關於期末總結集合15篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編為大家收集的關於期末總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於期末總結1

當孩子們終於接過那鮮豔奪目的"巴蜀好集體"的錦旗時，如雷的歡呼聲和掌聲久久不能平息，我眼中噙着淚水，沉浸在成功的喜悦裏，為自己，更為那正走向成熟的孩子們。

還記得三年前，從學校畢業的我第一次當上班媽媽，想着將成為五十幾個孩子的領導，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁，想到了蠟燭，對，燃燒自己。於是，我凡是身體力行，掃帚倒了，我來扶，窗台髒了，我來擦，地上有廢紙，我來撿。當了一年"棒棒班主任"，班級評比告訴了我，學生的主人翁意識太差，"巴蜀好集體"，沒門！第二年，我吸取了教訓，開始對學生完全放手。活動來了，由學生策劃承擔；工作來了，讓學生去幹；有了問題，學生商量解決。由於沒有做好引導工作，學生如一羣無頭蒼蠅，找不到方向。當了一回"神仙班主任"，撿了半天爛攤子，實踐告訴我，也不行。

於是，我開始靜下心來認真地思考我所從事的工作。國小班主任的事務確實繁瑣雜亂，但一旦淪為"棒棒班主任"，工作將失去條理和計劃。放手讓學生當主人的思想是對的，但如果完全放手，成為"神仙班主任"，班級這艘巨輪將找不到航線。於是，我為自己提出了"扶着孩子做主人"的工作思想，並擬定了工作計劃。新學年的第一天，我把中隊委和小隊委的職務名稱統統寫在了黑板的左上角，並提出競爭目標：兩週之內進行民主選舉，無記名投票。根據自己的標準選自己的幹部，這是讓大家產生主人翁意識的第一步。

雄赳赳氣昂昂的小幹部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標誌牌那麼簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件進入幹部隊伍，並提出兩週考察時間。讓小幹部產生"憂患意識"，這是走向主人翁的第二步。兩週過去了，我開始給幹部們進行細緻的分工，並陪着他們開展了幾周的工作。我教清潔委員如何合理安排清潔；教學習委員怎樣組織早讀；教組織委員如何分發糕點；教小組長如何收發作業本。教時手把手，干時放手幹。發現漏洞，馬上補，發現錯誤，馬上改，因為分工細緻，小幹部任務明確，所以，他們很快就形成了自己的工作習慣，基本上能獨立開展工作。"火車跑得快，全靠車頭帶"，小幹部的積極性感染着同學們，榜樣的作用激勵着同學們。

我抓住這一契機，利用少先隊活動時間，開展了"爭做班級小主人"的主題隊會，讓同學們討論了"怎樣才算班級的小主人"這個問題，使大家有了深刻而具體的認識。孩子們通過討論知道了，要當小主人，其實並不難，做任何事的時候，多想想集體，想想大家，就成了。大家還主動提出每週評選"小主人紅花"的活動。當好了小主人的.，進行表揚，沒當好小主人的，提出批評。

這一來，同學們的主人翁意識高漲。加餐時講話的，沒了；下課搶擦黑板的，多了；課間瘋打的，少了；滿地廢紙和鉛筆屑，看不見了。大家你幫助我，我監督你，形成了積極向上的班風班貌。小幹部們的工作也得心應手。經過大家的努力，終於在期末獲得了"巴蜀好集體"的光榮稱號。

怎樣讓孩子更好地成為班級的小主人，這將是我不懈探索和追求的課題。

關於期末總結2

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際遊移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：

一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的.就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯！在課餘時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與製作》有了質的提高。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衞生、集體榮譽感強的好學生。

三、在實踐中，

（1）身為班上的一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

（2）作為航院青年報社祕書部副部長、

關於期末總結3

整整一學期的小班英語教學活動已結束，小班英語期末總結。工作中我最大的感受就是教好幼兒小班英語課是非常具有挑戰性而快樂幸福的事情。我國幼兒英語起步比較晚，無論是教材、還是理論幼兒英語根本無跡可尋，就連網上都沒有一篇真正用來上課的教案。我使用了TPR作為三個班常規小班幼兒英語課的教材，現代兒童英語作為小班幼兒興趣班的教材。Playtime的多媒體支持環境和舞曲編得很好，而洪恩軟件中的動畫和Chant很好，所以我綜合這兩本教材的教法，小班幼兒十分喜歡學習英語，並且對課堂英語知識掌握得很快也很好。本學期常規小班英語教學我教了8個單元，主要涉及字母及韻文，家庭、動物和食物等單詞，動作、方位、節日等簡單句，和歌曲；小班英語興趣班的課程很多，孩子的語言發展水平已經達到靈活自由組織英語基本句子和對話了，尤其是在歌曲學習課程中對如Greeting、顏色、數字等相關的`生活情景對話中掌握的一套語言組織的技能。由於上學期我在幼兒英語教學過程中的磨練、這學期我又幾乎把自己所有的精力都在提升小班幼兒英語課堂的質量上，幼兒語言成長的速度很驚人，得到了幼兒家長的支持和肯定，插班生四個星期後就進步到其他幼兒的語言發展水平，還有一些先天語言發音、身體協調和心理能力很弱的孩子在特別的關心下都提高得很大，他們愉快學習、共同進步。我成天挖空心思地想教案和製作一堆教具的辛苦能收穫到這麼多孩子的喜歡，我真的很欣慰、很幸福、也很自豪。

在接觸幼兒英語教學時間裏，我從起初簡單的遊戲到目前較複雜的遊戲的設計，都是堅持讓幼兒在日常英語學習環境中不斷接觸新事物，讓每堂課都有不一樣的驚喜，堅持以高標準來上好我的每一節課，這對他們和我語言和思維的發展都得到了很大提升。我覺得小班幼兒英語會話能力和我最近寫的那教案是我這一年的傑作、也是我最寶貴的財富之一。

幼兒園小班英語總結讓我們在最短時間內取別人之長。幼兒園小班英語總結讓我們在能力上更強，在業務上更精。

關於期末總結4

在這個期末考試中，我對我自己的數學成績很不滿意，因為數學我只考了82.5分，數學在上個學期也考得不怎麼理想，我在想是不是隨着年級的增加，數學就越來越難呢？在期末考試的時候我的語文考得還可以，可是數學班上只有三分之一的同學考到了90分以上，其餘三分之二的同學只考得是七八十分左右。當初我還以為全班都考得非常好，想不到三分之二的人都靠的很差。我有一個朋友，他語文和數學都考到了全班第一，想當初，他的成績比我的.差，現在有比我好很多，真是砌牆的石頭——後來居上啊！老師把試卷發下來，我仔細的看了看，錯的最多的地方就是計算題了，看來我要把數學練好啊！我的英語考了多少，我也不知道。

關於期末總結5

這個學期 很快就結束了。 成績已經知道個大概了。不知道是我的問題還是改卷的問題。數學的分數是我意料之外的。不知道該如何面對這個天文數字。更不知道如何去面對我的父母。面對父母的責怪，才是我最大的壓抑。

不知道這個學期我是學了些什麼。總是時間匆匆如逝也，浩浩長月白才學。總幻想着許多難以容易做到的.畫面。或許我想象中的那個人是稍微吧。真的的確什麼都很好。是一個十全十美的人。

得反思我這個學期的行為。我該檢點自己，只是到玩，只知道耍。語文課抄作業；數學，地理課聊天；英語，物理課發呆。或許只有生物和化學是稍微認真。

很明顯的，成績就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時候會覺得對不起很多人。尤其是父母。或者他們對我很好，我只知道用差的成績表去告訴他我無能為力。

今天看着這驚訝的成績。第一時間，我有希望過自己寧願那天沒上學更好。只是，一個個學分壓抑着我。

高中的確很忙。只有三個星期的寒假。的確短暫得很。()我還以為可以趁着這個漫漫長夜來修補修補數學。看來只能加工再加工了。

班主任很多時候有鼓勵我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時候聽完只是絕對自己不對，卻沒有切實的去改造過。

很多以前沒有明白的東西。現在卻可以豁然開朗。才明白，高中為什麼這麼多被看重。

因為當你揹着一個沉重的東西時。竟然會努力背起重擔，而不是慫開它。七年級期末總結春季學期期末總結會上的講話九年級班主任期末總結

關於期末總結6

光陰似箭，隨着寒冬的到來，年關將至，xx年下學期團支部的工作也進入總結階段，揮手自己擔任團支書以來的所作所聞所思，我從工作中體會到了很多為人處事的道理，感觸頗多。在這個學期裏，通過全體師生的團結協作與共同努力，我班取得了不少優異成績，但同時也有不足之處需要我們加以改正。而全班同學能像兄弟姐妹一樣和睦相處，是最大的成功。這個學期我們團支部的計劃活動開展的順利又圓滿，下面按照我們的團支部計劃與實際開展的團支部活動將我們的團支部進行了一下總結：

1.在學習方面，班委與團支部相當重視班上的學習氣氛與同學們的學習積極性，本學期我班同學積極參與思想道德修養和法律基礎課程的實踐課學習，大家結合理論學習進行演講.辯論賽及手抄報活動，收效明顯，同學們的演講、辯論等方面的能力得到很大提升，由我們班劉欣茹、樑小蘭等同學設計製作的“誠信”手抄報獲得本學期手抄報評比一等獎；在第十六週的`實訓學習中我班同學興致盎然，學習積極性空前高漲，獲得了很多跟具體跟貫徹的知識，紛紛感言受益匪淺。認真完成了實訓學習作業。進入學期末，大家積極努力地複習功課，使學習氛圍更加濃厚。

2.在文藝活動方面，班級一直在系裏佔據領先地位，班上有一批擅長，熱愛文藝活動的同學，在他們的帶動下，我班文藝活動一直開展的如火如荼。在開學之初的軍歌嘹亮大合唱比賽中榮獲第一名，在第一次黑板報評比中獲第三等獎，在我係第一次文化藝術節中我班與十班共同演出的《灰姑娘現代版舞台劇》獲一等獎並獲得廣大師生的好評如潮，在大家的共同參與下，我班的班級氣氛非常活躍。團支部在團總支的認真策劃並組織完成了三次班會活動，三次團體外出採風活動，並正在策劃去孤兒院做義工活動，一系列活動讓大家感受到了集體的温暖與榮譽感，進一步貫徹了學校文化建設的根本宗旨。

3.在體育方面，我班同學積極參與體育鍛煉，在本學期的體能測試中全體達標，在今年的校運會中，唐敏獲得女子800米冠軍，蔣偉華獲得女子1500米第三名，在隨後舉行的“和諧杯”籃球賽中我班球員在隊長文冉的帶領下奮勇拼搏獲得第三名的成績，蘇文君獲得最佳射手榮譽稱號。

4.在班級特色建設中，我班同學各施其長，愛好廣泛，為班上各獻其力，形成了團級向上，百花爭豔的班級特色，我班同學積極參與學生會與社團活動，並受到部門重用，李瑾瑾在系學生會宿管部中工作勤懇樂於助人，獲得同學們好評，在擔任612寢室長的過程中認真負責，關心室友，她還加入了英語協會與匯賢詩文社鍛鍊自己，廣交益友。楊英做為我班文體委員加入了系學生會文體部，其開朗大方，活潑熱情的性格深受同學們與同事的喜愛，併為班級建設做出了不可思議的貢獻。吳娟是個內向的女孩，但熱愛班級，多次為團支部工作提出合理的意見與建議，唐敏身為班上團支部，積極履行自己的職責，關心同學，尊敬師長，組織了數次班級活動，並加入了系學生會祕書處與匯賢詩文社，並獲得xx年匯賢詩文社優秀社員的榮譽稱號。我班正因為有這樣一大批同學的參與，才富有生機。

5.在工作方面，及時召開團支部會議與班會，將團支部的思想深入貫徹。完成團總支相關的學習任務，加強與班委的通力合作，深入同學們當中採納汲取意見與建議，積極向學長學姐學習，想老師提問。作為團支部認真感受同學們對班級各方面的感想並與同學促膝長談相互鼓勵·學習，發現班上部分同學性格內向而較少展現自我，團支部有義務關心與鼓勵他們。

一個學期下來，九班班級建設基本上成功，但也存在班委· 團支部工作聯繫還不夠密切，同學們向老師主動請教問題等方面不足。團支部將在下學期傾注更多的力量更好地建設班級，為大家創造一個舒心温暖的環境，使大家在這裏受益，使九班更加出色，更加奪目。

關於期末總結7

時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，轉眼一個學期的工作又接近了尾聲，為了讓孩子們提高膽量、增強自信。給家長看到我們孩子成長中的點滴進步分享孩子們成長中的點滴快樂。

20xx年6月28日我們在這裏成功舉行本學期幼兒園期末彙報活動，孩子們大膽上台讀字卡、背兒歌、唱歌曲、做數學題等等取得了良好效果，總結如下：

一、準備階段

為了活動開展得更成功，我們老師提前三個星期做好了詳細的工作計劃，在班級中反覆試驗，找到最適合自己班級的活動方案。特別值得表揚的是大大班老師利用下班時間製作出了實用、環保又美觀的'學具。活動當天中午老師們不顧天氣的炎熱，把舞台佈置得漂漂亮亮。

二、活動順利開展

5點左右我們正準備開始活動，天公不作美下起了大雨，無奈之下我們將活動地點臨時改在大一班教室，一幫女將們一起努力，有的搭舞台、有的掛橫幅、有的擺桌椅。五點十分左右活動順利開始，一開始上台的中班小朋友就贏得了家長們的陣陣掌聲，從家長們的掌聲和他們的臉上我們可以看出孩子們的表現給家長帶來了不少驚喜。活動開展到一半外面雨停了，考慮到家長酷熱難耐我們又將活動場地搬回到小舞台，雖然這個過程讓我們累得上氣不接下氣，但接下來孩子們的表現讓我們的心理得到安慰，讓我們感覺到我們的付出是值得的。

三、活動效果

通過本次活動讓我們的家長看到了我們老師本學期的教學成果，對我們幼兒園的教學也有了新的瞭解，對我們今後的教學也更有信心。孩子們通過本次活動在膽量、自信、表演及本學期知識的複習上也得到了提高。

四、不足之處

1、有個別幼兒為了表現自己，用嗓子過度，今後老師應教育幼兒用自然的聲音讀書。

2、每個班的表現形式比較單一，今後在開展活動時應注意班級與班級之間的不同表現方式，讓家長有耳目一新的感覺。

關於期末總結8

教師期末個人總結

時間過得飛快，一學期的教學工作即將結束，教師期末個人總結。回顧四個多月的教學歷程，有苦澀的記憶，也有甘甜後的歡笑。為了更好地促進今後的工作，以提高個人教育教學能力為指導思想，現將本學期教學總結如下：

一、欣然接受任務，接受新挑戰。本學期接手的這三個班，大部分學生的學習能力水平、性格特點不瞭解，對五年級新知識感到較陌生，又加上學校今年課程的增加（實際情況是帶的三個班的課），接受這個任務對於我來説是個新的挑戰。“萬事開頭難”。面對將要接受新的教材，開學初我認真研讀了整冊教材，合理地設計安排教學時間，爭取學生在有限的時間內獲得最大的收益。説到合理安排教學時間，自己有種心有餘而力不足的感覺。學校課程除了各班科學課排得比較密集之外，加之家事較多，想上好感覺比較困難。但無論如何，接受了這個任務，就是要做好，想盡各種辦法去克服困難，不讓領導失望。為此，我利用雙休日時間，到處找合適的實驗材料，有次競不顧自己的身份，到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達到最好的實驗效果，我反覆做實驗，事先做“下水”實驗，為駕馭課堂、引導學生探究作好充分準備，事實證明，個人的百倍努力，用勤奮汗水和堅定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實驗，都是在我引導下，學生完成了實驗，也有了很多的收穫。

二 探索課改模式，培養學生潛能，走教育科研之路。

從去年的春季學期起，學校就提出要倡導構建杜郎口中學的“自主、合作、探究”的課堂教學模式，個人總結《教師期末個人總結》。看似這六個字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實際操作和運用過程中，仍存在不少的疑惑和誤區。面對這些新的教學理念，自己不能不説是感到心裏癢癢的，行為上卻束手無策了。別的學科卻都在用這個模式去進行教學，自己呢，説不是這樣去進行倒不是；説是這樣，執行過程中難免會走很多彎路。於是，我積極地向同班老師學習。特別是在小組學習時，如何指導學生完成一個學習目標及任務，小組的合作與交流，激發學生如何展示自我，進行彙報評比等等方面。平常，我積極地參加數學組的.教研活動，全程參與聽課、評課活動，有意識地汲取他人的成功做法，走適合自己的課改之路。

除了在學校積極向同事學習外，遇到好的教學設計、課堂實錄，我也會當作學習對象認真研究起來。如《科學課》雜誌上如小組實驗、合作學習、實驗單的設計等問題的教學雜談文章，我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學習方法，將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實錄如果有內容相近的，也是樂此不彼下載觀看。如觀看了《製作鐘乳石》和《撬棍裏的學問》，通過與骨幹教師的“直面”接觸，認識到如何去設計和組織教學中的各環節。

在實際教學過程中，也存在不少的問題，現在提出來，更多的在思考如何促進教學的高效，學生各種能力的發展。

1.小組學習中的問題。小組合作學習中，部分學生合作意識不強，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學習中受人排斥。而且小組合作分工情況不明，常常使小組學習效率不高。

2. 硬件設施建設與教學資源的利用問題。科學課中較多抽象或學生未接觸到的自然現象或事物，如果只是用傳統的書本加粉筆，讓學生理解起來枯燥難懂。限於學校的電教設備和實驗儀器，將這些教學資源較好地利用起來有些困難。此外，學生在準備教學材料上，也存在客觀上時間緊等因素無法及時準備。

3.學生課堂學習與評價方面。開學初設計的小組競爭及組內打分制，由於各種原因未加以實施。一定程度上影響了學生學習積極性，一部分學生學習熱情不高，上課不守紀，開小差現象時有發生。

回顧過去，更多的是將不足之處作為重點探討方面，鞭策自己，一步步走向教學的成熟，為提高教學質量為努力。

關於期末總結9

本學期，有幸選了趙老師的中西翻譯簡史課，目睹了趙老師作為目前中國譯界大師的風采，收穫頗多，感觸頗深。翻譯的學習中實踐很重要，同時理論知識也必不可少。趙老師以風趣幽默的講課方式，使我們在輕鬆的學習環境下了解的中外翻譯歷史，對於翻譯界眾多著名的大師也有了更深刻的認識。

首先，關於中西翻譯歷史，趙老師在本學期初以時間為順序講述了中外翻譯的興起、發展與成果，使我們對中西翻譯史有了宏觀的瞭解。做為翻譯專業的學生，對中西翻譯史學習和了解是十分重要的，在中西翻譯簡史課上，我們首次看到了趙老師用其生動的語言和獨特的構思為我們展現的中西翻譯歷史畫卷，內容豐富，畫面宏偉壯觀。同時，也使我們深深折服於趙老師的博古通今，學貫中西。

其次，在微觀上，老師位我們詳盡介紹了中外歷史上著名的翻譯家、漢學家，其中包括鳩羅摩什、道安、僧睿、僧佑、羅xx、james legge、william edward soothill等等。老師對翻譯大師及其作品的認識有自己獨到的見解，既不是完全肯定，也沒有完全否定，這也教會了以辯證的觀點看待許多翻譯理念和譯著，這樣的學習和思考方式有助於我們在今後的學習中不斷取長補短，穩步前進，同時做一個有思想的譯者。

此外，本學期課程，以博客為平台，我們有幸欣賞到趙老師的眾多翻譯作品，同時，老師在課堂上也與我們交流了自己在翻譯《三字經》、《道德經》等中國古典文學的心得體會，我們也看到了老師在弘揚中華文化方面做出的突出貢獻，在心底對老師產生的由衷的敬意。

最後，經過本學期的學習，我的翻譯理念有了質的.飛躍，對翻譯有了更深的認識，所有的進步都離不開趙老師的悉心教導和言傳身教，在此對老師表示衷心的感謝，我將會繼續努力，不辜負老師的期望，也期待老師為中國的翻譯事業開闢更輝煌的明天。

關於期末總結10

忙碌中不斷充實，轉眼間，新的一年即將到來，這一學期也接近尾聲，一學期來，孩子們各方面都有所進步。

小班幼兒都是第一次走出家門，來到陌生的幼兒園。他們的年齡特點就決定了我們教師要做個細心的人，因為我們面對的是一羣生活自理能力差的孩子。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動，還要照顧孩子的吃、喝、拉、撒、睡，工作可謂十分瑣碎，不細心能行嗎？在照顧孩子生活的同時，我們還走進他們的精神世界，捕捉孩子的一句話，一個眼神，一個細微的動作，耐心地和孩子交談，從而瞭解孩子的內心世界。

小班的教學重點是培養孩子的生活自理能力，幫助幼兒建立一定 的自律意識。我們通過教師的行為示範和幼兒的榜樣示範來培養他們的這方面的能力。在生活自理方面，我們引導他們注意着裝整潔、手臉乾淨，培養勤剪指甲等個人衞生習慣；通過自己穿脱衣服、鞋子等，培養他們自己的事情自己做的良好習慣，幫助他們掌握生活自理的方法。我們從培養孩子的自理能力入手，有條不紊、循序漸進地提出一些常規要求。現在，孩子們都適應了幼兒園的生活。尤其是我班的徐鑫龍這方面進步較明顯。徐鑫龍是個體弱型的孩子，由於幼時生過病，腿腳無力，和一般的孩子不能相提並論，剛開學那陣子，家長送他入園後，他就在那大聲哭鬧，用盡方法也不能使他轉移注意力。以致於使有些本來不哭鬧的孩子看到他這樣也跟着一起哭，給我們的工作帶來了許多麻煩，現在家長送來後，他偶爾也會哭上幾聲，但時間不長，注意力一下子轉移到小夥伴身上。雖然他的生活自理還很差，但我們覺得他在努力，他在進步，看到這一切，我們覺得很欣慰。

為了使幼兒從小受到環境的保護的啟蒙教育，形成初步的環境保護意識。我們多方面開展了一系列環境保護教育活動。為了讓“綠色進入教室”，每個孩子都自己帶來種子、小植物等種在雪碧瓶裏，孩子們栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自己美好的生活。開展的“環保小畫家”活動中，孩子們用小畫筆表現出了自然的美麗、家園的美麗，提高了孩子的動手能力，增強了孩子的環保意識，其中有四幅作品還分獲一、二、三等獎。開闢的環保專欄“我們在綠色中成長”中，孩子們用廢舊報紙設計出了新穎的衣服，相機記錄了孩子的`行為，畫筆畫出了孩子眼中的世界……，通過各種活動，鞏固了孩子對環保知識的理解和接受，提高了孩子積極參與環境保護行動的興趣。

幼兒園的工作本質是為家庭服務，同時也依賴家庭的支持和幫助。我們通過“家長園地”向家長介紹教育目的、教育內容……，讓家長更好的瞭解幼兒園的工作，從而使家長在家也能夠更好的輔導孩子。我們利用家園聯繫、家訪=召開家長會等形式讓家長了解孩子在園的情況，促進幼兒園與家庭的相互理解、相互信任。

通過一學期的努力，孩子們都變得喜歡上幼兒園了，參加的比賽活動中也取得了好的成績。孩子們學到了好多環保，增強了環保意識，養成了愛衞生、講衞生、保持衞生、珍惜環境的良好習慣。我們的工作也得到了家長的肯定。

歲月匆匆，物換星移，我們的追求卻始終如一。

關於期末總結11

尊敬的各位領導、老師們：

時光飛逝，不知不覺，我們在奮鬥中送走了20xx年，在希望中迎來了20xx年。在20xx年的秋季學期，仙桃十中在陳校長提出的“三求四抓”的強校策略下，全校上下緊密團結在校長周圍，全體教師同心同德，努力拼搏，取得了一系列成績。為總結經驗，激勵先進，趕超先進，進一步提高教育教學質量；為激發鬥志，鼓舞士氣，進一步營造良好的教書育人環境，今天我們全校教師齊聚這裏舉行此次會議。

今天的會議既是一次總結會、表彰會，更是一次部署、鼓勁會，會議內容十分重要，請大家遵守會場紀律，把手機調至振動狀態，不要在會場前來回走動，真正體現20xx年十中人的素質。

下面，我宣佈：仙桃十中20xx年秋學期期末總結表彰暨開學工作部署會正式開始。

一、奏國歌。全體肅立。禮畢，請坐。

百年大計，教育為本；發展教育，教師為本。質量是學校的生命線，學校所取得的每一項成績，都與老師們的辛勤和努力分不開。仙桃十中之所以能在短短的半學期裏得到社會各界的重新認可，是因為我們有着一支愛校如家、樂於奉獻的高素質的教師隊伍與學科團隊。在20xx年秋季學期裏，我們全體教職員工齊心協力，努力工作，在工作中湧現出一批優秀的團隊和個人。下面進行大會第二項：

二、請詹校長宣讀學校表彰決定

三、頒獎

1、下面請獲得“先進教研組”的團隊代表上台領獎。有請周校長為獲獎團隊代表頒獎。

2、下面請獲得“優秀班主任”的教師上台領獎。有請李校長為獲獎者頒獎。

3、有請獲得“教學常規工作優秀教師”上台領獎。有請詹校長為獲獎者頒獎。

4、掌聲有請獲得“期末考試優秀教師”上台領獎。

有請趙校長為語文學科獲獎者頒獎。

湯主席為數學學科獲獎者頒獎。

敖校長為英語、物理、地理等學科獲獎者頒獎。

最後有請陳校長為期末考試優勝班級頒獎。

四、教師代表發言

請優秀教師代表***老師發言

請先進班主任教師代表***老師發言

感謝三位老師的精彩發言！在我們學校，還有很多像這三位一樣紮實工作的老師，你們都是學校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝！

五、下面請趙校長佈置開學工作

趙校長對開學各塊的工作佈置的.很詳細、全面。請各科室、年級組、教師按照要求落實好自己開學工作任務。

遷徙的雁陣之所以能遠涉重洋迴歸故鄉，是因為有頭雁的導航；荒原上夜空下的人們之所以不會迷失方向，是因為有北斗星的照亮。仙桃十中之所以能在短短的半年內能煥發生機是因為有一支團結勤奮、進取爭先、獻身教育的幹部教師隊伍！是因為有一個敬業、樂業、奉獻、有思想、有創新精神的領頭人。

六、下面用熱烈的掌聲歡迎請陳校長作重要講話

陳校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今後的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體教師以這次表彰會為契機，用心領會陳校長的思想理念，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們共同努力，力創“制度校園、平安校園、潔淨校園、書香校園、學術校園、質量校園”，我們有理由相信只要我們齊心協力，我們將會一次次跨越前進的障礙，一次次共享成功的喜悦；盡力去做就有收穫，盡心去做就有飛躍。願我們的學校明天更加燦爛輝煌。

最後祝願我們全體教師家庭幸福、身體健康、工作愉快！

今天的會議到此結束，感謝各位，請有序退場。

關於期末總結12

時間如梭，轉眼間一個緊張而又充實的學期結束了。《新笠翁對韻》朗朗上口，讓我對古詩有了更深的理解，學到了許多是、修辭知識，激發了我對古詩文的學習興趣。有趣的寓言故事讓我明白了對於學習，我們要腳踏實地，不能急於求成，也不能不勞而獲。沒有付出，就沒有收穫！我還學到了許多優美詞語、名人名言，能讓我寫的變得更加生動有趣、豐富多彩。它們不愧是我寫作的好幫手。另外，我還參加了學校裏的小社團，我在那裏畫畫、做手工，學到了許多生活技能。每當我展示我的“才藝”時，都會得到爸爸媽媽由衷的誇獎。通過參加六一文藝匯演，更是讓我擁有了前所未有的自信。

除了這些，我還通過自己的`實踐（逛超市）對錢幣、物品的質和量有了更具體的認識。我不會再像小馬虎一樣，把身高説成126米，也不會再把一個雞蛋寫成50千克，更不會在買東西時找錯錢了，爸爸媽媽也不會笑話我了。

在學習英語時，也輕鬆了許多，我找到許多記單詞的小竅門，不會再和漢語拼音弄混了。我不僅會讀，而且也會拼寫，雖然我現在學到的只是皮毛，但我的願望是如果能遇到“老外”，能讓我小試牛刀，打個招呼問候一下還是沒有問題的。

在學習的道路上，我們才剛剛起步。學到的知識就像大海的一葉扁舟，微不足道。我們要學的東西還很多。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”所以我們要更加的努力，才能駛向成功的彼岸。

關於期末總結13

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結舞蹈表演崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在舞蹈表演崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脱節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合舞蹈表演崗位工作的實際情況，認真學習的舞蹈表演崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在舞蹈表演崗位工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在舞蹈表演崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的'，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對舞蹈表演崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據舞蹈表演崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難

點， 盡心盡力完成舞蹈表演崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到舞蹈表演崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對舞蹈表演崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

關於期末總結14

期末考試結束了，我所剩下的中學生活隨着一次又一次的考試逐漸變短，這次考試有些失誤，我認真分析了原因：

1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善於積累。

3、複習沒有重點。

主要拉分的是數學和思品兩科。數學其實，一直是我這八科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視學習。英語一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟着老師好好的學。説到，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閲讀訓練，使自己的閲讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮鬥！好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鑽研問題，沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習。

學習的方法因人而異，因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。我應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課後複習。

然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。

預習，不僅僅是簡單的看書，對於語文，應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；數學則要着重地看例題和定理、概念。看完書以後，可以試着做一下課後的'練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經基本瞭解了這些新知識。英語只要瞭解基本的句型構成，再多背幾個單詞就可以了。

人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常複習很重要。我應把學的知識積累下來，利用週末的時間複習。每週都是這樣，一個月後，來一次總的複習，把前四周的內容再鞏固一下。如果一個月後我記住了這些新知識，那麼，以後，只要我有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。

除了這三點，還有三個“必須”。

1、學習必須循序漸進。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜；只有走穩了，才會輕鬆地跑。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，紮紮實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急着去學習後面的知識；更不能基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數學時，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之後再去做那些比較難的題。這樣，我就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了。

2、學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什麼。比如學英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，要使我的大腦思維更加活躍。

3、學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發現錯誤並改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能説出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。

只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法，我相信我的學習成績一定會提高的，在考試中取得好成績。

下學期我將面臨我人生中的第一場大考——地生會考，我應將全力以赴，考到自己滿意的成績，為自己的總分多掙幾分。

我想只要做到了這些，再加上一些我認為自己適合的學習方法，相信我的學習成績一定會提高的，在下次考試中一定取得好成績。

八年級:我不是她

關於期末總結15

　1、 增值税的納税範圍

包括：在境內銷售貨物或者提供加工、修理勞務及進口貨物

銷售貨物包括：視同銷售行為，混合銷售行為，兼營貨物銷售，應税勞務與非應税勞務

提供加工修理勞務屬於工業性勞務

其他項目：貨物期貨，金銀銷售，典當死物，郵政部門以外銷售集郵商品，郵政部門以外發行報刊，單獨銷售的移動通信設備，縫紉業務及其他税法規定的項目，期末複習資料總結。

　2、 個人所得税概述

個人所得税是對個人（自然人）取得的.所得課徵的一中税

特點：實行分項徵税，採用比例税率和超額累進税率兩種計税方法，計税方式多樣，以個人為計税單位，計算簡便

　3、 關税的概述

定義：是一種國際通行的税種，是根據本國的經濟和政治的需要，由海關代表國家對進出口關税的貨物和物品所徵收的一種流轉税

特點：（1）徵收上的過關性、統一性、一次性（2）税率上的複雜性（3）徵管上的權威性（4）關税具有涉外性，是執行經濟政策的手段

作用：（1）貫徹平等互利和對等原則，維護國家的主權和經濟利益（2）貫徹國家經濟政策，保護國內民族工業的發展（3）取得財政，為國家建設積累資金。