體育活動總結集錦15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的體育活動總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
體育活動總結1
我們幼兒園的園本課程是快樂體育，每天下午的快樂體育時間，園裏所有的孩子們都會拿上體育器械來到操場上活動，孩子年齡小活潑好動是天性，户外活動也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只侷限於讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鑽山洞等，但是後來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯，孩子們非常感興趣而且能力也非常強。現在的幼兒都是獨生子女，是家長們的掌上明珠，在家裏不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛鍊，來到幼兒園有了快樂體育的時間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種遊戲活動的玩法，孩子成了遊戲的真正主人。為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛鍊，我們做了很多活動，總結如下：
一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西
花錢買的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們早已經是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什麼新鮮感，也不會很好的發揮孩子們的想象力和創造力，畢竟這些器械是死的。介於這一點我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長的眼中有可能是廢品，但是來到了幼兒園裏卻能成為孩子們很好的夥伴，我們不會想到很多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會探索出許多我們想不到的玩法，鍛鍊了孩子們的想象力、創造力、以及探索的精神。
二、一定要體現孩子是遊戲的主人
這麼多的體育器械，挺好玩，我們會想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的.面前，不要讓孩子們聽老師的説法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。
三、運用各種體育器械發展幼兒各種能力的培養
體育器械就是要培養幼兒的各種能力，我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛鍊孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子閩動，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛鍊孩子的身體協調能力還可以鍛鍊孩子們的交往能力。再説紙箱子：在平時紙箱子可以當作廢品賣了，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當作障礙物，繞着紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子裏鑽出玩“小雞出殼”的遊戲，可以躺在紙箱子上做遊戲，可以把紙箱子當作汽車快來開可以從紙箱子中間鑽過，可以在紙箱子中滾動等等，這些玩法都可以鍛鍊孩子的跳、跑、鑽、滾等方面的能力。
總之，快樂體育的時間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂園，是鍛鍊孩子們的場地，讓孩子們自由快樂自主的發展，讓孩子快樂健康的成長。
體育活動總結2
多年以來，我校一直以為了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發展，我們學校秉承“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。
一、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動品牌
（一）領導重視，健全制度，有力的後勤保障
我校成立了以校長為組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領導小組，完善並制定有關計劃，形成了“學校統一領導、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎。
（二）以激勵為評價手段，全面落實“每天鍛鍊1小時”為確保學生每天不少於1小時的鍛鍊時間，我校大課間活動安排在每天的上午第一節課後進行，總時間為為60分鐘。每天由教導處、體育組對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內容的完成質量為評價內容，運用相對統一的評價標準，以班為單位進行評比，並將評價結果與星級班級評比相結合；為提高教師組織大課間的責任意識，每學期末，由德育處組織，對教師的工作績效考核直接掛鈎。
（三）注重發揮師生的主體作用，羣策羣力不斷改進並豐富大課間活動的內容。
大課間活動的開展並不只是體育教師的事情，如果僅僅侷限於體育教師，那麼大課間活動的質量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調研，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。
（四）加強與體育教學的有機結合，拓展大課間活動的練習空間。體育課有自己的教學任務，但根據教學內容的需要我們可以把大課間活動的相關內容巧妙地穿插進去，進行有目的地訓練。另外，大課間活動中的一些班級活動內容也可以通過體育課在不影響教學任務的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習空間與時間。
二、與時俱進、開拓創新，促進大課間活動新發展
大課間活動需要堅持教育性、科學性、趣味性、全面性原則，其內容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要。
（一）不斷更新、完善、規範大課間活動。
通過師生們的努力，我們逐漸完善規範了大課間，把《課間十分鐘》作為學生自主活動的背景音樂，讓學生在輕鬆愉悦的氛圍下活動，這樣不僅有助於建立正常的教學秩序，而且對加強學生的藝術薰陶有十分重要的作用。
只有不斷創新，大課間活動才有生命力。因此，為增強大課間活動的'教育性、科學性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態，我們始終堅持創新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規範。班級活動環節由原來簡單而隨意的內容形成了具有教育意義、鍛鍊效果強、學生樂於參加的活動。使其內容更具科學性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。
（二）從實際出發，突出大課間活動的特色。
我校大課間活動按照集中活動、按項目分塊活動相結合的形式，參加活動，以音樂為背景串聯活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創造性思維的開發，有意識地把一些遊戲和活動內容作為引玉之磚，開展“班級遊戲自編自創”活動，讓學生在實踐中發揮聰明才智，創編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內容。
每天上午60分鐘的大課間集健身、娛樂、文化於一體，讓孩子們在做操的同時，強身健體，放鬆心情，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學生喜愛，大家在歡快的遊戲活動中鍛鍊了身體，增強了體質。我們根據活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容進行調整，充分利用現有場地開展豐富多彩的體育活動。班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，並且根據教師特點，各班有着自己的特色。
三、依託課題，突出特色，全面提高學校管理水平。基於對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依託大課間課題，全面提高學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規範性、學生言行儀表及站姿的規範性，並將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。
（一）加強了常規教學，提高了體育教學質量
我校大課間活動的落實是以體育課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化並規範了體育課堂教學，提高了體育教學質量。
（二）張揚了個性，提升了學生體育素養。
每天一小時的體育活動，既減輕了學生的課業負擔又提高了學生身體素質。通過一段時間的體驗，部分體質差的學生得到了很好的鍛鍊，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學生提供了個性展示的舞台和體育鍛煉的平台，比如我們平時進行的小型比賽及傳統與趣味相結合的運動會，這些平台使學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，湧現了一大批體育特長生、體育愛好者。
（三）豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。
如今，大課間活動融健康、娛樂、文化於一體，廣大師生易於接受、樂於參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同台活動拉近了師生的情感距離，使師生關係和諧、同學關係和睦。
四、結束語
回顧我校開展大課間活動經歷，我們有一份感動，那是因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動才有了今天的收穫；我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長；我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了領導、全體教師、學生家長的支持幫助。
我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進的地方。創新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的遊戲中，在不斷的學習過程中，不斷地挖掘創新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發展中不斷創新，在創新中持續健康地發展，並作為我校體育特色教育的有益補充，推動素質教育的深入開展。
體育活動總結3
本學年我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，我校在新學期的第一週就制定了活動方案，進行了統籌安排，啟動了“陽光體育運動”。回顧過去的一學年，我們結合我校的實際情況，以體育課教學為基本平台，與課外活動有機結合，輔以長短跑、跳繩和室內健身操、體育遊戲等多種形式實施該活動。受到了廣大學生的喜愛和社會各界的好評。具體實施的措施和方法如下：
一、課堂教學抓實效
為保證陽光體育活動的紮實開展，我校認真落實國家教育部門的要求，開展體育課和體育活動課。以課堂教學為主渠道，以“享受體育，體驗快樂”的教育教學理念為原則，大膽進行教育教學改革。在認真備好每一堂課的基礎上，不斷探索新的教學方法，在課堂教學的實踐中，努力構建新的課堂教學結構，突破以往體育教材內容，挖掘創造適合學生身心特點、形式新穎有趣、學生喜聞樂見的體育運動項目；力求體育與藝術的完美結合，在教學過程中恰當運用藝術教育手段，充分利用音樂渲染課堂氣氛，將學生帶入特有的意境當中，使學生在身心發展的同時，得到美的享受，陶冶情操。
二、精心安排，有效組織
我們的活動主題是：我運動我健康我快樂
我們的活動口號是：每天運動一小時健康工作五十年幸福生活一輩子
我們的活動要求是：人人有項目班班有團隊
具體操作內容：
1、按新課標開足上齊體育課。
2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規範做好每一個動作，提到兩操質量。
3、實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、打球、跑步、韻律操、丟沙包、做遊戲等。學校為各版配備了一定數量的體育運動器材。
4、繼續組建並擴大校鼓號隊。
5、以班級為單位，組建體育特長活動小組。
6、全面實施《學生體質健康標準》，讓每個學生都參加，並努力達到及格以上。學校把此項工作作為今後一個時期學校體育工作的重點，建立健全《學生體質健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。
三、大課間樂趣多
為豐富學生課餘生活，真正體現陽光體育的全面性、主體性，我校結合實際情況，面向全體學生深入開展“大課間”活動，活動時間為每天10：05—10：30，繼續推廣《舞動青春放飛理想》廣播體操、“動感韻律操”等其他活動，保證學生每天上午25分鐘的體育活動時間；並且設計各種氣氛活潑熱烈、形式生動有趣的趣味遊戲和競技比賽，通過活動活躍學生課餘生活，增強學生體質，並激發其從事體育運動的興趣，為學生“終身體育”奠定基礎。
四、班級體育活動課參與廣
我校將下午3：50—4：50定為班級體育活動時間。在此活動時間內，當天沒有體育課的班級，都以班級為單位，在體育老師及班主任老師的組織帶領下，開展各種針對性強、形式內容豐富的體育活動，以此提高學生身體素質和健康水平。並根據國家學生體質健康標準制定相關的鍛鍊和測試項目，為學生活動提供依據和評價標準。活動項目有：台階練習、男子1000米、女子800米、坐位體前屈、女子仰卧起坐、男子引體向上、擲實心球、握力練習、50米、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球。
活動期間嚴把學生的出勤關、學習關，體育教師也積極與其他教師交流協商，督促學生在準時、認真參加活動的同時，做到活動、學習兩不誤；提高活動的實效性，做到“有目的、有計劃、有內容、有要求、有總結”。由於本項活動的策劃和安排比較周詳，包括從開始的`策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程落實得較好，使得活動達到了預期的目的。此項活動的開展激發了學生體育鍛煉的慾望，併為師生之間提供了更好的溝通交流機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如説：活動的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，因天氣原因室內的活動空間小，同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，我們還將通過不斷的積累和總結經驗，以利於今後陸續開展更多適合學生的各種項目與集體活動。
總之，通過這些活動，使廣大師生深深地認識到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”的道理，進一步樹立了全民體育、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展打下良好的基礎。
體育活動總結4
一年一度的運動會在緊鑼密鼓的進行後終於落下了帷幕，雖然在這次運動會中我係只取得團體第四第五的成績，但是運動員在比賽中不畏強敵，努力拼搏的精神是值得讚揚和學習的。在他們身上，我們看到了社科系學生勇於拼搏，奮發向上的精神面貌。
報名工作於九月份初展開，大一的同學們對於這次運動會的熱情很好，對於報名工作給予了很大的支持。報名有些問題，但在在以後的運動會中，我係會將報名工作系統化，將報名時間規定完善，以確保我係的熱愛體育的同學都能參加運動會。運動會工作的主力，我們系學生會各部門的配合下做了大量的工作。我們對這次工作進行一番思考，總結出了工作中的優點與弊端，希望能為今後更好地工作提供一些建議和參考。
(1)、活動前期
1、前期舉辦的籃球賽結束的比較遲，導致運動員報名表不能及時的下發到各班體育委員處。
2、運動員的選拔集中在一個下午時間比較緊張，導致部分運動員不能及時找到個別項目選拔的場地。
3、運動員的訓練時間比較短以及天氣的影響，導致真正訓練的時間只有兩週，沒有完全達到預期效果。
4、個別項目訓練需要的器材不足，只能向體育系以及學校借用，不過產生的影響不大。雖然大多數15級新生有較高的熱情，但也有一部分同學對訓練的重視程度不高，訓練缺勤或遲到情況時有發生；
5、訓練方案問題，各個項目沒有明確的訓練方法，訓練強度不夠。
6、訓練過程中最缺乏的就是堅持，有些同學可能剛來那幾天非常認真，訓練刻苦，可是後來就不積極了，不能説他們沒能力，只能説他們不能夠堅持，如果我們沒有這樣的精神，很難能夠獲得良好的成績。這更是我們系未考慮周到的一點，沒有去及時的去調動他們的積極性。
為了能夠在運動會上一展我係運動員風采，在運動會開始之前一個月內，我係就開始了對大方隊的訓練，我係在開幕式大方隊表演中獲得了學院領導及老師的一致肯定。 我係學生會各部門如生活部準備運動員所需的飲水、葡萄糖等必需品我係學生會為了運動員能及時的參加比賽以及保護運動員方面考慮，採取一對一的服務方式，即專門安排一位熟悉比賽流程的幹事聯繫參加比賽的運動員，從運動會開始到結束做好運動員的檢錄工作與後勤保障工作，保證運動員們能以最好的狀態專心投入到比賽中去。
(2)、活動中期
1、前期進行了學生會各部各成員負責項目的具體分工，以及及時的通知了運動員的`參賽項目時間和地點。
2、運動會當天運動員及時到位，參加了運動會的開幕式。
在運動會中，紀檢部維護看台上的秩序，宣傳部全面負責專門的通訊稿件寫作並及時送到廣播站，為我係運動員吶喊助威，其他部門如組織部、實踐部也積極組織拉拉隊為場上參加比賽的運動員吶喊助威。
(3)、活動後期
1、部分運動員同我係學生會成員以及我係老師參加了運動會閉幕式。
2、閉幕式結束後我係學生會成員及我係志願者都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
3、運動會結束後學生會及時召開例會，各部各成員都積極做出了關於運動會各部分的工作總結。
二、工作改進
雖然我係學生會順利完成了本次運動會的工作，但是還是在工作中暴露了些問題，有待今後改進：
1、調動同學積極性的能力不夠，主要是同學參加運動會的積極性不高，就失去了運動會舉辦的意義，同樣失去了學生會的工作宗旨。
2、細節問題，在運動會期間進行某一項項目時，應該考慮到所發生的問題，對問題處理的方案等，充分調動同學們得思維，進行合理的假設，並作出預案。運動會期間個別些成員的工作積極性不高，接下來的工作中我係會盡力解決這個問題。運動會期間，我係學生會與青分會協調工作做的不是很到位。具體分工都是事先安排好的，但很多負責的同學在兩天的工作中有所懈怠，或者被場內精彩的比賽吸引而忘記了職責所在。有時需要相關的人員服務時，卻聯繫不到人，導致一時的混亂。在今後的工作中，我係各組織的協調能力還是需要加強。
開幕式結束後，競賽項目正式開始，我係學生會紀檢部成員管理好各班座位秩序，組織好啦啦隊，整個系在我們學生會及系老師的帶動下，不管是運動員還是非運動員都精神飽滿，以活躍的面貌來迎接每個比賽項目，整個運動場都充滿了活躍的氣氛。
當然要做好運動會這樣一個盛大的活動，單靠學生會的力量是遠遠不夠的，其他我係組織的人員也給了運動會很大的支持。我們積極聯繫社科系其他部門，大家羣策羣力，給運動員提供無微不至的服務。 總之在系領導、老師的關懷下，在同學們的鼓勵下，做了充分準備和擁有良好後勤保障的運動員帶着頑強拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中區，展現了良好的精神風貌，為社科系增添了光彩。相信通過這次運動會所積累的經驗教訓，我係學生會有信心在以後的工作中做得更好！
體育活動總結5
一、活動背景
為豐富校園生活，強化大學生健身意識，培養團結協作精神，增進同學間的情感交流，天水師範學院學生會於20xx年10月27日舉辦了趣味運動會。
二、活動前的準備
1、在學生會各部門成員的討論下，決定舉辦趣味運動會，併成立了趣味運動會負責小組。在大家的精心策劃下，形成了書面方案。
2、聯繫院宣傳部、傳播部、文藝部等部門協助合作。
3、提前申請塑膠操場作為活動場所，並在活動前佈置好操場，準備好活動需要的設備等。
4、通知學院學生會全體成員活動的時間地點，號召大家積極參與本次活動，從而保證活動的順利開展。
三、活動的基本信息
首先在規定的時間地點集合大家，各師站成一排。工作人員講解了遊戲規則，各分會按照賽事順序進行比賽。所有比賽結束後，工作人員會統計分數，併為前三名的分支機構頒獎。活動結束後，工作人員清理了現場。
四、活動效應
運動會整個過程比較順利，每個遊戲項目的規則都很完善，沒有漏洞。所有現場工作人員都非常認真負責，保證了運動會的`順利進行。團隊合作非常出色。運動會現場秩序良好，規則講解到位，沒有出現混亂，沒有學生因為比賽受傷。總的來説，趣味遊戲基本達到了促進學生之間情感交流的目的。
動詞（verb的縮寫）存在的問題及建議
1、人員設置不完善。
①有些比賽需要提前在場上貼氣球，沒有專人負責；
建議：工作人員數量儘量多設置，避免意外需要。
②比賽器材無人看管，導致部分器材被弄亂。
建議：對於比賽器材較多的活動，應設立專門的工作人員看管器材。
2、活動前期準備不足。
計劃中沒有規定參賽選手是否有練習時間，導致有的選手有機會現場練習，有的選手沒有，不公平，練習時間也沒有規定，浪費了一些時間。
建議：根據每個項目的難度，可以指定一定的練習時間。
3、活動中的問題
兩條腿，寶貝新娘等項目都有摔傷。
不及物動詞活動摘要
這次活動取得了圓滿成功。大家參與熱情很高，比賽很有風度，很有水平，既增強了體質又緩解了學習壓力，達到了預期的效果。
體育活動總結6
一個學期過去了，這學期我們的課外體育興趣小組在週三下午有條不紊的開展活動。體育課外興趣小組活動給學生帶來了快樂和喜悦，學生讓我們在活動中看到了他們的另一面。這學期的活動總結如下：
一，學生情況分析
學生天真活潑好動，喜歡體育課外興趣小組活動。要利用課外體育興趣小組活動的有利時機，為學生的身心發展打下良好的基礎。通過體育課外興趣小組活動，可以鍛鍊學生的體力，發展智力，提高文化素質，促進學生的個性發展，培養良好的道德品質，培養美好的情操。
二、任務的完成
這學期的課外體育興趣小組活動組織得很好，效果很好。嚴格按照學期初制定的計劃，及早開始，積極規劃，固定課外體育興趣小組活動的時間、地點和人員，保證活動的穩定性。此外，活動內容全面，團隊成員能夠快速掌握內容，每次都取得了良好的效果。
三、主要經驗和體會
1.老師會為每次活動認真備課，安排好每節課的每一個環節，避免在活動過程中失控。
2.內容多樣化。這學期的體育課外興趣小組包括籃球、武術和田徑場。每個小組根據學生的情況安排教學內容，大多側重於欣賞和鼓勵教育，極大地激發了學生上課的積極性。
3.針對性教育。應該根據每個學生的特點和專業分配不同的學習任務。發揮他們的長處，彌補他們的不足，指導不同類別的教師，指定不同的目標，實施不同的`教育。
四.存在的問題及改進方法
有時候活動缺乏目的性，學生不懂得學習。今後要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學到東西。
通過一個學期的體育活動，學生們深刻認識到“有健康才有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生活”，進一步樹立了體育活動、日常鍛鍊和終身鍛鍊的意識，有效地促進了我校的體育工作，為學生身心健康發展奠定了良好的基礎。
體育活動總結7
為了深入貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的文件精神，落實“陽光體育冬季長跑”計劃的實施，使學生樹立“健康第一”的指導思想，促進學生健康快樂成長，我校根據自身實際情況開展了適合我校特點的、便於我校實際開展的“陽光體育冬季長跑”活動，現在我校此項活動告一段落，現將我校活動開展的情況總結如下：
一、統一思想、形成共識，全面開展“陽光體育冬季長跑”活動
“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”這是我們學生陽光體育活動的理念，也是一種行動。
1、高度重視，提高認識，加強領導
學校建立起完善的管理體系。由校長親自主持，副校長負責具體安排，教導處承擔陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實，體育組進行技術指導，認真安排好體育課的陽光體育活動及體育“1+X”活動的的教學，增強冬季長跑活動內容，組織好兩操一課活動，做到專項管理，專人負責，保證了“陽光體育冬季長跑”活動順利實施
2、結合實際，科學安排，合理定位
我校“陽光體育冬季長跑”活動根據我校場地小、學生多的特點來進行科學安排，充分利用大課間活動時間、陽光體育活動時間及學生放學回家體育活動時間相結合的方式科學安排，並將在學校廣泛開展的體育“1+X”工程與“陽光體育冬季長跑”活動相結合，不同年級段的學生根據其自身的特點和興趣愛好，選擇其自己喜歡的活動方式來達到冬季健身計劃。
3、積極宣傳，製造氛圍
學校充公利用校園電視台、校內櫥窗、班級黑板等宣傳媒介，大力宣傳陽光體育活動，讓學生認識到體育鍛煉對身體發展起到的意義，瞭解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用，鼓勵學生自覺、自發的進行適當的體育鍛煉。
二、活動豐富、內容充實，“陽光體育冬季長跑”活動做到“三個結合”
我校“陽光體育冬季長跑”活動的三個結合，即保證學生在校的體育鍛煉時間，又保證學生回家以後的體育鍛煉，全面的促進了學生的健康成長。
1、“陽光體育冬季長跑”與體育“1+X”活動相結合
我校體育“1+X”活動已經在學校廣泛開展，並深入到學生的日常活動當中，學生每學期都會掌握不同的體育健身技能，我校充分利用這種優勢，將單一的跑變化成不同的體育“X”活動，既解決了我校體育活動體育場地小，學生人數多
的現象，又讓學生感受到了多種體育活動的不同魅力，使“陽光體育冬季長跑”活動的變的豐富多彩，趣味十足。比如我校五年級開展的體育育“X”項目是的跳長繩，在陽光體育冬季長跑時，就採用跳長繩5分鐘的形式，學生即感到新穎，又與同伴增進了瞭解，提高了同伴之間的合作能力。
2、“陽光體育冬季長跑”與學校大課間活動相結合
大課間是組織學生集體活動的時間，也是學生充分享受陽光的`時間，我校學校就充分利用大課間時間，組織全校2—6年級的同學利用20分鐘開展“兔子舞”和“快樂行進”活動，很好的豐富了“陽光體育冬季長跑”的開展形式，同時培養了學生的組織意識和團隊合作精神。
3、“陽光體育冬季長跑”與健身卡相結合
為了增強學生體質，提高學生的健康水平，同時幫助學生養成鍛鍊身體的習慣，我校創建了“130健身卡”。“1”就是每天選擇一個項目，因地制宜;“30”就是第天在家鍛鍊30分鐘。學校把體温自測表的晨檢與“130健身卡”有機結合在一起，由家長配合監督落實，第二天早晨學校領導在晨檢時會對每個學生進行檢查。這個活動的普及與推廣，將健康的音符譜寫成孩子幸福的樂章。
三、齊抓共管，認真落實“陽光體育冬季長跑活動”的開展情況
1、利用幹部巡視檢查抓規範
為將“陽光體育冬季長跑活動”真正落到實處，學校將其落實情況納入“每日巡查”，設立專項檢查，從時間、班級，項目等進行檢查，針對檢查時發現的問及時進行反饋，很好的敦促每一個學生活動目標的達成。
2、利用體育課堂抓實踐做指導
充分利用體育課的活動優勢，檢測學生進行了“陽光體育冬季長跑活動”的效果，並讓體育教師對學生體育活動的進行指導，根據不同學生的身體條件和特點，體育教師為其提出適合其自身的冬季長跑運動處方，使學生有針對性的進行體育鍛煉，切實提高學生的綜合身體素質。
3、利用護導學生抓“大課間”
學校充分發揮學生護導團的優勢，放手學生自我管理，在陽光體育大課間進行“兔子舞”和“快樂行進”時，組織護導團的學生進行檢查評比，對錶現好的班級進行適當獎勵，很好的激勵了學生的集體意識，提高了他們的班級榮譽感。
4、利用“130“健身卡加強家校聯繫
學校充分利用“130“健身卡的聯繫作用，加強學校與家長聯繫，讓家長了解學校開展
“陽光體育冬季長跑活動”的計劃與內容，對家長提出具體要求，要求他們監督或陪同孩子進行長跑活動，保證孩子在家的體育活動時間，每天由家長簽字，讓家庭與學校共同完成督促管理，提高學生的體質。
5、利用升旗集會，及時進行總結。
學校充分利用每週一的升旗集會時，對本次“陽光體育冬季長跑活動”的典型進行表揚，充分調動學生參與陽光體育冬季長跑活動的熱情。
四、總結經驗，學校“陽光體育冬季長跑”取得成績與不足
1、百花齊放，課間活動成校園一景
從我校開展“陽光體育冬季長跑”開展，由於此項活動與我校體育“1+X”項目相結合，活動內容豐富多彩，學生每天在操場進行跳繩、花樣大搖繩、轉呼啦圈、跳皮筋等體育活動，他們形成了一道美麗的風景線，原來來無序的活動消失了，同學的體育活動熱情大大提高。
2、積極投入，身體素質明顯提高
“陽光體育冬季長跑”的開展，學生積極投入到豐富多彩的體育活動中，發現和感受到體育活動的樂趣，學生更加樂意從事體育活動，認識到了體育活動的身體健康發育的影響，通過此項活動學生的身體素質明顯提高。
3、家校合作，共促學生健康成長
發揮“130”健身卡的連接與紐帶作用，加強了學校與家長的合作與聯繫，讓家長充分了解學校“陽光體育冬季長跑”活動計劃與安排，保證孩子體育活動時間。單獨學校的力量有限，單獨家長的力量有限，而家長與學校進行合作，共同督促學生進行體育冬季長跑活動，保證了孩子“陽光體育冬季長跑”活動時間。
4、認真分析，發現問題
在“陽光體育冬季長跑”活動開展過程，有些班級對此項活動沒有足夠重視，未能很好的組織“陽光體育冬季長跑”活動的開展，沒按照要求，隨意擠佔了學生的活動時間;另外，各別學生在家沒有認真的按照“130”健身卡要求在家進行體育活動，家長沒有進行有效督促，使學生在家體育活動時間減少;此外，在假期中，部分學生沒有能堅持進行體育鍛煉，使開學後的自己的身體素質有所下降。
五、繼續堅持，讓體育活動的熱情在校園內延續
“陽光體育冬季長跑”活動將落下帷幕，但我校的陽光體育活動不會就些停止，我校將繼續利用體育課、大課間、課外體育活動等時間，積極按照區領導體育“1+X”工程的要求，帶領我校廣大學生開展體育活動，真正落實“第天鍛鍊一時，幸福生活一輩子”的政策，將冬季長跑活動作為我校的常規工作認真開展。
體育活動總結8
實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們《“體育、藝術2+1項目”活動實施方案》，結合我校實際狀況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課餘生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展狀況作如下總結：
一、認真組織實施，強化活動管理。
“體育、藝術2+1項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及資料廣泛，人員參與眾多，我校採取了以下措施：
1、提前通知，作好準備。由於“2+1”活動不是天天都開展，每週只安排一次，易使人忘記；而有些項目活動的開展務必要準備好必須的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介於這兩種狀況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。
2、課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動資料，有活動記錄，有成績考核。學期結束，所有資料上交。
3、規範時間，認真實施。每週三下午的前三節課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，並將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要資料，作為教師評優先進的必備條件。
4、加強檢查，保證效果。學校成立了由校長和各位主任組成的.檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規範化，有效的促進活動的健康發展。
二、診斷課堂教學，實施有效教學。
“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透“2+1項目”資料，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的項目教學。
“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。總之，在這一學期裏，儘管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在着很多不足。相信透過不懈努力，在以後的工作中必須會收到更好的效果。
體育活動總結9
20xx年12月14日，在麻水國小操場舉行了冬季長跑比賽比賽，以年級為單位進行，比賽分男子組和女子組，這次比賽在校領導的親自督導下，在全體教師的共同努力和配合下取得了圓滿的成功。
本次比賽 領導小組和個組員認真負責班主任老師宣傳到位，各班學生保證紀律，加油聲吶喊聲此起彼伏。全校一片生機盎然的景象。
推動學校學生體育活動的廣泛開展，豐富學生的校園體育文化活動，提高學生身體素質，達到健康第一的目的。
一是對同學們的身體素質的'大檢查，教師瞭解到學生的具體情況，因材施教，有利於結合學生的特點培養他們，也為區中國小田徑運動會做準備。
二是對同學們意志品質的培養，通過比賽，鍛鍊他們勇於拼搏，永不認輸的競爭精神，使他們從小就具有拼搏競爭意識，有為實現目標而努力的願望。
這次比賽也暴露出一些問題，個別同學身體素質比較差，個別同學意志比較薄弱，這也是這次比賽的另一個原因，在實踐中發現問題，有利於教師在實踐中解決問題，在今後的教學中，教師要注重同學們能力的培養，注重他們意志品質的鍛鍊。
本次比賽五、六年級同學表現突出，每一個參賽隊員都能堅持到最後，這種持之以恆的精神值得全校同學學習。
在活動開展中我們還應該注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的後續宣傳，鼓勵學生參與長跑運動，使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體育為手段，磨練學生的意志品質，培養集體主義情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發展的活動目標。
我們的老師和同學已經全身心地投入到陽光體育冬季長跑活動中，在跑道上盡情奔跑這是一種很好的鍛鍊身體方式，讓我們一起舒展每一個關節，激活每一個細胞，強健我們的體魄，展示我們的活力!讓運動成為我們終生的興趣愛好!讓健康成為我們全面發展的不懈追求!讓快樂成為我們成長過程的伴奏音符!
本次的活動已圓滿結束，但相信本次活動對大家的影響將會持續下去，大家也會體會到健康的體質對無論現在還是今後的自己都是非常重要的，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，併成為自覺的習慣，為健康幸福的生活打下了堅實的基礎。
體育活動總結10
又過了一個學期。本學期，我們的課外體育興趣小組在每兩週一次的週四中午在第四節課上開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂和快樂。學生們讓我們看到他們在活動中的另一面。本學期的活動總結如下：
一、學生情境分析
學生天真活潑，非常喜歡課外體育興趣小組活動。我們應充分利用課外體育興趣小組活動的有利時機，為學生身心發展打下良好的基礎。課外體育興趣小組活動後，鍛鍊學生的體力，發展智力，提高文化素質，促進學生的個性發展，培養良好的品德，培養美好的情操。
二、任務完成情景
本學期體育課外興趣小組活動組織有序，效果良好。嚴格按照學期初制定的計劃，儘快啟動，積極規劃，確定體育課外興趣小組活動的時間、地點和人員，確保活動的穩定性。此外，活動材料全面具體，教師提前備課，活動紮實有效。小組成員很快掌握了活動數據，每次都取得了很好的效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且大大提高了他們的思維能力和實踐能力，還必須培養他們的自學能力。
三、主要經驗及體會
1.多樣化的.數據。本學期主要通過任務完成、小組活動和教師講解來完成。任務完成型能促進學生探究問題的能力，小組活動型能集中整個小組學生的智慧，使問題解決更加靈活全面。
2.有針對性的性教育。應根據每個學生的特點和專業分配不同的學習任務。教師要發揮自己的優勢，彌補自己的不足，就要分類指導，明確不同的目標，實施不同的教育。
四、存在的問題和改進方法
活動有時缺乏目的性，學生不知道如何學習。今後要制定明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規的管理模式，制定良好的紀律規範學生，讓學生學會學習。
21世紀需要高素質人才。因此，我將繼續把提高學生的素質放在首位。它為體育活動提供了一個更好的園地，培養學生的能力。
體育活動總結11
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本着“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實教育局關於開展“陽光體育活動”的精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將工作總結如下：
一、認真組織，提高認識
我校領導高度重視陽光體育運動，並將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯繫起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。
組 長：曹光法
副組長：郝西貴
組 員：李士東（體育教師） 各班主任
校長為活動第一責任人，一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、佈置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監管
1.我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課以及學生的活動時間，保障學生參加科學的體育鍛煉;
2.用好大課間，在各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。
三、精心安排，內容豐富
為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區開放，學校開放了校園各種教育陣地。
1.每位同學按照“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2.開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛鍊了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。
四、活動見成效
發展體育運動，可以增強學生體質，通過此項活動一個階段的訓練，我校國小學生的'體質明顯增強，85%以上學生心肺功能增強，適
應環境能力增強，與往年相比，學生的抵抗力大大增強，感冒、心肺、呼吸道等各項病患明顯降低與減少，同時由於學生活動的方式增多了，操場上做遊戲、打羽毛球、開展各項體育活動的學生多起來了。學生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗到快樂與健康、活躍與進取，從而大大提高了教學效果，教學質量實現了大飛躍。
生命在於運動，陽光體育鍛煉貴在於堅持，只要每天堅持鍛鍊一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續努力、多方激勵、不斷改變訓練方式，將陽光體育活動進行到底，讓學生們都有一個強健的體魄，做祖國未來傑出的建設者。
體育活動總結12
為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育和加強學校的社會主義精神禮貌建設，保證學生每一天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反響。
一、統一思想，提高認識
課間體育活動是在課間操基礎上發展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統課間操的繼承和發展，它比課間操的時間長，活動資料豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動。隨着課時計劃的調整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到必須影響，很難保證每一天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實資料，拓寬課間操的教育功能，提高鍛鍊身體的價值。在學校的每一天工作中，僅有課間操是全校性的有組織、有領導的團體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動資料，靈活組織，將對學生的身心健康發展，全面提高學生素質具有很重要的作用。
課間體育活動是我國各地區近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的`經驗，我們進一步統一了思想，提高認識。期初，我們根據實際情景制定了活動方案，領導詳細地審閲了方案，並給予了大力的支持和合理化的提議。為大課間活動的順利開展供給了有效的保障。
二、學校重視，羣策羣力
體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統。領導、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨幹學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中徵求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學系統地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，羣策羣力。
三、百花齊放，各具特色
本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本着以學生為中心，發揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關係，為提高大課間體育活動質量供給了重要保證，集中體此刻以下幾個特點。
1、教育性
大課間體育活動既是對學生進行教育的資料，也是對學生進行素質教育的手段，不管是創編校本操，還是開展各種活動，都能夠發揮大課間體育活動對促進學生身心健康發展，向學生進行素質教育的多種功能。
2、科學性
能夠遵循少年兒童身心發展規律，科學合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛鍊，心理得到恰當的調節。活動時間基本都在25-30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，貼合青少年的心理髮展特點。
3、目的性
能根據我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動的資料，做到有的放矢，目的明確。
4、針對性
能根據學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情景來選擇資料，做到了因人而異，因地制宜。
5、羣體性
大課間體育活動要面向全體學生，更要體現師生全員參與。教師參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。
6、創新和特色性
本次大課間活動，反映了現代體育的發展成果，創造了有活力，富有新鮮感的資料，具有鮮明的時代感。構成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現了當代國小生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。
體育活動總結13
20xx年以來，我公司《全民健身計劃綱要》的要求，緊緊圍繞“健康第一”、“終身體育”、“以人為本”的體育工作理念，大力開展羣眾性的體育活動，活躍了職工業餘文體生活，增強了員工的身體素質，較好地促進了企業經濟效益的提高，促進了企業精神禮貌建設和企業文化建設。連續幾年躋身全國民營企業500強、温州市企業50強、樂清市十佳企業、被列入温州市“重點扶持和培育的大企業大集團”和“五個一批重點骨幹企業”，並被評為温州市級禮貌單位、温州市最有利於人才成長的二十佳企業。我們的做法是
一、堅持以人為本、“健康第一”的指導思想，創造良好的體育鍛煉氛圍。
我們堅持把開展健康有益的體育活動，列入公司精神禮貌建設和企業文化建設的重要方面，把員工的健康看作企業的生產力，當作構建和諧企業的基礎工程來抓。尤其是2015年初，全國爆發了突如其來的“非典疫情”後，我們更加深刻地感悟到全民健身的用心好處，體會到科學、持久的體育鍛煉對增進員工健康、提高自身免疫力的'不可替代的作用。較好地樹立了“健康第一”的指導思想，並在每年的工作計劃中列入體育活動的資料，除經常性的體育活動外，每年都要集中組織一到兩次比較大的體育比賽活動。我們還利用公司的報紙、網站進行體育方面的報道和宣傳。2015年初，我們開設的“職工手機信息交流互動平台”，定期對員工進行體育鍛煉方面的指導，使體育鍛煉有了一個良好的氛圍，逐漸成為廣大員工的自覺行動。
二、用心引導員工開展經常性的體育活動。
為了使員工鍛鍊有場地，公司先後撥出經費在集團總部、股份公司、工業園區等多處建立多個體育場所，建有乒乓球室、室、籃球場等活動場所，使員工在工餘時間有鍛鍊和訓練的場地。目前，我公司新光工業園區的體育場所也正在籌建當中，計劃建一個籃球場、一個羽毛球或網球場、一個體育活動室。這個體育場所建成後將會對公司體育活動的開展產生更加用心的作用。同時，集團每年還要對新進員工和保安進行軍事訓練，以提高員工的身體和整體素質。
三、開展多種體育比賽，活躍職工文體生活。
我們以羣眾性體育工作作為企業體育工作的主要資料，開展豐富多彩的企業體育活動，並“以競賽促活動，以活動促素質”，不斷提升企業的整體體育水平。除經常性的體育活動外，公司每年都要集中組織一到兩次比較大的體育比賽活動。2015年，公司組織員工開展田徑運動的基礎上，開展了“5·1”登山比賽活動；2015年，開展了拔河和棋類比賽；2015年，集團把6月份確定為“文體活動月”，並在“活動月”裏相繼開展了球類、棋類、拔河、歌詠等文體比賽，不少員工利用業餘時間用心訓練，參與比賽，使“文體活動月”開展得有聲有色，樂清工會網、共青團網還先後進行了報道。
集團公司體育活動的有效開展，得益於公司領導的大力支持和用心參與。年初，在董事長李成文的支持下，集團還組建了籃球隊，堅持每週一至兩次訓練，並多次與兄弟公司球隊進行友誼賽。6月份，我公司組織了首屆“華通杯”職工籃球比賽，共有七個代表隊，130多人蔘與，集團總部代表隊、焊接設備代表隊和儀器儀表代表隊分別獲得一、二、三名。集團副總裁、黨支部書記李世昌帶頭參加訓練，並作為普通球員參加比賽，鼓舞了員工的士氣。在閉幕式上，集團董事長李成文為獲獎球隊頒獎，並發表了熱情洋溢的講話，他期望華通的體育活動能夠越來越好，並把在球場上成功的體會和感受帶到自己的生活中去，工作中去，為華通的輝煌再立新功。
體育活動總結14
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本着學生健康第一的理念，全面推進億萬青少年陽光體育活動，用心響應和落實《市教育督導室、市教育局關於開展陽光體育活動和減輕學生課業負擔專項督導檢查的通知》精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣我運動、我健康、我快樂，提高身體素質，磨練堅強性格，培養羣眾觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。此刻將工作總結如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領導高度重視陽光體育運動，並將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯繫起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。
校長xxx為活動第一職責人同志負責本項活動日常工作的部署、實施和督導，負責活動資料的整理和收集。
從而構成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、佈置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，羣眾感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監管。
1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉；
2、用好大課間，在10：0010：40各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實兩操，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。
三、精心安排，資料豐富。
為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區開放，學校開放了校園各種教育陣地。
精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。體育組在教務處的領導之下，結合學校自身實際，充分調動、整合現有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛鍊資料，每週輪換，同時根據各項資料的特徵，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛鍊。活動過程中，器材管理老師用心配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監護，確保每一天的鍛鍊安全、有序、高效。
認真組織實施，提高健康水平，打造學校陽光體育亮點。學校認真組織，用心實施，在全體班主任的會上，佈置了陽光體育活動的具體的資料：繼續開展體育大課堂；精心組織各年級的下午體煅半小時；由於學校場地狹小，體育組還還制定表格督促學生回家自覺參加體育鍛煉教育，透過多項舉措引導學生用心參加陽光體育運動。逐步建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，定期上報結果。
1、每位同學按照每一天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子的成長理念，用心參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和羣眾主義榮譽感，同時也鍛鍊了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行跳、踢、跑活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。
3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一齊參加小型體育鍛煉活動、趣味遊戲活動，增強天天鍛鍊意識，養成運動好習慣。
四、關注過程，加強考評。
在陽光體育活動啟動儀式上，副校長譚習龍作了發言，要求全體師生人人蔘與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓健康第一，每一天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
在開學時，我校就研究構建了學校腰鼓舞、羣眾校園舞、班級特色活動三位一體的活動模式。並用心籌劃努力推進，目前每週的大課間活動已經構成了班班有特色，生生有運動，秩序井然，生龍活虎的.場面。
為了紮實開展，有效推進，一如既往，持之以恆，我校把每一天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的狀況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
由於活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動到達了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併為師生之間帶給了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命，進一步樹立健康第一的思想，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。陽光體育活動總結
透過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的用心性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。今後，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂構成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，到達了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。
體育活動總結15
一、成立領導小組，有專人負責
學校成立活動領導小組。校長任組長，副校長、教導主任任副組長，其他中層班子分別任年級組長，班主任教師為成員。組織協調全校學生陽光體育運動的開展。組織本班學生陽光體育運動的實施。同時把推動本班的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據學生特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，並將責任具體落實到人，要求組與組之間加強溝通，紮實有效的開展工作。
二、做好宣傳工作，齊心協力
加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。
三、全部參與，持之以恆
一——三年級，每天堅持400米；四——六年級，每天堅持800米。而且做好班級日誌，由班長組織檢查、統計工作。節假日，由學生自己就地堅持，回校後寫心得體會，統計長跑里程。
四、活動形式，豐富多彩
一是早上在家裏的地壩和在上學路上平坦的路上可以進行跑步練習；二是在學校的大課間活動期間在教師的統一指導下進行跑步練習；三是在放學回家的路上進行跑步練習。如果是下雨天，則可以在家裏比較寬的屋裏進行跑步和手指操等活動，我們也提倡到户外進行跑步練習，特別是春曖花開的季節裏，我們更希望學生在最安全的野外進行跑步，比如在花開的田埂上跑步，當我們呼吸着帶有花香的田野裏跑步，那真正的.是一種享受，同時也能提高學生冬季長跑的興趣（在安全的前提下）。
五、積累經驗、鞏固實效
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的後續宣傳，鼓勵學生寫長跑日記，與其他班級或學校學生分享長跑體驗。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發展的活動目標。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我班學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，併成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!
