突破，這更需要我們花費更多的人力。因為剛剛起步，所以不足之處我們正在努力修正。

總體上來説，我們部門這學期的工作有計劃，有規劃，有行動的進行，秉承了部門的“新聞人”精神，在接下來的日子，我們一定會更加努力再創佳績。

二、部門內部活動

為了維繫我們內部團結，增進成員間的感情，我們部門在內部建設上也舉行了一些活動，例如我們會在每一次例會的最後，每日必須上台發言跟大家分享自己的一些事情，給大家一個交流的小平台，例如我們會不定期的舉行部門聚餐，在餐桌上增進情誼，例如我們也在籌劃部門的出遊計劃，以及我們成員內部在節假日或者幹事的生日都會獻上短信問候等等。

三、部門佳績

在這個學期裏，我們部門在大家的努力下獲得瞭如下佳績：

① 在校運會期間，我們獲得了“優秀記者站”稱號

② 在本學年度學校新聞中心記者團為我們頒發的“XXXX”

四、工作展望

在未來的一學期，我們部門會在這學期的良好基礎上繼續前進，保留好我們部門的優勢項目的同時努力地創新，改進我們的劣勢項目，努力地提高副部以及幹事的工作能力，進一步提高部門的總體水平，加大副部與幹事之間的交流空間，加強內部建設。相信我們新聞部會越辦越好!

吳中區木瀆第五國小20xx～20xx學年度第一學期

第3周（9月15日～9月19日）學校工作安排

為進一步加強學生宿舍管理，豐富寄宿生的日常生活，本學期以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面就本期工作作簡要總結：

一、基本情況：

本人在11月1日接到宿管員這份工作，基本沿用原宿管員的計劃，但在許多方面都作了調整。我接管的男生寢室共18個，住宿生124人。按年級住，七年級住一樓，九年級住二樓，八年級住三樓。總樓長一名，負責本樓的所有事務，各年級有分樓長一名，負責本年級的所有事務。分樓長為總樓長負責，總樓長為宿管員負責，層層落實責任。

二、完成的工作情況：

1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月公佈1次優秀寢室與後進寢室名單，分別給以物質獎勵和相應的懲罰。

2、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

3、抓環境衞生：在宿舍，寢室成員輪流值班，對室內衞生輪流打掃。公共衞生分工負責，每層樓排出公共衞生值日表，每週一個寢室負責，宿管員天天檢查室內外衞生，每天都公佈檢查結果，未完成任務的當天整改，落實到人。

4、在宿舍內、走廊張貼標語，誘導學生養成良好的衞生習慣，張貼文明用語，為學生創造文明、温馨的舒適環境。

5、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。

6、課餘時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交

流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。

7、經常召開住宿學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答覆、解決。

8、寢室設學生聯絡員，由學生積極分子或寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與宿管員、班主任聯繫，防止事件發生、事態擴大。

9、對檢查中發現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸説、糾正以外，及時告知班主任。

10、抓好學生晚歸、不歸現象。嚴格實行查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，想盡辦法利用發短信、打電話與學生聯繫，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各班主任。

12、加強安全檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，於每週一對各宿舍進行安全巡查，發現問題，及時整改。

13、為九年級學生設立學習室，讓他們在教室關燈後的1小時（寢室熄燈前）可以加班學習。

三、取得的主要成績：

宿舍財產完好無損壞， 宿舍衞生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衞生、講道德、講秩序在室內外蔚然成風。

四、工作中存在的主要問題與不足

1、對學生的衞生教育、安全意識教育應常抓不懈。

2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、紮實，科學管理、規範管理尚未實現。

3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。

4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩。

5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。

6、學生寢室管理的各項規章制度需要繼續完善和規範。

回顧過去的半學期，寢室管理員為學校的工作大局做出了一定的貢獻。但必須清醒地認識到，成績有限，差距很大！我們將緊緊圍繞學校的工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。

宿管員：潘德勝

20xx年1月17日

學校食品安全直接聯繫到全體師生的身體健康，也是我校重點抓辦的工作。所以一直以來，學校所出現食物中毒或一些因不衞生而造成的健康問題幾乎為零。新年裏，為再次確保學校師生安全，學校進一步落實食品監管責任，杜絕假冒偽劣食品在校內的存在，保障廣大師生身體健康和生命安全，特擬定學校食品安全工作計劃與目標。

一、建立和完善學校突發性食品安全事故的應急處理機制，制訂食品安全工作預案。要配合有關部門做好學校食堂食品衞生監督量化分級管理工作。

二、健全食品藥品安全信息報告制度。學校一旦出現食品安全羣體性突發事件，要在規定的時間內準確、及時向區教委及相關部門報送情況，決不允許遲報、漏報和瞞報，否則將嚴懲責任人。有關學校食品安全教育活動信息每學期上報辦公室不少於2條。

三、學校要成立食品安全工作領導小組，由校長任組長，並設立工作辦公室。建立健全校內食品安全工作機構，明確校長是學校食品藥品安全的第一責任人，對職責範圍內的食品安全工作負有領導責任；指定專人分管食品安全工作，分管人員對校內食品安全直接負責，並將食品安全管理工作列入分管人員年度工作計劃會考核內容實施獎懲制度。

四、建立各項食品安全工作規章制度。制度主要應包括：食堂從業人員體檢制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清

洗制度、向師生出售飯菜24小時留樣制度、學校食品安全事故責任追究制度等8項制度。學校對制度的執行情況要經常性地開展監督檢查，減少或及時消除食品安全隱患，防範校內重大食品安全事故的發生。

五、積極開展學校食品安全宣傳教育工作。學校要制定安全工作計劃中食品工作的教育，大力開展食品安全的專題宣傳教育活動，倡計劃導健康消費，要求每學期開展食品安全健康教育活動不少於2次。

六、加強校內食品安全管理工作。必須完善各項監督管理制度，落實專人履行監督管理職責，要與供貨人員簽訂食品安全責任狀，提出明確的食品衞生安全要求。禁止非工作人員進出食堂的加工操作間及食品原料存放間。

所以在今後的工作中，學校的食品安全工作一定不能放鬆，學生的成績慢慢提高，這是一個漸進的過程，但是食品安全的問題確實時刻不能放鬆的，一旦放鬆，學生的健康問題出現了，這就是學校的失職，這就是對學生健康的極不負責任，這就是犯罪！所以食品安全問題我們要時刻高度重視！