經驗交流會活動總結匯編15篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的經驗交流會活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

經驗交流會活動總結1

面對當今社會的激烈競爭，尤其是就業前景的不樂觀，考研已經成為越來越多大學生的選擇，我校考研的氛圍也越來越濃，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長、學姐們有一次交流的機會，以便更多的瞭解考研。在這個大趨勢下，根據院黨委和院團委指示，資環學院學生會學習部決定組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標，在考研路上走的更遠。

本次交流活動由學習部主要負責，院學生組織其他部門協助。活動在資環樓於4月14日下午2：30—4：30開展，具體交流地點為：地質專業在資環104教室、水文地科兩專業在資環103教室、生物環境兩專業在資環402教室。

本次活動分為三個階段。

一、活動宣傳階段

學習部負責此次交流會人員的邀請及各項組織工作；宣傳部負責出一份宣傳海報，分別在鬆四、鬆五宿舍樓下張貼；新聞工作室做好信息採集工作，及時寫出新聞發在院網上；辦公室負責活動考核的相關事宜，團委學生幹部編輯博文微博等，及時發佈網上。

二、活動開展階段

主持人致開場辭，宣佈交流會正式開始，介紹與會現場嘉賓，並説明開辦此交流會的意義。由資環學院主管學生工作領導介紹近幾年我院考研情況，對目前考研形勢作出分析，對考研注意事項進行系統講解。由11級考研成功的優秀代表結合PPT講述自己考研成功的經歷，説明如何做好詳實可行的的考研計劃，針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，談談自己的考研經歷，學習方法。活動現場同學們積極向學長學姐提出自己的考研困惑，學長學姐理性回答，給出自己的建議和看法，現場氣氛活躍。

三、活動總結階段

活動閃光點：考研經驗交流會讓同學們對考研有更深入、更客觀的理解，增強高年級同學考研的信心和決心。鼓勵那些對考研依然猶豫不決的同學加入考研的行列，幫助低年級同學提前進入考研備考狀態。

不足之處：由於突發情況，臨時調換活動地點，另外，對交流會時間長短把握不是很到位。

下步打算：對此次活動進行深入總結，儘量避免活動不足之處，向舉辦更高質量活動前行。

經驗交流會活動總結2

為了讓更多的同學瞭解考研意義、明確考研目標、堅定考研決心，同時解答準備考研的同學對考研的迷惑和疑問，我係特於20xx年5月24日在主樓3016教室舉辦了“考研經驗交流會”活動，本活動由我係學習部主辦，邀請了六位我係今年在研究生考試中取得優異成績的學長和學姐作為嘉賓，向到場的學弟學妹們分享他們的考研經歷，親授考研經驗。

整個活動從晚上7:30開始，活動分為講解環節和互動交流環節，活動中六位嘉賓傾囊相助，侃侃而談，分別就“為什麼要考研”“怎樣去準備考研”“專項問題，專項突破”“如何選擇自己適合的學校”四個問題對到場同學的提問進行了細緻而詳細的解答，使到場同學受益匪淺。

本次活動一方面為大一大二有意考研的同學指明瞭方向，另一方面也對正在面臨考研的08級大三學子的考研歷程拉開了帷幕，鼓舞了士氣，活動於晚9:40結束，完後同學們又與到場嘉賓進行了長達半個小時的親切交流，並互換了聯繫方式以便一會交流

在本次活動的舉辦中，學習部一改活動要求做場的習慣，向大一、大二、大三各班全體同學發出了邀請函，參加本次活動的同學也完全出於自願，出於對考研的熱情，並且到場人數一度擠滿活動教室，這不僅是對學習部活動的認可，同時也增強了我們在以後活動中的信心。

雖然本次活動取得了應有的效果和積極的意義，但是其中也不乏一些缺陷，比如活動形式的單調，當然這也和學校環境有關，卻不是主要藉口，在以後的活動中要注意在活動形式上多動腦筋，多想創意，去充分調動大家的積極性。其次，本次活動在後期工作沒有真正地實施起來，原本預計要建的考研交流QQ羣沒有人去着手建，是它成為一句空話，一紙空文，如果建立的話我相信還是會有其積極地意義的。不可否定，總的來説本次考研經驗交流會是成功的，它帶來了許多積極的作用和意義，不僅僅是對於到場的同學，更對於我部以後的工作形式，給我們增強了信心，是對我部工作的一個肯定，讓我們在以後的工作中更加得遊刃有餘。

機械工程系分團委學生會學習部

經驗交流會活動總結3

書是人類進步的階梯。為了進一步提高教師隊伍整體素質，以創建“學習型學校”為導向，以課題實驗為契機，以形式多樣的讀書活動為載體，確保教師讀書活動紮實、有效地開展，營造書香校園。本學年學校開展了教師讀書交流會活動。

一、主要收穫

(一)教師“被讀書”的現象在悄悄地改變

教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過讀書交流會活動，每位教師都能按計劃進行讀書，並按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結都能按時上交，並在交流會上分享自己讀書的喜悦。

(二)教師的理論水平在提高

教師通過學習與交流，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。

每位教師都撰寫了讀書筆記和學習心得。老師們把讀書學到的理論思想、觀點用來指導、改進教學。教師論文數量與質量有了很大的提高，老師們積極寫論文。

(三)有效地促進了教師專業的發展，提高了教師的科研能力。

讀書交流會活動，營造了良好的讀書氛圍。教師們提高了文化知識素養，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。

二、存在問題

(一)交流缺乏深度。

部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。閲讀不夠詳細，交流缺乏深度。

(二)交流的內容不夠廣泛。

大部分老師侷限於教育教學之類的書籍，交流文學類的老師不多。

經驗交流會活動總結4

在這個碩果累累的金秋時節，理學院迎來了10級的新同學。在經歷了軍訓等一系列活動之後，他們走上學習正軌，步入正常的大學生活到現在已經3個月了。然而，據學習部的調查和廣大新生的反映，剛剛邁進大學校門的他們，一時還難於適應大學的教育模式，在學習方法、時間安排、專業情況、發展方向等方面都出現了一些疑問。為了幫助10級新同學儘快適應大學生活，明確大學的教育方式和自己的學習方式，儘快確定自己的發展方向，併合理制定發展自我的計劃，我部特開展了這樣一次新生學習輔導活動，並取得了顯著的效果。

我們理學院有統計、數學專業，各個專業有各自的特點，為了增大這次輔導活動的針對性，我部採取請老師以及大二大三大四的優秀學長，以班會的形式座談答疑的形式，學生就自己所遇到的問題向學長提問，由學長根據自己的經驗釋疑。整個過程針對性強、效率高，且近距離的接觸促進了交流，氣氛融洽。既有嚴肅的問題又有輕鬆的氛圍,取得了預期的效果。

活動主題：

xxxxx交流會

時間：

20xx-12-05

地點：

xxx教室

參加人員：

全體理學院10級新生、部分老師和學姐學長

活動過程：

1、老師為大家解答在學習生活中遇到的問題。老師用幽默的口吻給大家提出意見，幫大家解決難題，其中涉及到學習、生活、考研、工作等方面。

2、學長學姐發言。許多優秀的學長學姐給大家介紹了自己的學習經驗，鼓勵我們學習奮進，也為我們的學習生活提出了寶貴意見。

3、學生會主席做活動總結。

活動不足：

由於時間有限，是各班與學長的瞭解程度不深，也是同學們對於學長們的強項部分沒有涉及更深的內容。

活動結果：

現場氣氛和諧融洽，同學們聽得認真，記得細心，活動圓滿成功。活動意義：同學們通過這次活動對大學有了更好的瞭解，對學習生活有了更深的認識，對未來有了更清晰的目標，對自己有了更合理的規劃，這是一次意義重大的活動。

經驗交流會活動總結5

為了政法學院13級新生能夠儘快適應大學學習環境，掌握有效的學習方法，樹立正確的學習態度，從而順利融入大學生活，學生會學習部依據院系領導的正確指示及學生工作計劃，特針對13級新生舉辦這次學習生活經驗交流會，並邀請11、12級學生和我們共同探討學習方法，共同體會學習帶給我們的樂趣。

1、此次交流會的主題明確，意義深刻，為剛進入的新生提供了有意的指導與幫助，使他們更好更快地定製大學四年甚更長時間的人生規劃。

2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優秀學長學姐參加交流會。

3、11級、12級優秀學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向13級學生傳授了寶貴的學習經驗。

4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我院學生的團結。

經驗交流會活動總結6

大學是另一種新生活的開始，有着和高中不同的學習、生活方式。剛剛步入大學的大一新生一定對這個新奇而陌生的環境充滿着好奇，同時也有着迷茫。為了讓同學更快地適應大學生活，建立一個屬於自己的新的學習體制、學習計劃，擁有一個更加明確的人生目標，為此機械系學生會學習部特舉辦了這次學習經驗交流會。

此次活動已於20xx年10月31日晚結束。在此，我要感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從現場的氣氛來看，絕大部分同學都是十分感興趣的，他們積極主動的參與我們的活動，新生代表認真提出他們在大學中遇到的問題以及對大學生活的暢想，優秀老生代表也就生活和學習兩方面的內容為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們可以看出他們是對大學充滿憧憬的。

由於大一新生在四百人左右，所以我們將此次活動安排兩場舉辦，這樣他們可以更好的參與活動，不至於會場擁擠。我們邀請到我係大三品學兼優的學長作為嘉賓，他們都是在大學中成績優異、工作突出的優秀學長。由他們再對新生們進行指導。在學生會主席團的領導和幫助下，此次活動最終順利的落下了帷幕。

此次活動過程中，我們雖然也遇到了一些困難，有一些失誤，但從全體的反應和影響都是非常不錯的。我們會爭取在以後舉辦活動的時候做到萬無一失。從此次活動中，我們學習部的每位成員都深刻學習到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局考慮，抓住每一個細節考慮每一件事，把整個活動的過程瞭然於胸，每一個細節都掌握好。此次活動之後就本部門內部的工作將做出一些細節的調整，確保我們每項工作都做的細緻無誤。

在所難免的失誤使我們學會了成長，我們學習部不緊要內部團結，還要團結其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是光靠哪一個部門就能完成的。

此次活動，是我們學習部，也是我們學生會的第一個活動。我們都從中得到了學習和鍛鍊，也為我們以後活動的成功舉辦開了一個頭。關於我們此次活動中的失誤，我們當以警戒，在以後的活動中不能再出現。預祝我們以後的活動更加成功，我們機械電子工程系的未來更加美好。

經驗交流會活動總結7

首先，由勵行級xx就高三做了題為《以科學決策去勇於擔當，在精誠協作中爭創佳績》的工作報告，報告首先彙報了勵行級高三在大學聯考中取得的優異成績：今年的985名校上線率、本一率和學科競賽保送人數再攀新高。林生祿段長從“決策”、“備考”、“管理”、“協作”、“探索”等5個方面，對勵行級高三工作做了全面且細緻的總結和反思。從中我們可以看到高三能夠取得優異的成績離不開年級領導小組的科學決策、離不開各項制度的有力執行、離不開班主任們精心的投入、離不開全體教師的精誠協作。同時，林生祿段長也實事求是地指出“如何做大尖子生羣體這個蛋糕”、“更好的佈局高中三年，使之序列化、制度化、科學化”、“發展壯大教師隊伍、進一步增強師生歸屬感以提升我校軟實力”等方面的工作仍需深入研究。

隨後，彭蔚蘭老師以副段長和班主任的雙重身份，和大家分享了勵行級班主任團隊的點點滴滴。與會者能從中體會到，一個優秀的班主任是“善變”的、是多面的，有時班主任是一個“管家”，有時得是“心理醫生”，有時還得是“居委會大媽”。從“善變”的阿彭身上，我們可以感受到勵行級的班班主任們是“用心在工作，以情在育人”，優異成績的背後是班主任們在班級工作中兢兢業業的付出。

朱友華和張安兩位老師，作為學校教學專家指導組成員同時也勵行高三的一份子，他們分別從文科和理科的角度，指出勵行高三的任課教師團隊是一個“講團結、能協作、敢奉獻”的團隊，許多教師工作和家庭雙肩挑的情況下，對待工作“不打折扣、保質保量”令人敬佩。各備課組針對實際學情在教學時間明顯縮短的情況下，注重夯實基礎，進度不趕不拖，

練習精選精講，使教學效果得到顯著提高。同時，兩位教師也指出本年級學生在自主學習意識的培養以及導師制的執行都還有待加強和提高。

李明哲老師對本屆實驗班工作做了簡要的總結，三年的理科實驗班工作值得推廣的經驗主要在三個方面：

（1）競賽：介入要儘早、學習有規劃、投入要用心、團隊有核心。

（2）自招：競賽是基礎、數理很重要、學生有目標、教師給支持。

（3）大學聯考：課堂有拓展、作業有層次、學習有夥伴、榜樣有學霸。同時也明確指出我們在實驗班的工作上還在很多不足和教訓：

（1）學有餘力者如何提高，沒有高效對策。

（2）自主招生的培訓工作，尚待深入探討。

（3）師資隊伍兩頭要兼顧，存在顧此失彼。

（4）高二實驗班重組選拔，方式有待改進。

（5）擴大創新競賽參與面，工作不夠到位。

（6）教學模式無課題引領，不能形成合力。

此後，温青副校長髮言。充分肯定了勵行級高三取得的突破性佳績，對段長的工作總結表示讚賞，相信這樣的總結交流能給知行級高三帶去有益的啟發。希望知行級高三團隊發揮優良經驗吸取教訓，在繼承中創新，在提升課堂有效性方面做得更好，預祝知行級能夠在明年的大學聯考中取得不俗的成績。

最後，林瑜校長做了簡短的總結：

（1）首先，要感謝全體教師們的辛勤工作，是你們的奉獻付出才能出色的成績；

（2）本次交流會內容具體、實事求是、不迴避問題、切實有效，這樣交流在時間上還可以提前；

（3）要及時總結工作亮點和特色，擴大辦學效果的正面影響。

經驗交流會活動總結8

進入大學，新的平台，同時也意味着新的挑戰。為了讓20xx級的學弟學妹們更好地迎接大學生活，我部特於20xx年10月11日20：0021:40在八號教學樓舉辦此次學習經驗交流會。

考慮到專業學習的不同特點，此次活動在不同教室舉行，具體安排如下：英語專業8302教室，對外漢語專業8301教室，俄語專業8304教室。我們邀請了對應專業學習成績優秀的學生現場跟大家分享分享學習心得體會，此外，還邀請了一些學生工作出色的學姐學長在工作方面給大家提出建議。

總體來説，活動順利進行。在這次活動中，我部分工明確，這大大提高了活動效率。大一干事在這次活動中也表現得很出色，在以後的活動中我們會更多地調動幹事的熱情，讓他們以組織策劃者的身份參與進來。

當然，在這次活動中我們也發現了一些不足之處。比如，時間安排沒有考慮全面，跟院演講與辯論協會的面試時間衝突，參與面試的同學錯過了一部分交流內容。在以後舉辦活動的過程中，我們會全面考慮，儘量避免類似事情的發生。

另外，特別感謝宣傳部、信息部的積極協助。

經驗交流會活動總結9

一、活動背景：xx級新生入學，對大學生活充滿嚮往。剛剛脱離高中生活，對大學生活不熟悉，充滿迷茫和困惑，每個新生都有很多疑問需要解決，希望更快的去適應大學生活。

二、活動目的：通過本場交流會，進一步加深新生對本系的瞭解，儘快認識到自身角色改變後的位置，明確生活目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關係，從而達到盡情投身學習和展現自己才華，更好地發展自己的目的。

三、活動主題：借我一雙翅膀，綻放似水年華

四、活動時間：xx年11月15日五、活動主辦部門：系學生會幹部

六、活動效果：

1、此次交流會的主題明確，意義深刻，為大一新生提供了有益的指導。有利於幫助他們更好的更快的制定大學規劃，更

積極主動地去學習和生活。

2、大二學長學姐代表認真對待此次活動，做了充分準備，向大一新生傳授了寶貴的學習經驗。

3、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且很好的向所有人展現了我學習部的整體良好形象，促使我部門新成員工作默契度進一步提高。

七、活動不足：由於與文藝晚會彩排時間發生衝突，致使參於活動人員未達到預期數目。

八、活動收穫：

1、精心策劃，及時行動。對於整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，並就活動的各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付諸行動，否則可能會影響整個計劃的實施。

2、確定主次，分配人員。人員的安排決定着整個活動是否能順利進行。人員安排要確定主次，各個環節要分配到具體人員，安排活動人員要對整個活動了如指掌。

3、重視細節，力求全面。從策劃到安排等等一切都體現出細節的重要性，作為活動主辦方應重視每一個細節，力爭做到周全，不出現大的紕漏。

總的來説，這次活動是成功的，給部門新成員提供了一次鍛鍊的機會，讓新生們也受益匪淺，使他們更加明確未來前進的方向。我們將在一次次的工作中為全系同學們提供更好更高質量的服務。

經驗交流會活動總結10

一、活動背景：

進入大學校園，對於高中畢業的同學們來説，算是進入了一個全新的世界，很多同學在短時間內還難以適應大學生活的節奏和氛圍，不知道怎麼樣去調節好自己的學習和工作等等。基於這些原因，工學院院學生會學習部特邀請高年級的學長學姐們，與11級的大一新生們一起，向他們介紹下自己的一些學習經驗和方法以及處理生活中各個事情的一些技巧與心得，並且與新生進行一定的交流。

二、活動目的：

給新同學們一些啟發和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方向，從而在將來的大學生活中，可以更好地更優秀地發揮自己的才能。

三、主要參與人員：

10,11級多位優秀優秀的學長學姐，xx級全體新生

四、活動流程：

1.主持人介紹本次活動並宣佈活動開始

2.各個學長學姐們向新生們介紹自己的學習工作經驗。

3.部分新同學就自己的問題向自己的學長學姐們提問。

4.主持人宣佈活動結束，歡送學長學姐，學習部做最後的總結工作。

五、活動效果：

此次交流會使新生們對作為一名大學生應具有的人生觀、世界觀、價值觀有了更深入的瞭解和感悟，為接下來的大學生活和學習做好最充分的準備。活動整體流程較為清晰，同學們也從與高年級

的學長學姐的交流中獲得了一些體會，都表示受益匪淺。

六、活動中存在的問題及建議：

活動整體較為成功，但是仍然出現了很多問題需要整改。具

體如下：

1、新同學積極性不高，提問題很少。我們應該在開始之前讓

每個人都想好問題。

2、學長學姐們有的準備不是很充分：可能和他們個人的一些

説話方式，我們應該事先安排他們需要從哪幾個方面入手，新生們

可能比較關注的問題，不應該是由他們來調查，而是應該由我們來

調查，然後反饋給他們，這樣他們才能更好地總結自己的經驗。

七、活動總結：

為了加強我院學風建設，引導學生樹立正確學習風氣，營造良好學習氛圍。20xx年11月15日晚上7點，我院學習部特意籌辦了學習經驗交流大會，並在明遠教學樓xx06、xx07等五個教室順利舉行。7點鐘沒到，同學們便早早來到教室坐到前排的座位上。待到大會開始，教室裏面早已是擠滿了人。大會的主持人上場寒暄了幾句便引入了正題，邀請大二、大三的學長學姐上台為同學們解決學

習上和生活上的問題。學長學姐們也毫不藏私，將自己的學習小技巧傾囊而授。學長、學姐結合自身的經驗和感悟為新生解答了大學的學習方式、專業課程的學習以及如何處理學習與工作的關係等常見問題，並和在座新生進行了熱烈而深入的交流：有的`為新生提出“求學之路，先博而後淵”的建議；有的勸誡新生們合理規劃四年的學習生活；有的介紹了英語和高等數學的學習重點和技巧；有的則向新生們送上了“態度決定一切”的箴言。最後，同學們積極發表自己的感想和個人目標理想，並向學生代表提問了大學生最關心的熱點問題。學生代表耐心熱情的為同學們講解，真正的為學生解決了實際問題。通過此次活動，同學們心中加強了前進的動力，確立了明確的奮鬥目標。活動受到同學們的廣泛讚譽，引起了大家的共鳴，起到了良好的效果。此次會議，大一新生表現積極，整個會場氣氛非常活躍，同學們一致認為此次學習經驗交流會為他們指明瞭大學學習、生活等各方面的方向，增添了他們學習的動力，讓他們儘快地適應了大學生活，更好的樹立大學四年的奮鬥目標。一個講的用心，一個聽的仔細，不知不覺便到了經驗交流會結束的時刻。同學們都意猶未盡，腦海中還留存着學長學姐們的諄諄教誨。通過面對面的接觸，心與心的交流，新同學們能夠在學姐，學長的經驗中汲取精華，在大學路上走得更遠。學習經驗交流會是建工學院建設良好校園學習氛圍、加深同學友誼的橋樑，希望同學們通過學習經驗交流會獲得學習技巧，更好地把握自己的人生。

經驗交流會活動總結11

一、活動時間：

20xx年11月9日19:30~21:30

二、活動地點：

102b教學樓2階

三、活動類別：

經驗交流會

四、活動敍述：

1）提前寫完活動策劃並準備相關事宜

2）提前讓幹事在自己班上做宣傳。

3）提前一天和大一各班班長或學習委員取得聯繫，請他們再次通知班上的每位同學，確保同學們都知道活動的相關事宜。

4）提前五天聯繫好大二大三的傳授經驗的學長學姐，並且請他們做好協商。

5）活動當天，所有委員按時到達崗位做好了自己的各項工作。會場佈置由我們部和宣傳部門的委員完成並且效果相當不錯。活動需要的主持人，形象很好，現場反應好，完成的不錯。

五、活動效果：

各位嘉賓按預期效果給學弟學妹教授學習經驗，涉及各方各面，從總體學習方法到各門課的學習方法，從保研到考研，以及國外留學等各種信息。在提問環節，學弟學妹也知道好好把握難得的機會向學長學姐請教，直到自己已經比較清楚地瞭解了大學的學習生活。活動下來，嘉賓為自己能夠幫助到學弟學妹而高興，新生也比較清楚地知道了大學的學習生活。活動取得了預期效果，所有人都得到了收穫。

六、活動經驗：

關於活動主持和會場佈置：主持人雖經驗不多，但是她在前期都有好好準備現場發揮也相當不錯；會場佈置與現場紀律的維持，宣傳部和督察部起到了關鍵性作用，效果良好，而幹事們也得到了一定的鍛鍊，我們也完成了再招新時保證的給予他們鍛鍊機會的承諾。

七、活動教訓：

中間環節沒有與嘉賓協調好，造成中間銜接不太好，提醒我們以後辦活動的時候一定要全方面考慮清楚，並做一些壞得設想和想好出現混亂時的解決方法，保證活動的順利進行。

八、活動照片：

學長正給學弟學妹教授經驗，如此滔滔不絕

同學們都在認真地聽，一定要取得真經回去！

同學們和學長學姐們的精彩互動經費結算：項目筆記本、炭素筆、數量：5本、5支，總價10元、5元總計：15元

學習部

　　20xx年11月10日

經驗交流會活動總結12

為了提高班主任自身業務素質和理論水平，規範、加強學生管理，20xx年11月20日下午，我校在三樓會議室召開了由班主任工作小組組織的班主任經驗交流會。現將會議情況總結如下：

一、會議概況：

會議於20日下午正式開始，歷時一個多小時，時間雖短，卻開得非常成功。德育副校長閆婧親自主持會議。李建華、劉海玲兩位經驗豐富的班主任和年輕的班主任李玉霞、楊建芳老師分別介紹了自己的工作經驗。全校29位班主任全部按時參加了會議，無一人曠到、遲到或早退。會議之初，副校長閆婧做了熱情洋溢的講話，在講話中，她強調了班主任工作和本次班主任經驗交流會對各位班主任的重要性，並宣佈開會紀律。然後，四位班主任分別介紹了自己的工作經驗。首先上台交流經驗的是李建華老師。李老師用一個非常通俗的字“傻”總結了班主任工作的訣竅。李老師認為做班主任工作越“傻”越好，不要太“精靈”，因此她的經驗交流也圍繞“傻”字展開，她用自己的親身經歷詮釋了這個“傻”字：

1、教師要在師德方面起到表率作用；

2、學生要要求學生參加體育鍛煉；

3、要多關心學生的日常生活；

4、要多與學生平等交流；

5、要耐心輔導學生的功課；

6、要給學生一個好的學習環境。

第二位上台交流經驗的是劉海玲老師，劉老師以“用愛心澆築後進生”為交流話題，結合自己的經驗，主要談了如何對後進生進行轉化教育。楊老師認為班主任要做好後進生的轉化工作，應該做到以下幾點：

1、發現後進生的亮點，多加鼓勵；

2、真誠關心每一個後進生，幫助後進生樹立轉化的信心；

3、抓反覆，反覆抓，有計劃地培養後進生的自控能力；

4、寬嚴相濟，注意批評的方式。

最後上台的是年輕卻經驗豐富的班主任劉亞斌老師。劉老師非常謙虛地認為他不在給大家傳授經驗，而是在與大家交流，他認為一個好的班主任，應該做到以下幾點：

1、班主任要以身作則，率先垂範；

2、班主任應該作好學生與任課教師的紐帶；

3、抓好學生的養成教育與班幹部的培養工作；

4、用真心換學生的尊重，做學生的良師益友。

最後，校長王俊玲同志作了總結講話，她鼓勵各位班主任在工作中一定要充滿愛，並對我校近兩年新上崗的年輕班主任工作能力大大增強的現狀感到欣慰，王校長還希望各位班主任要保持清醒的頭腦，注意安全教育，做好期末工作。

二、收穫及體會：

1、領導的重視和悉心指導是開好這次會議的前提。

校領導對本次會議的組織安排十分重視。王校長親自參加了會議，閆校長親自主持會議。校領導的重視、指導和大力支持，為會議的順利進行提供了可靠的保障。

2、會前準備充分是開好這次會議的保障。

本學期初，我們就制定了詳細的工作計劃。週一的中層會議上，我們就將會議的籌備情況向校領導做了彙報，並虛心聽取了校領導和各部門領導的意見，並在週一就通過周曆下發了關於班主任經驗交流會的通知。在接下來的時間裏，我們再三斟酌，確定了四位交流經驗的老師，並且四位老師也細心準備，收集資料，撰寫發言稿。

3、四位交流經驗的老師認真、負責是開好這次會議的關鍵。四位交流經驗的老師不僅在事前認真準備，在發言的過程中，也非常投入，他們的發言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實的事例，特別是他們所經歷的那些事例打動着在場的各位領導和老師，時常響起雷鳴般的掌聲。

4、會場紀律良好是開好這次會議的重要體現。

整個會議過程中，會場秩序良好。班主任們認真傾聽三位班主任的工作經驗發言，並認真做筆記。無手機響、做會議無關事情的不良現象。

經驗交流會活動總結13

政治與管理學院於xx年10月11日下午四點半在2#510舉辦了“新老生經驗交流會”。本次會議是響應校學生會學習實踐部的號召，由政治與管理學院團總支學生會學習部主辦的。活動邀請09、10級在各方面表現突出的八位學生代表為大一新生講述他們的經驗，為他們解決大學學習生活各方面的疑惑，本次活動在持續了兩個小時之後圓滿結束。

此次經驗交流會總體上來説是比較成功的，也達到了交流會預期的目的。但其中也存在着一些不足。現總結如下:

優點：第一，活動前期，分工細緻，分工到人，做好了前期的各項準備工作，包括前期的宣傳工作，到場嘉賓的確定，勵志短片的選擇及PPT的製作等等。

第二，嘉賓發言全面，分別就學習、學生工作、社團工作以及社會兼職等方面做了詳細闡述，解答了同學們在這些方面的一些疑問。

第三，新生們發言積極，現場氣氛活躍。

不足：第一，由於時間較緊，許多工作準備的較匆忙，許多細節沒有考慮到，如多媒體話筒出問題。

第二，由於與第三屆大學生職業規劃大賽時間衝突，所以活動時間變更許多同學不知道，新生到場不及時。

第三，會議前期時間太長，導致後面互動環節時間倉促。總之，學習部會認真總結此次活動的長處和不足，在今後的活動中吸取長處，改正不足。活動經驗是以後舉辦類似的活動，一定要把每個小細節考慮進去，並要事先估計活動中每個環節的大概時間，並儘量把握活動時間，把每個環節都辦好。

政治與管理學院

團總支學生會學習部

xx年10月12日

經驗交流會活動總結14

為了進一步加強和改進我校未成年人思想道德建設，貫徹落實《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和新《守則》、《規範》的精神，同時也為了提高班主任對班級管理的工作水平，增強班主任工作的實效性。根據我校工作周曆安排，經研究決定召開德育工作經驗交流會。現將有關事項通知如下：

一、時間：20xx年11月20日下午14：4015：40

二、地點：三樓會議室

三、參加人員：校委會成員和全校各班班主任四、注意事項：

1、各班班主任要把自己工作中的經驗、特色認真總結，寫成不低於1500字的交流材料打印一份於11月22日前上交班主任領導小組組長張秀桃處。

2、20xx~20xx年度的先進德育工作者和優秀班主任在會上要進行班主任經驗交流德育特色工作彙報請做好準備。

3、班主任考核小組將對經驗交流稿進行評選，記入11月考核。

4、各班班主任可以針對我校德育工作中存在的問題或不足提出合理化的建議。

經驗交流會活動總結15

活動主題：

暢談經驗，分享快樂

活動目的：

通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取儘快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關係，從而盡情投身於學習和展現自己的才華，達到發展的目的。

活動地點：

1306教室

活動時間：

xx年12月5日

參加人員:

11級廣告班全體同學

10級廣告班部分同學

邀請嘉賓:

學習部劉敏、袁欣

主持人:

唐亞輝(10級) 覃瓊(11級)

負責人：

總指揮總策劃——關芷蕙 拍照——劉彪

會場佈置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉雲、劉振

會場衞生：朱強

活動準備：

（1）聯繫10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通

（2）收集並準備11級廣告班同學的問題

（3）佈置教室，準備道具

（4）做好後勤工作

（5) 排練相聲，準備歌曲

活動流程：

（1）主持人開場白，並宣佈交流會開始

（2）主持人簡單介紹每一位老生

（3）10級老生依次發言，可以向新生提問（2-3人），瞭解同學情況，提高新生興趣

（4）10級老生代表即興表演

（5）10級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的瞭解及心得體會，説説自己今後努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，説説自己對專業的感悟

（6）默契大考驗——你做我猜

（7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）

（8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今後的發展方向。

（9）瘋狂大搜索

（10）歌曲（劉智艦向經綸）

（11）主持人宣佈交流會結束

活動後期：

（1）班委整理和收拾現場

（2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結

經費預算：

100元

注意事項：

主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制

學習經驗交流會活動總結案

總結人:關芷蕙

這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會於xx年12月5日晚順利進行。

在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白後，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述着各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發和激勵。

接着幾位同學主動提出問題，如林傑添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關於學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有着很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。

此外，10級和11級的同學進行遊戲pk戰，大家都積極參加，最後交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會後，為了滿足大家進一步交流的願望，交流會後學長學姐還留下了自己的聯繫方式。

經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收穫：

一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步瞭解了專業知識，並懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。

二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的瞭解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利於提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛鍊自己，從而發展自己。

三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝着理想的大門邁進。有利於同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利於我班形成優良的學風。

但是，在這次的學習交流會中也存在着一些小小的不足之處：

一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。儘管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要説明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。

三、在交流會期間，玩遊戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以後在活動中要注意控制場面，維持秩序。

這次學習經驗交流會有利於進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。瞭解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以後的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。